澳大利亚一流大学墨尔本大学心理学教授,墨尔本大学积极心理学中心的创始主任,国际积极心理学协会主席莉·沃特斯20年潜心研究,集结一手实际案例,正面教养领域全新力作;
从发现优势、培养优势两大主题出发,包含心理学解读,全面涵盖真实家庭、学校案例和应用场景,每章包含指导练习,切实帮助家长将优势教养应用在日常生活;
美国心理学会主席、积极心理学创始人马丁·塞利格曼大力提倡的正面教养方法,沃顿商学院终身教授亚当·格兰特、知名心理学家安吉拉·达克沃斯、清华大学社会科学院院长、心理学系主任彭凯平倾情推荐;
教养领域大V联名推荐:百万公众号常青藤爸爸创始人黄任、公众号“暖暖妈爱分享“创始人赵君潇、公众号小土大橙子创始人亲撰书评力荐;
《优势教养》随书附赠使用手册,通过科学的测试,发现自己对孩子教育的不足之处,更好地了解书中的内容。
这本书是来自澳大利亚的知名心理学家莉·沃特斯的颠覆性作品,扭转我们消极的思维模式,阅读这本书, 你会了解到:
优势是什么,构成优势的3个核心要素
4 种常见的消极机制,把自己从一个关注负面的家长转变为关注正面的家长
3个发现孩子优势的方法
8种孩子身上的核心优势
学会正确地夸奖孩子,既让赞美成为孩子前进的动力,又不至于让孩子者骄傲自满
4种关键的优势教养策略
7种培养孩子优势的核心方法
##育人育己的一本书,要更有效地与孩子沟通,应着重于发现闪光点(擅长的,经常做的,有兴趣做的)。而改变自己对事物的看法,着眼于好的方面,让自己轻松也让身边的人自在。将积极心理学灵活运用于育儿与生活中。
评分##夸孩子成功的因素,而不仅仅是结果。做喜欢的事儿,是积极放空。孩子的实际表现水平高低似乎无关紧要,优势教养根本作用在于,让孩子从心底接受这个事实:他们是有优势的,他们的优势是让他们充满激情的东西,让他们变得乐观、坚韧的力量,鼓舞他们追求梦想的内在源泉。对父母与孩子来说,还有比这更好的结果吗?
评分##就如同《自控力2》是对读者进行的“压力有利”心理干预一样,这本书的主要目的是让我们学着凡事从能否更好发挥自身优势出发看问题,不管是管教小孩,还是管教自己。
评分##给五颗星是因为我发现这本书让我重新认识到自己的不足之处,因为人经常会第一眼能看到一个人的缺陷,我在纸上写了孩子的优点的时候不太明朗,发现缺点是耿耿于怀的,如果每个人都能积极心理学,都是优势教育,这个世界应该会点亮更多闪闪发亮的小星星。
评分##给五颗星是因为我发现这本书让我重新认识到自己的不足之处,因为人经常会第一眼能看到一个人的缺陷,我在纸上写了孩子的优点的时候不太明朗,发现缺点是耿耿于怀的,如果每个人都能积极心理学,都是优势教育,这个世界应该会点亮更多闪闪发亮的小星星。
评分##如果对话中一直强调优势 反而特别刻意 主要还是积极心理学的内容 正念和当下的力量很相似
评分##清华大学积极心理学指导师初级基础班推荐,清华大学积极心理学实践班赵昱鲲老师推荐。 已经绝版。内容和积极心理学联系紧密,针对父母应用优势方法对孩子的教养。尤其书后提供的大量积极心理学相关资料,网站,对学习很有帮助。 建议阅读,选择性购买 #Frank积极心理学书单
评分##就如同《自控力2》是对读者进行的“压力有利”心理干预一样,这本书的主要目的是让我们学着凡事从能否更好发挥自身优势出发看问题,不管是管教小孩,还是管教自己。
评分##如果这世上所有人都能了解自身优势、从自身优势出发,并带动别人这样做,我们的世界会变成什么样子呢?——光是这句话,就让我爱上了积极心理学。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等,本站所有链接都为正版商品购买链接。
© 2026 windowsfront.com All Rights Reserved. 静流书站 版权所有