理想树 67高考 600分考点700分考法 2019A版 高考化学 高考一轮复习用书 英语 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 高考化学
• 理想树
• 600分考点700分考法
• 2019A版
• 高考一轮复习
• 高中化学
• 复习用书
• 英语
• 教材
• 教辅

店铺： 中知海图书旗舰店

出版社： 开明出版社

ISBN：9787513138567

商品编码：29873420878

丛书名： 理想树6·7高考自主复习

开本：16开

出版时间：2018-01-01

用纸：胶版纸

页数：432

字数：891000

产品特色

/>

/>

/>

/>

内容简介

《600分考点700分考法（A版）》含语文、数学（理、文）、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治9科共10册，是高考自主复习用书。全书以高考考试大纲以及历年高考命题形式和趋势为指导，立足于打通知识到解题的通道，开创了高考考法解析模式。围绕考点，总结高考用什么形式考，出哪几类题；针对考法，讲解知识如何应用、考点关键点、解题的步骤等，直通高考，使高三学习更加高效。

作者简介

据说，射手座“随性而为，永远是搭在弦上的箭”。他曾执教高中七年，从江西到广东到北京，虐了三届高三，生猛地教出一位首席科学家，顺便悟出67考法与必刷题的精髓。他说每一个策划人心底都有个梦中情人，它一定是高于读者预期的那个标准。他说认清生活的真相后还依然热爱生活，才是真正的英雄。他就是主编杨文彬，来自北师大的教育硕士，融率性创意与教育科学于一体的图书策划人。

内页插图

/>

/>

/>

探秘高考化学的深层逻辑：迈向高分境界的思维路径 《化学思维的重构与应用：从基础到精通的阶梯》 一、本书定位与核心价值 本书并非市面上常见的知识点堆砌式复习资料，而是旨在为志在化学学科取得卓越成绩（例如，志在冲击95%以上，或在未来专业学习中打下坚实基础）的理科生提供一套系统化、结构化的思维训练体系。它聚焦于“理解的深度”和“应用的广度”，而非仅仅是记忆零散的化学事实。 我们深知，高考化学的竞争已进入白热化阶段，单纯掌握了教材中的反应式、规律和实验操作，已不足以应对区分度极高的试题。真正的挑战在于面对陌生情境下的知识迁移能力、复杂体系的逻辑拆解能力，以及严谨的科学表达能力。 本书的核心价值在于：重构你的化学认知框架，将分散的知识点串联成一张逻辑严密的思维导图。 二、内容结构与章节设计 全书分为五大部分，层层递进，引导读者实现从“知道”到“会用”，再到“灵活创造性应用”的跨越。 第一部分：基础的重塑——“为什么”比“是什么”更重要 (约占全书20%的篇幅) 超越公式记忆： 深入探讨化学键、分子轨道理论（高中适用范围的简化模型）的直观理解，而非背诵结论。例如，通过能量守恒的角度分析酸碱中和热的差异性，而不是简单记住数值范围。 原子结构与元素周期律的内在联系： 强调电子排布的能级规则与宏观性质（如电负性、金属性）的动态关系，重点解析周期表中“反常”现象背后的深层原因（如稀有气体惰性并非绝对）。 化学计量学的逻辑基石： 摒弃机械套用公式的习惯，强调摩尔概念在“微观粒子数”与“宏观质量/体积”之间的桥梁作用，并引入复杂配比下的守恒定律应用预演。 第二部分：化学反应的驱动力与方向——熵增与焓变的辩证统一 (约占全书25%的篇幅) 热化学的深度挖掘： 不停留于ΔH的计算，而是探究反应焓变对能量流动方向的决定性影响。重点解析“焓减优先”与“熵增优先”在不同温度下的相互制约。 化学平衡的动态视角： 平衡常数的物理意义——不是反应完成的程度，而是反应物与生成物在同一时刻的“势能差”。详细分析勒夏特列原理在多重变量（如压力突变、惰性气体加入）下的精准推导过程。 电化学的本质： 从氧化还原反应的电子得失转移角度，系统梳理原电池和电解池的构造逻辑。特别针对电极反应的书写规范，强调反应物、生成物、电解质状态对电极电势的影响。 第三部分：物质结构与性质的立体构建 (约占全书30%的篇幅) 无机化学：主族与过渡金属的特性对比： 侧重于非金属元素（如卤素、硫、氮的氧化物）的相互转化链条设计，以及过渡金属配合物（高中接触的范围）的颜色、磁性与空间构型之间的联系。 有机化学：反应机理的“可视化”教学： 摒弃死记硬背反应条件，聚焦于官能团的电子云分布和反应中心的亲电性/亲核性。例如，醇、酚、醚的反应差异，源于羟基（-OH）连接碳原子的电子效应不同。 结构推断的系统方法论： 针对“未知物”的推断题，建立一套完整的“信息提取—排除法—验证法”的流程图，涵盖元素分析、官能团测试和立体结构（如异构体判断）的逻辑步骤。 第四部分：实验设计与数据处理的科学素养 (约占全书15%的篇幅) 实验原理的追溯： 每一个常见实验（如酯化、中和滴定、气体制备与净化）都将回溯至其背后的基本化学原理，避免“按部就班”的操作。 误差分析与精确度： 深入探讨系统误差与随机误差的来源，训练学生如何根据实验目的，选择最恰当的仪器规格（如滴定管的精确度要求）和数据记录方式。 分离与提纯的高级策略： 探讨非标准分离技术（如萃取、盐析）在混合物处理中的应用条件和理论依据。 第五部分：高难度综合题的解题哲学 (约占全书10%的篇幅) 本部分不提供大量例题，而是拆解思维过程。选取每年高考中具有代表性的、需要多知识点交叉应用的压轴题，重点展示： 1. 审题的“化学语言”翻译： 如何将文字描述转化为化学方程式和物理图像。 2. 约束条件的提取与利用： 如何在信息过载的题目中，快速锁定关键的限制条件（如pH范围、转化率上限、反应速率常数）。 3. 模型构建与简化： 面对复杂体系（如电化学网络、复杂有机合成路线），如何运用守恒思想（电荷守恒、质量守恒、电子得失守恒）进行简化建模。 三、本书的独特性与适用人群 针对人群： 本书主要面向基础扎实，渴望在高考中实现“化学学科自我超越”的理科生。它适合那些已经完成了第一轮基础知识梳理，但在面对深度推理、模型建构和复杂计算时感到思维受限的学习者。 本书的“非AI”特质： 本书强调的是学科思维的“拐点”。它着重于培养一种“质疑精神”——对既有结论的反思，对实验细节背后的科学逻辑的探究。我们聚焦于如何像一位化学研究人员一样去思考问题，而不是像一个搜索引擎那样去检索答案。本书中的推导和解析，注重逻辑的连贯性和论证的严密性，力求展现化学知识体系内部的和谐与统一。 通过系统学习本书，你将不再满足于“记住”，而是真正开始“理解”化学世界的运行规律。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当我开始真正用它进行一轮复习时，我发现这本书的阅读体验并不算“轻松愉快”。它的行文风格非常学术化，有时候感觉像是在阅读一本略微简化的大学教材，而不是一本高中复习用书。对于那些刚刚接触化学，基础比较薄弱的同学，可能需要搭配上老师的课堂讲解或者其他更基础的入门读物。但是，对于我们这种需要冲刺提分的学生，这种略带“硬核”的风格恰恰是需要的。它不跟你绕弯子，直接上干货。我在做完第一单元的配套练习后，发现错误率明显下降，但这并非是因为题目简单了，而是因为我对知识点本身的理解深度得到了强化。尤其是那些涉及化学平衡移动的综合大题，它提供的解题框架非常清晰，每一步的逻辑推导都写得密不透风，让人找不到任何可以质疑的地方。这种严谨性，让人对它提供的答案和方法深信不疑，从而构建起强大的解题信心。

评分☆☆☆☆☆

最让我感到惊喜的是，虽然它标注的是“2019A版”，但这套资料在处理一些跨年度的考试趋势变化时，表现得异常敏锐。例如，当年高考改革中对实验安全和环保要求的提升，这本书在实验探究题的分析部分，明显增加了对“绿色化学”理念的考察点，这让我意识到，这套书的编纂团队并非只是简单地“套用”旧版内容，而是确实做了一定的更新和调整。我记得我对着其中一个关于电解质溶液的计算题反复琢磨，怎么算都得不出书上给出的那个“稍微有点奇怪”的答案。后来，我通过查阅最新的高考大纲，发现一个很细微的离子水解程度的修正数据被应用到了这个例题中。这说明，即便是早几年的版本，如果其底层逻辑和对知识细节的把握是准确的，它依然能为我提供超越时代限制的扎实基础。它更像是一把精密的尺子，衡量你的知识是否到位，而不是一个会过时的信息库。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的“考法”部分，才是真正让我眼前一亮的地方，它不像很多教辅那样只是简单地堆砌例题，而是真正去剖析了阅卷老师的出题思路和得分技巧。比如它在讲解氧化还原反应的配平时，不仅仅是给了配平步骤，而是深入分析了在选择题和实验题中，如何快速识别电子转移数和氧化性强弱，甚至还模拟了几种典型的“陷阱”设置。这种“反向思维”的训练，对于我这种基础尚可但总是因为粗心丢分的人来说，太重要了。我记得有一次，我在做一道关于热化学方程式的计算题时，总是忽略了反应方向对焓变符号的影响，这本书里用了一个非常生动的图表（当然，图表本身也很有年代感），清晰地展示了正逆反应的能量变化曲线，一下子就打通了我的认知壁垒。这本书的编写者显然是站在一个资深一线教师的角度来构建知识体系的，他们知道我们这些“二流”学生在“一流”的知识点上卡在了哪里，并精准地投放了“解药”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，坦白说，第一眼就给我一种非常“老派”的感觉，那种红蓝主色调的撞击，加上字体那种略显生硬的排版，让我想起了我高中时那些陪伴我度过无数个挑灯夜读的教辅材料。它散发着一种朴实无华的气息，没有太多花哨的装饰，直奔主题，这反而让我觉得它可能藏着一些真材实料。我买这本书的初衷非常明确，就是针对那次至关重要的摸底考试，我希望能找到一套能系统梳理基础知识，同时又不会过于繁琐的复习资料。当我翻开内页时，那种扑面而来的密集的公式和定义，确实让我稍微有些紧张，但同时也带来了一种安心感——至少它没有偷工减料。特别是那些针对“600分考点”的梳理，感觉像是精准地圈出了那些最容易失分，但也最容易拿分的知识盲区，这对于时间紧张的高三上学期的我们来说，简直是救命稻草。我花了一下午时间快速浏览了目录，它似乎将整个高一到高三的化学知识点划分得井井有条，不像有些资料那样东拉西扯，让学生在知识的海洋里迷失方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书的印刷质量中规中矩，纸张不算很厚实，油墨味道在刚打开时稍稍有些刺鼻，这大概是成本控制的体现吧，毕竟它主打的是性价比和实战性，而不是豪华装帧。但是，有一点让我非常欣赏，那就是它在页眉和页脚的设计上，巧妙地利用了边缘空间来放置一些“快速记忆点”或者“易错警示”。比如，在讲到离子反应的发生条件时，书页的侧边就会用小字高亮显示“注意：弱酸、弱碱、沉淀、气体，必须彻底反应才算发生”，这些边角料信息在考场上往往是决定生死的一秒钟。我个人习惯在做题时，会用荧光笔在这些地方做二次标记，配合本书的排版，形成了自己独有的“知识网络图”。这种教科书式的设计，虽然在视觉上不新潮，但在实际使用中，却展现出了极高的效率和功能性，完全服务于考试这个核心目标。