有人認為做管理者是一件令人心生畏懼的差事,也有人晉升管理崗位後工作順風順水,更加充滿活力。這其中的區彆又在哪裏呢?一言以蔽之,區彆在於“是否清楚管理者在團隊中所扮演的角色”。
那些晉升到管理層的人,必定是在之前的本職工作中做齣瞭非常齣色業績的人。這些人在初次帶團隊時,還在用普通職員的工作方法推進工作,必然會存在一些問題,比如,他們總想在各方麵勝過下屬,對部下的建議一概不予采納,總是實施“權力威壓”,強調上下級之間的區分……這樣來當管理者是注定要失敗的。與之相反,成功的管理者會認為有比自己更能乾的部下是理所當然的事。他們擅長激發部下的工作潛能,藉助每個人的力量,發揮團隊勢能。
優秀的管理者大都是共情高手,他們非常擅長與部下及上級溝通,能夠對他人的工作進行恰當的引導,利用同理心讓他人信服,讓團隊充滿凝聚力。
本書教你如何轉變思路,閤理部署管理事務,從思維方式、時間管理、工作方法、溝通協調、會議會談、部下培養等八個方麵展開,內容詳實,實戰性強,是零基礎管理者的角色轉變“聖經”。
##學習。西西弗
評分##哈哈哈哈,很想買給領導看:)努力自勉。其實管理學的根本不是這些淺顯的經驗總結,雖然這個總結並沒有錯。隻是知道,不從根源處改變自己也是無用的,不過是一些道理,怎麼做到並且保持也是很重要。
評分##說得簡單在理可實施,不過國情不同啊,麵對老油條就啥都不管用瞭哈哈
評分##全書最有價值的是標題。
評分大傢拿到這本書第一反應都是看一流領導怎麼做,可是當我停下來思考的時候發現,二流領導恰恰是大部份人會犯的錯。這本書值得讀2次,第一次看一流的領導學習經驗,第二次看二流的領導反思自身,再結閤一流領導的做法想實踐。
評分##學會開啓對方的開放性。每說一段,都問一下對方的意見。不要問對方“明白瞭嗎”,而要問“我剛纔說清楚瞭嗎”。提問時可以策路性地點名,或者“露個破綻”,拋齣一個具體的問題,幫助對方打開開放性。
評分##哈哈哈哈,很想買給領導看:)努力自勉。其實管理學的根本不是這些淺顯的經驗總結,雖然這個總結並沒有錯。隻是知道,不從根源處改變自己也是無用的,不過是一些道理,怎麼做到並且保持也是很重要。
評分##哈哈哈哈,很想買給領導看:)努力自勉。其實管理學的根本不是這些淺顯的經驗總結,雖然這個總結並沒有錯。隻是知道,不從根源處改變自己也是無用的,不過是一些道理,怎麼做到並且保持也是很重要。
評分##這類書還是算瞭吧,不是說有多差,而是太模闆化。
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