小学体育教育实践与探索 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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石峻，谈力群 著

图书标签:

• 小学体育
• 体育教育
• 实践教学
• 课程探索
• 教学方法
• 教育研究
• 素质教育
• 体能训练
• 教学案例
• 教育创新

店铺： 巧艺图书专营店

出版社： 安徽师范大学出版社

ISBN：9787567622517

商品编码：29924578387

包装：平装

出版时间：2015-12-01

基本信息

书名:小学体育教育实践与探索

定价：38.00元

售价：28.5元,便宜9.5元,折扣75

作者:石峻,谈力群

出版社：安徽师范大学出版社

出版日期：2015-12-01

ISBN：9787567622517

字数：

页码：277

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

内容提要

《小学体育教育实践与探索》以一位基层体育教师的视角，在实践的基础上，从学校体育发展与创新、课程（资源）开发与利用、体育课堂教学与机智、课外体育组织与实施及学生体质健康调研与调控等方面，研究小学体育教育的现状与发展。《小学体育教育实践与探索》选入作者近年来所撰写的70多篇论文，其中涉及的案例、课例等都是在作者体育教育实践中真实发生的，既有一定的理论高度，又有很好的实践基础，课题新颖，内容全面充实，对广大一线体育教师、学校体育工作管理者、高等师范院校体育专业学生等有很好的参考及借鉴作用。

目录

作者介绍

文摘

序言

好的，以下是一份关于一本名为《现代教育管理理论与实践》的图书简介，该书内容与您提到的《小学体育教育实践与探索》完全无关。 --- 图书名称： 《现代教育管理理论与实践》 图书简介 内容导读： 在知识经济时代背景下，教育已不再是简单的知识传递过程，而是涉及复杂的组织结构、资源配置、战略规划与人力资源管理的系统工程。《现代教育管理理论与实践》一书，深入剖析了当代教育管理领域的前沿理论与操作方法，旨在为各级各类教育机构的管理者提供一套系统、前瞻性的理论框架与实用的实践指导。本书立足于全球化、信息化对教育提出的新要求，强调管理科学化、民主化与人本化，是教育改革实践者、学校管理者以及教育政策制定者的重要参考读物。 核心主题与章节概览： 本书结构严谨，共分为六大部分，涵盖了现代教育管理学的关键要素： 第一部分：教育管理理论基础与时代演进 本部分首先界定了教育管理的内涵、范畴及其特殊性，将其置于社会系统理论和组织行为学的宏大背景下进行考察。深入探讨了经典管理理论（如泰勒的科学管理、法约尔的行政管理）向现代教育管理理论转化的过程。重点分析了后现代管理思潮，如学习型组织理论、复杂适应系统（CAS）理论在教育情境中的应用。强调了教育管理的核心目标——在有限的资源约束下，实现教育质量的最大化和教育公平的促进。本部分为理解后续的实践操作奠定了坚实的理论基石。 第二部分：教育组织的战略规划与变革管理 在全球化竞争日益激烈的环境下，教育机构必须具备前瞻性的战略眼光。《现代教育管理理论与实践》详细阐述了教育机构的愿景、使命与核心价值观的制定过程。通过SWOT分析、波特五力模型等经典战略工具，指导管理者如何进行内部分析与外部环境扫描。本书尤其关注变革管理——如何识别组织惯性、克服变革阻力，并构建支持创新的文化。书中提供了多个案例分析，展示了国内外知名学府或基础教育集团成功实施重大战略转型的路径与关键成功因素。 第三部分：教育资源优化配置与财务管理 教育资源（包括人力、物力、财力及信息资源）的管理效率直接决定了教育产出的质量。本部分着重于资源配置的科学化。在财务管理方面，本书详细介绍了预算编制（零基预算、绩效预算）、成本效益分析在教育经费使用中的应用，并探讨了多元化筹资渠道的开拓与风险控制。在物质资源管理方面，强调了后勤保障体系的集成化、智能化升级，确保教学活动顺利进行。 第四部分：人力资源管理：教师队伍的激励与发展 人是教育活动中最核心的要素。本部分深入研究了教育机构的人力资源管理体系。内容涵盖了教师的招聘选拔标准、绩效评估体系的设计与实施（侧重于过程性评估与发展性评估的结合），以及薪酬激励机制的构建。书中特别强调了教师的专业发展（CPD）规划，提出了基于胜任力模型（Competency Model）的教师梯队培养方案，旨在提升教师的职业倦怠感，增强其工作满意度和忠诚度。同时，讨论了冲突管理与团队协作在提升教研效率中的作用。 第五部分：教学质量监控与信息技术集成 现代教育管理对教学质量的监控提出了更高、更精细化的要求。本部分聚焦于质量保障体系的构建，包括内部质量保证体系（IQAS）的建立与运行机制。详细介绍了如何运用数据驱动决策（Data-Driven Decision Making, DDDM），通过学习分析（Learning Analytics）等技术手段，实时监控教学效果，并及时进行干预和改进。信息技术（如学习管理系统LMS、教育大数据平台）在管理流程优化、决策支持以及教学互动中的集成应用，是本章节的重点探讨内容。 第六部分：教育法律法规、风险管理与伦理 教育管理活动必须在法治和伦理的框架内运行。本书梳理了当代教育管理中涉及的主要法律法规，特别是关于学生权益保护、教师聘用、数据隐私等方面的规定。风险管理部分，系统分析了教育机构可能面临的运营风险、声誉风险、安全风险，并提出了针对性的风险预警与应急处理预案。最后，探讨了教育伦理在招生公平、科研诚信以及行政决策中的指导作用，强调管理者在复杂情境下应遵循的职业道德标准。 本书特点： 1. 理论的深度与实践的广度结合： 不止步于纯粹的学术探讨，大量引用国际知名教育管理案例，确保理论能有效指导实际操作。 2. 前瞻性视角： 紧密跟踪人工智能、个性化学习等新技术对传统管理模式的冲击与重塑，内容具有时代前沿性。 3. 系统性构建： 提供了从宏观战略到微观执行的完整管理闭环设计，便于读者构建自身的管理知识体系。 适合读者群： 各级教育行政部门的决策者与公务员。 中小学、高等院校及职业教育机构的校长、副校长、中层管理人员。 教育管理专业的硕士、博士研究生及相关研究人员。 致力于提升自身管理能力的教育工作者。 ---

评分☆☆☆☆☆

我之前对小学体育教育的理解比较片面，总觉得它就那么几个项目，跑跑跳跳而已。但翻开这本书，尤其是看到它的副标题“实践与探索”，顿时来了兴趣。我特别想了解书中是如何打破传统思维，去探索一些新颖的教学模式的。比如，有没有一些能够将课堂教学与课外活动巧妙结合的案例？孩子们在玩耍中也能学到知识，这似乎是最好的教育方式。我一直在思考，如何让体育课变得更有吸引力，不仅仅是让孩子们出汗，更重要的是让他们在过程中体验到乐趣，培养他们主动参与运动的习惯。书中会不会分享一些成功的教学案例，以及这些案例背后有哪些值得借鉴的教育理念？我特别关注如何能够通过体育，培养孩子们的创新思维和解决问题的能力。在运动中，孩子们需要思考如何克服困难，如何与队友配合，这本身就是一种能力的锻炼。我希望能看到一些具体的教学设计，能够帮助老师们在实际教学中有所启发，让体育课不再枯燥乏味，而是成为孩子们期待的时光。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，我的第一反应是，这一定是一本非常接地气的教育读物。我工作中常常会遇到一些理论很棒，但实际操作起来却困难重重的教学方法。而《小学体育教育实践与探索》这个名字，让我看到了解决这类问题的希望。我最想了解的是，书中是如何在有限的教学时间和场地条件下，设计出既能满足教学目标，又能让孩子们乐在其中的体育活动。有没有一些巧妙利用现有资源，或者发挥创意，让体育课变得丰富多彩的方法？我特别关注书中关于如何培养孩子们的身体素质和运动技能的系统性指导。比如，如何科学地安排学生的运动量，如何循序渐进地教授基本运动技能，以及如何通过体育活动来提高他们的协调性、柔韧性、力量和耐力。此外，我也对书中在处理学生体育兴趣差异化方面的内容很感兴趣。每个孩子都有自己的运动天赋和喜好，如何能够通过个性化的指导，让每个孩子都能找到适合自己的运动方式，并在其中获得成就感，这对我来说非常重要。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字《小学体育教育实践与探索》就点明了它的核心价值——理论联系实际。我一直认为，教育的生命力在于实践，而探索则意味着创新和进步。因此，我非常期待这本书能够提供一些在小学体育教育领域中，真正行之有效的实践案例。我尤其想知道，书中是如何将一些先进的教育理念，比如以学生为中心、游戏化学习等，融入到具体的体育教学活动中的。现在的孩子，思维活跃，接受新事物的能力很强，如果体育课能够更贴近他们的兴趣，采用一些新颖的游戏和挑战，一定会让他们爱上体育。我希望书中能有关于如何设计和组织这些游戏和挑战的具体指导，比如场地器材的运用、规则的制定、以及如何确保活动的安全性和有效性。此外，我也对书中在体育教育中如何融入科学知识感兴趣，比如运动生理学、运动心理学等，这些知识是否能够帮助老师们更好地理解学生的身体和心理发展规律，从而制定更科学的教学方案。总而言之，我期待这本书能为小学体育教育带来新的视角和实操性的解决方案。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对儿童教育充满热情的人，这本书的名字《小学体育教育实践与探索》深深地吸引了我。我一直认为，体育教育不仅仅是让孩子们强身健体，更重要的是塑造他们的品格，培养他们的健全人格。我非常期待书中能够深入探讨体育教育在促进儿童心理健康方面所扮演的角色。比如，如何在体育活动中帮助孩子们学习如何应对挫折，如何建立自信，以及如何与他人建立良好的关系。我希望书中能够提供一些具体的教学策略，指导老师们如何在体育课堂上引导孩子们进行积极的沟通和合作，培养他们的团队意识和集体荣誉感。同时，我也对书中关于如何将体育活动与学校的整体教育目标相结合的内容非常感兴趣。如何让体育教育成为促进学生全面发展的一个重要组成部分，而不是一个孤立的科目，这需要深度的思考和创新的实践。我期待这本书能够为我提供一些启发性的思路和实用的方法，帮助我更好地理解和实践小学体育教育的价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字听起来就非常吸引人，我一直以来都对小学体育教育这个领域很感兴趣，尤其关注那些能够真正落地，并且能给孩子们带来快乐和成长的实践方法。我尤其想知道，在当前的教育环境下，体育教育是如何与德育、智育相融合的。很多时候，我们可能会觉得体育就是单纯的运动，但我想这本书会从更深层次的角度去探讨，如何通过体育活动，培养孩子们的团队协作精神、坚韧不拔的意志力，以及尊重规则的品格。我非常期待书中能有关于如何在课堂教学中设计更具趣味性和挑战性的体育项目，如何根据不同年龄段的孩子调整训练强度和内容，以及如何利用一些创新的教学理念来激发孩子们的运动兴趣，让他们爱上运动，而不是仅仅把它当作一种任务。同时，我也好奇书中是否会涉及到如何有效地对学生的体育表现进行评估，以及如何根据评估结果来调整教学计划，从而达到更好的教育效果。总而言之，这本书在我看来，不仅仅是一本关于体育的教材，更是一本关于如何塑造健康、快乐、全面发展小公民的指南，我迫切希望从中汲取灵感和实用的指导。