双语胎教+早教 胎教双语环境 中英文胎教书籍 孕妇睡前胎教故事 宝宝睡前故事 一英文儿歌一 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

汉竹 编

图书标签:

• 胎教
• 早教
• 双语
• 中英文
• 孕妇
• 宝宝
• 睡前故事
• 儿歌
• 育儿
• 亲子

店铺： 宏达图书专营店

出版社： 江苏凤凰科学技术出版社

ISBN：9787553739151

商品编码：26448445052

丛书名： 双语胎教早教

开本：12开

出版时间：2015-01-01

产品展示	悦悦图书 ● yueyuebook |悦淘好书·读乐众乐

基本信息	悦悦图书 ● yueyuebook |悦淘好书·读乐众乐

商品名称：	双语胎教+早教
作 者：	汉竹
定 价：	39.80
重 量：	760克
ISBN   号：	9787553739151
出  版  社：	江苏凤凰科学技术出版社
开 本：	12
页 数：	191
字 数：	120000
装 帧：
出版时间/版次：	2015-1-1
印刷时间/印次：	2015-1-1

编辑推荐	悦悦图书 ● yueyuebook |悦淘好书·读乐众乐

内容介绍	悦悦图书 ● yueyuebook |悦淘好书·读乐众乐

一句早安问候、一首欢快熟悉的英文儿歌、一篇简单经典的英文故事……每天只需要5分钟，你就能和胎宝宝一起畅游于英文胎教、早教世界，熟悉、经典是孕妈妈送给胎宝宝*好的礼物，出生后更是宝宝的**本英文早教素材，一书多用，熟悉的内容会让宝宝轻松爱上英语。   想让宝宝多接触一门语言？ 想让宝宝更具英语天赋？ 那就给宝宝做英语胎教吧！ 英语胎教可令胎儿在母体中像听别的声音一样熟悉英语环境，对英语产生亲切感，并为神经系统的语言功能发育打好双语基础。当胎宝宝还在孕妈妈肚子里，从孕7月（25~26周）开始，就具备了听觉能力。孕妈妈常对胎宝宝做英语胎教，听英文儿歌、讲英语故事、跟胎宝宝用英语交流，胎宝宝既认识了孕妈妈的声音，也熟悉了另一种语言。 如果孕妈妈的英语水平不高，担心不能给胎宝宝做英语胎教，这没有关系，孕妈妈不必担心。本书收录了英语儿歌、英文故事、英文诗篇、电影欣赏、亲子对话，还有带宝宝认识英文单词等内容，简单易学，中英文双语对照，不会为您的英语胎教设置障碍。 父母是宝宝好的启蒙老师，做英语胎教时，准爸爸可以跟孕妈妈一起，给宝宝讲个小笑话、为宝宝取个英文名字、多跟宝宝说几句“I love you”，胎宝宝感受到来自爸爸妈妈的爱，会成长得更好！ 在怀孕时进行了英语胎教，那么，在宝宝出生之后，仍要持续与宝宝进行英文沟通，这样可以巩固英语胎教的成果，还可以作为早教内容，让宝宝更早接触和学习英语。 愿您的宝宝健康、快乐的成长！     Best wishes to your baby!

作者介绍	悦悦图书 ● yueyuebook |悦淘好书·读乐众乐

目录	悦悦图书 ● yueyuebook |悦淘好书·读乐众乐

孕1月 （0~4周） 第1~3天英文音乐《hello》   第4~5天电影欣赏《Finding Nemo》（海底总动员）   第6~7天泰戈尔的诗句   第8~10天英文故事《The Wind and the Sun》 （风和太阳）   第11~12天 英文童谣《Humpty Dunpty 》（巨大的蛋）   第13~14天英文儿歌《The Family》（家庭）   第15~16天次的英文对话 孕2月 （5~8周） 孕3月 （9~12周） 孕4月 （13~16周） 孕5月 （17~20周） 孕6月 （21~24周） 孕7月 （25~28周） 孕8月 （29~32周） 孕9月 （33~36周） 孕10月 （37~40周） 附录 版权页

在线试读部分章节

悦悦图书 ● yueyuebook |悦淘好书·读乐众乐

孕5月（17~20周） 胎宝宝：吮吸手指的小宝宝 此时胎宝宝的头已占全身长的1/3，耳朵的入口张开；牙床开始形成；头发、眉毛齐备。手指脚趾长出指（趾）甲，并呈现出隆起，胎宝宝还会用口舔尝吸吮拇指，那样子就像在品位手指的味道。 由于皮下脂肪开始沉积，胎宝宝的皮肤逐渐变成半透明，但皮下血管仍清晰可见；骨骼和肌肉也越来越结实。 胎宝宝的听力形成，此时开始能够吞咽羊水，肾脏已经能够制造尿液，感觉器官开始按照区域迅速地发展。 第120天 故事《次笑声》 次笑声 查理卓别林5岁时偶然开始了他的表演生涯。他的母亲是音乐厅演员，在一次演出中失了声，不得不离开舞台。查理上台唱了一首名曲。歌唱到一半，雨点般的钱就扔到了台上。查理停下来，对观众说，他先要拣一下钱，然后再把歌唱完。观众笑了。这是卓别林神话般的生涯中赢得的几百万次笑声中的次。 在20世纪20年代至30年代，查理卓别林大概是世界上有名的人。当人们想起查理卓别林，印象一定是这样：他头戴一顶高高的圆礼帽，对他来说，这帽子有点小；身穿一件紧身外套，宽松的裤子；脚踩一双硕大的靴子；手上把玩着一根手杖，昂首阔步，神气扬扬。 查理卓别林深受人们喜爱。有一次这位电影喜剧明星访问故乡伦敦，在两天之内就收到73，000封信。 幽默的准爸爸可以把自己打扮成卓别林的样子，模仿他画上夸张的小胡子beard，撇着脚走路，一摇一摆，把孕妈妈逗得前仰后合吧！ 第138天 电影欣赏《Up》 飞屋环游记 小男孩卡尔遇到了一个有着冒险精神的小女孩艾丽，他们有一个梦想，就是希望到南美洲的“瀑布仙境”探险。70年过去了，艾丽已经过世，但卡尔还记得他们的共同梦想，并决定去实现。有一天他无意间打伤了一个建筑工人，于是他被迫要去养老院。但是在被送到养老院之前，他将气球绑在房子上，和他的房子一起飞上了天。 然而，有一个不速之客也踏上了旅程，这个名叫罗素的8岁男孩，曾经敲过卡尔的家门，试图获得“协助老人”徽章。于是，他们一起开始了冒险之旅，在那里，他们遇到了会说话的小狗、一个坏人和一个名叫凯文的罕见的鸟。 《飞屋环游记》的故事充满想象力，画面色彩丰富，特别适合全家人一起观看。胎宝宝想知道屋子为什么能飞上天吗？答案就在于气球balloon，很多很多的气球balloons连房子都能带上天，多神奇！ 电影经典对白： Eille:Startingtoday,wemustfarlivetogether,neverseparated. 艾丽：从今天起，我们要永远生活在一起，永远不分离。 Carl:Fromnowon,youarealltome,letusworktogethertocreateawarm,lovinghome. 卡尔：从此以后，你就是我的全部，让我们一起来创造一个温馨的，充满爱的家。 ……

......................................

《启蒙之梯：儿童早期思维构建与感官发展指南》 导言：理解儿童成长的关键阶段 本书聚焦于0至6岁儿童早期发展的黄金时期，旨在为家长、教育者及看护人提供一套全面、深入且富有实践指导意义的理论框架与操作指南。我们深知，儿童早期的经历是其日后认知、情感、社交能力与终身学习潜能的基石。不同于单纯的知识灌输，本书强调的是“如何学习”的构建，以及如何通过环境创设和亲子互动，最大化地激发儿童与生俱来的探索欲和学习能力。 第一部分：感知世界的窗口——感官统合与运动技能发展 儿童是通过身体与世界互动来构建心智模型的。本部分将详细剖析婴幼儿的感官系统是如何逐步成熟并协同工作的。 第一章：精妙的感官交响乐 视觉的深度探索： 探讨新生儿的视觉追踪能力、色彩辨识的演变，以及如何通过高对比度材料和移动的物体来促进其视觉皮层的刺激。重点讲解避免过度视觉刺激的原则。 听觉的语言准备： 分析听觉对韵律感、音高分辨和未来语言习得的重要性。介绍如何利用环境中的自然声音（如水流声、风声）和简单的音乐节奏来训练听觉注意力。 触觉与本体感觉的奠基： 触觉是建立安全感和身体界限的基础。我们将深入讨论不同材质的触觉体验（粗糙、光滑、冰冷、温暖）对大脑神经通路的影响。本体感觉（身体在空间中的位置感）和前庭系统（平衡感和运动协调）的训练方法，如摇晃、颠簸、攀爬的益处，以及如何安全地进行。 嗅觉与味觉的记忆联结： 探讨气味和味道在唤起早期记忆中的强大作用，并提供家庭厨房中安全地引入多样化天然风味的实践建议。 第二章：身体的语言——大运动与精细动作的协调 运动能力的发展与认知发展是同步进行的。 大运动里程碑的科学解读： 详细梳理翻身、爬行、行走、跳跃等关键动作的平均时间点及个体差异的接受度。强调“爬行是必经之路”的神经学意义——爬行促进双侧大脑的协调与胼胝体的连接。 精细动作的精雕细琢： 专注于手眼协调、抓握技巧（如钳形抓握）的培养。提供使用工具（如勺子、蜡笔）和进行堆叠、穿线的逐步训练方案。强调这些看似简单的动作是未来书写和复杂操作的基础。 运动与情绪调节： 分析充足的运动量如何帮助儿童释放能量、建立自信，并对改善睡眠质量和稳定情绪起到关键作用。 第二部分：思维的萌芽——认知建构与问题解决能力 本部分立足于皮亚杰和维果茨基的理论，探讨儿童如何从“本能反应者”转变为“思考者”。 第三章：从客体永存到因果关系 客体永存性的建立： 解释“看不见即不存在”这一阶段的心理特点，并提供“躲猫猫”和“藏物游戏”等经典活动背后的认知学原理。 分类、排序与模式识别： 介绍早期数学思维的萌芽。如何利用自然材料（如石子、树叶）或玩具，引导孩子进行简单的归类（颜色、大小）和串珠序列的模仿，为逻辑推理打下基础。 因果关系的初探： 鼓励孩子进行“实验”，如推倒积木塔、观察水流。重点指导家长如何用提问的方式（而非直接告知）引导孩子思考“如果…将会怎样？” 第四章：专注力与执行功能的发展 现代社会最大的挑战之一是注意力分散。本书提供了针对性的训练方法。 “锚定”式专注力训练： 介绍如何通过有吸引力但非过度刺激的活动（如观察蚂蚁搬家、用放大镜看花朵）来延长孩子的专注时间。强调短时、高频次的练习优于长时间的强迫。 工作记忆的提升： 通过简单的“指令游戏”（如“先摸鼻子，再拍手”）和回忆性提问（“我们刚才玩了什么？”）来锻炼短期记忆和信息处理能力。 执行功能中的认知灵活性： 教授“转换任务”的艺术。当孩子沉浸于一项活动时，如何平稳地过渡到另一项，训练他们适应变化的能力，减少挫败感。 第三部分：心灵的栖居地——情感、社交与自我认知 情商的培养，是比智商更重要的长期资产。 第五章：理解与表达情绪的词汇库 情绪的命名与接纳： 教导家长如何准确描述孩子正在经历的情绪（“你现在看起来很生气，因为积木倒了”），而不是简单地评判（“别哭了”）。构建一个孩子能够理解并使用的情绪词汇表。 共情能力的搭建： 通过角色扮演和阅读绘本，引导孩子观察和理解他人的面部表情和肢体语言，学习站在他人的角度思考。 挫折忍耐力的培养（“慢”技能）： 介绍如何设计“适度的挑战”，让孩子在安全范围内体验失败和解决问题的过程，从而建立起“我可以做到”的内在驱动力。 第六章：构建健康的自我概念 自主性的摇篮——选择的艺术： 强调在安全范围内给予孩子“选择权”（穿哪件衣服、吃哪个水果、先读哪本书），以培养其掌控感和责任感。 “成长型思维”的播种： 摒弃“你真聪明”的赞美，转而赞扬其努力和策略（“你尝试了三种方法才搭起来，真有毅力”）。解释这种赞美如何引导孩子将失败视为学习的机会而非能力的终结。 安全依恋关系的维护： 阐述“高质量的陪伴”意味着什么——放下手机，全身心投入的十分钟，远胜于心不在焉的一小时。探讨在现代快节奏生活中，如何确保依恋关系的质量不受影响。 第四部分：环境的魔力——创设激发潜能的家庭空间 一个有益于成长的环境，是无声的老师。 第七章：家庭环境的“无脚本”设计 开放式玩具的哲学： 提倡“少即是多”。推崇积木、布块、自然物等开放式材料，它们没有固定的玩法，能最大程度激发孩子的想象力与创造力。 “够得着”的自主学习区： 介绍如何在家中设置低矮的书架和错落有致的收纳系统，让孩子能够独立取用和物归原位，培养其整理习惯和独立性。 自然元素的引入： 强调接触自然的重要性。如何安全地在室内引入植物、水、沙土等元素，提供丰富的感官输入，以平衡电子屏幕带来的平面化体验。 第八章：日常生活的教育化瞬间 最好的学习发生在日常活动中。 厨房里的数学与科学： 如何在做饭（量杯的体积、食材的增减、加热的化学变化）和洗衣（分类、排序）过程中，自然地进行科学启蒙和生活技能教学。 阅读的仪式感与深度对话： 探讨如何将阅读从“听故事”升级为“共创故事”。鼓励家长在阅读时暂停，提出开放式问题，鼓励孩子预测情节发展，并联结到自身的生活经验。 从“帮我做”到“我们一起做”： 介绍如何将家务劳动转化为学习机会，让孩子参与力所能及的家务，让他们体验到自己是家庭中重要的一员，从而增强归属感和能力感。 结语：陪伴的智慧 本书最终旨在赋能家长，理解儿童发展的内在节奏，放下不必要的焦虑。每一个孩子都是一个独特的宇宙，我们的任务是提供肥沃的土壤、适宜的阳光和适度的水分，然后，耐心等待他们自然而然地绽放。最好的教育，是看到孩子本身，并支持他们成为最好的自己。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的亮点在于它为“睡前”这个关键时间点，提供了一个非常完美的解决方案。我发现，自己白天的压力和疲惫，很容易通过紧张的语调传递给宝宝。而这本书的“睡前故事”系列，仿佛具有一种天然的镇静剂功效。它的文字选择非常考究，充满了宁静、安全和被爱的感觉。我发现，当我用一种放松、低沉的声线去讲述这些故事时，我的心率会自然下降，呼吸也会变得平稳。这种状态的父母，对胎儿来说就是最好的安眠药。它提供了一套完整的“入眠仪式”，从选择合适的故事，到调整自己的呼吸节奏，最后到温柔的道晚安。这种仪式感，不仅是给宝宝的，更是对我自己的一种自我疗愈。这种对于“情绪环境”的细致把控，是很多同类书籍所忽略的，也正是我最需要的。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我这种对早期教育充满期待又有点手足无措的准妈妈量身定做的！我一直很关注“胎教”这个概念，总觉得在宝宝出生前就能给他们一些积极的引导是多么美妙的事情。这本书的出现，简直是解开了我心中的一团乱麻。它不像市面上那些只谈理论，却缺乏实操性的书籍那样晦涩难懂。拿到手后，我立刻被它那种温暖而充满希望的氛围所吸引。我特别喜欢它在介绍如何营造“双语环境”时的那种循序渐进的指导，完全没有给我造成压力，反而让我觉得这像是一场有趣的亲子游戏，只不过游戏对象是肚子里的“小听众”。它详细地解析了在不同孕期，我们可以通过哪些简单的方式，比如轻声哼唱，或者播放舒缓的音乐，来潜移默化地影响宝宝的听觉发育。读完第一部分，我甚至有些迫不及待地想开始实践，那种期待感真是难以言喻，感觉自己已经提前进入了与宝宝亲密交流的美妙阶段。这本书真正做到了将深奥的科学理论，转化为可执行的、充满爱意的日常行动指南，让我对即将到来的孕期生活充满了信心和期待。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前也买过几本所谓的“胎教故事集”，但读着读着就觉得索然无味，那些故事要么过于说教，要么情节老套，根本提不起精神去读给肚子里的宝贝听。但这本书的“故事”部分，完全颠覆了我的认知。我发现这里的“故事”更像是一种意境的营造，一种情绪的传递。它不仅仅是文字的堆砌，更像是精心编排的一场心灵剧场。尤其是一些描述自然景象和温馨家庭场景的片段，读起来声韵和谐，节奏感极佳，读完后自己心境都会变得非常平和。我尝试着在晚上阅读这些内容时，刻意放慢语速，注意声音的抑扬顿挫，神奇的是，我能真切地感受到腹部传来一些轻微的、仿佛是回应的动作。这让我意识到，胎教的精髓或许并不在于“听懂了什么”，而在于父母投入的“专注”与“爱意”。这种高质量的陪伴，远胜过任何花哨的早教工具。它引导我用一种更艺术、更生活化的方式去对待这段特殊的时光。

评分☆☆☆☆☆

作为一名英语教育专业的学生，我对“双语”的引入自然是格外关注的。很多早期教育资料都提到语言敏感期，但如何科学地在胎儿阶段就进行“浸入式”的预热，一直是困扰我的难题。这本书在这方面做得极其到位，它没有盲目地塞入大量复杂的词汇，而是非常巧妙地选择了那些发音纯正、旋律优美的基础英文儿歌作为切入点。我最欣赏的是它对“歌唱”的强调——它解释了为什么儿歌比单纯的朗读更适合胎儿的听觉接收。儿歌的韵律和重复性，有助于建立初步的听觉模式。而且，书中还贴心地附带了资源指引，让我可以轻松找到对应的音频进行模仿和播放。这种兼顾理论深度和实践操作性的设计，让一个有专业背景的读者也感到物超所值。它让我明白，早期的语言启蒙，是一场温柔的“音乐沙龙”，而非枯燥的“词汇灌输”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的设计和排版也给我留下了非常深刻的印象。它没有采用那种花里胡哨、色彩斑斓的风格，而是选择了一种非常素雅、沉静的视觉语言，非常符合“睡前”和“胎教”的主题，让人在阅读时不会产生视觉疲劳，反而能更好地专注于文字本身。纸张的质感也很棒，拿在手里有种厚实而温暖的感觉，非常适合孕期经常捧书阅读的习惯。更重要的是，它结构清晰，每一章的标题都直击要点，让我可以非常高效地找到我需要的信息，无论是想找一个英文儿歌的歌词，还是想回顾一下如何进行“正念呼吸练习”，都能迅速定位。这种人性化的编排，体现了作者对目标读者的深度理解——孕期的我们时间宝贵，更需要简洁明了、直击核心的指导，而不是冗长拖沓的论述。这本书的实用性和美感，达到了一个非常高的平衡点。