大学生健康心理导论

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张建英,刘新民 著
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出版社: 第二军医大学出版社
ISBN:9787810607056
版次:1
商品编码:11288880
包装:平装
出版时间:2007-08-01
用纸:胶版纸
页数:377
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《大学生健康心理学导论》共13章,包括绪论、各种因素与心理健康的关系、心理障碍、心理治疗及心理测试等。编者用通俗易懂的语言对大学生的心理问题进行深入剖析,引导积极向上的生活方式和塑造健康的心理素质。毋庸置疑,《大学生健康心理学导论》对大学生的生活、学习和就业等方面会有很大的帮助。
《心之航向:大学生心理成长与适应指南》 简介 步入大学,意味着一段全新旅程的开启,也预示着一场深刻的自我探索与社会融合的挑战。在这个充满机遇与变革的十字路口,每一位学子都将面临前所未有的成长压力与心理调适的需求。从青涩的高中时代跃入更广阔的学术殿堂,从熟悉的朋友圈步入多元复杂的校园生态,大学生们需要学习的,不仅仅是专业知识的汲取,更是内心世界的构建与精神力量的锻造。《心之航向:大学生心理成长与适应指南》便是在这样的时代背景下应运而生,它不是一本枯燥的教科书,而是一位真诚而智慧的伙伴,旨在陪伴每一位在校的年轻生命, navigating the complexities of their inner lives and external environments with confidence and resilience. 本书的创作初衷,源于对当代大学生群体心理现状的深刻洞察与人文关怀。我们深知,大学时期是人生观、价值观形成的关键时期,也是心理健康问题易发、高发的阶段。学业压力、人际交往的困扰、情感的迷茫、对未来的不确定感,以及自我认同的挣扎,都可能成为阻碍学生健康成长的绊脚石。因此,《心之航向》力图以一种温和而有力的方式,引导读者认识并理解这些普遍存在的心理挑战,并提供切实可行的方法与策略,帮助他们建立健全的心理防御机制,提升心理韧性,最终实现个人的全面发展与幸福。 本书的核心在于“成长”与“适应”这两个关键词。我们相信,心理健康并非一成不变的静态状态,而是一个动态发展的过程,是一个持续学习与调整的旅程。通过对个体心理发展规律的梳理,本书将引导读者认识青春期后期到成年早期这一重要发展阶段的特点,理解生理、心理和社会因素如何共同塑造着个体的发展轨迹。这包括对自我意识的觉醒,对独立性的追求,以及在亲密关系、社会关系中角色定位的探索。 在“成长”的维度上,本书将着重探讨如何培养积极的自我认知。许多大学生在面对学业竞争、社会期望时,容易产生自我怀疑和焦虑。本书将提供一系列工具和视角,帮助读者学会接纳自己的优点与不足,认识到每个人的独特性与价值,从而建立稳固的自我价值感。我们将深入剖析“完美主义”的陷阱,引导读者理解“足够好”的力量,并鼓励他们设定现实的目标,在过程中体验成就感,而非仅仅追求结果的至善至美。同时,本书也将关注情绪的管理与调节。大学生活充满了喜怒哀乐,学会识别、理解并有效处理自己的情绪,是保持心理平衡的关键。《心之航向》将介绍多种情绪调节技巧,如正念呼吸、认知重构、情绪日记等,帮助读者在面对挫折、失望或愤怒时,能够保持冷静,做出理智的反应,而非被情绪所淹没。 在“适应”的维度上,本书将聚焦于大学生在校园及社会环境中的具体挑战。人际交往是大学生活的重要组成部分,也是许多学生感到棘手的问题。从如何建立健康的友谊,到如何处理同学间的矛盾,再到如何与师长建立良好的沟通关系,本书都将提供详实的指导。我们将探讨沟通的艺术,包括积极倾听、有效表达、同理心运用等,帮助读者建立和谐的人际网络,获得归属感与支持。情感关系也是大学生群体普遍关注的议题。面对初恋的萌芽、失恋的痛苦,或是长久关系的维系,《心之航向》将以一种成熟而负责任的态度,引导读者理解健康情感关系的特质,学会爱与被爱,同时保持独立与自我。 此外,本书还将深入探讨学业适应性。大学的学术要求与学习方式与中学截然不同,如何高效学习、管理时间、应对考试压力,是每个大学生都需要掌握的技能。我们将分享有效的学习策略,如主动学习、批判性思维的培养、学术诚信的理解等,帮助读者在学术领域取得进步,同时保持学习的乐趣。对于许多学生而言,毕业后的职业生涯规划也构成了重要的焦虑来源。本书将适时地引导读者思考自己的兴趣、优势与职业目标,了解当前的就业市场趋势,并提供关于求职技巧、职业发展方向的初步建议,帮助他们为未来的职业道路打下基础。 《心之航向》更强调预防性心理健康的重要性。我们鼓励读者将心理保健视为与身体健康同等重要的组成部分,并将其融入日常生活的方方面面。本书将介绍健康的生活习惯,如规律作息、均衡饮食、适度运动等,以及它们对心理健康的积极影响。同时,我们也将探讨压力管理的核心理念,帮助读者识别压力源,学习应对技巧,并在必要时寻求专业支持。本书将鼓励读者建立积极的生活态度,培养感恩之心,以及学会从生活中发现意义与快乐,这些都是构筑强大内心世界的基石。 本书的语言风格力求亲切、真诚,避免使用过于专业化的术语,而是用通俗易懂的语言,结合生动形象的案例,引领读者走进心理学的世界。我们相信,理解心理学并非遥不可及,而是每个人都可以触及并从中受益的。在每一个章节的结尾,我们都会提供一些实践性的练习或反思问题,鼓励读者将所学知识应用于自身,进行自我探索和实践,从而真正内化这些宝贵的心理智慧。 《心之航向:大学生心理成长与适应指南》不仅仅是一本书,它更是对每一位踏上人生新征程的大学生的深情呼唤。它希望成为你迷茫时的灯塔,失落时的慰藉,困惑时的指南。我们期望,通过阅读本书,每一位大学生都能更清晰地认识自己,更从容地面对挑战,更自信地拥抱未来,在广阔的人生海洋中,找到属于自己最坚实的“心之航向”,驶向更加辽阔与精彩的人生彼岸。

用户评价

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这本书的语言风格让我感到非常亲切,作者仿佛是一位与我们同龄的朋友,用一种非常接地气的方式与我们沟通。在讲解“人际关系”这一部分时,作者分享了许多他在大学期间或者观察到的真实案例,比如如何处理与室友的矛盾,如何与老师建立良好的沟通,以及如何在社团活动中拓展社交圈。我印象最深刻的是关于“倾听的艺术”的章节,作者详细分析了积极倾听的要素,以及在对话中如何避免常见的误区。他举例说,很多时候我们急于表达自己的观点,却忽略了真正听懂对方的想法,这会导致很多不必要的误会。读到这里,我反思了自己平时与人交流的一些习惯,并尝试在接下来的谈话中更加注重倾听。这本书让我觉得,心理健康并非遥不可及的专业术语,而是渗透在我们日常生活的点点滴滴之中。

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这本书的章节中,有一部分是关于“生涯规划与心理健康”的。这一点对我来说非常有启发。在大学阶段,我们常常被灌输要努力学习,但很少有人真正深入地探讨,我们的学习和未来的职业发展,与我们的心理健康之间存在着怎样的联系。作者在这部分内容中,不仅分析了职业选择对个人心理的影响,还探讨了如何在大学期间培养一些能够适应未来职场需求的心理素质,比如抗压能力、解决问题的能力、团队合作能力等等。他提出,将心理健康视为生涯规划的重要组成部分,能够帮助我们更平稳地过渡到社会角色中,减少因职业不适应而产生的心理冲突。读完这一章,我开始重新审视我的专业选择和未来的职业方向,思考如何将个人的心理需求与职业目标更好地结合起来。

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这本书的章节编排非常科学,循序渐进,从最基础的概念入手,逐渐深入到更复杂的主题。比如,在探讨“情绪管理”这一章时,作者并没有直接给出一些生硬的建议,而是先从情绪的本质、不同情绪的生理和心理反应等方面进行了详细的阐述。我特别欣赏作者在解释“压力”时,引入的“适度压力是进步的催化剂,但过度压力则会变成压垮骆驼的稻草”这个比喻,让我立刻理解了压力的双重性。接着,书中提供了多种实用的减压技巧,例如深呼吸练习、渐进性肌肉放松法、正念冥想,甚至还穿插了一些小故事,讲述了其他学生如何通过这些方法走出困境。我尝试了几种方法,发现真的能有效缓解考试前的焦虑。作者的写作风格非常温和且富有启发性,不会让人感到枯燥乏味,反而像是一位循循善诱的良师益友,在旁边耐心指导。

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这本书的封面设计很简洁,采用了柔和的蓝色调,给人一种宁静、舒适的感觉。当我翻开第一页时,就被作者的序言深深吸引了。序言中,作者用非常真诚的语言,道出了撰写此书的初衷,那就是希望帮助广大学生更好地认识和呵护自己的心理健康。作者提到,大学生正处于人生一个重要的转折点,既充满了对未来的憧憬,也面临着学业、人际关系、职业规划等诸多挑战。这些挑战,如果处理不当,很容易引发心理上的困扰。作者以过来人的身份, empathetically ground 了这些困惑,并表达了希望通过这本书,为读者提供一个清晰的指引,让他们能够更主动、更科学地管理自己的心理状态。我尤其喜欢序言中那句话:“心理健康不是遥不可及的目标,而是可以习得和培养的能力。”这句话给予了我极大的鼓舞,让我觉得这本书不仅仅是理论的堆砌,更是实用方法的集合,能够真正帮助我提升自我。

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这本书的互动性设计也做得相当不错。在每个章节的结尾,作者都会设置一些思考题或者小练习。这些题目不是简单的“对或错”的选择,而是引导读者进行更深入的自我反思。比如,在讲到“自我肯定”的时候,作者让我们列出自己身上三个优点,并写下肯定自己的理由。刚开始觉得有点难,但坚持下来,我真的发现自己身上有很多值得肯定的地方。此外,书中还提供了一些自我评估的量表,比如关于压力水平、情绪状态等的简单测试,让我能够对自己的心理健康状况有一个初步的了解。这种主动参与式的学习方式,让我在阅读过程中不仅是接受信息,更是在 actively cultivate 自己的心理能力。

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这本书的案例分析部分,给我留下了深刻的印象。作者没有仅仅停留在理论层面,而是精心挑选了许多具有代表性的大学生活中的案例,从情感困扰、学业压力、社交障碍到自我认同危机,几乎涵盖了大学生可能遇到的各种心理挑战。每一个案例的分析都非常细致,作者不仅指出了问题所在,还提供了具体的解决方案和思考方向。我尤其关注了关于“完美主义”的案例,这正是我常常陷入的困境。作者分析了完美主义的成因,以及它如何影响我们的学习效率和心理健康,并提供了摆脱完美主义陷阱的实用建议。这些案例让我觉得,我并不孤单,很多同学都曾面临类似的困境,而且这些困境是可以被克服的。

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这本书的内容对我最大的价值在于,它帮助我打破了一些关于心理健康的误解。在阅读“认识抑郁与焦虑”这一章节时,我曾经以为这些是只有“特别脆弱”的人才会遇到的问题。然而,作者用科学的解释和真实的案例,让我们明白,抑郁和焦虑是普遍存在的心理现象,在大学生活中,由于学业压力、人际关系的变化、对未来的迷茫等因素,很多学生都可能出现不同程度的困扰。书中还详细介绍了识别这些情绪的信号,以及在出现这些情况时,如何寻求帮助,包括与家人朋友沟通、寻求学校心理咨询师的帮助,甚至在必要时寻求专业医疗建议。作者强调,寻求帮助不是软弱的表现,而是对自己负责任的表现。这种观念的转变,让我觉得更加坦然,也更愿意去关注自己和身边人的心理状态。

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这本书的结尾部分,给我的感受尤为积极。作者并没有在结束时留下一种“事情已经讲完”的感觉,而是鼓励读者将书中的知识和技巧运用到实际生活中,并持续地关注自己的心理健康。他强调,心理健康是一个持续发展的过程,需要我们不断地学习、实践和调整。书中提供了一些拓展阅读的建议,以及一些可以长期坚持的心理保健习惯。最让我感动的是,作者在最后写到:“愿这本书成为你们心理健康旅途中的一位温暖的同行者,陪伴你们度过美好的大学时光,并为你们未来的人生道路打下坚实的心理基础。”读到这里,我感觉这本书不仅仅是一本工具书,更像是一位真诚的朋友,给予了我力量和信心。

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这本书的语言风格非常流畅,阅读起来毫无障碍,甚至可以说是一种享受。作者在表达一些复杂的心理学概念时,会巧妙地运用一些通俗易懂的类比和形象化的描述,让原本可能晦涩难懂的理论变得生动有趣。例如,在讲解“自我边界”时,作者将其比喻为“给自己的心灵建一座围墙,让不必要的打扰无法侵入,同时又能保持与外界的良好连接”。这种生动的比喻,让我立刻就明白了自我边界的重要性,以及如何在人际交往中建立和维护它。我喜欢书中那种既有深度又不失温度的写作风格,它让我觉得,心理健康的知识并不遥远,而是可以融入到我们的日常生活中,并切实地改善我们的生活质量。

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这本书的理论知识讲解得非常透彻,同时又避免了过于学术化的表达,使得内容既严谨又易于理解。例如,在讲解“认知行为疗法”(CBT)的原理时,作者并没有使用大量晦涩的心理学术语,而是通过生动形象的比喻,比如将我们的思维比作“自动化”的报告,解释了负面思维是如何产生的,以及如何通过改变思维模式来影响情绪和行为。书中还提供了一些简单的认知重构练习,让我可以尝试着去识别和挑战自己的一些非理性信念。我尝试着在遇到挫折时,先问问自己,“我真的确定这个情况就是如此糟糕吗?有没有其他的可能性?”这种自我 questioning 的练习,在很大程度上帮助我摆脱了过度消极的思维定势。

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