具体描述
第1章为什么是正面管教
正面管教对3～6岁的孩子非常有效，因为它与传统的管教方式不同，正面管教与惩罚没有任何关系（很多人认为“惩罚”和“管教”是同义词），而完全是为了教给孩子有价值的社会和人生技能……
阿德勒和德雷克斯：养育研究的先驱/
什么是正面管教/
对管教的更多了解/
孩子们真正需要的是什么/
为什么有些父母不接受非惩罚的方法/
应当避免的管教方式/
让孩子合作的方法/
如何运用“暂停”/
当你的孩子“不听”时/
把爱的信息传递给孩子/
第2章正面管教与你的３～６岁孩子
正面管教(无论其理念，还是相应的技巧)会给你提供有效而关爱的方式，来指导你的孩子度过这忙碌并且往往是充满挑战的几年……
“我的小宝宝哪儿去了？”/
学会放手/
外面的世界/
各种各样的父母/
各种各样的家庭/
为什么是正面管教/
注重长期效果的养育的重要性/
和善而坚定/
以爱的名义/
错误是学习的机会/
相信你的内心/
祝贺你的孩子的成长和改变/
第3章理解孩子的发展
理解孩子的发展，意味着要考虑到孩子们在不同的年龄普遍来说能够做、思考和完成的事情——以及在家庭、文化和生活环境的更广阔的背景下，每个孩子发展的个体差异……
理解与年龄相应的行为：怎样教孩子并赋予他力量/
年龄和机会之窗/
过程与结果/
看世界的角度/
“真的吗?”：幻想与现实/
“告诉我实话!”：小孩子和谎言/
孩子与偷窃/
“我是谁？”/
种族和其他差异/
文化、社会和反偏见/
出生顺序/
收养：“我们应该告诉自己的孩子吗？”/
整个世界都是一个舞台/
内容推荐
家庭教育畅销书《正面管教》作者力作。养育3～6岁孩子的“黄金准则”。
3～6岁的孩子是迷人、可爱的小人儿。他们能分享想法、显示出好奇心、运用崭露头角的幽默感、建立自己的人际关系，并向他们身边的人敞开喜爱和快乐的怀抱。他们还会固执、违抗、令人困惑并让人毫无办法。
正面管教会给你提供有效而关爱的方式，来指导你的孩子度过这忙碌并且往往充满挑战的几年。
本书共19章，详细介绍了如何将正面管教的理念和工具应用于3～6岁孩子的养育中。
作者简介
简·尼尔森（JaneNelsen），教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师，美国“正面管教协会”创始人。她是7个孩子的母亲，22个孩子的奶奶或外祖母，还是2个孩子的曾祖母。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。她是18本著作的作者或合著者（被翻译成16种语言，在美国销量超过400万册，在美国之外的国家销量超过200万册），是众多著名育儿及养育杂志的顾问。她于2013年5月中旬至6月初展开“正面管教中国行”，在北京、上海、深圳三地的公开演讲受到了中国父母们的热烈欢迎。
谢丽尔欧文（CherylErwin），文学硕士，内华达州里诺市婚姻和家庭执业心理治疗师，是9本养育和家庭著作的作者或合著者，美国广受欢迎的演讲家、培训师、电台养育栏目名人，她有一个儿子。
罗丝琳安达菲（RoslynＡnnDuffy），学习之树蒙台梭利幼儿园发起人和共同的管理者，著有《3～6岁孩子10个重要的养育问题》一书，并为国际著名专栏“从父母的视角看问题”撰写文章。在不同文化的国家中演讲和培训，她是4个孩子的母亲，３个孩子的奶奶，在华盛顿西雅图从事咨询工作。
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用户评价
这本书最让我感到惊喜的是，它没有把焦点仅仅放在“如何让孩子变乖”，而是非常深入地探讨了“父母自我成长”这个议题。它用了大量的篇幅来谈论父母自己的情绪管理、压力来源以及如何处理自己内心深处的焦虑和不安全感。我发现，很多时候孩子行为失控的背后，其实是我们父母先被触发了情绪按钮。书中有一个章节专门讨论了“应对父母的羞耻感”，这触动了我内心深处很多不愿承认的情绪。它鼓励我们认识到自己也是在学习的，犯错是正常的，关键在于如何修复关系。这种深刻的自我反思，使得这本书的立意远远超出了普通的育儿技巧书。它提供了一个平台，让我们能够以一种更宽容、更慈悲的心态来看待自己和孩子。阅读这本书的过程，与其说是学习育儿技巧，不如说是一次深刻的自我对话和情感疗愈。读完之后，我感觉自己不再是一个被育儿压力压垮的“执行者”，而是一个更有耐心、更有智慧的“陪伴者”，这对我建立长期的、健康的亲子关系至关重要。
评分这本书真是出乎我的意料，本来以为这种育儿类的书都会是那种高高在上、说教意味浓厚的理论堆砌，结果拿到手后发现它非常接地气。它没有那种让人望而生畏的学术名词，而是用一种非常亲切、仿佛邻家大姐姐在跟你分享经验的口吻来阐述育儿的理念。特别是关于如何处理孩子日常生活中那些让人头疼的小状况，比如发脾气、不肯合作、或者沉迷电子产品这些问题，书里给出的建议简直是“量体裁衣”的实用。我特别喜欢它强调的“看见”孩子的情绪，而不是简单粗暴地制止行为。比如，当孩子因为玩具坏了而大哭时，很多书会建议家长立刻转移注意力或者用奖励来哄骗，但这本书里却细致地描述了如何蹲下来，先承认孩子此刻的“失落”和“愤怒”，然后再引导他去解决问题。这个过程的细腻程度，让我这个新手妈妈感觉找到了真正的“同盟军”。我尝试着在最近一次孩子午睡前闹别扭时用了书里的一个“暂停角”的概念，效果立竿见影，那种紧张的空气瞬间就松弛了下来。这不仅仅是一本育儿书，更像是一本“情绪急救手册”，让我学会在混乱中保持内心的平静，这点对我自己提升育儿幸福感都有极大的帮助。
评分说实话，我买这本书之前对“正面管教”这个概念其实是有点模糊的，总觉得这会不会是一种“放任自由”，最后把孩子惯坏了。但是，这本书彻底颠覆了我的刻板印象。它清晰地界定了一个界限——正面管教绝不是没有规则，而是用更尊重、更有效的方式来建立和执行规则。书里关于“后果和逻辑”的部分写得尤其精彩，它教会我如何区分“自然后果”和“人为后果”，以及如何让孩子从错误中学习，而不是仅仅因为害怕惩罚而服从。我印象最深的是关于“鼓励”和“表扬”的区别讨论。它详细解释了为什么过度表扬容易让孩子变得讨好型人格，而真正的“鼓励”是关注过程和努力的。这对我这个以前总爱说“你真棒”的妈妈来说，是一个巨大的思维转变。我开始尝试着说“我看到你这次花了很长时间整理玩具，你很坚持”，那种微妙的差别，孩子都能敏感地捕捉到，并且表现出更强的内在驱动力。这本书的价值在于，它不仅教你如何管理孩子，更重要的是，它在重塑你对“管教”二字的理解，让管教从一种权力斗争，变成一种共同成长的旅程。
评分我是一个比较追求效率的人，阅读习惯偏向于结构清晰、重点突出的书籍。所以，当我翻开这本书时，最初有一点点担心它会不会过于冗长。然而，这本书的结构设计非常巧妙，它没有采用传统的章节划分，而是用一系列非常具体的“场景卡片”来组织内容，这使得阅读体验异常流畅。每一个场景，比如“分享困难”、“规则破坏者”、“拒绝做家务”等等，都像是一个独立的微型案例分析。最棒的是，它不仅仅告诉你“应该怎么做”，还会深入剖析“为什么孩子会这么做”，这种对孩子内心世界的挖掘，让我对孩子的行为有了更深层次的理解，而不是停留在表面的“听话”与否。我特别欣赏它在工具应用上的强调，书中提供的那些小技巧，比如“选择的给予”、“积极倾听的回应”，都是那种可以在日常生活中随时拿出来检验的“小实验”。我发现，当我开始有意识地使用这些工具时，我跟孩子之间的沟通质量明显提高了，争吵的频率降低了，取而代之的是一种互相尊重的对话模式。这种从理论到实践的无缝对接，极大地提升了我对这本书的信赖度。
评分我是一个对书籍的装帧设计和印刷质量有一定要求的读者。这本书的整体设计非常用心，它没有采用那种花哨的封面来吸引眼球，而是选择了一种沉稳、让人感到可靠的色调和排版。内页的纸张触感也很好，阅读起来非常舒适，长时间翻阅也不会感到眼睛疲劳。更重要的是，很多关键的概念和工具，都被设计成了可以撕下来或者独立索引的卡片式布局，这对于那些需要在碎片时间学习的家长来说，简直是福音。我甚至把一些我觉得最核心的“沟通句式”打印出来贴在了冰箱上，随时提醒自己。这种“工具书”的实用性设计，看得出出版方在用户体验上下了很大功夫。它不像那种厚重的学术著作，需要你坐下来郑重其事地阅读，而是随时可以拿起来，翻到任何一个你正面临的问题，立刻就能找到可以操作的步骤。这种高效率的信息获取和应用模式，对于忙碌的现代父母来说，简直是量身定做，它真正做到了把复杂的心理学原理转化为日常可见、可操作的家庭实践指南。
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