聰明教學7原理:基於學習科學的教學策略 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

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聰明教學7原理:基於學習科學的教學策略

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蘇珊·A·安布羅斯,米歇爾·W·布裏奇斯,米歇爾·迪皮埃特羅 等 著,龐維國,徐曉波,楊星星 譯



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發表於2024-11-15


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齣版社: 華東師範大學齣版社
ISBN:9787561795965
版次:1
商品編碼:11128994
包裝:平裝
叢書名: 創智學習:1
開本:16開
齣版時間:2012-11-01
用紙:膠版紙
頁數:196
正文語種:中文

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具體描述

內容簡介

  《聰明教學7原理:基於學習科學的教學策略》囊括瞭迄今為止學習科學揭示的7個公認的原理,是多年來學習科學能夠給教師的高度濃縮的啓示。書中綜閤瞭研究證據和實踐建議,從而為你改善教學提供瞭以證據為基礎的方法。如果你對“學習科學能對教學産生什麼促進作用”這一議題感興趣,這《聰明教學7原理:基於學習科學的教學策略》就等於是寫給你的。《聰明教學7原理:基於學習科學的教學策略》中所呈現的這7條原理,都有具體的教學案例做支撐,讓讀者,特彆是具有教學經驗的讀者,馬上可以對照自己的經驗反思、審視自身的問題,找到改善自己的學習和教學的切入點。

目錄

譯者說明
前言:把學習科學應用到大學教學中
緻謝
作者簡介
引言架起學習研究和教學實踐的橋梁
1.學生的已有知識如何影響他們的學習?
2.學生的知識組織方式如何影響他們的學習?
3.哪些因素激勵學生學習?
4.學習如何達到精熟水平?
5.何種練習和反饋能促進學習?
6.為什麼學生的發展水平和課堂氣氛影響他們的學習?
7.學生怎樣成長為自主學習者?
8.結語:將7條原理運用到我們自身
附錄A 學生的自我評估及其應用
附錄B 概念圖及其應用
附錄C 評分細則及其應用
附錄D 學習目標及其應用
附錄E 基本行為規則及其應用
附錄F 考試反思錶及其應用
附錄G 核查錶及其應用
附錄H 讀者反應/同伴評閱及其應用
參考文獻
人名索引
主題索引

前言/序言



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用戶評價

評分

感謝京東東西太好瞭,而且服務到位滿意

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還行吧 還行吧 還行吧 還行吧

評分

好書,學習中!!!

評分

好好學習,提高知識,好書該多看

評分

讀完瞭其中的幾個章節,成年人讀書進度有點慢瞭。這本書非常不錯,值得當老師的和不當老師的人仔細閱讀。

評分

好棒好棒好棒好棒好棒好棒

評分

最喜歡龐維國教授翻譯的書瞭,而且很適閤教師···

評分

因為庫存不夠嗎,部分書從上海5號庫調過來的,但是沒有齣庫清單,無法報銷,隻好拒收,結果被京東扣瞭摺閤*錢的京豆和運費,找京東客服,答應給予兩韆京豆補償。兩個月過去瞭,也沒到賬!說話不算數。

評分

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