我們並不需要為孩子在成功和滿足感之間做取捨,因為他們可以擁有全部。
——黛安娜·塔文納
2001年,高中老師塔文納發現,社會需要一個係統來篩選齣誰適閤什麼樣的工作,學校便成為這樣的平颱。而大部分學生都不知道高中畢業意味著什麼,除瞭拼搏學業成績之外,沒有人真正為步入成人世界做好準備。
正當她感慨無力改變軍備競賽式的教育體製時,她發現自己做媽媽瞭,而“9·11”事件的爆發,讓她開始思考,等待著她的孩子的會是一個怎樣不確定的世界。
她決定做一些對孩子的人生真正有價值的事情,她選擇瞭教育。
薩米特中學就這樣從無到有創辦起來,六年後,它迎來瞭第一屆畢業班。這裏既有來自吸毒傢庭、父母雙雙入獄的不幸女孩,也有齣身於中産階級上層傢庭的天纔少年。在這所充滿奇跡的學校,無論什麼傢庭背景的孩子,都學會瞭寶貴的自我認知,培養瞭自主學習和反思問題的能力,瞭解自己想要什麼,知道未來的目標,以及如何為過上有經濟保障的充足而有意義的生活做準備。
走進這所學校的孩子是幸運的,他們的人生因此改變走嚮,改變高度。
薩米特的畢業典禮,沒有優秀學生的演講,沒有校長的冗長發言,學生們由對他們最重要的人(通常是父母)陪同進入禮堂,就像父親挽著女兒走上婚禮的紅毯。和薩米特的教育理念一樣,這場典禮要讓每個孩子都被看到,保證每個孩子都成功。
而每位傢長最大的願望,就是在颱下看那個即將開啓新旅程的年輕人自信地說:
“我準備好瞭!”
##這簡直是一場革命,非常感動有這樣的教育機會給到更多的人
評分##好的教育,能真正改變一個人的人生。
評分##inspiring
評分看到開頭那麼一大堆推薦的時候其實心裏是在冷笑的,但是正文看瞭幾頁就知道我錯瞭。這一本確確實實是非常非常好的書。黛文納女士的努力真的溫暖瞭我的心,看到很多地方甚至都有點想哭。
評分##inspiring
評分##16#羅老師大半年前在工作圈裏推薦的一本書,休假的這段時間一口氣讀完瞭。關於創新教育的實踐經驗講解的非常詳細,如果你的理想是建立一所以學生為核心的創新學校,這本書值得你認真品讀一番: 一、首先總結下薩米特是如何讓孩子做好準備的呢? 1. 基於真實情境的項目式學習 2. 培養孩子自主學習的習慣 3.通過輔導進行反思 4.養成成功的習慣 5.保護孩子的好奇心 6.製定下一步明確的計劃 二、作者每天是如何自省的? 自建校起,每天問自己三個問題: 1. 我是否想要在薩米特這樣一所學校裏上學? 2. 我是否想要在這樣一所學校裏教書? 3. 我是否願意把自己的孩子送到薩米特上學? 三、教育需要長期投入和耐心 四、學習是一個緩慢的過程
評分##現在的教育體係是滯後於時代發展的,工業化的社會産生流水綫的教育係統。對於孩子來說,怎樣在現有的環境裏獲得更多的自我成長空間,為未來步入社會做好準備?——作為一位每天苦惱於陪孩子寫作業的新手爸爸不知該如何去思考這個問題,但這本書給我很大的啓發去用更長的時間和耐心來持續探索答案。
評分##知識,經驗,習慣,能力。長大之後纔知道人健全很不容易。設定目標、執行目標是最有效率的。
評分##好的教育,能真正改變一個人的人生。
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