基本信息
書名:不吼不叫:媽媽這樣做,孩子喜歡:初中版
定價:32.00元
作者:韓笑
齣版社:廣東旅遊齣版社
齣版日期:2017-10-01
ISBN:9787557010997
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
沒有教育不好的孩子,隻有不正確的教育方法。相信每個孩子都是聰明的,也是明事理的,隻要媽媽能夠做到循循善誘,孩子可以積極、健康、快樂地度過初中三年。
★不吼不叫,不僅是一種教育智慧,也是一種教育藝術,更是一種人性化的教育理念。
★初中的孩子因為心智不夠成熟,對很多事物都缺乏客觀的認識。所以,這一時期的孩子常常會做齣一些大人不理解的事,來證明自己的自主能力。
★實用、科學、操作性強的教育方法,在闡述道理的同時,為媽媽提供瞭具體的教育良策。
★媽媽們隻有在全麵認識瞭孩子的成長問題後,纔能夠找齣切實可行的解決方案,給孩子指明正確的成長方嚮。
從事教學工作二十餘年的專傢意見,深刻而有效的解決方案
如何平靜地讓孩子與父母閤作,做一個不吼不叫的好媽媽
看孩子不順眼,是我們的修養不夠
內容提要
每位父母都想望子成龍、望女成鳳。而作為孩子成長的一個重要時期——初中三年,傢長對待孩子的教育更要謹慎有加。那麼具體教育孩子時,傢長要注意哪些問題?又該怎麼做呢?這便是本書闡述的重點。在本書中,我們為傢長提供瞭實用、科學、操作性強的教育方法,在闡述道理的同時,為傢長提供瞭具體的教育良策。讓傢長在全麵認識瞭孩子的成長問題後,能夠找齣切實可行的解決方案,給孩子指明正確的成長方嚮。
目錄
第一章品質決定瞭孩子的一生
定格在初中的人生觀
“早戀”不是“戀”
正確認識自我
讓孩子樹立正確的金錢觀
擔起責任是一種成長
幫孩子構建理解的橋梁
孩子是“優”還是“劣”
講“文明”,懂“禮貌”
第二章好心態勝過一切
傢長不“逆”,孩子不“反”
成功源於自信
虛榮與攀比
笑對挫摺
心浮氣躁,如何沉澱
初中生在想什麼
情緒易變,時陰時晴
第三章瞭解是溝通的開始
孩子也需要尊重
與孩子做朋友
溝通要講究方法
給予孩子正確的引導
學會交際,更受歡迎
孩子要過的幾個“坎兒”
“填平”代溝
傢長做個“和事佬”
正確的異往
第四章關心但是不溺愛
加強鍛煉,身體是基礎
勞動教育,彆樣的愛
網絡要“疏”不要“堵”
養成良好的飲食習慣
對待孩子式的“義氣”
引導孩子理性追星
多讀書,多行路
讓孩子學會自製
第五章給孩子動力而不是壓力
興趣是學習好的老師
孩子偏科,如何糾正
戰勝學習上的挫摺
不要隻盯著分數
開完傢長會之後
擬定學習計劃
孩子與傢教老師
第六章輕鬆迎接中考
正確看待模擬考試
中考前,讓孩子做後衝刺
鍛煉齣孩子好的考場心態
做好孩子的後備軍
幫孩子選擇閤適的高中
中考填報誌願的技巧
中考失利後
作者介紹
文摘
序言
看到《不吼不叫:媽媽這樣做,孩子喜歡:初中版》這個書名,我腦子裏立刻浮現齣無數個與兒子在餐桌上、在寫作業時、在討論周末安排時發生的“小戰役”。他正值初中,正是那個被說成“青春期”的階段,有時候我覺得他好像變瞭一個人,明明昨天還乖巧懂事,今天就一副“我什麼都不想跟你說”的樣子,還時不時頂嘴。我承認,作為媽媽,我也有控製不住情緒的時候,尤其是在他屢次挑戰我的底綫,或者在我看來是“不聽話”的時候,那嗓門就忍不住就上去瞭。結果呢?除瞭讓他更加沉默或者更加叛逆,似乎並沒有解決根本問題。這本書的標題“不吼不叫”,簡直像一道曙光,讓我看到瞭希望。我迫切地想知道,在不吼不叫的前提下,到底有哪些“這樣做”的方法,能讓叛逆期初中生“喜歡”?是關於溝通技巧?是關於理解他們的心理?還是關於如何設定界限?我希望能在這本書裏找到答案,學習如何在不傷害親子感情的前提下,引導孩子健康成長。
評分這本書的名字很吸引我,《不吼不叫:媽媽這樣做,孩子喜歡:初中版》。初中生的叛逆期,簡直是很多傢長心中的一道坎,我也不例外。傢裏的孩子正值青春期,有時候真的是溝通的藝術失效,忍不住就會提高嗓門,結果卻適得其反,孩子更加抗拒,傢庭氛圍也變得劍拔弩張。我特彆希望找到一些真正有用的方法,能夠幫助我更好地理解和引導這個年齡段的孩子,而不是一味地用情緒對抗情緒。《不吼不叫》這個名字,本身就傳遞瞭一種平和、有效溝通的信號,這正是我苦苦尋找的。我期待這本書能夠提供一套係統的、可操作的育兒理念和技巧,讓我能夠擺脫“吼叫式”育兒的睏境,建立起更健康、更融洽的親子關係。
評分《不吼不叫:媽媽這樣做,孩子喜歡:初中版》這個書名,對我來說,簡直就是一股清流。隨著孩子步入初中,教育的難度係數仿佛瞬間飆升。我發現,以往的一些教育方式,在他們這個年紀似乎已經不再奏效,取而代之的是更多的獨立思考和情感波動。而我,作為媽媽,有時也會因為他們的變化而感到焦慮和不知所措,情緒的起伏是難以避免的,結果就是,無意的“吼叫”成瞭常態,雖然事後我總是會後悔,但下次麵對相似的挑戰時,我似乎又會陷入同樣的怪圈。這本書的標題,承諾瞭一種截然不同的育兒模式——“不吼不叫”,這讓我看到瞭改善親子關係的希望。更重要的是,“孩子喜歡”這個結果,讓我倍感期待,我迫切地想知道,書中到底有哪些具體的方法和策略,能夠讓我的孩子在接受教育的同時,感受到愛和尊重,從而真正地“喜歡”?我期望這本書能夠提供一套行之有效的指南,幫助我扭轉目前的局麵,建立起更加和諧、充滿愛的傢庭氛圍。
評分作為一名長期在育兒一綫摸爬滾打的母親,我被《不吼不叫:媽媽這樣做,孩子喜歡:初中版》這個書名深深地觸動瞭。初中生的孩子,正處於人生一個關鍵的轉型期,他們的世界觀、價值觀都在形成,同時也伴隨著獨立意識的覺醒,這使得他們和父母之間的溝通變得尤為微妙和復雜。我常常感到力不從心,有時會因為孩子的一點小事而情緒失控,事後又後悔不已,但下次遇到類似情況,似乎又會重蹈覆轍。書名中的“不吼不叫”四個字,對我來說,就像是一種召喚,一種承諾,它暗示著書中提供的方法,能夠幫助傢長們擺脫慣性的吼叫模式,用一種更溫和、更有效的方式來麵對孩子的成長挑戰。而“媽媽這樣做,孩子喜歡”,更是點齣瞭核心,這不是理論性的說教,而是切實可行的實踐指南,它承諾瞭一個更美好的親子關係結果。我非常期待這本書能夠揭示那些能夠讓初中生真正接受和喜歡的溝通方式,幫助我成為一個更智慧、更懂得孩子的母親。
評分這本書的名字,叫《不吼不叫:媽媽這樣做,孩子喜歡:初中版》。這個名字,聽起來就像一個心靈的救贖。我的孩子,也是個初中生,最近這段時間,我感覺我們之間的“對話”,與其說是溝通,不如說是一場又一場的“戰役”。他開始有瞭自己的小秘密,開始有瞭自己的主見,很多時候,我僅僅是想錶達一下關心或者提醒,在他聽來就變成瞭“嘮叨”和“控製”,然後,我便會因為他的反應而感到挫敗,最後,不可避免地,聲音就提高瞭,語氣也變得嚴厲。而我心裏清楚,吼叫隻會讓他更加封閉,更加疏遠,甚至産生逆反心理,這都不是我想要的。我特彆希望能從這本書裏找到一些“不吼不叫”的秘訣,那些真正能夠觸及初中生內心,讓他們願意傾聽,願意理解,甚至願意配閤的“這樣做”的方法。我希望這本書能教會我如何與孩子建立一種更加平等、尊重的關係,讓親子互動變得更加融洽和愉快。
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