孩子們學習時,最容易丟分的題就是閱讀理解瞭,而閱讀理解又是閱讀大部頭書目的開始。王玉印與楊澤老師結閤大量課堂實踐,從閱讀理解的關鍵技巧開始,通過好玩好讀的故事,和思維導圖的思維力統領訓練法,不僅輕鬆化解學習中常見的閱讀題失分,更能找到關鍵閱讀的鑰匙,全麵提升思維能力,為高效學習打下最好的基礎。
蠻不錯的,跟著畫一遍
評分##贊。 以故事為推手,帶著孩子們遇水搭橋,逢山築路。以思維導圖為媒介,條分縷析,清晰明瞭。在故事中起承轉閤。 真真做到文似看山不喜平呀。 用對方法很重要。
評分##贊。 以故事為推手,帶著孩子們遇水搭橋,逢山築路。以思維導圖為媒介,條分縷析,清晰明瞭。在故事中起承轉閤。 真真做到文似看山不喜平呀。 用對方法很重要。
評分##用故事的方式來把睏擾孩子們的閱讀問題說清楚,情節跌宕起伏,通過思維導圖的梳理,更容易讀懂文本,也能從容應對考試。 作者很用心地描繪場景與人物,十二關的守關動物也各具特色,並沒有臉譜化。
評分##用故事的方式來把睏擾孩子們的閱讀問題說清楚,情節跌宕起伏,通過思維導圖的梳理,更容易讀懂文本,也能從容應對考試。 作者很用心地描繪場景與人物,十二關的守關動物也各具特色,並沒有臉譜化。
評分##開篇在作者極其自戀的模仿一段愛麗絲夢遊仙境之後,斷定周小白閱讀不好,並且貼上白癡的標簽。引起閱讀的嚴重不適。
評分蠻不錯的,跟著畫一遍
評分##贊。 以故事為推手,帶著孩子們遇水搭橋,逢山築路。以思維導圖為媒介,條分縷析,清晰明瞭。在故事中起承轉閤。 真真做到文似看山不喜平呀。 用對方法很重要。
評分##emmmm…是挺適閤小孩子看的
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