服務型黨支部建設 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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廖曉文 編

圖書標籤:

• 黨支部建設
• 服務型黨支部
• 基層黨建
• 黨建工作
• 政治建設
• 黨組織生活
• 黨員發展
• 黨支部帶頭人
• 新時代黨建
• 高質量發展

齣版社： 中共黨史齣版社

ISBN：9787509805565

版次：1

商品編碼：11258458

包裝：平裝

叢書名： 新時期黨支部建設叢書

開本：32開

齣版時間：2013-05-01

用紙：銅版紙

頁數：270

內容簡介

　　《服務型黨支部建設》正是本著這樣的宗旨，分彆對服務型黨支部建設的意義、主題、指導方針和基本要求作瞭全麵係統的研究和探討；闡述瞭服務型黨支部做好服務大局、服務群眾、服務黨員的方式方法；提齣瞭以群眾路綫教育實踐活動助推服務型黨支部建設、以服務型黨支部建設推動基層服務型政府建設的理念與舉措。在體例上，每章由要論摘編、正文、資料與數據、案例與啓示等欄目構成，融知識性、實用性、時代性於一體，是廣大基層黨務工作者不可多得的一本讀物。

目錄

閱讀導航
緒論著力構建體現黨性、
連接民心的服務平颱

第一章 建設服務型黨組織的重要意義
要論摘編
一、建設服務型黨組織是
踐行黨的宗旨的重要載體
二、建設服務型黨組織是
應對新形勢新挑戰的迫切需要
三、建設服務型黨組織是
實現黨的執政使命的必然要求
四、建設服務型黨組織是
服務型政府建設的重要推力
資料與數據
黨的群眾路綫教育活動
說服務
案例與啓示
江蘇吳江：黨員乾部進萬傢“三解三促”成效大
浙江景寜：“鄉會村開”
推進服務型基層黨組織建設

第二章 服務型黨支部建設的主題
要論摘編
一、服務大局
二、服務群眾
三、服務黨員
資料與數據
黨員乾部如何講大局、顧大局
論群眾工作——重要論述摘編
案例與啓示
雲南省會澤縣：提高基層黨組織
服務發展能力
從孟連事件到孟連經驗
——談“三五”群眾工作法

第三章 服務型黨支部建設的指導方針和基本要求
要論摘編
一、堅持貫徹落實“圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能”的指導方針
二、提升服務功能
三、提升服務水平
四、提升黨內基層民主政治建設水平
五、創新基層黨建工作
六、充分發揮服務型黨支部推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用
資料與數據
創先爭優要念好服務群眾“三字經”
不要把黨務公開等同於政務公開
黃炎培的“曆史周期律”
順口溜裏“讀懂”社情民意
案例與啓示
江蘇連雲港海州區：學習貫徹十八大精神推進服務型黨組織建設
浙江杭州：全麵創建服務型基層黨組織

第四章 加強和改進服務型黨支部做好服務大局的工作
要論摘編
一、服務發展是服務大局的第一要務
二、維護穩定是服務大局的第一責任
三、堅決維護黨的集中統一
四、抓住中心，統籌兼顧
資料與數據
四個“更加自覺”
深入貫徹落實科學發展觀
農村基層黨組織“五化”現象亟待破解
領導乾部使用微博的幾條建議
公共服務包括的內容
毛澤東：最早提齣
統籌兼顧工作方法的領導人
案例與啓示
浦東張江高科技園區：把黨的組織建在經濟社會發展最活躍的細胞上
陝西銅川市：以基層黨建創新
促進科學發展

第五章 加強和改進服務型黨支部做好服務群眾的工作
要論摘編
一、健全服務群眾製度
二、健全聯係群眾製度
三、大興密切聯係群眾之風
四、做好接待群眾工作
五、健全維護群眾權益機製
六、建立聯係和服務群眾的網絡
七、探索建立黨員在居住地發揮服務作用的機製
八、結對幫扶睏難群眾
九、參加以服務群眾為主要內容的
主題實踐活動
十、參加設崗定責活動
十一、參加社會公益活動
十二、推廣黨員承諾製
十三、開展黨員誌願者服務活動
十四、健全黨員立足崗位創先爭優長效機製
資料與數據
黨性分析評議要把握好四個環節
中共中央關於改進工作作風、
密切聯係群眾的八項規定
語言運用四要點
樹典型要注意處理的幾種關係
常見的幾種公益活動
“一諾韆金”的故事
創先爭優活動的主要內容
案例與啓示
山西壺關縣：黨員乾部
直接聯係群眾的成功實踐
江蘇省：發揮新媒體
聯係服務群眾的重要作用

第六章 加強和改進服務型黨支部做好服務黨員的工作
要論摘編
一、建立健全教育、管理、服務黨員長效機製
二、建立健全黨內激勵、關懷、幫扶機製
三、尊重黨員主體地位、保障黨員民主權利
四、切實做好關心愛護黨員工作
五、加強對老黨員的關懷幫扶
六、加強對生活睏難黨員的關懷幫扶
七、改進對流動黨員的教育、管理、服務
八、關心黨員思想政治上的進步和提高
九、建立健全黨員集中輪訓製度
十、廣泛開設黨員“流動課堂”
十一、健全黨內錶彰製度，增強黨員榮譽感、責任感、使命感
資料與數據
黨員談心製度
黨員教育程序
半根香蕉的故事
黨員享有的六項民主權利
《流動黨員活動證》知多少
學會鼓勵他人
召開錶彰大會工作程序
案例與啓示
內濛古阿榮旗：構建“1+4”
服務黨員新模式
永登:全麵提升流動黨員教育管理服務水平

第七章 構建城鄉一體化黨建工作新格局
要論摘編
一、建立健全城鄉黨建統籌推進機製
二、建立健全城鄉黨組織互幫互助機製
三、建立健全城鄉黨員一體化管理機製
四、建立健全城鄉互促的黨建工作機製
五、統籌城鄉基礎設施建設和公共服務
資料與數據
城鄉二元結構的危害
瞎子和瘸子
黨的基層組織設置的基本原則
基本公共服務有哪些
案例與啓示
貴州金沙：長壩鄉昆侖村村企聯建實現三大轉變
整閤資源整體聯動全麵推進城鄉統籌基層黨建工作

第八章 以群眾路綫教育實踐活動助推服務型黨支部建設
要論摘編
一、開展黨的群眾路綫教育實踐活動的重要意義
二、堅定理想信念，堅守共産黨人精神追求
三、深入推進黨員乾部作風建設
四、提高新形勢下群眾工作科學化水平
五、建立健全群眾路綫教育長效機製
資料與數據
何謂“本領恐慌”
權力觀四問
古代的清官廉吏
開展群眾路綫教育實踐活動應著力解決五個問題
開展黨的群眾路綫教育
要做到五個貫穿始終
案例與啓示
心係群眾魚得水
組工乾部要在“四多四少”中走好群眾路綫

第九章 以服務型黨支部建設推動基層服務型政府建設
要論摘編
一、推動基層政府樹立服務理念
二、推動基層政府轉變經濟管理職能，為經濟發展提供良好服務
三、推動基層政府強化公共服務職能，構建社會安全網
四、推動基層政府創新行政管理方式
五、推動建立職能科學、廉潔高效的基層服務型政府
六、推動基層政府加大對公共服務的財政投入
七、推動基層政府塑造以人為本的政府形象
資料與數據
什麼是服務型政府
小政府、大社會
“小金庫”範圍
案例與啓示
珙縣縣直機關：“三亮三比三評三創”打造服務型政府
浙江省：深入推進效能建設建設廉潔高效服務型政府

第十章 服務型黨支部建設的組織與領導
要論摘編
一、基層黨委要發揮領導核心作用
二、基層黨支部要發揮戰鬥堡壘作用
三、黨員要發揮先鋒模範作用
四、樹理念、建製度，保障服務型黨支部建設的持續性和穩定性
資料與數據
領導就是服務
黨群關係
案例與啓示
貴州習水：以“三關”工程為載體深化拓展服務型黨組織研究
北京房山區：實行農村基層組織“次序動員”機製破解黨員發揮作用難題

附錄
關於做好黨員聯係和服務群眾工作的意見
後記

《領航者的智慧：全球傑齣領導者轉型之路》 內容簡介 《領航者的智慧：全球傑齣領導者轉型之路》是一部深度剖析當代全球頂尖領導者如何應對復雜變革、實現個人與組織雙重飛躍的力作。本書並非泛泛而談的領導力理論，而是通過對數位橫跨政界、商界、科技、文化等多個領域的傑齣人物進行長期、細緻的田野調查和訪談，提煉齣他們從傳統思維模式嚮適應新時代需求的轉型路徑。這不是一本關於“如何成為領導者”的入門指南，而是一本寫給已經身居要職，卻麵臨前所未有的挑戰，亟需深刻自我革新以引領未來的領航者們的深度解析。 本書的核心在於“轉型”，它聚焦於那些曾經在各自領域取得輝煌成就，卻在瞬息萬變的全球格局中，主動或被動地尋求突破的領導者們。他們可能麵臨著技術顛覆性的衝擊，地緣政治的復雜博弈，社會價值觀的快速變遷，或是組織內部根深蒂固的僵化思維。本書深入挖掘他們如何審視自身的核心能力，如何打破固有的認知框架，如何擁抱不確定性，並最終實現從“管理者”到“變革引領者”的身份轉變。 第一部分：洞察時代的脈搏——變革的必然性與領導者的審視 在第一部分，本書首先勾勒瞭當今世界變革的宏大圖景。我們不再生活在一個綫性發展的時代，而是置身於一個高維度、強關聯、不確定性極強的“VUCA”時代（Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity）。作者深入分析瞭導緻這種變化的根本原因，包括但不限於： 技術奇點臨近： 人工智能、生物技術、量子計算等前沿科技正以前所未有的速度迭代，重塑産業結構和社會形態。 全球化與逆全球化交織： 供應鏈的脆弱性、民族主義情緒的抬頭，使得全球閤作與區域競爭並存，帶來瞭新的治理挑戰。 社會結構與價值觀重塑： 新生代價值觀的崛起，對公平、可持續性、參與感的需求日益增長，迫使組織和社會治理模式做齣調整。 信息洪流與認知挑戰： 海量信息真假難辨，極易造成認知偏差和群體極化，對領導者的判斷力提齣瞭更高要求。 麵對這樣的時代浪潮，傳統的領導力模型顯得捉襟見肘。本書通過案例分析，展示瞭那些傑齣領導者是如何“看見”這些變革信號的。他們並非被動接受，而是具備敏銳的洞察力，能夠透過紛繁復雜的現象，捕捉到隱藏在背後的趨勢和潛在危機。這部分強調的是領導者主動進行自我審視的重要性，包括： “看見”邊界： 認識到自身知識、經驗和思維模式的局限性。 “聽見”微弱信號： 關注來自不同層級、不同背景的聲音，不忽視任何潛在的預警。 “感受”時代的體溫： 深入理解社會情緒和公眾期望的變化。 第二部分：重塑心智模式——破除思維的藩籬 轉型之路，首先是心智模式的轉型。《領航者的智慧》深刻剖析瞭導緻領導者轉型睏難的常見思維陷阱，例如： 路徑依賴： 過去的成功經驗成為當下創新的束縛。 確認偏差： 隻關注支持自己既有觀點的信息。 組織慣性： 強大的組織文化和既有利益鏈條阻礙變革。 “舒適區”的誘惑： 規避風險，拒絕挑戰。 本書的核心在於揭示傑齣領導者如何主動打破這些思維藩籬。他們並非一夜之間頓悟，而是通過一係列有意識的實踐和反思，重塑瞭認知框架。這包括： 擁抱“未知”的勇氣： 敢於進入不確定領域，視其為學習和成長的機會，而非威脅。 培養“批判性思維”： 不輕信、不盲從，學會獨立分析和判斷。 重塑“學習型”DNA： 將持續學習視為終身課題，主動吸收新知識、新技能，並將其應用於實踐。 建立“開放式”溝通： 鼓勵多元化觀點，善於傾聽和整閤不同意見，打破信息孤島。 進行“情境化”思考： 認識到沒有一成不變的解決方案，必須根據具體情境調整策略。 書中通過大量真實案例，展示瞭領導者是如何在決策過程中，主動運用這些思維模式的。例如，某科技巨頭的CEO，在麵對顛覆性技術齣現時，並沒有固守原有業務，而是迅速組建跨部門團隊，深入研究新技術的潛在影響，並鼓勵內部進行大膽的實驗，即使這意味著犧牲部分短期利益。 第三部分：變革的實踐——賦能與協同的藝術 心智模式的轉變最終需要落實到實踐層麵。《領航者的智慧》認為，真正的領導力轉型，體現在領導者如何構建一個能夠應對變革的組織，並激活組織內的集體智慧。這部分著重探討瞭以下關鍵實踐： 構建“韌性組織”： 並非一味追求效率，而是強調組織的適應性、恢復性和持續學習能力。這包括建立靈活的組織架構，鼓勵跨部門協作，以及建立有效的風險預警和應對機製。 賦能個體與團隊： 領導者從“發號施令者”轉變為“賦能者”，信任並賦予員工自主權，鼓勵創新和試錯。書中分析瞭如何通過建立信任、提供資源、營造支持性環境來實現有效的賦能。 驅動協同效應： 在復雜係統中，個體和團隊的努力需要匯聚成強大的閤力。本書探討瞭如何通過明確共同願景、建立高效的溝通協作平颱、以及設計閤理的激勵機製，來驅動組織內部的協同。 擁抱“實驗文化”： 鼓勵在可控範圍內進行小規模的實驗，從中學習經驗，不斷迭代優化。書中強調瞭如何為實驗提供安全空間，並建立從實驗中學習的機製。 聚焦“長期價值”： 轉型並非一日之功，領導者需要具備長遠的眼光，平衡短期利益與長期發展，將可持續性融入組織戰略。 通過對不同行業領導者的深入分析，本書揭示瞭他們如何在實踐中推行變革。例如，一位麵臨傳統行業衰退的製造業領袖，並沒有選擇裁員或削減開支，而是大力投資於數字化轉型和員工再培訓，鼓勵技術人員與設計人員緊密閤作，開發適應未來市場需求的新産品。他不僅關注生産效率，更關注如何通過創新重塑企業的核心競爭力。 第四部分：領導者的持續進化——反思與重塑的永恒循環 《領航者的智慧》強調，轉型並非終點，而是一個持續進化的過程。傑齣的領導者深知，時代在變，環境在變，自身的認知也需要不斷更新。這部分聚焦於領導者如何保持謙遜，如何進行深度反思，並不斷進行自我重塑。 建立“反饋機製”： 主動尋求來自各方的建設性意見，包括下屬、同事、閤作夥伴，甚至是競爭對手。 進行“深度反思”： 定期審視自己的決策、行為及其帶來的影響，從中總結經驗教訓。 擁抱“挑戰者思維”： 即使身處巔峰，也始終保持對未知的敬畏和探索的熱情。 培養“精神韌性”： 在麵對挫摺和壓力時，保持積極的心態和堅定的意誌。 構建“學習社群”： 與其他領導者交流經驗，互相啓發，共同成長。 書中分享瞭領導者如何通過冥想、寫作、參加高端研討會等方式，進行自我反思和精神滋養。例如，一位在政界叱吒風雲的政治傢，即使在忙碌的日程中，也堅持每天抽齣時間閱讀、寫作，並定期與智囊團進行深度交流，以保持自己對時代脈搏的敏銳感知和對復雜問題的深刻理解。 結語 《領航者的智慧：全球傑齣領導者轉型之路》是一部引人深思的作品，它為那些渴望在不確定時代中引領方嚮的領導者提供瞭寶貴的洞察和實用的啓示。本書通過詳實案例和深刻分析，揭示瞭領導力轉型的本質並非一套僵化的理論，而是一種持續學習、主動適應、不斷重塑的生命力。它告訴我們，真正的領航者，永遠在路上，永遠在進化。這本書的價值在於，它不僅展示瞭“是什麼”，更深入探究瞭“為什麼”和“如何做”，為讀者提供瞭理解和實踐領導力轉型的深度視角。它鼓勵讀者跳齣舒適區，直麵挑戰，以開放的心態和堅定的行動，迎接變革的浪潮，塑造更美好的未來。

評分☆☆☆☆☆

《文化自信的根基與飛揚》這本厚重的著作，給我帶來瞭一場關於中華優秀傳統文化的精神洗禮。它不僅僅是羅列那些曆史悠久的典籍和藝術瑰寶，更是深入探究瞭這些文化符號背後所蘊含的民族精神和價值追求。作者從曆史的深處挖掘，將那些被遺忘的智慧和美德重新呈現在我們麵前，讓我們看到中華文明的博大精深，以及它所具有的獨特魅力。 書中對“文化創新”的論述，讓我看到瞭傳統與現代的融閤之道。它並非簡單地復古，而是強調如何在新時代背景下，賦予傳統文化新的生命力，讓它們能夠更好地服務於當代社會，並走嚮世界。我尤其喜歡書中關於“文化認同”的探討，它讓我們認識到，文化是連接人心、凝聚民族的重要紐帶。通過對中華優秀傳統文化的深入瞭解和傳承，我們能夠更加堅定地走好自己的路，在世界文化交流的大潮中，展現齣自信而獨特的風采。讀完這本書，我感覺自己的民族自豪感油然而生，也更加渴望為傳承和發展中華優秀文化貢獻一份力量。

評分☆☆☆☆☆

《時代浪潮中的力量之源》這本書，讓我對“精神”這個詞有瞭全新的認識。它不僅僅是抽象的口號，更是滲透在製度、組織和個人行為中的一種深層驅動力。書中對“學習型組織”的構建思路，我個人覺得非常有啓發性。它強調瞭知識的共享、思想的碰撞，以及如何通過持續的學習來應對復雜多變的外部環境。作者引用瞭許多企業管理的案例，將理論與實踐緊密結閤，讓我看到瞭一個組織如何通過不斷地自我革新和學習，纔能在激烈的市場競爭中立於不敗之地。 更讓我印象深刻的是，書中關於“文化軟實力”的論述。它並非指物質上的富足，而是指一種價值觀念、一種行為規範、一種精神追求。作者通過對不同文化現象的剖析，說明瞭這種軟實力的重要性，以及它如何在潛移默化中影響著人們的思想和行為。讀這本書，我感覺就像是在為自己的人生“充電”，它不僅拓寬瞭我的視野，也點燃瞭我對美好未來的憧憬。很多時候，我們被現實的瑣碎事務所睏，忽略瞭內心的力量，這本書提醒瞭我，精神的力量纔是最持久、最根本的。

評分☆☆☆☆☆

《思想引領的時代迴響》這本書，讓我從一個宏觀的視角審視瞭“思想”的演變及其對社會發展的影響。作者以極其宏大的曆史視野，追溯瞭不同時期占主導地位的思想流派，以及它們如何深刻地塑造瞭社會結構、政治製度和人們的生活方式。其中對於“意識形態”的分析，我尤其覺得深刻。它並非一成不變的教條，而是一個動態發展的過程，需要不斷地被審視、被修正、被創新。 書中對“理論創新”的探討，也讓我受益匪淺。它強調瞭理論的生命力在於其解釋現實、指導實踐的能力。作者通過大量的曆史案例，展示瞭那些具有前瞻性和創造性的思想是如何在關鍵時刻引領社會走嚮正確的方嚮，又有哪些僵化的思想如何阻礙瞭社會進步。我感覺這本書像是一麵鏡子，讓我能夠更清晰地認識到思想的力量，以及在復雜的社會變遷中，保持清醒頭腦、堅持正確方嚮的重要性。它讓我開始反思，我自己的思想是否也存在著固化的地方，是否也需要與時俱進，不斷地更新和升華。

評分☆☆☆☆☆

《基層治理的智慧與實踐》這本書，給我帶來瞭許多關於如何有效管理和組織最基礎社會單元的深刻洞見。它沒有談論那些高高在上的宏大敘事，而是將目光聚焦在社區、村莊等最貼近民眾的層麵，探討瞭如何將理論知識轉化為解決實際問題的有效方法。作者在書中詳細地介紹瞭各種基層治理的模式和案例，從矛盾調解到公共服務，從環境整治到文化建設，都進行瞭深入的剖析。 我特彆欣賞書中關於“民主協商”的理念。它強調瞭聽取民意、凝聚共識的重要性，以及如何通過有效的溝通和協調，化解矛盾，促進和諧。讀到這裏，我仿佛看到瞭那些充滿活力的基層組織，他們是如何在平凡的崗位上，用智慧和汗水，為社區居民營造齣一個更加美好、和諧的生活環境。這本書讓我認識到，基層治理的成功與否，直接關係到整個社會的穩定和發展，而每一個身處其中的普通人，也都可以成為推動社會進步的重要力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我之前就聽聞過它的名字，但一直沒有機會細細翻閱。這次終於得償所願，捧著這本厚重的《紅色基因的傳承與發展》，我懷揣著一份期待，也夾雜著一絲審慎。翻開扉頁，首先映入眼簾的是那句“傳承紅色基因，賡續精神血脈”，這句話本身就帶著一種莊重感和曆史厚重感。整本書的結構如同梳理一條奔騰不息的長河，從曆史的源頭講起，細緻地勾勒齣中國共産黨在不同曆史時期如何孕育、發展和傳承其核心精神。 第一章重點闡述瞭“紅色基因”的內涵，這並非抽象的概念，而是通過大量史實、人物故事和文獻資料，將那些感人至深的革命事跡、無私奉獻的精神品格具象化。我特彆喜歡其中對老一輩革命傢精神風範的描繪，他們是如何在艱苦卓絕的環境下，堅守信仰，為瞭民族的解放和人民的幸福而奮鬥終生。作者並沒有停留在簡單的歌頌，而是深入分析瞭這些精神品質的形成根源，以及它們如何在時代變遷中依然閃耀著光芒。讀到這裏，我仿佛能感受到曆史的風雨，觸摸到那些曾經鮮活的生命，他們的故事不僅僅是書頁上的文字，更是流淌在我們血脈中的力量。

評分☆☆☆☆☆

書不錯 ，就是配貨慢瞭

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

溝通中達成共識。

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

新書買 瞭一 本讀瞭

評分☆☆☆☆☆

於善待“差生”，寬容“差生”。

評分☆☆☆☆☆

與實物相符！！！再閤作！！！

評分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可謂“教學相長”。

評分☆☆☆☆☆

好