初中政史地基础知识及要点考点全解(第2次修订) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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唐文儒 著

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• 初中政治
• 初中历史
• 初中地理
• 基础知识
• 考点
• 复习
• 学习
• 教材
• 升学
• 全解

店铺： 扬中新华书店图书专营店

出版社： 天津科学技术出版社

ISBN：9787530897522

商品编码：25747146187

包装：平装

开本：16

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《初中政史地基础知识及要点考点全解（第2次修订）》 一、 概述 《初中政史地基础知识及要点考点全解（第2次修订）》是一本专为初中生精心编撰的学习辅导教材，旨在系统梳理初中政治、历史、地理三门学科的基础知识，并提炼出每一个知识点背后的核心要义与考试重点。本书经过严谨的第二次修订，内容更加精炼，脉络更加清晰，力求为广大初中生提供一份权威、实用、高效的学习工具。本书不仅仅是知识的罗列，更侧重于知识的理解、方法的传授以及能力的培养，帮助学生建立起扎实的学科基础，培养自主学习的能力，从而在考试中取得优异的成绩。 二、 内容构成与特点 本书将初中政治、历史、地理三大学科有机整合，在保持各学科独立性的前提下，注重知识的关联性与融通性，力图帮助学生构建起宏观的学科认知体系。 （一） 政治篇：理解社会，认识公民 政治学科的学习，旨在培养学生成为具有社会责任感和公民意识的现代青少年。本书的政治部分，将围绕以下核心内容展开： 1. 《道德与法治》部分： 成长中的我： 深入探讨青少年成长中的心理特点、情感需求、自我认识与自我发展。学生将学习如何认识自我、悦纳自我，如何在家庭、学校和社会中建立良好的人际关系，如何面对成长中的烦恼与挑战。本部分会结合生活实例，引导学生理解“尊重他人”、“爱与责任”、“知荣知耻”等基本道德观念的内涵，并学习如何将这些观念内化于心、外化于行。 我与他人： 聚焦个体在群体中的角色与互动。内容将涵盖人际交往的基本原则，如平等、尊重、理解、合作。学生将学习如何进行有效的沟通，如何化解冲突，如何融入集体，并在集体中发挥积极作用。同时，也会探讨社会公德的重要性，引导学生认识到遵守社会公德是每个公民的义务，是维护社会和谐稳定的基础。 我与社会： 拓展学生的视野，从微观的个体延伸到宏观的社会。本部分将重点介绍中国特色社会主义的理论基石，如社会主义市场经济体制、依法治国基本方略、中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度等。学生将理解中国共产党在国家发展中的核心地位，认识到中国特色社会主义的优势和生命力。同时，也会引导学生关注社会热点问题，理解国家发展的方方面面，例如科技进步、经济发展、文化繁荣、生态文明建设等，培养学生对国家和社会的认同感和自豪感。 我与祖国： 激发学生的爱国情怀。内容将涵盖中华民族悠久的历史文化、灿烂的文明成就，以及当代中国在国际舞台上的地位和作用。学生将深入了解中国的革命史、建设史和改革开放史，认识到国家发展的来之不易。本部分还会强调作为一名中国公民的权利与义务，以及维护国家统一和民族团结的重要性。 世界和我： 将学生的目光投向更广阔的世界。本部分将介绍当今世界政治、经济、文化等方面的基本格局，阐述中国在国际事务中的立场和作用，例如和平发展道路、构建人类命运共同体等。学生将认识到世界的多样性和复杂性，理解不同国家和文化之间的交流与合作，培养具有全球视野和国际意识。 2. 核心考点提炼： 针对初中政治课程标准，本书将详细梳理每个章节的核心概念、重要理论、法律条文等，并以“考点精析”、“易错辨析”、“热点解读”等形式呈现。例如，在讲解“国家”、“政府”、“主权”等概念时，会给出明确的定义，并结合例题分析其在考试中的应用；在讲解“依法治国”时，会提炼出相关的法律原则和重要意义，并预测可能出现的考查方向。 （二） 历史篇：回望过往，洞察现在 历史的学习，是理解人类社会发展规律，汲取前人经验教训的重要途径。本书的 1. 中国古代史： 早期文明曙光： 从新石器时代、夏商周的早期国家形态开始，梳理中华文明的起源与早期发展。重点介绍奴隶制度的形成与瓦解，以及春秋战国时期的社会变革，如“百家争鸣”思想的繁荣，为后世奠定思想基础。 秦汉的统一与帝国时代： 重点讲述秦朝的统一大业，制度的创立（如郡县制、中央集权制度），以及汉朝的巩固与发展。内容将涵盖秦汉时期的经济、文化、科技成就，如统一的度量衡、文字，丝绸之路的开辟等，展现大一统王朝的辉煌。 魏晋南北朝的动荡与融合： 介绍这一时期的政治分裂、民族融合和社会经济的变迁。重点关注佛教的传播与发展，以及文化艺术的独特风格。 隋唐的盛世繁荣： 深入探讨隋朝的统一与灭亡，以及唐朝政治、经济、文化、对外交流的鼎盛景象。重点介绍科举制度、均田制、租庸调制等重要制度，以及唐诗、书法、绘画等艺术成就，揭示盛世景象背后的制度支撑和文化活力。 宋元时期的经济文化高峰与民族交融： 关注宋朝经济的空前繁荣，商品经济的发展，科技的进步（如活字印刷术、指南针的应用），以及文化艺术的多元化。同时，也会介绍元朝的建立与统治，及其在民族融合和疆域拓展方面的贡献。 明清的转型与危机： 讲述明朝的君主专制强化，经济发展与社会矛盾，以及清朝的统一、巩固和“康乾盛世”。内容将涵盖明清时期的思想文化，如理学的发展，以及对外政策的演变，特别是“闭关锁国”政策对中国近代化的影响。 2. 中国近代史： 列强的侵略与中华民族的抗争： 从鸦片战争开始，详细梳理列强对中国的侵略过程，揭露其残酷本质。重点介绍中国人民反抗斗争的悲壮历程，如太平天国运动、义和团运动、辛亥革命等。 中国共产党领导的新民主主义革命： 重点讲述中国共产党成立的背景，中国革命的道路探索，如井冈山革命根据地、长征、抗日战争、解放战争等，最终实现民族独立和人民解放。 中华人民共和国的成立与社会主义建设的探索： 讲述新中国成立的伟大意义，社会主义改造的完成，以及社会主义建设道路的初步探索，如“一五”计划的实施，国民经济的恢复与发展。 3. 中国现代史： 改革开放和社会主义现代化建设的新时期： 重点介绍改革开放的伟大决策，其对中国社会发展的深远影响。内容将涵盖经济体制改革、对外开放的成就，以及中国在政治、文化、社会等领域的巨大变革。 中国特色社会主义进入新时代： 梳理新时代中国发展的重大成就和历史性变革，例如科技创新、脱贫攻坚、环境保护、国家治理体系和治理能力现代化等，展望中国未来发展的光明前景。 4. 世界近代史与现代史： 人类文明的曙光与早期探索： 简要回顾世界文明的起源，以及早期人类社会的形态。 资本主义的兴起与发展： 重点讲述地理大发现、文艺复兴、宗教改革、尼德兰革命、英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争等重要历史事件，分析资本主义发展的早期特征。 工业革命与殖民扩张： 深入探讨第一次和第二次工业革命对世界产生的巨大影响，以及由此引发的全球殖民体系的形成与扩张。 两次世界大战与两极格局： 详细讲述两次世界大战的爆发原因、过程和影响，以及战后形成的两极格局及其瓦解。 二战后世界格局的多样化发展： 介绍二战后世界政治、经济、文化等方面的发展趋势，如第三世界的崛起，经济全球化，科技革命的深入发展，以及地区冲突和局部战争等。 5. 核心考点提炼： 针对初中历史教材，本书将提炼出每个时期、每个事件的核心概念、重要人物、历史事件的起因、经过、结果和影响。例如，在讲解“辛亥革命”时，会分析其历史背景、革命纲领、主要经过，并总结其历史功绩和局限性，预测考试中可能出现的题型，如选择题、材料分析题等。 （三） 地理篇：认识地球，理解环境 地理的学习，是认识我们赖以生存的地球，理解自然环境与人类活动相互作用的学科。本书的地理部分，将侧重于基础概念的理解和实际问题的分析： 1. 自然地理基础： 地球的运动： 详细讲解地球的昼夜交替、四季变化、时间计算等规律。 地图的奥秘： 介绍地图的基本要素，如比例尺、图例、方向，以及不同类型的地图（地形图、政区图、气候图等）的判读方法。 气候的特征与分布： 讲解气温、降水等基本气候要素，以及世界主要气候类型（热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、地中海气候、温带季风气候、温带大陆性气候、极地气候等）的成因、特点和分布规律。 陆地与海洋： 介绍全球陆地和海洋的分布，主要大洲、大洋、山脉、河流、湖泊等地理事物的特征和相互关系。 地表形态的塑造： 讲解内外力地质作用（如风化、侵蚀、搬运、堆积、板块运动、火山、地震等）对地表形态的影响，以及各种地貌类型（如高原、平原、山地、盆地、海陆变迁等）的形成。 自然资源与环境问题： 介绍自然资源（如土地、水、矿产、能源等）的分布和利用，以及由此产生的环境问题（如水土流失、土地荒漠化、全球变暖、臭氧层破坏等）及其影响。 2. 人文地理基础： 世界的人口： 讲解世界人口的分布特点、增长模式、人口问题（如人口过快增长、老龄化等）及其对策。 居民与聚落： 介绍世界主要的民族、语言、宗教，以及乡村聚落和城市聚落的特点和发展。 世界政区与国家： 介绍世界上主要国家和地区的基本概况，以及它们的地理位置、地形、气候、人口、经济等特征。 农业、工业与交通运输： 讲解世界农业、工业的分布和发展特点，以及交通运输方式和布局。 区域地理： 中国区域地理： 重点介绍中国各个区域（如东部沿海地区、中部地区、西部地区、东北地区等）的自然地理特征、人文地理概况、经济发展状况和面临的挑战。 亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲等主要大洲的区域地理： 选取各洲具有代表性的国家或地区，介绍其自然地理、人文地理、经济发展等基本情况。 3. 核心考点提炼： 针对初中地理教材，本书将提炼出每个知识点的重要概念、地理规律、图表信息、地理现象的成因与影响。例如，在讲解“季风气候”时，会分析其形成原因（海陆热力性质差异、气压带风带的季节性移动），特点（夏季风湿润，冬季风干燥），以及对农业生产的影响，并提供判读季风气候图的技巧。 三、 学习方法与指导 本书不仅仅提供知识，更注重学习方法的指导： 1. “知识点+解析+考点”模式： 每个知识点都配有清晰的定义、详细的解析，以及针对该知识点可能出现的考查形式和技巧，帮助学生“知其然”更“知其所以然”。 2. “思维导图”辅助记忆： 部分章节将提供简洁明了的思维导图，帮助学生构建知识体系，理清知识脉络，形成整体认知。 3. “典型例题+方法讲解”： 精选各章节的典型例题，并详细解析解题思路和方法，让学生学会如何将知识应用于解题实践。 4. “易错辨析+难点突破”： 针对初中生在学习中容易出现的错误和难点，进行专项辨析和讲解，帮助学生扫清障碍，巩固理解。 5. “学后反思与拓展”： 每部分内容结束后，设置引导性问题，鼓励学生进行学后反思，并将部分知识点与现实生活、社会热点相结合，激发学生的学习兴趣和应用能力。 四、 适用对象 本书适用于全国初中阶段（七、八、九年级）的所有学生，特别是： 希望系统掌握初中政治、历史、地理基础知识的学生。 希望在考试中取得优异成绩，全面提升学科素养的学生。 在学习过程中遇到困难，需要个性化辅导和方法指导的学生。 对社会、历史、地理等学科有浓厚兴趣，希望深入了解相关知识的学生。 五、 修订说明（第2次修订） 本次修订，我们在保留原有精华内容的基础上，对以下方面进行了重点优化： 内容更新与校正： 紧密结合最新的初中教育教学改革精神和考试大纲要求，对部分知识点进行了更新和校正，确保内容的科学性、前沿性和准确性。 知识点精炼与提炼： 进一步精炼知识点的表述，更加突出核心概念和关键信息，使内容更加简洁、易懂。 考点考法分析深化： 对历年考题进行深入研究，更加精准地提炼出常考、必考的考点，并对考法的变化趋势进行分析和预测。 版式设计优化： 调整了版式设计，使图文更加清晰，阅读更加舒适，提升了学习体验。 《初中政史地基础知识及要点考点全解（第2次修订）》将是你初中阶段学习政治、历史、地理三门学科的得力助手，助你在知识的海洋中乘风破浪，自信迎接每一次挑战！

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这本《初中政史地基础知识及要点考点全解(第2次修订)》虽然我还没来得及翻阅，但光看书名就觉得内容十分扎实，应该能为初中生构建起坚实的政史地学科知识框架。想象一下，面对复杂的历史事件，是背诵得头昏脑胀，还是能有一本清晰脉络的读物，将时间线、人物关系、事件起因结果梳理得井井有条？政治课上抽象的概念，能否通过这本书变得生动易懂，与我们的生活实际紧密联系？地理课上那些枯燥的地图、数据，能否被描绘得栩栩如生，让我们对世界有更直观的认识？我特别期待它在知识点梳理方面的表现，毕竟对于初中生来说，掌握核心考点至关重要。如果这本书能像一个经验丰富的老师，将那些容易混淆、常常出错的知识点一一剖析，提供详实的解题思路和方法，那绝对是学习路上的“神器”。尤其“第2次修订”这个标签，让我对内容的准确性和时效性充满了信心，相信其中一定吸取了前一版的精华，并且更新了最新的考情动态，为考生们提供最前沿、最可靠的学习资源。

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我是一位初中生的家长，一直在为孩子寻找合适的课外辅导材料。《初中政史地基础知识及要点考点全解(第2次修订)》这个书名听起来就非常全面，尤其“基础知识”和“要点考点”的结合，让我觉得它既能打牢基础，又能直击考试。我特别看重书中内容是否科学、权威，以及编排是否合理。我希望它能够逻辑清晰，层层递进，让孩子在学习过程中能够循序渐进，不至于感到 overwhelming。同时，一本好的参考书，应该语言生动，避免过于枯燥乏味的陈述。如果书中能穿插一些有趣的历史故事、生动的时事评论、或者精美的地理插图，相信更能吸引孩子的注意力，提高他们的学习兴趣。对于“第2次修订”，我希望这意味着内容已经经过充分的打磨和验证，能够为孩子提供最准确、最前沿的知识。我对书中“全解”部分充满期待，希望能看到它在一些复杂、易错的知识点上，能有深入浅出的讲解，帮助孩子真正理解，而不是死记硬背。

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一直以来，我都在寻找一本能够系统梳理初中政史地知识，并且能够有效提升应试能力的学习资料。《初中政史地基础知识及要点考点全解(第2次修订)》这个名字无疑非常有吸引力。我尤其关注书中对“要点考点”的处理方式。我希望它不仅仅是列出考点，更重要的是能提供“全解”，意味着它应该包含对每个考点的深度解析，包括其出题形式、考察角度、以及可能的解题策略。例如，在历史部分，它是否能分析某个事件在不同时期、不同题型中可能出现的不同问法，并提供相应的答题范式？在政治部分，它是否能将抽象的理论概念与具体的现实案例相结合，帮助学生理解其应用价值？在地理部分，它是否能通过图文并茂的方式，将抽象的地理原理具象化，让学生更容易理解和记忆？“第2次修订”让我对内容的准确性和时效性有所期待，但我也希望这本书能够真正做到“全解”，在每一个知识点上都给予学生充分的理解和指导，培养他们独立思考和解决问题的能力，而不是仅仅停留在“知道”的层面。

评分☆☆☆☆☆

对于初三学生来说，距离中考的时间节点越来越近，效率和针对性就显得尤为重要。《初中政史地基础知识及要点考点全解(第2次修订)》这个书名，恰恰点中了我们最迫切的需求。我非常关注书中“要点考点”的梳理是否到位，是否能够精准地提炼出历年中考的常考、必考知识点，并且给出详尽的解析。我希望它不仅仅是罗列考点，更重要的是能够提供“解”的思路。例如，针对一道复杂的时事政治题，这本书能否提供分析题干、提取信息、联系教材知识、并进行逻辑推理的完整步骤？对于一道需要结合史料分析的历史题，它是否能教会我们如何解读史料，挖掘其中隐藏的有效信息？对于一道需要运用地理原理的综合题，它是否能引导我们如何将抽象的原理应用于具体的地理现象？“第2次修订”让我看到了作者的用心，但我也希望它在考点分析的深度上有所突破，能够真正帮助学生举一反三，形成解决各类问题的能力，而不是停留在浅显的“背诵-套用”层面。

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我一直觉得，学习就像是在攀登一座知识的高山，而教材往往只是给了我们基础的山路，很多时候我们需要有经验的向导才能找到更便捷、更有效的攀登路径，甚至发现隐藏的捷径。《初中政史地基础知识及要点考点全解(第2次修订)》给我的感觉就是这样一位得力向导。我希望它不仅仅是知识的堆砌，更是一种思维方式的引导。比如，在历史部分，它是否能引导我们从事件的“为什么”出发，去理解历史的逻辑和发展规律，而不是仅仅记住“是什么”？在政治部分，它是否能帮助我们理解那些理论背后的现实意义，让我们从“纸上谈兵”走向“胸有成竹”？在地理部分，我尤其希望它能将枯燥的图表和数据转化为生动的图像和故事，让我们在了解地球的同时，也体会到人与自然之间的和谐与挑战。一本好的参考书，应该能激发学习的兴趣，点燃思考的火花，而不是让学生陷入机械记忆的泥潭。我对这本书的“全解”二字寄予厚望，希望能看到它在深度和广度上都能满足初中生全面掌握政史地知识的需求，并且能真正做到“解”开那些困扰学子的疑难杂症。