幼儿歌曲视听汇5（5-6岁）学龄前儿童歌曲 少儿歌曲 正版儿歌书籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 海源阁图书专营店

出版社： 上海音乐出版社

ISBN：9787552306125

商品编码：29867693616

丛书名： 幼儿歌曲视听汇5

出版时间：2014-08-01

  目录 可爱的动物 
小乌鸦爱妈妈 
布谷报春 
一只小鹿 
小鸭子 
蜗牛和黄鹂鸟 
我爱大自然 
柳树姑娘 
茉莉花 
虫儿飞 
种太阳 
红蜻蜓 
我是好娃娃 
劳动光荣 
做个好娃娃 
好孩子要诚实 
我真的很不错 
小伞花 
妙妙妙 
我唱英文歌 
Eclelweiss 
Old Macdonald   

 

内容推荐 熟悉的儿时旋律 纯真的童谣歌曲
立体化打造国家精品 全方位享受视听盛宴
﹒100首中外经典幼儿歌曲
﹒为学龄前儿童量身定制
﹒适用于幼儿园快乐教学
﹒有助于家庭中子互动
﹒完整歌谱配合学唱提示
﹒精美插画配以全彩图片
﹒高品质卡通版演唱&伴奏
﹒陪伴孩子们幸福的童年  

璀璨童心：幼儿益智游戏大全（3-6岁） 内容提要： 本书是一本专为3至6岁学龄前儿童设计的综合性益智游戏图册，旨在通过丰富多彩、寓教于乐的游戏活动，全面促进幼儿的认知、语言、精细动作、空间想象力以及社交情感能力的发展。全书内容严格遵循儿童身心发展规律，拒绝枯燥的知识灌输，以激发幼儿天生的好奇心和探索欲为核心。书中收录了涵盖形状认知、色彩辨识、数字启蒙、逻辑思维、手眼协调、想象力构建、情绪管理等多个维度的上百种趣味游戏。 核心特色与内容板块详解： 第一部分：思维的萌芽——认知与逻辑启蒙 本板块专注于为幼儿搭建初级的逻辑思维框架，帮助他们理解世界的基本规则和联系。 1. 形状与空间大师（Shape & Space Explorer）： 立体空间迷宫： 设计了基于不同几何体（如立方体、球体、圆柱体）的路径追踪游戏，让幼儿在“走迷宫”的过程中自然理解立体形状的结构和透视关系。例如，一个由积木搭建的立体结构图，要求孩子指出从特定角度观察到的轮廓。 对称与平衡挑战： 引入镜面反射的概念。通过图片配对或涂色游戏，让孩子识别和创作左右对称的图案，训练其对平衡感的直观认识。 模式接龙（Pattern Recognition）： 包含大量“AABB”、“ABAB”或“ABC”类型的颜色、形状、大小序列。幼儿需要观察规律，选择正确的元素填补空白，为后续的代数思维打下基础。 2. 数字与量感探索（Numeracy & Quantity Sense）： 生活中的计数游戏： 摒弃传统的点数练习，将计数融入实际场景，如“帮小猫数一数它抓到了几条鱼？”“卡车上还剩下几筐水果？”强调“一对一对应”的计数原则。 初步的集合与分类： 游戏要求幼儿根据“数量”而不是“特征”进行分类。例如，将“三个苹果”和“三个香蕉”归为一类（因为它们都是三个），而不是根据水果种类分类。 大小与多少的比较： 通过视觉对比，如“哪条蛇更长？”“哪个杯子里水更多？”，培养幼儿对“多于”、“少于”、“一样多”的直观理解。 第二部分：灵巧之手——精细动作与创造力释放 本板块侧重于发展幼儿小肌肉群的控制能力，这是书写和独立生活能力的基础。 1. 穿线与串珠的艺术（Threading & Stringing Activities）： 复杂路径穿插： 设计带有不同形状开口的卡片，要求幼儿使用粗绳准确穿过，难度逐步增加，从简单的圆孔到复杂的锯齿形路径。 “串联”故事线： 孩子们需要按照故事顺序（如“先摘花，再送给妈妈，最后一起插瓶子”）串联对应的图块，将动作与叙事结合。 2. 粘贴与拼贴的魔力（Sticker & Collage Fun）： 局部还原场景： 提供只有轮廓或部分细节的底图，引导幼儿选择合适形状和颜色的贴纸，精确地“补全”画面，增强空间定位能力。 纹理触感游戏： 鼓励使用提供的不同材质（如砂纸、绒布、亮片）的小材料，进行主题拼贴，培养触觉敏感度和对材料特性的感知。 3. 剪纸与折叠的入门（Basic Cutting & Folding）： 安全剪线训练： 提供粗黑线和易于操作的安全剪刀指示（仅为图示引导，需成人监护），从直线、波浪线到简单的曲线练习。 基础对折游戏： 学习将正方形、长方形对折，理解轴对称的基本概念，为制作简单的手工小玩具做准备。 第三部分：语言的沃土——表达与情商培养 该部分旨在丰富幼儿的词汇量，提升其倾听和理解复杂指令的能力，并引导其认识和表达基本情绪。 1. 角色扮演与情境对话（Role Play & Dialogue Practice）： “我该说什么？”： 给出特定社交场景的图片（如“在超市迷路了”、“玩具被拿走了”），引导幼儿设计合理的对话，学习得体的表达方式。 描述性词汇扩展： 专注于感官词汇（如“粗糙的”、“闪亮的”、“刺鼻的”）和状态词汇（如“沮丧的”、“兴奋的”、“专注的”），通过游戏巩固其在实际情境中的运用。 2. 倾听的艺术（Active Listening Games）： “听指令做动作”升级版： 指令数量和复杂度增加，如“请你先拍三下手，然后站到红色的椅子旁边，最后摸摸你的头顶。”要求幼儿全程保持专注。 故事细节捕捉： 简短的绘本故事（文本形式呈现），随后提出需要回忆关键细节的问题，如“小兔子带走了什么颜色的帽子？”“松鼠藏了几个橡子？” 3. 情绪的雷达（Emotion Recognition）： “猜猜我是谁”： 展示不同面部表情（高兴、生气、害怕、惊讶），要求幼儿不仅要说出情绪名称，还要尝试模仿该表情，并说出什么情境会导致这种情绪，建立情绪与原因的联系。 第四部分：探索的旅程——自然常识与科学启蒙 本板块引导幼儿观察周围环境，建立对自然界现象的初步认识。 1. 植物与动物的家（Habitats and Life Cycles）： “动物找妈妈”： 学习动物的幼崽名称和它们的栖息地（如“小鸭子住在池塘里”）。 植物生长图鉴： 通过简单的图示，展示种子发芽、长叶、开花的基本过程，培养对生命循环的尊重。 2. 天气与四季变化（Weather & Seasons）： 衣橱搭配游戏： 给出不同天气（晴天、下雨、下雪），要求幼儿选择适合该天气的衣物进行配对，理解季节对生活的影响。 光影小实验（概念引入）： 通过图示展示太阳的位置如何影响物体的影子长短，初步感知光照的基本原理。 总结与使用建议： 《璀璨童心：幼儿益智游戏大全》强调“做中学”的理念。全书设计了大量可重复操作的互动区域（如使用蜡笔涂画、反复擦写部分），鼓励家长和老师引导孩子在游戏过程中多提问、多讨论，而非仅仅追求“正确答案”。本书的最终目标是点燃孩子对学习的热情，培养其终身学习所必需的观察力、专注力和解决问题的能力。它是一本陪伴孩子从懵懂走向自信、充满欢声笑语的成长伙伴。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对这种“视听汇”的书籍抱有些许疑虑，主要是担心内容深度不够，或者排版过于陈旧。但翻开之后，发现我的顾虑完全是多余的。这本书的排版简直是为现在的孩子量身定做的，字体够大，而且很多配图都非常清晰、色彩饱和度高，虽然是纸质书，但能感受到一种现代化的设计气息。我注意到一个细节，就是有些歌曲旁边会附带一些互动的小提示，比如“请孩子模仿小鸟飞翔的样子”这类，这简直是太棒了，说明它不只是让你“听”和“看”，更鼓励“做”，真正将视听结合的优势发挥出来了。我家孩子对那些关于“友谊”和“勇敢”主题的歌反应特别热烈，他会反复要求播放，并且开始自己尝试用歌词里的句子来描述他当天的经历。这让我觉得这本书的价值不仅仅在于提供娱乐，更在于它提供了一种与孩子沟通的“语言”。我们大人有时候很难用孩子能理解的方式去教育他们，但这些精心编排的歌曲，却能润物细无声地把道理植入。我尤其喜欢其中关于“自我认知”的那几个小调，旋律简单却充满正能量，每次唱完孩子都会更自信一些。

评分☆☆☆☆☆

这套汇编给我的整体感受是“系统性”和“陪伴感”。它似乎是按照孩子一周的学习和生活节奏来编排的，而不是零散地堆砌歌曲。有些歌曲主题是关于季节变换，有些是关于情感表达，还有一些是关于早期数学概念（比如数数和形状识别）的引入。这意味着家长不需要费心去组织“今天我们来学什么”，直接打开这本书，就能跟随它给出的脉络进行亲子互动。我喜欢这种“引导式”的教育工具，它减轻了家长的备课负担，同时又能保证教育内容的前瞻性和科学性。更让我欣慰的是，这本书在鼓励孩子表达方面做得非常到位。许多歌词都设计成开放式提问的结构，比如“你今天和小朋友做了什么开心的事呀？”然后引出下一首歌的主题，这极大地促进了亲子间的对话质量。总而言之，这本书已经成了我们家睡前故事之外的另一个“固定环节”，它成功地将学习融入了快乐的歌唱中，是这个年龄段孩子不可多得的优秀读物。

评分☆☆☆☆☆

这本书在装帧和材质上的选择也体现了对儿童产品的用心。纸张的厚度和光滑度都恰到好处，不容易被力气大的小手撕坏，边缘处理得很圆润，不用担心刮伤孩子。对于一个面向五到六岁儿童的书籍来说，这种细节上的考量是非常重要的，毕竟这个年龄段的孩子还不太懂得如何温柔对待书本。我特别留意了一下“正版”这个标识，这对我来说非常关键。现在市面上盗版和粗制滥造的产品太多了，不仅内容质量无法保证，印刷和用材也常常含有有害物质。购买正版，意味着我能更放心地让孩子接触和触摸这本书，也算是对优质内容生产者的一种支持。从目前的试用情况来看，无论是印刷的清晰度还是油墨的气味（几乎闻不到），都符合高标准要求。我给它打了高分，因为它在娱乐性、教育性和安全性这三个核心维度上都做到了平衡，没有为了追求低价而牺牲了基础的品质保障。

评分☆☆☆☆☆

这本书拿到手的时候，我真的有点惊喜。封面设计得很活泼，色彩搭配很吸引小孩子。我主要是想给我家那位快上幼儿园的宝贝找一些能跟着唱、又能学点东西的儿歌，毕竟五六岁这个阶段，对新鲜事物的好奇心特别强，模仿能力也上来了。这本汇编的歌曲选择上，感觉作者花了不少心思。很多都是耳熟能详的经典，比如关于动物、关于生活习惯的那些，旋律简单重复，非常适合小年龄段的孩子学唱。而且，光是歌词我就觉得很有意思，不是那种空洞的口号式教育，而是用很贴近孩子日常的语言来讲述一些道理，比如怎么和小朋友分享玩具，怎么自己穿衣服。我试着跟着目录里的歌曲哼唱了几首，发现曲调都很欢快，节奏感很强，完全是那种能让孩子忍不住跟着拍手的类型。我特别看重内容的多样性，希望孩子听的歌不只是局限于ABC或者数字，而是能涵盖到更广阔的认知领域。从这本书的目录来看，这一点做得不错，包含了自然认知、情绪管理、以及一些基础的礼貌用语，感觉像是为入学做准备的一套“迷你课程”。整体来说，这本书的质量和内容的匹配度，非常符合我对一个优秀学龄前歌曲集应有的期待。

评分☆☆☆☆☆

我对这种精选的儿歌集通常都会做一项非常细致的比较——那就是它的“耐听度”。很多儿歌听两次就觉得腻了，但这本书里的歌曲，即便是作为背景音乐播放，也并不会让人感到烦躁。这可能归功于歌曲的编曲和演唱者的声音处理。演唱者（虽然我不知道具体是谁）的声音非常干净、柔和，没有那种过度美声或者过于卡通化的腔调，非常自然舒服，很适合长时间陪伴孩子。我观察到，当我给孩子播放其他音乐时，他可能听几分钟就跑开了，但当播放这本汇编里的曲目时，他会安静地坐在那里，跟着点头或者小声哼唱，这说明歌曲的“粘性”很强。更重要的是，作为家长，我发现自己也会时不时地哼唱其中的几句。比如“早起要刷牙，细菌跑光光”这种小口诀，我已经不自觉地用在了早晨催促他起床的场景里，而且效果出奇地好。这证明了这本书的选材是真正深入生活、能够落地的。我期待未来能有更多这样注重实用性和艺术性的儿歌作品出现。