目录
上篇·变音体系
第I章 第I节
第二节
第三节
第四节
第二章 第I节
第二节
第三节
第四节
第三章 第I节
第二节
第三节
第四节
第四章 第I节
第二节
第三节
第四节
【模拟试卷】二年级上学期
下篇·较复杂的节奏与旋律
第五章 第I节
第二节
第三节
第四节
第六章 第I节
第二节
第三节
第四节
第七章 第I节
第二节
第三节
第四节
第八章 第I节
第二节
第三节
第四节
【模拟试卷】二年级下学期
内容推荐 由陈雅先编著的《乐理与视唱练耳》以视唱练耳基本技能的学习为基点,立足于对乐音音响的感受,将音乐基础理论知识渗透其中,使其音响化,以音响再现其各个类别的内容,通过弹、唱、读、听、写,对基本概念、内容、类别、特性进行诠释和表达(现),引导学生用便捷的方法获取很全面的音乐基础知识和信息,提高音乐基本素质和综合能力,为进一步学习音乐理论、声乐、器乐、指挥、作曲等打下坚实的基础。尽管本课程不可能包括现代乐理与视唱练耳的所有内容,但在音乐基础理论指导下视觉与听觉、理论与实践的结合,将使音乐基本原理和音乐基本要素呈示得更为清晰。
这本书的装帧和纸张质量也值得一提,这对于经常需要翻阅和做笔记的书来说太重要了。封面设计简洁大气,拿在手里很有分量感,内页纸张是那种哑光质感,用铅笔划线或用荧光笔做标记都不会怎么洇墨,这点对于习惯在书上做大量批注的学习者来说简直是福音。内容上,我最欣赏的是它对“节奏型”和“音程听辨”的训练模块。节奏的复杂性往往是初学者最大的障碍,而这本书将复杂的复合拍子拆解成了最基础的拍点组合,然后用非常清晰的口诀和节奏图谱来辅助记忆和练习,我发现自己对着书上提供的伴奏练习自己拍打时,准确率明显提高了。听力训练部分也很有系统性,是从最简单的二度音程开始,逐步过渡到复杂的三音听辨,而且每一个练习单元后都有配套的音频资源(虽然我是在线上下载的,但书上指引非常明确),这让离线学习和练习也变得非常方便和高效。
评分这本《XXXXX》真的是让我找到了学习音乐的正确打开方式!我之前对乐理的理解一直停留在很基础的层面,总觉得那些音符、拍子和调性听起来很抽象,等到真正想深入学习的时候,就感觉抓不住重点。但是这本书完全不一样,它的叙述方式非常贴近读者的思维习惯,不会一上来就抛出一大堆复杂的概念。作者很巧妙地将枯燥的理论知识和我们日常生活中接触到的音乐片段结合起来,让你在不知不觉中就理解了那些“为什么是这样”的原理。比如,它对和声进行的讲解,不是简单地罗列和弦名称,而是通过分析一些经典作品的片段,展示了和弦是如何推动音乐情感发展的,这让我感觉乐理不再是冷冰冰的规则,而是一种充满生命力的语言。特别是关于节奏和节拍的部分,作者用了非常形象的比喻,让我这个“节奏感黑洞”都有点能找到感觉了,书中的练习题设计得也很有层次感,从易到难,每完成一个小目标都会带来巨大的成就感。我强烈推荐给所有觉得乐理难以上口的朋友,这本书绝对能帮你跨越那道最初的门槛。
评分作为一名多年的业余琴手,我最大的遗憾就是对乐理知之甚少,常常听别人谈论“属七和弦的前属和弦导向性”时,我只能云里雾里地附和。我需要的是一本能够迅速弥补我知识短板,同时又不至于因为内容过于学术化而让人望而却步的书。这本书在深度和广度上达到了一个绝佳的平衡点。它没有回避那些稍微深入一点的概念,比如转调的几种常用手法、三和弦与七和弦的构成规律,但讲解时总是能回归到最本质的音乐功能上去解释,而不是单纯地堆砌术语。我尤其喜欢它在讲解力度记号和表情术语那几章的对比分析,它不仅仅告诉你“forte”是强,而是结合了历史上不同时期作曲家对“强”的情感表达差异进行解读,这让音乐的审美体验一下子丰富了起来。这本书更像是给你提供了一套分析音乐的“底层操作系统”,一旦你掌握了,再去看任何曲谱,都会多一个维度去理解作曲家的意图。
评分我购买《XXXXX》的初衷是想给我的孩子找一本系统的乐理启蒙教材,结果自己先被吸引住了,不得不说,这本书对不同年龄段的学习者都具有很强的包容性。它没有那种高高在上的“专家口吻”,更多的是一种循循善诱的引导。比如,它在介绍音程概念时,没有直接给出大二度、小三度的标准定义,而是先让你听一个“有点远又不太远”的声音和一个“非常近”的声音,让你先建立听感上的直观感受,然后再给出理论名称,这种“先体验,后定义”的教学法非常符合人类的学习规律。我观察到书中大量使用了对比分析的例子,比如大小调的色彩对比、不同调式下的情绪差异,这些对比的设置非常精妙,能够帮助读者快速形成对音乐基本元素的情感链接。对于一个家长来说,我非常看重教材的“可操作性”,这本书的每一个知识点后面都跟随着即时的小测验或小任务,这保证了学习过程中的反馈是即时的,极大地避免了“学了就忘”的现象。这真是一套难得的、将理论严谨性与学习趣味性完美融合的教材。
评分老实说,我买过好几本所谓的“零基础入门”的音乐理论书,结果不是内容陈旧得像上个世纪的教材,就是排版密密麻麻让人一看就打退堂鼓。直到我接触到《XXXXX》,才明白什么叫真正的用心之作。这本书的排版简直是教科书级别的典范,大量的图示、清晰的色块区分和恰到好处的留白,让眼睛得到了极大的放松,即便是长时间阅读也不会感到疲劳。更让我赞叹的是它对“视唱练耳”这个环节的处理。很多书里这个部分就是几个孤零零的音阶练习,练着练着就失去了兴趣。但这本书里,练习是融入到上下文中的,比如讲解完某个调式特点后,紧接着就是一段专门针对该调式特点设计的听辨和视唱练习,这种即学即用的设计大大提高了我的学习效率和兴趣。它仿佛有一个耐心极好的老师在旁边指导你,每一步都走得踏实。对于已经学过一点基础,但想系统化整理知识体系的进阶学习者来说,这本书的逻辑梳理能力也是顶级的,能够帮你把零散的知识点串联成一个坚实的知识网络。
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