日本妈妈的两个孩子养育课 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

[日] 金盛浦子著王筱敏翻译 著

图书标签:

• 育儿
• 亲子关系
• 日本育儿
• 家庭教育
• 儿童教育
• 早期教育
• 母婴
• 育儿经验
• 教育方法
• 儿童心理学

店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 中国经济出版社

ISBN：9787513636216

商品编码：10153221338

出版时间：2016-01-01

作  者:(日)金盛浦子 著；王筱敏 翻译 定  价:36 出 版 社:中国经济出版社 出版日期:2016年01月01日 页  数:218 装  帧:平装 ISBN:9787513636216 ● 要让孩子知道，拥有兄弟姐妹是多么值得高兴的事情
●无论多小的孩子都能够理解的道理
●妈妈所有的喜悦与烦恼都会传递给孩子
●请好好享受第二个孩子带来的吧
●让老大具有当哥哥、姐姐的觉悟？这是不必要的！
●每天拥抱孩子10分钟，就可以温暖他的心
●请相信情感丰富的老大的内心吧
●第二章 让孩子发展各自的个性，培育美好心灵
●公平地去爱两个孩子很难吗？不难！
●要认同孩子与众不同的天赋
●让孩子回到婴儿的感觉，我们安心地照顾他们吧
●妈妈的“奶奶”是属于谁的
●“因为你是哥哥（姐姐）啊！”让孩子这样忍让是不讲道理的
●在满足老大需求的同时，指导他也成为育儿能手吧
●家长和孩子之间也要讲性格相合
●如何打消老大的不满情绪
●老大要是欺负老二的话，更要关爱老大
●两个孩子打架时，妈妈如何调解
●不用担心，“哥哥、姐姐的心”会自然而然地形成的
●不要忽视“中间的孩子”的不满情绪
●部分目录

内容简介

你已经有了一个聪明可爱的孩子，是不是还想要第二个呢？
养一个孩子已经够让你操心了，再有一个孩子应付不来怎么办？
如果有了第二个孩子，老大会不会不开心呢？
怎么才能让老大和老二和平相处、感情融洽呢？
如果两个孩子吵起来，你能不能“一碗水端平”，不伤害任何一方呢？
怎么才能让两个孩子都健康、快乐地成长呢？
拥有以上烦恼的妈妈们不要着急。《日本妈两个孩子养育课》一书的作者金盛浦子不仅是三个孩子的母亲，还是一位很好的心理学家，她结合自己养育孩子的经历和工作中遇到的典型案例，对第二个孩子在出生前、哺乳中及两个孩子在成长过程中常见的亲子问题进行了深入的分析，为妈妈们在不同育儿阶段将会面临的问题提供了恰当的解决方法。相信本书一定会为您养育两个孩子提供专业指导和宝贵经验。
(日)金盛浦子 著；王筱敏 翻译 金盛浦子，生于日本东京。曾任小学教师，后在圣玛丽安娜大学精神神经科、东京大学附属医院分院神经科攻读研究生并积累了丰富的心理临床经验，开设东京心理教育研究所，并成为畅销亲子图书作者，著有《培养快乐孩子的秘诀》《“男孩子”该怎么养？》《培养人际关系好的孩子》等。
王筱敏，北京外国语大学英国语言文学学士，日本上智大学社会学硕士。精通英语和日语，已翻译多部英文、日文图书。

《静待花开：日式育儿智慧的传承与创新》 在日本，家庭的温馨氛围和孩子们的成长轨迹，常常被一种独特而细腻的育儿哲学所浸润。这套旨在探索“日式育儿”精髓的系列丛书，将带领读者深入了解那些世代相传的育儿智慧，同时又不乏适应现代社会发展的创新之处。它并非一本简单照搬的育儿指南，而更像是一扇窗，透过它，我们可以窥见日本家庭教育的深层肌理，感受那些润物无声的教育力量。 第一卷：童蒙养正——早期习惯养成与身心启蒙 本书聚焦于婴幼儿时期，这是孩子一生中打下基础的关键阶段。我们将从“生活习惯的建立”这一根本性问题切入。在日式育儿中，规律的作息，如按时喂养、睡眠，以及对清洁的早期培养，绝非强制，而是通过温和引导，让孩子自然而然地融入生活节奏。书中将详细阐述如何为宝宝建立一套符合其生理发展规律的作息，并强调“参与感”在习惯养成中的重要性。例如，让孩子在力所能及的范围内参与到整理玩具、穿衣等活动中，培养他们的独立性和责任感。 “情感连接的艺术”是本卷的另一个核心。日本育儿强调“抱持”，不仅仅是身体上的拥抱，更是心灵上的共鸣。本书将探讨如何通过积极的互动，如眼神交流、温柔的语言、以及积极回应孩子的需求，来建立安全依恋关系。这有助于孩子建立自信，发展健康的社交能力。我们会分享许多具体的实践方法，比如如何通过亲子阅读，在享受故事乐趣的同时，传递情感；如何通过共同的游戏，增进亲子间的默契。 此外，“感官发展的滋养”也将是重点。婴儿时期是感官发展最迅速的时期，通过丰富的感官刺激，可以促进大脑发育。本书将提供一系列安全、有趣且富有启发性的感官游戏，例如提供不同材质的玩具，引导孩子探索其触感；通过色彩鲜艳的绘本，激发孩子的视觉兴趣；利用自然的声响，培养孩子的听觉能力。这些看似简单的活动，实则为孩子未来的学习能力和创造力奠定了坚实的基础。 第二卷：独立担当——自主学习与人格塑造 随着孩子步入学龄期，培养他们的自主学习能力和健全人格变得尤为重要。本卷将深入探讨“激发内在驱动力”的育儿之道。不同于过度依赖外部奖励和惩罚的教育模式，日式育儿更注重发掘孩子的好奇心和求知欲。书中将分享如何通过创设丰富的学习环境，鼓励孩子主动探索；如何通过引导性的提问，激发孩子的思考；以及如何通过肯定和赞美，强化孩子的学习信心。我们会介绍一些在日本家庭中常见的“学习角”设置，以及鼓励孩子利用生活中的点滴来学习的方法，比如观察植物生长，了解自然规律。 “责任感的萌芽与成长”是人格塑造的关键一环。本书将阐述如何通过“分担家务”来培养孩子的责任感。在日本，孩子很早就开始参与家庭劳动，这并非剥削，而是让孩子理解自己是家庭的一份子，有责任为家庭贡献力量。书中将根据不同年龄段的孩子，提供切实可行的家务分配建议，并强调在任务完成后，给予孩子积极的反馈，让他们体验到成就感。我们还会探讨如何引导孩子为自己的行为负责，例如，打翻了水，鼓励他们自己动手清理，而不是责骂。 “情绪管理的智慧”是孩子健康成长的重要支撑。本书将介绍如何引导孩子认识和表达自己的情绪，并学会用健康的方式处理负面情绪。日本育儿强调“允许孩子体验负面情绪”，但不溺爱，而是提供支持和引导。我们会分享一些亲子沟通技巧，帮助家长理解孩子的情绪信号，并提供一些应对孩子发脾气、沮丧等情绪的策略，例如，通过画画、写日记来抒发情感，或是在情绪平复后，进行理性沟通。 第三卷：多元发展——兴趣探索与社会融入 当孩子进入青春期，他们的兴趣开始多元化，并逐渐需要融入更广阔的社会。本卷将聚焦于“兴趣的发现与培育”。日式育儿鼓励孩子尝试各种活动，发现自己的潜能和热爱。书中将介绍一些在日本儿童中流行的课外活动，如书法、绘画、剑道、茶道等，并探讨如何支持孩子发展自己的兴趣爱好，即使这些兴趣在他人看来并不“主流”。我们会强调，兴趣的培养并非功利性，而是为了丰富孩子的精神世界，让他们找到自我价值。 “社交能力的构建与拓展”是帮助孩子融入社会的重要能力。本书将探讨如何引导孩子与同伴建立良好关系，学会合作与分享。日本的儿童社会交往 often 强调“集体意识”，但又不压抑个体差异。我们会分析日本学校和社区中的一些社交活动，以及家长如何在家庭中模拟这些社交场景，帮助孩子学习社交规则和技巧。例如，鼓励孩子邀请朋友来家里玩，学习如何成为一个好的主人和客人。 “独立思考与批判性思维的培养”是迎接未来挑战的关键。在信息爆炸的时代，帮助孩子辨别信息、形成自己的观点至关重要。本书将介绍一些启发孩子独立思考的方法，例如，在讨论问题时，鼓励孩子提出自己的看法，并思考背后的原因；在阅读新闻时，引导孩子进行多方位的比较和分析。我们会强调，培养批判性思维并非鼓励孩子质疑一切，而是学会理性分析，形成独立判断。 贯穿始终的理念：尊重与放手 贯穿这三卷的，是一种对孩子“自然成长”的深深尊重，以及在合适时机给予的“放手”。日式育儿并非无为而治，而是“因势利导”，在尊重孩子天性的前提下，提供恰当的引导和支持。它倡导父母扮演“园丁”的角色，而非“雕塑家”。园丁的工作是提供肥沃的土壤、充足的水分和阳光，静待花开；而雕塑家则试图按照自己的意愿塑造形状。 本书系列将通过丰富的案例、深入的分析以及可操作的建议，为家长提供一套具有东方智慧的育儿思路。它并非要求家长们照搬日本的育儿模式，而是希望通过对其中优秀理念的借鉴和反思，帮助家长找到最适合自己家庭的育儿之道，培养出健康、快乐、有独立思考能力和健全人格的孩子。这是一次关于爱、关于成长、关于传承的探索之旅，期待与您一同踏上这段旅程，共同见证孩子们生命中那些静待花开的美好时刻。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计简直是为忙碌的现代父母量身定做的，那种温润的米黄色封皮，触感上就很让人感到安心，仿佛一走进书店，就能闻到一股淡淡的、混合着阳光和干燥纸张的温暖气息。排版上采用了大量的留白，即使是那些密密麻麻的育儿经验分享，也不会让人产生视觉疲劳。我特别喜欢它在章节过渡页使用的那些手绘插画，线条简洁却充满了生活气息，寥寥数笔就能勾勒出一个孩子正在认真玩积木，或者母亲在厨房里忙碌的温馨场景。这让我觉得，作者在创作这本书时，不仅仅是想传递知识，更想营造一种氛围，一种鼓励父母慢下来、去细细品味育儿点滴的氛围。在内容组织上，它不像市面上很多育儿书那样堆砌理论，而是像一位经验丰富的老朋友在跟你促膝长谈，用非常口语化、接地气的语言讲述她如何平衡工作与家庭，如何处理孩子间的冲突，以及如何在高压的日本社会背景下保持内心的平静。这本书的物理实体本身，就成了一种“阅读体验”的延伸，让人愿意把它放在床头，随时翻阅，而不是仅仅作为一个信息载体。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事节奏和情感张力把握得非常精准，让我在阅读过程中好几次忍不住停下来，陷入沉思。作者在描述她刚成为母亲时的手忙脚乱和自我怀疑时，那种坦诚几乎让人心痛。她没有美化为人母的过程，直面了“牺牲”和“失落感”，这在很多光鲜亮丽的育儿书中是看不到的。比如她提到大儿子出生后，她与丈夫之间因为育儿观念差异产生的摩擦，以及她如何努力重新找回“自我”的过程。这种真实性，极大地拉近了与读者的距离。我仿佛能透过文字，看到那个在深夜里疲惫不堪却又充满爱的母亲形象。更重要的是，她提供了解法的路径不是靠外部的帮助，而是源于内在的觉察和调整。这种由内而外的变化，比任何外部的技巧传授都更具力量和持久性。它提供了一种心理上的支持，让那些在育儿路上感到孤立无援的父母，知道自己不是一个人在战斗，这种情感的共鸣是无价的。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程中，我最深刻的体会是它对于“教育”这个概念的重新定义。它没有聚焦于那些炫目的“学霸养成秘籍”或者“精英培养计划”，反而花了大量的篇幅去探讨“如何培养一个拥有健康人格的孩子”。作者对“规矩”的看法尤其独到，她认为规矩不是束缚，而是孩子探索世界的安全边界。她举了一个例子，关于孩子在公共场合大哭大闹的处理方式，不是简单粗暴地制止，而是蹲下来，用孩子能理解的语言解释“为什么现在不能这样做”，并且提供替代方案。这种处理方式，体现了一种深层的尊重和共情。它让我意识到，我们常常过于关注“结果”，比如孩子是否听话，是否成绩好，却忽略了过程中孩子的情绪和感受。这本书像一把温柔的刻刀，慢慢地雕琢了我对“管教”这个词的理解，从原来的“控制”转向了“引导”和“陪伴”。它不是一本教你如何“管理”孩子的工具书，更像是一本教你如何“理解”孩子的内心世界的指南。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用价值也体现在它对“时间管理”和“自我关怀”的强调上，并且是建立在日本特有的文化背景之下的。作者并没有提倡那种“什么都能做”的超人理念，而是非常务实地提出了“必要的放弃”和“高质量的专注”。她详细描述了如何利用日本家庭中特有的碎片化时间，比如通勤时间或者孩子午睡的短暂间隙，来完成一些“必须完成”的任务，而不是试图挤出大段的“完美时间”。更值得称道的是，她将“照顾好自己”视为对孩子最负责任的行为之一，这与国内一些“为孩子牺牲一切”的论调形成了鲜明的对比。她分享了一些自己与“自我”独处的微小仪式感，比如每天早晨坚持泡一杯特定的茶，哪怕只有五分钟。这些看似微不足道的细节，却构成了她精神世界的稳定锚点。这本书没有贩卖焦虑，反而传递出一种积极的信号：你可以在爱孩子的同时，也完整地保留和滋养那个独立的、有需求的自己。这种平衡艺术，是当代父母最需要的精神食粮。

评分☆☆☆☆☆

让我耳目一新的是书中对于“兄弟姐妹关系”的探讨，这部分内容的处理角度非常细腻和成熟。很多育儿书常常把重点放在如何让大宝接纳二宝，但这本书却深入挖掘了两个孩子在家庭动态中的角色固化问题。作者观察到，一旦孩子在早期被赋予了“懂事的大哥”或“需要被照顾的妹妹”的标签，这种标签会不自觉地影响他们后续的互动模式。书中提供的方法，不是简单地分配时间或礼物，而是鼓励父母有意识地去“打破”这些既定的角色。例如，有时让“懂事”的大孩子去扮演“无理取闹”的角色，让平时被过度保护的孩子承担一些小责任。这种“角色互换”的练习，让孩子们从对方的角度去体验和理解彼此的处境。这种对家庭系统内部复杂互动的深刻洞察，远超出了常规的“如何处理争吵”这类浅层建议，它触及了家庭关系的核心结构，对于多子女家庭的父母来说，具有极高的实践价值和启发意义。