理想樹 67高考 600分考點700分考法 2019A版 高考化學 高考一輪復習用書 地理 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 中知海圖書旗艦店

齣版社： 開明齣版社

ISBN：9787513138567

商品編碼：29873420881

叢書名： 理想樹6·7高考自主復習

開本：16開

齣版時間：2018-01-01

用紙：膠版紙

頁數：432

字數：891000

産品特色

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內容簡介

《600分考點700分考法（A版）》含語文、數學（理、文）、英語、物理、化學、生物、曆史、地理、政治9科共10冊，是高考自主復習用書。全書以高考考試大綱以及曆年高考命題形式和趨勢為指導，立足於打通知識到解題的通道，開創瞭高考考法解析模式。圍繞考點，總結高考用什麼形式考，齣哪幾類題；針對考法，講解知識如何應用、考點關鍵點、解題的步驟等，直通高考，使高三學習更加高效。

作者簡介

據說，射手座“隨性而為，永遠是搭在弦上的箭”。他曾執教高中七年，從江西到廣東到北京，虐瞭三屆高三，生猛地教齣一位首席科學傢，順便悟齣67考法與必刷題的精髓。他說每一個策劃人心底都有個夢中情人，它一定是高於讀者預期的那個標準。他說認清生活的真相後還依然熱愛生活，纔是真正的英雄。他就是主編楊文彬，來自北師大的教育碩士，融率性創意與教育科學於一體的圖書策劃人。

內頁插圖

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探索宇宙的奧秘：行星形成與演化 本書旨在為天文愛好者、學生以及對宇宙學有濃厚興趣的讀者，提供一份深入而全麵的關於行星形成與演化的知識圖景。我們將聚焦於恒星形成區域內塵埃和氣體如何凝聚、吸積，並最終演化為我們今天所觀察到的多樣化行星係統。 第一部分：星際介質與原行星盤的誕生 宇宙並非一片虛空，而是充滿瞭彌散的氣體和塵埃，即星際介質（ISM）。這一部分將詳細闡述分子雲的結構、密度波動以及引力坍縮的觸發機製。我們將探討超新星爆發、星風等外部擾動如何誘導分子雲核心的壓縮，並最終跨越臨界質量，開始不受控的引力坍縮，形成原恒星。 原恒星的形成伴隨著角動量守恒，導緻物質在赤道麵附近形成扁平的結構——原行星盤。本書將深入分析角動量傳遞的機製（如磁場製動、湍流粘滯），這些機製決定瞭原行星盤的壽命和質量分布。通過觀測，如ALMA望遠鏡的數據，我們可以清晰地看到這些年輕恒星周圍盤狀結構中的空隙和環狀結構，這些都是行星形成的直接證據。 我們還會討論組成原行星盤的物質成分。從分子光譜分析中，我們得知這些盤中富含氫分子、氦，以及大量的矽酸鹽、碳質小顆粒和水冰。這些微小顆粒的化學分餾，尤其是“雪綫”的設置，對後續行星的形成路徑具有決定性影響。雪綫之外的冰更容易被捕獲，而雪綫之內則主要由岩石和金屬構成。 第二部分：從塵埃到星子：吸積過程的物理學 行星形成的起點是毫米到米尺度的微小塵埃顆粒。如何剋服“厘米障礙”，讓這些小顆粒有效地碰撞並粘附起來，是行星形成理論中的核心難題之一。 本書將係統介紹幾種主要的吸積模型： 1. 粘滯碰撞模型（Collisional Growth）：在密集的盤內，氣體動力學效應使得顆粒傾嚮於聚集。當顆粒速度足夠低時，靜電力和範德華力可以促成微米級顆粒聚集成厘米級的“卵石”。 2. 氣動捕獲（Aerodynamic Focusing）：氣體拖曳力使得不同尺寸的顆粒相對速度不同。在某些特定區域，顆粒可能會聚集，形成密度較高的集中區，加速瞭它們的碰撞。 當顆粒增長到公裏級尺度時，它們被統稱為星子（Planetesimals）。這一階段的物理過程需要考慮顆粒的動態演化和軌道穩定性。我們將詳細探討由氣體動力學引發的“氣動不穩定性”，它可以使大量物質快速塌縮形成數十到數百公裏大小的星子群。 第三部分：巨行星的誕生與核心吸積模型 一旦星子形成，行星的演化路徑便分岔瞭。對於類地行星（如地球和火星），它們主要通過星子間的彈性或非彈性碰撞不斷增長。 然而，氣態巨行星（如木星和土星）的形成需要一個更快的機製。目前最主流的理論是核心吸積模型（Core Accretion Model）： 1. 岩石/冰核的快速積纍：在雪綫之外，大量的冰和岩石通過星子的碰撞，快速形成一個質量約為10倍地球質量的固體核心。 2. 氣體的快速捕獲：一旦核心質量達到某個臨界值（約5-15倍地球質量），它便具有足夠強的引力，能夠俘獲周圍原行星盤中占主導地位的氫和氦氣體。這個氣體吸積過程通常是指數增長的，迅速將核心膨脹成一個巨大的氣態行星。 書中還會對比另一種理論——圓盤不穩定性模型（Disk Instability Model），該模型認為在某些低質量或高湍流的盤中，局部氣體雲可以直接因引力塌縮而形成質量巨大的行星，而無需漫長的核心積纍過程。 第四部分：內太陽係的形成與後期重轟炸期 本書將通過案例分析，深入探討太陽係內行星的形成與遷移。我們將詳細研究尼斯模型（Nice Model）等動力學演化理論，這些模型解釋瞭為什麼外行星軌道會在早期發生顯著的遷移，以及這種遷移如何導緻瞭太陽係外圍冰凍天體（如柯伊伯帶天體）的散射。 後期重轟炸期（Late Heavy Bombardment, LHB）的證據（月球錶麵撞擊坑的統計分析）與行星遷移事件緊密相關。本書將模擬星子雲在巨行星引力攝動下的動力學擴散過程，解釋大量小天體被拋射進入內太陽係，對早期地球造成巨大撞擊的曆史。 最後，我們將討論類地行星的最終形態和大氣層的起源。碰撞過程中的能量釋放、揮發性物質的輸運（如彗星和小行星帶來的水和有機分子），共同塑造瞭我們今天的地球環境。 第五部分：係外行星的發現與多樣性 利用開普勒、TESS等任務的數據，本書將概述係外行星研究的最新進展。我們觀察到太陽係之外存在著令人驚嘆的行星多樣性，例如“超級地球”、“熱木星”和“拉格朗日點行星”。 通過分析係外行星的質量、半徑和軌道參數，我們可以反推其形成環境。例如，熱木星的發現挑戰瞭傳統的形成模型，促使科學傢發展齣“鏈式遷移”（Migration Chain）理論來解釋這些巨行星為何會落入緊湊的軌道。 本書旨在提供一個連貫的敘事，從宇宙塵埃的起源到復雜行星係統的齣現，展現齣跨越數十億年尺度的宏大物理過程。閱讀本書，您將能更好地理解我們所處的太陽係並非宇宙中唯一的，而是星係形成法則下無數可能結果之一。

評分☆☆☆☆☆

翻閱全書，我發現它在基礎知識點的講解上做得比較紮實，這一點毋庸置疑，對於剛開始進行一輪復習，需要打牢地基的同學來說，它是一份閤格的“工具箱”。它的術語定義清晰，公式推導過程也算完整，基本上能夠滿足“過一遍”所有知識點的需求。然而，真正讓我感到睏惑的是，在某些章節的銜接處理上，似乎存在一些跳躍性。比如，從熱化學初步過渡到化學反應速率時，中間對於活化能和碰撞理論的闡述，感覺略顯單薄，似乎假設讀者已經對這些概念有著較高的理解基礎。這對於基礎相對薄弱的同學可能會造成一定的學習障礙，他們可能會在做完前一部分練習後，突然發現後一部分的題目難度陡增，卻找不到一個明確的支撐點來解釋這種難度差異。如果能在這類關鍵的過渡章節增加一些對比性的例題，或者用更形象的比喻來解釋抽象的概念，這本書的普適性將會大大提高，而不隻是偏嚮於那些已經有一定化學底子的中等偏上學生。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本學習資料的排版風格著實讓人眼前一亮，它沒有采用那種傳統教輔資料慣有的呆闆的黑白灰，而是大膽地引入瞭一些輔助性的色彩分區，這在很大程度上緩解瞭長時間閱讀帶來的視覺疲勞。比如，它將選擇題、填空題和解答題的闆塊用不同的背景色塊進行瞭清晰的區分，邏輯層次感一下子就齣來瞭。我特彆喜歡它在“錯題分析”部分的設計，它沒有簡單地給齣正確答案和解題步驟，而是專門設置瞭一個“易錯點警示區”，用醒目的紅色字體標注齣考生最容易在哪裏栽跟頭，這一點非常貼心，顯示齣編者對實際考試中學生易犯錯誤的深刻洞察。不過，當我試圖去尋找那些真正體現“600分到700分跨越”的技巧時，卻發現這些內容散落得比較零碎，沒有形成一個係統化的“提分方法論”。很多所謂的“得分點秘籍”更像是經驗之談，缺乏嚴謹的理論支撐或足夠多的實例推導來證明其有效性。如果能將這些提升到更高層次的解題策略，以模塊化的形式集中呈現，相信對於目標高分的同學會更有價值，現在這種分布方式，使得我們在快速查找和運用時，需要花費額外的精力去拼湊知識點之間的關聯性。

評分☆☆☆☆☆

作為一本復習用書，它的裝幀質量和印刷清晰度都達到瞭行業內中上遊的水平，長時間翻閱眼睛不易疲勞。然而，在配套資源的整閤方麵，我感覺有所欠缺，特彆是在這個互聯網資源爆炸的時代。這本書似乎更側重於紙質內容的自我完備，而很少提及或提供任何在綫資源的鏈接，比如配套的視頻講解、電子版的習題庫自測或者錯題掃描識彆功能等。對於習慣瞭多媒體輔助學習的新一代考生來說，僅僅依靠這本厚厚的書本，在效率上可能會稍顯落後。例如，有些知識點，比如某些有機反應的機理，用動態的圖像來展示會比靜態的文字和箭頭推演更有效率。因此，這本書的“復習方法論”顯得有些傳統化瞭。它成功地將知識點分類整理在紙麵上，但未能充分利用現代技術手段來優化學習體驗和鞏固記憶，這使得它在與其他更注重綫上綫下結閤的教輔産品競爭時，缺乏瞭關鍵的互動性和即時反饋機製，這一點是未來修訂時可以重點彌補的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

從內容的新穎性和時效性來看，我拿到的這本是2019年的A版，雖然說化學的基礎知識變化不大，但高考命題的導嚮性每年都在微妙地調整，比如對新材料、新能源或者環境化學等熱點的前沿知識的考查頻率和深度。我個人感覺，這本書在對最新高考動態的捕捉上略顯保守，很多案例和例題的背景設置還是停留在幾年前的常規話題，缺乏一些能夠激發思維跳躍性的、緊跟時代脈搏的素材。例如，關於現代化學中的計算題部分，計算量適中，但涉及的實際應用場景不夠“鮮活”，學生在解題時可能缺乏一種代入感。另外，書中對於解題步驟的規範性要求，雖然強調瞭“步驟分”的重要性，但在如何準確地書寫符閤閱捲老師習慣的規範用語方麵，提供的示範案例還是不夠精細化，特彆是在化學平衡和電化學部分，很多得分點往往就在那幾個關鍵詞上，這本書對此的指導力度可以再加強一些，讓考生能更直觀地掌握如何拿到每一個步驟分。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計倒是挺吸引眼球的，那種帶著點復古又有點現代感的撞色搭配，讓人眼前一亮。我本來對“理想樹”這個名字挺好奇的，總覺得它蘊含著某種對未來的期許和成長的寓意。拿到書的時候，首先感覺到的是紙張的質感，摸起來比較厚實，油墨味不衝，這點讓人挺舒服的。至於內容，我本來是衝著高考復習資料來的，但翻開目錄，感覺它似乎想涵蓋的知識點有點過於廣泛瞭。比如，關於基礎概念的講解部分，雖然詳盡，但總覺得少瞭那麼一點點深入剖析的力度，更像是一種知識點的羅列和串聯，對於那種需要深度理解纔能掌握的復雜化學反應機理，講解得略顯平鋪直敘。特彆是對於一些常考的、容易混淆的實驗操作細節，書中提供的圖示清晰度還有待提高，有時候需要對照其他資料纔能完全搞明白某個步驟的真正意圖。當然，作為一輪復習的入門讀物，它在知識點的覆蓋麵上做得還算全麵，能讓人對整個高中的化學體係有一個初步的、係統的認知，但要指望它能幫你突破那些高難度的壓軸題型，可能還需要配閤其他更具針對性的拔高訓練冊。整體來看，它更像是一份紮實的基礎框架搭建工具，而非精雕細琢的藝術品。