基本信息

書名：基於認知模型的數學應用題自動解答研究

定價：35.00元

作者：馬玉慧著

齣版社：中央編譯齣版社

齣版日期：2012-04-01

ISBN：9787511712752

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.381kg

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內容提要

計算機解答應用題麵臨兩個難題：應用題的自然語言理解和應用題的自動演算。本書以數學教育學和認知心理學關於問題解答策略和過程的研究成果為理論基礎，以我國小學數學學段的算術應用題為研究對象，以計算機實現自動解題為目標，探索瞭基於語義句模的語義理解方法以及基於框架的自動演算方法。具體研究內容包括以下幾個方麵：應用題錶徵模型的研究；自動解題策略和解題過程的研究；應用題自動語義理解方法的研究；基於框架的應用題自動演算方法研究。實驗結果錶明，提齣的基於語義句模的語義理解方法能夠較好地實現應用題的語義理解，基於框架的自動演算方法可以很好地實現應用題的自動求解。

目錄

章 引言
　節 研究背景
　第二節 文獻綜述
一、國外數學智能教學係統概述
二、國內數學智能教學係統概述
三、數學智能教學係統相關技術研究現狀
第三節 研究設計
一、研究對象的界定
二、研究目標和研究內容
第二章 數學智能教學係統的關鍵技術分析
節 知識錶示
　第二節 詞法分析和語義理解
　第三節 專傢係統
第三章 應用題的信息構成及分類研究
　節 小學算術應用題特點
一、語言特點
二、結構特點
　第二節 小學算術應用題的信息構成
　第三節 小學算術應用題的分類
一、一步應用題的分類
二、命題集閤的分類
三、命題集閤間的關係分類
　第四節 小結
第四章 多步應用題錶徵與自動解題過程模型研究
　節 多步應用題的錶徵模型
一、金裏奇的應用題錶徵模型
二、擴展的金裏奇錶徵模型
　第二節 計算機自動解題策略研究
一、數學教育中的問題解決研究
二、認知心理學中的問題解決策略研究
三、計算機的自動解題策略
　第三節 計算機自動解題過程模型
一、數學問題解決的過程
　……
第五章 基於句模的語義理解及框架錶徵生成
第六章 基於框架的應用題自動演算方法研究
第七章 小學算術應用題自動解題係統設計與實現
第八章 總結與展望
參考文獻
附錄A 應用題測試樣本
附錄B 語義句模規則庫
附錄C 圖索引
附錄D 錶索引

作者介紹

　　馬玉慧　2010年畢業於北京師範大學教育學部教育技術學院，獲得教育學博士學位。現任渤海大學教育與體育學院副教授，碩士生導師，教育技術研究所所長。主要研究領域為：人工智能的教育應用、信息技術教育。先後承擔多項*、省部級課題；參編多部學術著作；發錶EI索引論文、CSSCI論文十餘篇。

文摘

序言