现代家庭教育方法大全，第六卷 9787811308730 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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丁骥良 著

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• 家庭教育
• 亲子关系
• 教育方法
• 儿童心理
• 青少年教育
• 育儿经验
• 家庭沟通
• 行为习惯
• 学习指导
• 情商培养

店铺： 末桥图书专营店

出版社： 江苏大学出版社

ISBN：9787811308730

商品编码：30145850245

包装：平装

出版时间：2014-12-01

基本信息

书名：现代家庭教育方法大全，第六卷

定价：50.00元

作者：丁骥良,

出版社：江苏大学出版社

出版日期：2014-12-01

ISBN：9787811308730

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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家庭是实施素质教育的核心，孩子的品德、健康、能力等人生极为重要的素质的培养，主要靠家长。对于一个家庭而言，没有什么事情比得上教育孩子更有意义、更具价值、更应重视、更该投入了！家庭教育是一门需要提前学习的科学，因为孩子拖延不起、试验不起、失败不起。每个做家长的，本应当经过认真学习、严格训练，才可担当此任，但现实情况是，相当多的家长对自己的教育责任缺乏认识，更没有意识到“做父母”也需要系统学习。《现代家庭教育大全（全6卷）》的宗旨就是提高家长的教育素养，转变家长的教育观念，形成家长对子女正确的教养态度，培养家长教育子女的能力，改善家长教育子女的行为，为促进孩子健康成长营造良好的家庭育人环境。这套书全面介绍了家庭教育理念和方法，内容十分广泛，所收录的教育方法几乎涉及家庭教育的各个领域。全套书共分6卷，16个部分，每卷都收入几十至几百个家庭教育方法，用词条式收集、整理，从目录便可查询各具体方法，供家长朋友参考。值得一提的是，家长学习本书的理论很重要，但在家庭教育实践中去体会也不可忽略。在博览家庭教育方法的同时，还要不断实践，不断思考，不断运用，这样才能进一步悟出其中的内涵，获得更大的收获。

内容提要

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第六卷包括六个部分：第十一部分——特长训练方法，第十二部分——审美方法，第十三部分——未来共创方法，第十四部分——消费引导方法，第十五部分——环境创设方法，第十六部分——家教改进方法。

特长培养已成为塑造孩子整体素质的重要内容之一。第十一部分从“特长培养的环境”“潜在特长的发现”“各类特长的培养”等方面介绍了特长训练方法。

美育是孩子全面发展的一个不可缺少的部分。第十二部分从“健康审美情趣培养”“艺术审美引导”“生活美育教育”等方面介绍了审美方法。

设计美好未来，孩子才会有成长的方向和动力。第十三部分从“家庭教育面向未来的理念”“各年龄段孩子的教育重点和方法”两个方面介绍了未来共创方法。

理财观念是孩子未来走向社会、服务家庭和社会的重要理念。第十四部分从“理性消费引导”“ 正确理财引导”“中外富豪教子理财方法”“国外家长引导孩子理财方法等四个方面介绍了消费引导方法。

家庭环境对孩子的心理发展和个性形成有着重要作用。第十五部分从“亲子环境”“周围环境”“学习环境”“文化环境”“物化环境”“生态环境教育”等方面介绍了环境创设方法。

家长要掌握现代家庭教育方法，按家庭教育基本规律办事。第十六部分从“用更好的理念和方法教育孩子”“家长应该走出的家庭教育误区”两个方面介绍了家教改进方法。

目录

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部分目录：

第十一部分特长训练方法

003理念先行丁骥良关于孩子“特长训练”的言论选

008【营造氛围法】

008【创设宽松环境法】

009【发现引导法】

009【尊重兴趣爱好法】

009【家长自身提高法】

009【特长选择法】

010【早计划早行动法】

010【表扬鼓励法】

011【潜在特长发现法】

011【寻找闪光点法】

012【寻找翘板法】

013【选好老师法】

013【“玩耍”培养兴趣法】

013【广泛兴趣培养法】

013【亲自探寻答案法】

014【“爱屋及乌”拓展兴趣法】

014【“十字诀”激发兴趣法】

014【超常孩子特长发展法】

016【特长培养障碍因素排除法】

017【音乐兴趣培养法】

017【舞蹈学习指导法】

018【体育特长培养法】

019【书法特长培养法】

019【美术特长培养法】

021【写作特长培养法】

022【数学学习兴趣培养法】

025【物理学习兴趣培养法】

026【化学学习兴趣培养法】

第十二部分审美方法

029理念先行丁骥良关于孩子“审美”的言论选

031【家庭美育理论】

031【健康审美情趣培养法】

032【实践训练审美感知法】

033【利用生活进行美育教育法】

034【家庭艺术审美引导法】

036【美术作品欣赏提升审美情趣法】

037【尊重孩子审美个性法】

037【朗读提升审美情趣法】

041【写作训练培养审美直觉法】

042【影视动画赏析提升审美情趣法】

043【音乐训练审美法】

047【体育审美渗透法】

作者介绍

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丁骥良，江苏射阳人，年参加教育工作，中学语文高级教师。他从

教经验丰富，曾先后在小学、中学和师范学校任教，年到射阳县教育局

工作，历任教研室副主任、教科室主任、县人民教育督导室副主任兼党

支部书记、县教育学会秘书长。

20世纪年代以来，作者先后在《人民日报》《文汇报》《中国教育报》《人民教育》等报刊发表多类教育文章多篇，出版《孩子教育的全面优化》《语文学习方法博览》等专著部。

多年来，作者结合自己的家教实践，选择不同家庭背景、不同年龄段孩子的家庭做研究。他的儿子曾以岁的低龄、以高出录取分数线分的优异成绩被录取为清华大学硕士研究生；多名孩子在他的指导下，在生活习惯、学习习惯养成方面取得突破性进步。

近多年来，他应邀在江苏省内外开展家庭教育宣讲活动逾场。

文摘

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序言

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《家有萌娃：智慧育儿一本通》 一、 开启家庭教育新篇章：科学方法，轻松育儿 在现代社会，为人父母的责任日益重大，如何科学有效地引导孩子健康成长，成为摆在每个家庭面前的重要课题。传统的育儿观念往往侧重于物质满足或严苛管教，却忽略了孩子身心发展的内在规律与个体差异。《家有萌娃：智慧育儿一本通》正是应运而生，旨在为广大家长提供一套系统、全面、实用的育儿指南。本书摒弃了陈旧的育儿模式，深入研究国内外前沿的儿童发展心理学、教育学理论，并结合大量真实案例，为新手父母乃至经验丰富的家长们量身打造了一份“育儿宝典”。 本书的编撰团队汇集了多位儿童心理专家、教育学者、资深教师以及经验丰富的父母代表，他们以严谨的态度，从儿童发展的不同年龄阶段、不同维度出发，全面涵盖了从孕期准备到青春期过渡的各个关键时期。内容涉及宝宝的生理发展、认知启蒙、情商培养、品格塑造、学习能力激发，以及家庭沟通、亲子关系建立等方方面面。我们相信，科学的方法是育儿的基石，而本书正是帮助您打牢这一基石的有力工具。 二、 全面覆盖，深度解析：从“蒙”到“懂”，一路陪伴 《家有萌娃：智慧育儿一本通》并非泛泛而谈，而是力求将复杂的育儿理论转化为家长易于理解和操作的实践指南。全书结构清晰，逻辑严谨，每一章节都围绕一个核心主题展开，并辅以大量生动形象的案例分析和实操建议。 孕期与新生儿（0-6个月）： 这一时期是孩子生命的原点，也是父母育儿生涯的起点。本书将详细介绍孕期营养与情绪管理的重要性，新生儿的喂养、睡眠、洗护等基础护理知识，以及如何通过早期亲子互动，为宝宝的感官发展打下良好基础。我们将深入浅出地解析新生儿的啼哭语言，帮助新手父母理解宝宝的需求，建立起最初的信任与依恋。 婴儿期（6个月-2岁）： 随着宝宝的成长，他们的探索欲和学习能力开始迅速发展。本书将重点关注宝宝的爬行、行走、语言启蒙等大动作和精细动作的发展，介绍如何通过益智玩具、亲子游戏等方式，激发宝宝的求知欲和创造力。同时，我们将探讨如何引导宝宝建立初步的规则意识，进行如厕训练、自主进食等生活技能的培养。关于宝宝的睡眠问题、辅食添加、常见疾病的预防与护理，本书也提供了详尽的指导。 幼儿期（2-4岁）： 这个阶段的孩子们充满好奇心，但也可能出现一些“叛逆”行为。本书将深入分析幼儿心理发展的特点，重点讲解如何应对宝宝的分离焦虑、发脾气、咬人等行为，如何通过正面管教，帮助孩子建立自我管理能力。在语言和认知发展方面，我们将提供丰富的绘本阅读、亲子对话、角色扮演等方法，帮助孩子扩大词汇量，发展逻辑思维。此外，关于幼儿的社交启蒙、情绪表达与管理，本书也将给出切实可行的建议。 学龄前期（4-6岁）： 幼儿园生活即将开启，孩子们的学习能力和社交能力将迎来新的挑战。本书将重点关注如何培养孩子的独立性、自信心，如何引导他们适应集体生活，建立良好的同伴关系。在学习能力方面，我们将介绍如何通过游戏化教学，激发孩子对数学、科学、艺术等学科的兴趣，为小学学习打下坚实基础。关于儿童安全教育、挫折教育、礼仪养成，本书也进行了详细的阐述。 小学低年级（6-8岁）： 进入小学，孩子们的学习压力逐渐增加，也面临着更多的挑战。本书将重点关注如何帮助孩子适应小学生活，培养良好的学习习惯，如专注力、时间管理、预习复习等。我们将深入探讨如何引导孩子面对学业压力，激发学习动力，同时，针对孩子的同伴交往、规则意识、责任感培养，本书也提供了富有针对性的建议。 小学高年级（9-12岁）： 这个阶段的孩子们进入了“小学霸”时代，他们开始形成自己的想法和价值观。本书将重点关注如何引导孩子进行更深层次的自我认知，培养批判性思维和独立思考能力。在学业方面，我们将提供关于学习方法、解题技巧、课外拓展等方面的指导。同时，我们将探讨如何与孩子进行有效沟通，帮助他们处理好与父母、老师、同学的关系，培养健康的兴趣爱好，为即将到来的青春期做好准备。 三、 理论与实践并重：海量案例，手把手教学 《家有萌娃：智慧育儿一本通》深知，空洞的理论无法解决实际问题。因此，本书在每一章节的理论阐述后，都配备了大量来自真实家庭的案例分析。这些案例涵盖了不同家庭背景、不同育儿方式所遇到的典型问题，并由专家团队逐一进行剖析，提供具体的解决方案。 例如，当孩子出现不听指令的行为时，本书不会简单地归结为“熊孩子”，而是会深入分析孩子不听指令的原因，可能是由于指令不清晰、孩子注意力不集中、父母沟通方式不当，或是孩子在通过这种方式寻求关注。随后，本书将提供一系列循序渐进的纠正方法，如使用积极的语言、设定明确的期望、运用奖励机制、建立家庭规则等，并配以生动的场景演示。 本书还设置了“育儿锦囊”、“家长心声”、“专家提醒”等板块，通过这些版块，将晦涩的理论知识转化为通俗易懂的建议，将专家的智慧凝练成可操作的“金句”。家长们不仅能从中学习到理论知识，更能获得实实在在的育儿技巧，仿佛有经验丰富的导师在身边手把手教学。 四、 情感连接，心灵成长：重塑亲子关系，营造幸福家庭 育儿不仅仅是技巧的传授，更是情感的交流与心灵的滋养。《家有萌娃：智慧育儿一本通》始终强调亲子关系在孩子成长中的核心地位。本书不遗余力地引导家长关注孩子的内心世界，学会倾听、理解、尊重，与孩子建立起深厚的信任和情感连接。 本书将引导家长们认识到，每个孩子都是独一无二的，他们有自己的天赋、兴趣和发展节奏。避免与其他孩子进行盲目的攀比，而是要发现和培养孩子的闪光点，给予他们肯定和鼓励。同时，本书也强调父母自身的成长，鼓励家长在育儿过程中，反思自己的行为模式，调整沟通方式，成为孩子学习的榜样。 我们倡导一种积极、健康、充满爱的家庭氛围，让孩子在安全、温暖的环境中茁壮成长。本书不仅教你如何“养”，更教你如何“教”，如何与孩子一同经历成长的喜悦与挑战，如何共同构建一个充满爱与智慧的家庭。 五、 告别焦虑，拥抱成长：您身边的育儿智囊团 在信息爆炸的时代，家长们往往被各种育儿信息所困扰，甚至产生焦虑。《家有萌娃：智慧育儿一本通》的目标是帮助家长们理清思路，建立科学的育儿观，告别不必要的恐慌与迷茫。我们相信，每一个父母都拥有育儿的潜能，只需要正确的引导和方法。 本书力求成为您育儿道路上最可靠的伙伴，随时为您提供支持与帮助。无论您是初为人父人母，还是已经有了一定的育儿经验，都能从中找到您需要的知识和灵感。翻开《家有萌娃：智慧育儿一本通》，您将开启一段充满智慧与爱的育儿之旅，与孩子一同成长，共同创造属于你们的幸福未来。 本书的设计充分考虑到家长的阅读习惯，排版精美，语言流畅，图文并茂，易于翻阅。它不仅是一本育儿书籍，更是一份对孩子未来的承诺，一份对家庭幸福的投资。让我们一同用智慧和爱，浇灌出最美好的生命之花。

评分☆☆☆☆☆

这本书的第六卷，让我对“家庭教育”有了更深层次的理解，它不再局限于知识的传授，而是更侧重于品格的塑造和人格的培养。其中关于“培养孩子的批判性思维”的章节，让我眼前一亮。它并没有教我们如何“教”孩子思考，而是引导我们如何“创设”一个有利于孩子思考的环境。例如，通过鼓励孩子提问，而不是急于给出答案；通过引导孩子从不同角度看待问题，而不是固守一种观点；通过引导孩子分析信息来源的可靠性，而不是全盘接受。我开始有意识地在与孩子的交流中，加入更多开放性的问题，鼓励他们发表自己的看法，并且尊重他们的不同意见。这种改变不仅让孩子的思维变得更活跃，也让我们的亲子对话变得更加有深度和意义。这本书让我意识到，教育的最终目的，是为了让孩子成为一个独立思考、有判断力、有创造力的人，而不是一个只会机械执行指令的“乖孩子”。

评分☆☆☆☆☆

让我印象最深刻的是，这本书打破了我过去对“教育”的一些刻板印象。它不再是单向地灌输知识或规则，而是强调了“游戏化”和“故事化”在儿童教育中的重要性。比如，在关于培养孩子良好习惯的部分，书中并没有直接要求孩子“必须每天按时睡觉”，而是通过设计一个“睡眠小精灵”的游戏，让孩子充满期待地迎接夜晚，并主动配合睡前流程。这种方法非常有创意，也让我看到了孩子在玩乐中学习的巨大潜力。我尝试将书中的一些“游戏化”理念运用到日常生活中，比如在教孩子认识数字时，我们会玩“数字寻宝”的游戏，让孩子在家中寻找带有特定数字的物品。效果出奇地好，孩子不仅学得更快，也对学习这件事充满了兴趣。此外，书中关于“鼓励孩子探索与发现”的内容也让我大开眼界。它鼓励家长放下“标准答案”的执念，允许孩子通过自己的方式去探索世界，去犯错，去总结经验。这让我重新审视了自己过去过于“标准化”的教育方式，开始尝试给孩子更多的自由和空间。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受是，家庭教育是一个动态而充满生命力的过程，它需要智慧，更需要耐心和爱。书中对“不同年龄段孩子的心理特点与应对策略”的分析，非常细致入微，而且具有很强的操作性。我尤其欣赏作者在处理孩子“逆反期”问题时的态度，她并没有将孩子的不良行为妖魔化，而是从孩子的心理需求出发，给出了温和而有效的解决方案。比如，书中提到了在孩子出现情绪波动时，家长可以尝试“暂停”一下，给彼此一些冷静的时间，而不是在情绪的顶点进行争执。这一点对我来说非常受用，我常常因为孩子的哭闹而心烦意乱，甚至口不择言。现在我学会了在孩子情绪失控时，深呼吸，然后温柔地告诉他：“我看到了你很难过/生气，我们都先冷静一下，等会儿再好好聊聊。”这种方法不仅有效缓解了当时的紧张气氛，也让孩子感受到被理解和尊重，从而更容易接受后续的沟通。这本书的价值在于，它提供的不仅仅是方法，更是一种理念，一种看待孩子、看待教育的全新视角。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的震撼是，原来家庭教育并非我们想象中的那样，充满了套路和技巧，而是更像一场关于“如何做一个更好的自己，从而影响孩子”的修行。它没有将孩子视为一个需要被“改造”的对象，而是强调了父母自身成长的重要性。书中的第三部分，关于“父母的情绪管理与自我成长”，我反复阅读了多遍。作者并没有回避父母在育儿过程中遇到的挫败感、焦虑感，反而鼓励我们正视它们，并提供了切实可行的方法来应对。比如，书中提到了“情绪急救箱”的概念，鼓励家长在情绪失控前，通过深呼吸、短暂休息、倾诉等方式来平复情绪，而不是将负面情绪发泄在孩子身上。这一点对我触动很大，因为我常常在疲惫时对孩子失去耐心，事后又非常自责。这本书让我明白，只有父母自身内心强大、情绪稳定，才能为孩子提供一个安全、温暖的成长环境。它不仅仅是一本育儿指南，更是一本关于如何成为更智慧、更有爱父母的“心灵鸡汤”，但它不是空洞的鸡汤，而是充满了实践指导的“营养液”。

评分☆☆☆☆☆

读完这本《现代家庭教育方法大全》的第六卷，我最大的感受是，教育的“方法”远不止于技巧，更是一种深刻的亲子关系互动和对孩子生命成长的尊重。这本书并没有直接给出“如何做”的公式，而是通过大量生动真实的案例，引导读者去思考“为什么这么做”以及“如何根据自家孩子的情况调整”。例如，其中关于培养孩子独立性的章节，没有简单地罗列“放手让孩子做”之类的建议，而是深入剖析了家长过度包办的心理根源，以及如何通过循序渐进的方式，让孩子在可控的范围内尝试和犯错，从而建立自信和责任感。我尤其喜欢其中关于“共情倾听”的论述，它强调的不是简单地听孩子说话，而是要站在孩子的角度去理解他们的情绪和想法，即使他们的想法在我们看来幼稚可笑，也要给予真诚的回应。这对于我这个平时比较急躁的家长来说，简直是醍醐灌顶。书中的语言风格亲切而不说教，就像一位经验丰富的长辈在分享她的育儿心得，让人读起来倍感轻松，却又处处充满智慧。虽然我还没有完全实践书中的所有理念，但我已经能感受到它对我与孩子沟通方式的积极影响。