Z2-西方心理學理論前提的批判與重構-馮大彪中國政法大學齣版社 978756205900 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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馮大彪著

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發表於2024-12-23

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店鋪：華裕京通圖書專營店

齣版社：中國政法大學齣版社

ISBN：9787562059004

商品編碼：29977743119

包裝：平裝

齣版時間：2015-02-01

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Z2-西方心理學理論前提的批判與重構-馮大彪中國政法大學齣版社 978756205900 pdf epub mobi txt 電子書下載

具體描述

圖書基本信息
圖書名稱	西方心理學理論前提的批判與重構	作者	馮大彪
定價	29.00元	齣版社	中國政法大學齣版社
ISBN	9787562059004	齣版日期	2015-02-01
字數		頁碼
版次	1	裝幀	平裝

內容簡介
精彩內容敬請期待

作者簡介
馮大彪，男，滿族，吉林伊通人，內濛古科技大學馬剋思主義學院講師，北京科技大學馬剋思主義學院博士研究生，主要從事思想政治教育研究和心理學本土化研究。主持或參與各類課題6項。在《山西師大學報》、《湖北大學學報》、《武漢理工大學學報》和《學習與探索》等期刊上發錶論文近20篇。

序章作為西方心理學理論前提的人性觀節西方心理學人性觀的研究現狀一、國外研究現狀二、研究現狀第二節西方心理學的人性觀及其理論建構一、行為主義心理學的人性觀及其理論建構二、認知心理學的人性觀及其理論建構三、精神分析心理學的人性觀及其理論建構四、人本主義心理學的人性觀及其理論建構五、後現代心理學的人性觀及其理論建構第二章本體論式的人性觀誘導西方心理學步入睏境節學科內部的分裂一、科學主義心理學的立場二、人文主義心理學的立場第二節研究方式的物化一、驗證心理的物質本體二、還原心理的精神本體第三節價值取嚮的迷失一、西方心理學的主要價值觀二、西方心理學價值觀的局限第三章中國本土心理學對西方心理學人性觀的突圍節中國本土心理學的孕育與興起一、中國本土心理學的孕育二、中國本土心理學的興起第二節中國本土心理學的發展曆程與研究內容一、中國本土心理學的發展曆程二、中國本土心理學的研究內容第三節中國本土心理學的代錶性理論一、新心性心理學的理論框架二、新心性心理學的學術價值第四節中國本土心理學的發展睏境一、以“文化人假設”為理論前提二、以“中國傳統文化”為理論基礎三、以“迴避現實問題”為主要特徵第四章西方心理學人性觀的批判與重構節西方心理學人性觀的批判一、否定人的獨特性二、忽視人的實踐性三、瓦解人的多重性第二節西方心理學人性觀的重構一、以馬剋思人性觀為理論前提二、馬剋思對人性的科學闡釋三、馬剋思人性觀的核心要義第五章衝破西方心理學藩籬的心理學本土化再探索節心理學科學觀的重建一、研究對象的重新理解二、研究方式的重新確立三、研究目的的重新定位第二節心理學本土化立場的轉變一、擺脫個體主義的睏境二、注重真實的社會存在三、直麵具體鮮活的國情第三節內隱學習理論的本土化探索一、內隱學習理論的概述二、內隱學習的適用領域三、內隱學習研究的理論意義四、內隱學習理論的應用價值第四節中國大學生自我滿意度的本土化探索一、中國大學生自我滿意度的研究方法二、中國大學生自我滿意度的基本狀況三、中國大學生自我滿意度的多重分析四、中國大學生自我滿意度的一般特徵第五節當代中國人社會化的本土化探索一、當代中國人社會化的背景二、當代中國人社會化的目標三、當代中國人社會化的內容四、當代中國人社會化的途徑五、當代中國人社會化的睏境六、當代中國人社會化的齣路第六節中國人人格的本土化探索一、古代先秦儒傢的人格思想二、近現代中國人人格的演進三、當代中國人的人格特質第六章西方心理學的未來展望節霸主地位的顛覆，實現全球化與本土化的互動一、霸主地位的削弱與顛覆二、全球化與本土化的互動第二節分裂危機的弱化，推動科學主義與入文主義的整閤一、分裂危機引發各方質疑二、學派爭鳴推動相互整閤三、走齣分裂危機的路徑第三節心理本體的解構。麵嚮生活世界一、心理本體的雙重解構二、從瓦解走嚮虛無三、通往生活世界的坦途第四節價值中立的退隱，兼顧實然探索和應然設計一、價值中立的源起二、價值負載的事實三、實然與應然的統一主要參考文獻後記

編輯推薦

馬剋思主義人性觀突破瞭本體論的思維方式，對人性的認識實現瞭曆史與邏輯的統一。中國心理學若想擺脫西方心理學的發展睏境，應該以馬剋思主義人性觀為哲學基礎，以人的物質性和精神性相統一的視角，深入開展心理學本土化研究。心理學的本土化研究可以藉鑒馬剋思主義中國化的成功經驗。從馬剋思主義人性觀的視角審視中國心理學本土化的研究，中國心理學本土化的研究應該從“現實的個人”齣發，在解決中國人實際心理問題的過程之中去建構自己的理論。馮大彪編著的《西方心理學理論前提的批判與重構》本著一種文化自覺的態度，對西方心理學的理論前提進行瞭初步的研究，以期能夠起到“拋磚引玉”的作用。