让我们一起读懂孩子 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

兰海 著

图书标签:

• 亲子关系
• 育儿
• 儿童心理学
• 家庭教育
• 沟通技巧
• 情绪管理
• 行为分析
• 正面管教
• 教育方法
• 成长指南

店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 中央编译出版社

ISBN：9787511720054

商品编码：1103326217

出版时间：2014-02-01

作  者:兰海 定  价:35 出 版 社:中央编译出版社 出版日期:2014年02月01日 页  数:284 装  帧:平装 ISBN:9787511720054 教育既要有道，又要有术。兰海，恐怕是能同时驾驭这两点的为数不多的专家了。她优选功力在于，能够在“现在进行时”中，以很敏锐的判断切中教时机，以专业的技巧和丰富的经验贴近孩子的心理，从而达成教育的目的。很好欣赏和珍惜这本《让我们一起读懂孩子》，她在一段段真实可感、正在发生的故事中，阐释专业的教育理念和实施技巧，可以说，它是一本文字版的、更加透彻和全面展现兰海教育理念的《不错育儿师》！  ●再版自序：让我们一起读懂孩子
●原版序言：她让快乐与成长相伴
●
●
●部分 爱你没商量
●1.为孩子来咨询的家长
●2.一个全职妈妈的故事
●3.和静静的次见面
●4.这不是真正的爱
●5.早恋：爱情影响力
●6.治疗受伤的海希
●7.大雨中孩子暴露出的问题
●8.九点综合征
●9.一份特殊的生日礼物
●10.学会认输，正视失败
●11.学会给孩子爱与自由
●
●
●第二部分 爱孩子也需要懂得和明白
●1.丢失的林业
●部分目录

内容简介

本书记录了兰海教育探索与实践的过程，在一段段生动可感、正在发生的故事中，兰海透彻而全面地阐释了她专业的教育理念，并展示出把专业知识运用到实践中的实施技巧和丰富经验，为您带来观察儿童的新思维和解决问题的新方法 兰海 兰海，毕业于德国慕尼黑大学教育心理学系，2002年回国创办上濒教育机构。在个人成长规律和心理研究的基础上，兰海将西方优选教育理念与中国传统教育方法融会贯通，探索兼具中西特色的“新教育法”，推出了“无痕教育”、青少年“通识教育”、青少年拓展训练等教育项目，并针对教育现状，开发出了青少年成长顾问项目、父母成长课程和教师培训课程。十多年来，因着学术研究与教育实践的互相促进，这些项目和课程均取得良好效果，她引导家长积极面对孩子的成长，陪伴和带领上千名孩子走上自信、快乐的成长之路。兰海担任多家杂志、机构和网站专家顾问，2013年出任中央电视台《不错育儿师》节目中的育儿师。出版有《让我们一起读懂孩子》和《等     一个全职妈故事
    走出地铁站，重返阳光，我加快脚步朝着电视台的方向走去，回忆起靠前次录节目的紧张，不由而笑。
    “兰老师来了，真准时。”《成长在线》的编导李阳从录播间走出来和我招呼，穿着依旧没有改变风格，还是那么瘦弱的身躯，还有那豪放的笑声，这个男性化的电视人。
    “当然，这是我的良好习惯，都这么久了，你怎么还是不直接叫我的名字呢？又不是不知道我不习惯名字之外的称呼。”我观望四周，找了个座位来安慰我那被高跟鞋压迫的双脚。
    李阳凑了过来，和我闲聊起来。星座、美食、打折信息，女人们共有的话题，聊得不亦乐乎。看了看手表，她把录制策划文等

《亲子时光：绘本里的成长地图》 一本唤醒童真，点亮亲子阅读新维度，共绘美好成长时光的指南 在这个节奏飞快的时代，孩子们的心灵仿佛被无形的屏幕分割，碎片化的信息冲刷着他们纯净的童年。而作为家长，我们常常在忙碌的工作与生活的夹缝中，渴望找到一种温暖而有效的方式，去连接孩子的内心，陪伴他们健康成长。 《亲子时光：绘本里的成长地图》 正是这样一本应运而生的指南，它并非提供一套僵化的育儿公式，也不是罗列枯燥的理论，而是邀请您和孩子一同踏上一段奇妙的绘本旅程，在字里行间、图画色彩中，解锁亲子关系的无限可能，点亮孩子成长的每一张地图。 这本书深知，亲子阅读的意义远不止于“读”一个故事，更在于“共读”的过程。它是一种情感的传递，一次思维的碰撞，一次价值观的播撒。我们相信，每一本精心挑选的绘本，都是一个蕴藏着无限智慧的宝藏，而家长，就是那个最棒的寻宝向导。 《亲子时光：绘本里的成长地图》 将引领您穿越绘本的万千世界，从选择适合孩子年龄和心智的绘本，到设计富有吸引力的阅读情境，再到引导孩子进行深度思考和情感表达，我们为您提供了一个全方位、系统化的亲子阅读指导体系。 第一章：绘本的魔力——为何选择绘本作为亲子沟通的桥梁？ 在这一章，我们将深入探讨绘本的独特魅力及其在儿童成长中的不可替代的作用。绘本以其简洁而富有力量的图画语言，直观地触达孩子的感官，激起他们的好奇心和想象力。与文字为主的读物不同，绘本能够跨越语言障碍，让不同年龄段的孩子都能从中获得乐趣和启迪。我们将分析绘本如何有效地帮助孩子认知世界、理解情感、培养共情能力，以及建立初步的道德观念。更重要的是，我们将阐述亲子共读如何成为建立深厚情感纽带的催化剂，让每一次阅读都成为一次心灵的交流，一次爱的证明。您将了解到，绘本不仅仅是儿童的读物，更是家长与孩子之间沟通的“润滑剂”和“翻译器”，它能够帮助我们以孩子能够理解的方式，去引导他们面对生活中的种种挑战。 第二章：绘制地图——如何挑选最适合孩子的“成长地图”？ 绘本的世界浩瀚无垠，如何从中挑选出最能触动孩子心灵、最符合他们成长需求的“地图”？这是许多家长面临的难题。本章将为您提供一套实用而细致的绘本选择指南。我们将从孩子的年龄、性格、兴趣爱好以及当下可能遇到的成长困惑入手，为您分析不同主题的绘本，例如： 情绪管理系列： 如何通过绘本帮助孩子认识、接纳和表达喜怒哀乐，例如关于分享、关于勇气、关于害怕的绘本。 社交技能培养系列： 如何引导孩子理解友谊、合作、解决冲突，例如关于团队合作、关于理解他人感受的绘本。 认知探索系列： 如何激发孩子对科学、自然、人文的好奇心，例如关于动物、关于宇宙、关于历史的绘本。 品格塑造系列： 如何在潜移默化中培养孩子的责任感、诚实、善良，例如关于坚持、关于感恩、关于诚实的绘本。 我们将提供具体的绘本推荐清单，并解析这些绘本为何能够成为孩子成长路上的“地图”，它们能够为孩子提供哪些宝贵的启示。同时，我们也会强调，选择绘本并非一成不变，而是需要根据孩子的成长阶段和具体情况进行调整和更新。 第三章：探索旅程——让阅读“活”起来的互动技巧 仅仅挑选了绘本还不够，如何让亲子阅读的过程充满乐趣和互动，让孩子真正沉浸其中，成为这段旅程的主角？本章将为您揭秘一系列行之有效的互动技巧。我们将打破传统的“家长讲，孩子听”的模式，鼓励您成为一个引导者、一个陪伴者，而不是一个单方面的知识传递者。 “说”故事的魔法： 教您如何通过提问、预测情节、鼓励孩子续写故事，来激发他们的想象力和语言表达能力。 “演”故事的乐趣： 引导您如何利用道具、表情、声音，让故事中的角色“活”起来，增强阅读的趣味性和沉浸感。 “画”故事的创造： 鼓励孩子根据故事内容进行绘画、涂鸦，将阅读的感受转化为视觉的表达。 “玩”故事的延伸： 介绍如何将绘本中的主题延伸到生活场景中，例如制作手工、进行角色扮演、参观相关场所，让阅读的影响力渗透到日常生活中。 我们将提供大量的实践案例和互动小游戏，让您能够轻松上手，将这些技巧融入到每一次的亲子阅读时间中。 第四章：解读地图——引导孩子深入理解绘本的智慧 当孩子被绘本的故事吸引后，我们又该如何引导他们进行更深层次的思考，真正从绘本中汲取智慧？本章将聚焦于如何通过提问和引导，帮助孩子理解绘本背后更深层的含义。 情感的共鸣： 教您如何引导孩子去体会故事中角色的情感，并与自身经历产生连接，例如：“如果你是这个小朋友，你会怎么做？”“这个故事让你想起了什么？” 思维的启迪： 引导孩子思考故事的因果关系、人物动机、解决问题的方法，例如：“为什么他会这样做？”“你觉得还有其他方法吗？” 价值观的引导： 在不生硬说教的前提下，通过故事情节，引导孩子理解善良、勇敢、诚实等品质的重要性，例如：“你觉得这样做是对的吗？为什么？” 联系现实生活： 帮助孩子将绘本中的道理与生活中的实际情况联系起来，例如：“这个故事教我们的道理，在我们的生活中有什么地方可以用到？” 我们将提供一套循序渐进的提问清单，帮助家长在阅读过程中，逐步引导孩子进行思考，培养他们的批判性思维和独立判断能力。 第五章：构建亲子关系——在阅读中“看见”彼此 亲子阅读最核心的价值，在于它为家长和孩子提供了一个高质量的相处时间，一个可以彼此“看见”的空间。本章将重点阐述，如何通过亲子共读，进一步巩固和升华亲子关系。 倾听的力量： 强调家长在阅读过程中，要耐心倾听孩子的想法、感受和提问，让他们感受到被尊重和被理解。 表达的勇气： 鼓励孩子勇敢地表达自己的观点，即使与家长的想法不同，也要给予支持和鼓励。 共同的记忆： 强调每一次的亲子阅读，都在共同创造珍贵的回忆，这些回忆将成为孩子成长过程中宝贵的精神财富。 理解的桥梁： 亲子共读不仅是孩子在学习，家长也在通过孩子的眼睛，重新认识世界，理解他们的思维方式和情感需求。 我们将分享许多真实的案例，展示亲子阅读如何在潜移默化中，化解亲子间的隔阂，增进彼此的理解和信任，让家成为一个充满爱与温暖的港湾。 《亲子时光：绘本里的成长地图》 是一本充满温度、智慧和实践性的指南。它不只是关于如何“读”书，更是关于如何通过书，去“读”懂孩子，去陪伴他们，去共同绘制属于你们的美好成长地图。我们邀请您，放下手机，捧起绘本，与孩子一起，开启这段充满惊喜和收获的亲子阅读之旅，让阅读成为连接您和孩子最坚实、最美好的纽带，让每一个美好的童年，都在绘本的星光下闪耀。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书的中间部分，我最大的感受就是“豁然开朗”，特别是关于“规则建立与弹性边界”的那几章。我以前总觉得养孩子就是得立规矩，规矩立得越死，孩子就越“听话”，结果呢，孩子要么表面顺从，私下里偷偷摸摸，要么就是遇到一点突发状况就彻底崩溃，完全没有变通能力。这本书的观点非常精妙，它提出了一种“动态平衡”的框架，把规则看作是保护性的“围栏”，而不是限制性的“牢笼”。作者举了一个非常经典的例子，关于孩子坚持要穿雨靴去公园玩，即使那天阳光明媚。我过去的处理方式可能是强行换鞋，引发一场权力斗争。但书里建议的却是，先肯定孩子选择背后的自主性，然后一起探讨“穿雨靴的优势和劣势”，并允许他体验穿雨靴在阳光下行走时的感受，最后再一起决定是否需要换鞋。这个过程的重点不是“结果”，而是“协商”和“理解后果”。这种处理方式，不仅仅解决了眼前的穿鞋问题，更重要的是，它在孩子心中种下了“我的感受被尊重，我的选择有价值”的种子，这比任何一时的“听话”都要宝贵得多。我开始尝试用这种方式和我的孩子进行日常沟通，效果立竿见影，争吵的频率明显下降，取而代之的是更多有意义的讨论。

评分☆☆☆☆☆

整体阅读体验上，这本书的叙事节奏把握得极其到位，它不像那种教科书式的读物，充满了生硬的术语和不可企及的“理想父母”形象。相反，作者的文笔里充满了幽默感和一种深刻的共情力。你会感觉，作者就像一个经验丰富、坐在你对面的长辈或好友，他分享的不是高高在上的指导，而是从无数次试错中总结出来的智慧。我特别欣赏它在引用案例时的选择，既有非常极端的、需要专业介入的案例，也有我们日常生活中最常见的那种“鸡毛蒜皮”的小摩擦。比如，关于孩子沉迷电子产品的问题，书中并没有简单粗暴地给出“没收设备”的建议，而是花了大量篇幅去分析电子产品在现代儿童社交和学习中的复杂角色，并引导家长思考，我们是否用高质量的陪伴去填补了屏幕留下的空白。这种处理问题的深度和广度，使得这本书的适用性极强，无论你的孩子处于哪个年龄段，或者你正面临何种棘手的育儿困境，都能从中找到具有启发性的视角。它真正的价值在于，它提升了我们作为父母的“观察力”和“适应性”，让我们不再是机械地执行某套方法，而是真正成为了孩子成长过程中的一个灵活的、有智慧的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书，说实话，我拿到手的时候，心里是抱着一种既期待又有点忐忑的心情的。市面上关于“育儿经”的书籍汗牛充栋，每本都信誓旦旦地说能提供“终极秘籍”，结果读完大多还是两眼一抹黑，实践起来更是手忙脚乱。但这次不一样，这本书的装帧设计就给人一种沉静而有力量的感觉，不是那种浮夸的色彩堆砌，而是用一种非常克制的笔触，仿佛在邀请你进行一场深入的对话。我记得我翻开第一章，内容涉及的是关于如何识别孩子早期情绪表达的细微差别，那种细腻程度简直让我这个每天和孩子打交道的人都感到汗颜。它没有用那些高深的心理学术语来吓唬人，而是用了很多贴近生活的场景描述，比如孩子因为玩具掉进下水道而爆发出的那种“世界末日”般的哭泣，作者就立刻能精准地指出，这背后隐藏的可能不是对玩具的执念，而是对“失控感”的恐惧。这种抽丝剥茧的分析能力，让我一下子就觉得，这本书不是在教我“怎么做”，而是在教我“怎么看”，怎么透过现象看到孩子内心真正的需求和渴望。特别是它对于“延迟满足”这个概念的阐述，完全颠覆了我过去那种“必须马上纠正”的急躁心态，取而代之的是一种更具耐心和远见的引导策略，读完这一部分，我感觉我的“育儿血压”都降下来不少。

评分☆☆☆☆☆

如果要用一个词来概括这本书带给我的影响，那便是“赋权”。在很多育儿焦虑中，我们常常感觉自己是随时可能犯错的“新手”，生怕一个不小心就毁了孩子的一生。这本书恰恰打破了这种无力的恐慌感。它传递的核心信息是：孩子是生命力旺盛的个体，他们拥有自我修复和成长的能力，而我们父母的任务，是提供一个安全、理解和支持的环境，而不是扮演全能的“修正者”。书中对于“失败的意义”的解读尤其让我印象深刻，它鼓励我们把孩子的每一次挫折都看作是一次宝贵的“社会实验”，是我们和孩子一起学习、一起成长的机会。这种心态的转变是根本性的，它让我从一个时刻紧绷的“管理者”，逐渐放松下来，转变为一个更有信心去拥抱生活本来的面貌的“观察者”。阅读过程中，我经常会停下来，拿起笔在旁边空白处写下自己的心得和对孩子的新理解，这不仅仅是一次阅读，更像是一场持续的、深刻的自我对话。这本书最终的目的，或许不是让我们成为“完美的父母”，而是让我们成为一个更了解自己、更放松、也更能够享受为人父母这一奇妙旅程的人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的后半部分，重点转向了家长自身的“内在功课”，这部分内容对我的冲击是最大的，也最让我感到有些“疼痛”但又是极其必要的。作者毫不留情地指出了许多父母在面对孩子挑战时，常常是把自己的未解决的情绪投射到了孩子身上。比如，孩子考试没考好，家长气得发抖，其实很多时候，气愤的不是孩子的成绩，而是孩子触碰到了家长自己对“失败”的恐惧。书中有一个章节专门探讨了“完美主义陷阱”，它用非常温柔但坚定的语气，引导读者去审视自己童年时期未被满足的需求，以及这些需求是如何在无形中塑造了我们对孩子的期待和标准。我读到某个关于“为孩子感到羞耻”的分析时，一下子就联想到了自己过去对某个亲戚孩子的负面评价，当时只觉得那是一种客观的批评，读完书后才明白，那其实是我在投射我的焦虑。这本书的伟大之处在于，它没有停留在理论层面，而是提供了一套非常实用的“情绪锚定练习”，教你如何在孩子点燃你的怒火时，及时按下“暂停键”，将焦点从“指责”拉回到“自我觉察”。这部分读起来，与其说是育儿指南，不如说是一本深度自我疗愈手册。

评分☆☆☆☆☆

好好学习中，看了她在央视的节目不错，买本书继续细细品读！

评分☆☆☆☆☆

挺好的，很实用，留着慢慢看

评分☆☆☆☆☆

书不错

评分☆☆☆☆☆

还没开始看呢

评分☆☆☆☆☆

还没开始看呢

评分☆☆☆☆☆

挺好的。。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

一般般

评分☆☆☆☆☆

好好学习中，看了她在央视的节目不错，买本书继续细细品读！

评分☆☆☆☆☆

书写的真好