正版小学生二年级分类作文全辅导 注音版作文起步 生活学写话 看图写话日记分类作文大全 二年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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季小兵 编

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• 作文辅导
• 写作指导
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店铺： 煜轩图书专营店

出版社： 首师大

ISBN：9787565602573

商品编码：25865721103

丛书名： 小学二年级分类作文全辅导

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《小学生二年级分类作文起步：让表达更精彩》 一、 课程背景与价值 在小学二年级这个作文启蒙的关键时期，孩子们的好奇心与想象力如同破土而出的嫩芽，亟待引导与滋养。语言是思维的载体，而作文则是将内心世界与外部世界沟通的桥梁。一本优质的二年级作文辅导书，不仅能帮助孩子们掌握基本的写作技巧，更能激发他们对文字的热爱，培养他们清晰、生动、富有条理的表达能力，为未来的学习和成长奠定坚实的基础。 《小学生二年级分类作文起步：让表达更精彩》正是在这样的背景下应运而生，它专注于二年级学生的认知特点和学习需求，旨在为他们提供一套系统、全面、生动有趣的作文辅导方案。本书不仅关注“写什么”，更注重“怎么写”，从“写话”到“写作文”，循序渐进，层层递进，让每一个孩子都能自信地拿起笔，描绘出属于自己的精彩世界。 二、 本书内容亮点与特色 本书最大的亮点在于其“分类辅导，重点突破”的编写理念，它将二年级学生常见的写作内容进行科学分类，并针对每一类进行深入、细致的辅导，让学生在掌握通用写作技巧的同时，也能针对性地提升某一类文体的写作能力。 1. 注音版作文起步，扫清识字障碍： 对于二年级学生而言，拼音是他们接触文字世界的重要拐杖。本书在所有涉及生字词的地方都标注了准确的拼音，确保学生在阅读和模仿范文时，能够准确发音，轻松理解词语含义。这不仅降低了阅读门槛，更能帮助学生在潜移默化中巩固和扩展词汇量，为日后更复杂的阅读和写作打下坚实基础。 2. “生活学写话”，让笔尖流淌真实情感： 二年级的学生，他们的生活是丰富多彩的，有校园里的趣事，有家庭里的温馨，有和小伙伴们的游戏，也有对大自然的奇妙发现。本书以“生活学写话”为核心，将写作内容紧密联系学生的生活实际。 “我的家”： 从描绘家人的外貌、性格、习惯入手，引导学生写出家人的关爱，感受家庭的温暖。例如，可以描写爸爸辛勤工作的样子，妈妈温柔的笑容，或是和弟弟妹妹一起玩耍的快乐时光。 “我的学校”： 引导学生观察校园的景色，描写老师的辛勤付出，记录和同学们的校园生活。例如，可以写老师讲课时的神采飞扬，操场上同学们奔跑跳跃的身影，或是课堂上积极举手回答问题的场景。 “我的小伙伴”： 鼓励学生描写和朋友之间的友谊，记录一起玩耍、互相帮助的感人瞬间。例如，可以写和朋友分享零食的快乐，一起完成游戏任务的默契，或是朋友受伤时给予的安慰。 “我喜欢”系列： 引导学生写出自己喜欢的食物、玩具、动物、植物等，从外形、颜色、气味、声音等方面进行细致的描写，表达自己热爱生活的情感。例如，可以细致描写草莓的鲜红和甜美，小猫柔软的毛发和可爱的叫声。 “一件有意义的事”： 引导学生回忆和讲述生活中发生过的有意义的事情，通过对事件的叙述，表达自己的情感和感悟。例如，可以写帮助了别人后的喜悦，或是做错事后认识到的道理。 在“生活学写话”部分，本书提供了大量的范例，这些范例语言朴实、真挚，贴近二年级学生的实际生活，学生可以从中学习如何观察生活、发现生活中的美，并将这些美好的瞬间用文字记录下来。 3. “看图写话”，激活想象，锻炼观察力： 看图写话是二年级学生重要的写作训练方式之一，它能够有效地锻炼学生的观察能力、想象能力和语言表达能力。本书精选了大量贴合二年级学生认知水平的图片，涵盖了各种场景和人物。 情景多样： 从日常生活场景（如公园游玩、过马路、家庭聚会）到动物世界、童话故事，再到一些富有教育意义的事件，图片内容丰富，能够满足不同学生的兴趣。 引导性强： 每幅图配有详细的引导语，从“画面里有什么？（人物、动物、景物）”、“他们正在做什么？（动作、表情）”、“他们可能在想什么？（心理活动）”等角度，层层引导学生进行观察和思考。 范文示范： 针对每一幅图，都提供了多篇不同风格的范文，有的侧重于细节描写，有的侧重于故事情节的展开，有的侧重于情感的抒发，让学生了解多种写法的可能性。 拓展练习： 在范文之后，还设置了“我来写”环节，留出空白让学生自己动手写，并鼓励学生发挥想象，为图片故事添加更多情节和细节。 通过看图写话的练习，学生能够学会“读懂”图片，将画面中的信息转化为流畅的文字，并逐渐培养根据已有信息进行合理想象和推测的能力。 4. “分类作文大全”，构建写作知识体系： 除了基础的写话训练，本书还为二年级学生提供了初步的分类作文指导，帮助他们建立初步的作文知识体系。 记叙文初步： 侧重于写人、记事、写景、写物等最基础的记叙文体裁。 写人： 学习抓住人物的肖像、语言、动作、神态、心理等特点进行描写，如《我的妈妈》、《我的好朋友》。 记事： 学习按照事情的起因、经过、结果的顺序来叙述，学会在叙述中加入自己的感受，如《一次难忘的经历》、《我学会了……》。 写景： 引导学生观察景物的颜色、形状、声音、气味等，并用生动的语言进行描绘，如《美丽的花园》、《秋天的田野》。 写物： 学习抓住物品的特征进行描写，如《我心爱的玩具》、《一只可爱的小猫》。 状物类作文： 专门针对描写动物、植物、物品等进行指导。 状物技巧： 讲解如何抓住事物的形状、颜色、大小、用途、声音、气味等特点，并能写出观察的顺序。 范例解析： 提供多种常见物品、动物、植物的描写范例，如《我的小狗》、《一盆绿萝》、《一个漂亮的文具盒》。 日记类作文： 培养学生写日记的习惯，记录生活，抒发情感。 日记的写法： 讲解日记的基本格式，强调真实、简洁、有感悟。 范例指导： 提供各种类型的日记范例，包括天气日记、心情日记、事件日记等。 “今天我……”： 鼓励学生从“今天我做了什么”、“今天我遇到了什么”、“今天我有什么感受”等角度进行记录。 本书将这些分类作文的指导与范例相结合，让学生在理解基本概念的同时，也能通过模仿和借鉴，逐步掌握各类作文的写作要点。 5. 丰富的辅助功能，助力高效学习： “好词好句”积累： 在每一章节的开头或结尾，都会有精选的好词好句，帮助学生拓展词汇量，学习运用生动的语言。 “写作小贴士”： 针对写作过程中可能遇到的问题，提供一些简单易懂的“写作小贴士”，如“如何开头”、“如何结尾”、“如何让描写更生动”等。 “思考题”与“模仿练习”： 在范文之后，设置了引导思考的问题，鼓励学生独立思考，并提供模仿练习，加深对写作方法的理解和运用。 “家长指导建议”： 为家长提供一些在家辅导孩子写作文的建议，帮助家长更好地支持孩子的写作学习。 三、 目标读者 全国范围内正在读小学二年级的学生。 希望提高语言表达能力和写作兴趣的学生。 在写作方面需要系统指导和大量练习的学生。 希望为孩子提供一份优质作文辅导资源的家长。 小学二年级语文教师，可作为课堂教学的辅助材料。 四、 结语 《小学生二年级分类作文起步：让表达更精彩》不仅仅是一本书，更是孩子们通往文字世界的一扇窗，是一把开启想象力的钥匙。它用最贴近孩子生活的方式，最易于理解的语言，最系统化的知识体系，帮助二年级学生跨出写作的第一步，享受文字的乐趣，感受表达的魅力。相信通过本书的引导，孩子们一定能够写出属于自己的精彩故事，让他们的语言世界变得更加丰富多彩！

评分☆☆☆☆☆

作为一名二年级孩子的家长，我深知培养孩子写作能力的重要性，但同时也深感不易。这本《正版小学生二年级分类作文全辅导》可以说是帮了我大忙。我特别欣赏这本书在“注音版”上的考量，这极大地降低了孩子自主阅读的门槛。以前，很多作文书里的生字需要我一一解释，孩子也无法独立思考，而有了注音，他可以尝试自己去理解文字，这对他的识字量和阅读理解能力的提升都有积极作用。更让我满意的是，这本书的“作文起步”环节做得非常扎实，从最基础的“写一句话”开始，引导孩子观察事物，用简单的词语来描述，然后逐步过渡到写一个完整的段落。书中的“生活学写话”更是点睛之笔，它鼓励孩子去发现生活中的美，去记录身边的点滴，比如写今天的晚饭，写路边的小花，写和小伙伴玩耍的趣事，这些内容都是孩子能够理解和驾驭的，能有效地激发他们的写作热情。我还注意到，书中对于“看图写话”的讲解非常细致，不仅提供了丰富的图画素材，还教会孩子如何观察画面的细节，如何发挥想象力，如何组织语言来讲述故事。总的来说，这本书的内容循序渐进，由浅入深，能够让孩子在轻松愉快的氛围中，逐步建立起对写作的信心和兴趣。

评分☆☆☆☆☆

最近我给孩子买的这本《正版小学生二年级分类作文全辅导》真是一本宝藏！我一直觉得二年级是孩子写作启蒙的关键时期，如果在这个阶段培养好了兴趣，以后就会事半功倍。这本书做得非常到位，我尤其喜欢它“分类作文”的思路。它不是简单地罗列一些范文，而是将作文类型细分，比如“看图写话”和“日记”，这让孩子能够针对性地去学习和练习。我家孩子是个视觉型学习者，所以“看图写话”的部分他特别感兴趣。书里提供了很多有趣的图片，有的是场景图，有的是人物图，还有的是故事图。作者会引导孩子去观察图片中的细节，去想象画面背后的故事，然后用文字表达出来。这一点非常重要，因为它教会孩子如何从零散的信息中提炼出有用的元素，并加以组织。另外，“日记分类作文”的设计也很实用，鼓励孩子每天记录生活中的点滴，哪怕是写自己的心情，写今天学到的新知识，写遇到的有趣的人。这种贴近生活的方式，让孩子觉得写日记不是负担，而是一种记录和分享。而且，书中的语言风格非常生动活泼，充满了童趣，孩子读起来一点都不觉得枯燥，反而会产生模仿和创作的欲望。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我对市面上琳琅满目的作文辅导书感到有些疲惫，总觉得它们都大同小异，效果也不尽如人意。直到我发现了这本《正版小学生二年级分类作文全辅导》，才眼前一亮！我最看重的是它“分类作文”的理念，不同于那种泛泛而谈的作文书，它把作文类型分得很细，比如记叙文、说明文（虽然二年级可能还没这么复杂，但基础的描述性写法是有的）、看图写话、日记等等，针对性非常强。我孩子特别喜欢画画，但让他把看到的画下来变成文字就有点吃力，而这本书里的“看图写话”部分，提供了很多精彩的图例，并且有不同难度的指导，从简单的句子组合到稍复杂的段落描写，一步步教会他如何捕捉画面信息，并用语言表达出来。另外，“日记分类作文”的设计也很巧妙，鼓励孩子记录每天的生活，哪怕是鸡毛蒜皮的小事，在作者的引导下，也能写得有声有色，并且慢慢学会总结和反思。我注意到书中对于词语的运用也有很多提示，如何用更生动形象的词语来丰富自己的文章，这对于提高文章的质量非常有帮助。更重要的是，这本书的语言风格很贴近小学生，读起来不枯燥，能够引起他们的共鸣，让他们觉得写作文是一件有趣的事情，而不是一项艰巨的任务。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本《正版小学生二年级分类作文全辅导》是我近期为孩子挑选的最满意的一本书。它最吸引我的地方在于其“生活化”的写作理念。很多时候，我们觉得孩子写不出东西，是因为他们觉得写作离自己的生活太远了。但这本书的“生活学写话”板块，彻底改变了我的看法。它告诉孩子，生活本身就是最丰富的写作素材。无论是描述家里的宠物，还是记录一次家庭出游，抑或是写一篇关于帮助他人的短文，这些都来自于孩子最熟悉的生活。书中的例子都非常贴近小学生的生活，孩子读起来会觉得“我也会写！”。而且，这本书的“分类作文”体系也非常完善，从基础的“作文起步”到“看图写话”，再到“日记”和一些简单的分类主题，覆盖了二年级学生写作的各个方面。我特别喜欢它“看图写话”的训练，它不仅仅是要求孩子描述图片，更重要的是引导孩子去想象、去联想，让画面中的人物和事件“活”起来。这种启发式的教学方式，比直接给范文要有效得多。再加上“注音版”的设计，更是为孩子独立阅读和学习提供了极大的便利。整体而言，这本书不仅教会孩子写作文的技巧，更重要的是培养他们观察生活、热爱生活、并用文字记录生活的能力，这一点对孩子的成长至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这本《正版小学生二年级分类作文全辅导 注音版作文起步 生活学写话 看图写话日记分类作文大全 二年》真是太及时了！我家孩子刚上二年级，我对他的作文能力一直有点担心。以前买过一些作文书，但总觉得内容要么太难，要么就是一些套路化的范文，孩子看了也学不到什么实用的东西。这次偶然看到这本书，被它的名字吸引住了——“分类作文全辅导”、“作文起步”、“生活学写话”、“看图写话”、“日记分类作文大全”，这些关键词都戳中了我的痛点。拿到书后，我迫不及待地翻了翻，首先映入眼帘的是注音版的字样，这对于刚开始接触文字的孩子来说太友好了，可以帮助他们独立阅读，不必时时依赖大人。更让我惊喜的是，书的编排非常系统，从最基础的写话训练，到看图写话，再到日记和分类作文，循序渐进，一点点引导孩子开口，提升表达能力。每一部分都有详细的讲解和大量的例句，孩子可以模仿着写，然后进行修改。书里还包含了很多贴近孩子生活的内容，比如写家人、写学校、写宠物，这些都是孩子熟悉的，写起来自然得心应手，也能激发他们的写作兴趣。我特别喜欢其中的“生活学写话”部分，它告诉孩子怎么观察生活，怎么从身边的小事中发现可以写的东西，这才是写作文的根本。感觉这本书不仅仅是教孩子怎么写作文，更是在培养他们对生活的热爱和观察力。