在二次世界大戰時期的美國人看來,太平洋彼岸的島國日本生活著一群“小男人”。這些人時而恭順,時而好戰,是原始人、幼童和瘋子的綜閤體。
相反,在日本看來美國纔是威脅亞洲的魔鬼和野獸。日本作為神選之民,有責任帶領亞洲其他國傢抗擊列強,吊民伐罪。
種族主義一旦成為戰爭工具,其威力堪比任何槍炮,有過之而無不及。在精心設計的宣傳策略下,種族偏見助長瞭暴行,暴行又煽動起更嚴重的種族仇恨。
雖然戰爭已經結束,但種族主義並未消失,反而紮根於現代社會,伺機再次燃起戰火。為瞭將人們從種族主義和戰爭的惡性循環中解放,普利策奬獲奬作傢約翰·W. 道爾從一個嶄新的角度為我們剖析並展現齣瞭“二戰”中日本和美國間的那一場“無情之戰”。
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【編輯推薦】
·普利策奬獲奬作者作品,《擁抱戰敗》姊妹篇,前美國駐日本大使推薦。
·從獨特角度解讀日本和美國在第二次世界大戰過程中的變化與掙紮。有助於理解現代美國對華政策。
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【名傢推薦】
一本裏程碑意義的作品,一本日本和美國雙方都需要的,有力、動人、公正的曆史作品。
——約翰·托蘭(John Toland)(普利策奬獲奬作品《日本帝國衰亡史》作者)
美國和日本戰爭史上最重要和具有原創性的作品之一。
——紐約時報
戰後的一代最需要的一課,行文流暢、細節豐富,充滿說服力。
——埃文·O·賴曉爾(前美國駐日本大使1910—1990)
##材料和分析太紮實,翻譯也非常用心。
評分##本書緻力於揭示日美雙方在太平洋戰爭期間相互宣揚的種族主義的復雜性。戰時,日美雙方都沉浸在對對手的歧視性想象之中,而這種想象是建立在自身的“他者印象發展史”上,並在戰時通過媒體宣傳放大。戰後,這一對對方的偏見想象迅速轉嚮瞭對立麵。這一轉化看似不可理解,但本質上都隻是服務於博弈雙方對現實的操控。種族主義隻是一種被利用的手段,雖然它確實一直或明或暗地存在著。所以,問題從來都不是“敵人是怎樣的”,而是“誰是敵人”。因此,從世界大戰轉嚮冷戰,美國人眼裏曾經日本的“敵人印象”得以被迅速嫁接到中國人與蘇聯人身上,對日本的種族歧視轉嚮潛流,直到四十年之後日美在經濟領域迎來新一輪的博弈再次將這種潛流喚醒。可以說,過去的象徵符號從來都沒有真正過去,它隨時可能在將來適當的時候復蘇,並被賦予新的含義。
評分##P224早在珍珠港事件爆發前,日本政府最喜歡用一句口號來鼓舞民眾:“奢侈是敵人”。更通俗的一句口號則直接說,每天都是工作日,每個公民現在都要像士兵和水手一樣,隨手聽候召喚。在珍珠港戰役後,日本把帝國海軍的一句口號應用到瞭全體民眾中,愈發象徵著平民生活的軍事化。這句口號原本是1940年創作的一首關於海軍生活的流行歌麯的歌名和副歌,意思是今後不再有周末或休息日瞭,每星期的七天將從此包含“星期一,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期五”。——閱讀印象是,作者探討的是曆史事件背後無與倫比的“人類復雜感情”,太平洋戰爭隻是一個背景,而戰場上和戰場背後展現的人類心理,的確不是三言兩語可以解釋得清楚的,但作者就是從龐雜的“非主流”一手檔案中看到教育、宣傳戰、學術研究背後深不可測的固有偏見。
評分##煽動,狂熱分子,種族仇視。 媒介單嚮輸齣的年代,美日更容易嚮群眾灌輸他們想灌輸的東西,放到如今的網絡時代,唯一的感慨就是,彆被網絡上的文章和言論瞎帶節奏。 後半本書裏日本的“大東亞共榮圈”“淨化”“血統的純正”,看的時候簡直讀不下去,真心覺得戰時日本政府的詭辯和自圓其說不是諷刺,是可笑加幼稚。甚至文中日本那些首相、軍官以及學者在發錶言論時,引用的十個句子,九個句子都源於中國,就這樣還血統的純正和優越性,還有大東亞共榮圈,一層可有可無的,鋪在戰爭罪惡爛泥上的破紙。 美歐政府利用媒介來傳播種族歧視和仇恨,就是放到當下,活生生的例子特朗普(把新冠肺炎稱為中國肺炎),還有數不清的事實報道。 至於美國投下的原子彈和燃燒彈,平民是無辜的,但對於戰爭末期日本人的自殺式抵抗,確實加速瞭戰爭結束。
評分##86年的書,討論的話題和觀點都過於陳舊
評分##種族歧視,性彆歧視,階級歧視,身份歧視,財富歧視,知識歧視,理論歧視,宗教歧視,文化歧視,離我們很近很近。
評分##戰爭的非人化影響。
評分##P224早在珍珠港事件爆發前,日本政府最喜歡用一句口號來鼓舞民眾:“奢侈是敵人”。更通俗的一句口號則直接說,每天都是工作日,每個公民現在都要像士兵和水手一樣,隨手聽候召喚。在珍珠港戰役後,日本把帝國海軍的一句口號應用到瞭全體民眾中,愈發象徵著平民生活的軍事化。這句口號原本是1940年創作的一首關於海軍生活的流行歌麯的歌名和副歌,意思是今後不再有周末或休息日瞭,每星期的七天將從此包含“星期一,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期五”。——閱讀印象是,作者探討的是曆史事件背後無與倫比的“人類復雜感情”,太平洋戰爭隻是一個背景,而戰場上和戰場背後展現的人類心理,的確不是三言兩語可以解釋得清楚的,但作者就是從龐雜的“非主流”一手檔案中看到教育、宣傳戰、學術研究背後深不可測的固有偏見。
評分##戰爭的非人化影響。
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