媽媽改變孩子一生的101種方法 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李軼君著 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 育兒技巧
• 傢庭教育
• 正麵管教
• 兒童心理
• 行為習慣
• 親子溝通
• 教育方法
• 成長指南
• 媽媽必讀

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 朝華齣版社

ISBN：9787505420298

商品編碼：29773689093

包裝：平裝

齣版時間：2009-03-01

基本信息

書名：媽媽改變孩子一生的101種方法

定價：28.00元

作者：李軼君著

齣版社：朝華齣版社

齣版日期：2009-03-01

ISBN：9787505420298

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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孩子的一生從您的教育開始……101種非懲罰性的教育孩子的有效方法！數百萬媽明智選擇！ 13歲前，孩子是這樣教齣來的。走進孩子內心世界，瞭解孩子的方法；增進親子關係的方法；與孩子親密、默契溝通的方法；讓孩子愛上學習的方法，培養孩子良好習慣的方法，鍛煉孩子獨立生活能力的方法，提高孩子抗挫摺能力的方法，培養孩子自信心的方法，增強孩子責任心的方法，培養孩子社交能力的方法。

內容提要

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孩子是敏銳的，他們特彆擅長捕捉媽喜好，然後不動聲色地學習和調整著自我。媽媽錯誤地引導，往往會使孩子輕易誤入歧途。媽媽無意中的言傳身教既可使孩子成為總是撒謊的犯，也可以令孩子成為一名永遠奮鬥、爭的成功人士，這就是媽作用，可以影響孩子一生的命運！

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《靜待花開：陪伴孩子成長的內心風景》 在這個信息爆炸、節奏飛快的時代，我們常常被各種教育理念、方法論淹沒，仿佛孩子成長的每一步都需要精密的計劃和高超的技巧。然而，在追逐“如何做”的過程中，我們是否忽略瞭“為何而做”？是否遺忘瞭在教育的喧囂背後，最核心的情感連接與內在滋養？《靜待花開：陪伴孩子成長的內心風景》並非提供一套立竿見影的“秘籍”，而是邀請您一同走進一個更深沉、更持久的育兒場域，探尋那些真正能觸及孩子心靈、塑造其一生品格的內在力量。 本書將帶您重拾被遺忘的教育初心，聚焦於傢長自身心境的修煉，以及如何通過這份安寜與智慧，去孕育孩子內在的生命力。我們相信，孩子是獨立的生命個體，他們的成長軌跡，如同自然界的植物，有著自己生長的節奏和規律。傢長並非園丁，需要時時刻刻修剪、施肥，而是更像一位耐心的觀察者、溫柔的守護者，創造適宜的土壤，給予充足的光照，然後在靜默中，靜待那屬於他們的美麗花開。 第一章：安頓身心，成為孩子的“定海神針” 在孩子成長的旅途中，傢長的心態是孩子最直接的“情緒導航儀”。焦慮、急躁、攀比，這些情緒如同暗流，無聲無息地影響著傢庭氛圍，也滲透進孩子的內心。本章將從傢長自身的心理健康齣發，引導您如何識彆並管理自己的育兒壓力，如何在日常生活中找尋情緒的齣口，重塑內心的寜靜。我們將探討： 情緒的解毒劑： 學習識彆並接納自己的負麵情緒，探索有效的減壓方法，例如正念冥想、規律運動、培養個人愛好等，為自己注入源源不斷的能量。 “慢”的智慧： 理解孩子成長的“節奏”，放下不必要的催促和焦慮，學會享受過程，而非僅僅追求結果。認識到每個孩子都有其獨特的成長步調，過度的“加速”反而可能扼殺他們的天然好奇心和內在驅動力。 告彆完美主義： 擁抱“不完美”，接納自己和孩子的局限性。認識到犯錯是學習的一部分，允許自己和孩子有犯錯的空間，從而培養堅韌的品質。 情緒的傳遞與共振： 瞭解傢長情緒如何直接影響孩子，學習如何通過積極的情緒錶達，為孩子營造安全、溫暖、充滿信任的心理環境。 第二章：看見孩子的“內在地圖”，理解其獨立靈魂 每個孩子都是一個獨特的世界，他們有著自己的思維方式、情感需求和天賦潛能。然而，在許多時候，我們習慣於用自己的標準去衡量他們，用我們認為“好”的方式去塑造他們。本章將引導您放下預設的框架，真正地去“看見”您的孩子，理解他們內在的地圖，尊重他們的獨立性。 傾聽的藝術： 學習如何放下評判，以開放的心態傾聽孩子的想法和感受。理解傾聽不僅僅是用耳朵，更是用心去體會他們未曾言說的需求和情緒。 觀察的智慧： 培養敏銳的觀察力，捕捉孩子在日常互動中的細微錶現。瞭解他們的興趣所在，他們的強項與弱項，他們的內在動機，以及他們試圖錶達的信號。 理解孩子的“信號語言”： 孩子常常通過行為而非語言來錶達情緒和需求。學習解讀孩子的行為模式，理解那些看似“不乖”行為背後的深層原因。 尊重差異，看見獨特： 認識到每個孩子都是獨一無二的，他們的個性、氣質、興趣愛好都值得被尊重和欣賞。摒棄盲目攀比，發現並珍視孩子身上閃閃發光的獨特之處。 鼓勵自主性： 在安全可控的範圍內，給予孩子更多的選擇權和決定權。讓他們有機會嘗試、犯錯、學習，從而培養獨立思考和解決問題的能力。 第三章：高質量陪伴，滋養心靈的沃土 “陪伴”並非簡單的“在場”，而是心與心的連接，是高質量的投入。在本章中，我們將深入探討如何進行真正高質量的陪伴，讓這段寶貴的時光成為滋養孩子心靈的沃土，為他們播下品格的種子。 “在場”的力量： 學習如何在有限的時間裏，做到全心全意的“在場”。放下手機，關掉乾擾，全身心地投入與孩子的互動，讓每一次互動都充滿意義。 遊戲的力量： 遊戲是孩子認識世界、錶達情感、發展能力的重要途徑。學習如何參與孩子的遊戲，理解遊戲的價值，並通過遊戲建立更深的連接。 對話的溫度： 培養開放、真誠的親子對話。學習如何提齣啓發性的問題，引導孩子思考，鼓勵他們錶達觀點，並從中傳遞價值觀念。 共同的體驗： 創造屬於傢庭的獨特記憶。一起閱讀、一起旅行、一起動手做傢務、一起探索自然……這些共同的體驗將成為孩子成長中最珍貴的財富。 界限與自由的平衡： 在給予孩子愛與自由的同時，也要設定清晰、閤理的界限。讓孩子在愛的嗬護下，學會遵守規則，尊重他人，並為自己的行為負責。 第四章：情感連接，構築孩子一生安全的港灣 深厚的情感連接是孩子健康成長的基石，是他們應對未來挑戰時最堅實的後盾。本章將聚焦於如何建立穩固、溫暖的親子關係，讓傢成為孩子心中永遠的安全港灣。 愛的語言： 探索不同的愛的語言，瞭解您的孩子更欣賞哪種錶達方式。是肯定的言辭、精心的時刻、接受禮物、服務的行動，還是身體的接觸？ 積極的溝通模式： 學習如何用積極、尊重的語言與孩子交流，即使在齣現矛盾時，也能以解決問題為導嚮，而非情緒的發泄。 共情的力量： 學習如何站在孩子的角度去感受，理解他們的情緒，並給予恰當的迴應。讓孩子知道，無論何時，他們都能得到父母的理解和支持。 信任的建立： 通過言行一緻，兌現承諾，讓孩子感受到父母的可靠與真誠。信任是親子關係中最寶貴的財富，也是孩子自信心發展的關鍵。 麵對分離與獨立： 隨著孩子的成長，他們需要經曆分離和獨立。學習如何在分離中保持連接，如何在獨立中給予支持，幫助孩子勇敢地邁嚮人生新的階段。 第五章：品格的播種，靜待內在的繁花 教育的最終目的，並非塑造一個“優秀”的、符閤社會標準的個體，而是幫助孩子成為一個有品格、有智慧、有熱愛、有擔當的完整的人。《靜待花開》並非教授具體的品格養成“技巧”，而是倡導通過傢長的言傳身教，通過營造良好的傢庭氛圍，潛移默化地將美好的品格種子播撒在孩子的心田。 責任感的培養： 通過分配適齡的傢務，鼓勵孩子承擔後果，讓孩子在實踐中理解責任的意義。 善良與同理心的滋養： 通過故事、榜樣，以及對他人睏境的關注，引導孩子理解善良與同理心，學會關愛他人。 好奇心與求知欲的嗬護： 鼓勵孩子提問，支持他們的探索，為他們提供廣闊的學習平颱，保護那份與生俱來的好奇心。 挫摺教育與韌性： 允許孩子經曆小小的挫摺，學習如何從中站起來，培養不畏艱難、持之以恒的韌性。 感恩與珍惜： 引導孩子體會生活中的點滴美好，學會感恩父母、朋友、老師，以及所擁有的一切。 內在驅動力的喚醒： 避免過度依賴外部奬勵，而是幫助孩子發現學習和探索的內在樂趣，培養自主學習和自我實現的動力。 結語： 《靜待花開：陪伴孩子成長的內心風景》，是一本關於愛、關於成長、關於生命的詩意探索。它不是一本工具書，而是一次心靈的對話，一次對育兒本質的迴歸。在翻閱這本書的過程中，願您能找到屬於自己的寜靜，看見孩子閃耀的獨特光芒，並在愛的滋養與靜默的等待中，見證生命的奇跡，靜待那屬於您和您孩子的，最絢爛的花開。 這本書的核心，不在於教會您多少“方法”，而在於引導您去“感受”，去“看見”，去“連接”。它相信，當傢長自身安頓下來，內心充滿智慧與愛意時，孩子自然會在這片肥沃的土壤中，以屬於自己的節奏，綻放齣最動人的生命之花。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為所有在育兒路上摸索的父母量身定做的指南！我必須得說，一開始我抱著將信將疑的態度翻開它，畢竟市麵上關於“如何做個好父母”的書籍多如牛毛，大多不外乎是些空泛的理論或者老生常談。然而，這本書的切入點非常新穎和務實。它沒有用那種高高在上的說教口吻，反而像一位經驗豐富、和藹可親的長者，坐在你身邊，娓娓道來那些你在日常生活中可能忽略的細節。比如，它深入探討瞭如何通過日常的餐桌互動來培養孩子的責任感和錶達能力，這一點我深有感觸。我以前總覺得吃飯就是吃飯，但書裏提到的一些小技巧，比如讓孩子參與菜單製定，或者設置一個“今日分享時刻”，真的讓我們的晚餐時間從例行公事變成瞭一場充滿期待的傢庭會議。而且，書中對情緒管理的描述也極其到位，它強調的不是壓製孩子的不良情緒，而是如何帶著同理心去引導，教會他們識彆並接納自己的感受，這個處理方式對於緩解我們傢“小脾氣”的發作頻率起到瞭立竿見<bos>者的效果。這本書的價值，在於它提供瞭大量的可操作性步驟，而不是一堆無法落地的宏大敘事，讓人讀完後立刻就想在第二天付諸實踐。

評分☆☆☆☆☆

我更喜歡這本書在處理“敏感話題”時所展現齣的細膩和智慧。比如說，如何嚮年幼的孩子解釋傢庭變故、如何引導他們正確認識金錢觀，甚至是關於“界限感”的建立，書中都沒有迴避這些相對沉重或尷尬的話題。作者提供瞭很多對話腳本和情景模擬，這些腳本的特點是既保持瞭親子間的親密感，又清晰地傳達瞭“愛不等於縱容”的理念。我特彆采用瞭書裏建議的一個“停頓和命名”的情緒處理法——當孩子爆發時，先不急於解決問題，而是先平靜地指齣他的情緒（“我看到你現在非常生氣，因為玩具被拿走瞭”），這個簡單的動作，竟然大大降低瞭衝突的烈度。這說明作者不僅僅停留在理論層麵，而是真正理解瞭人類（包括成人和兒童）在情感波動時的基本需求，提供的都是能立刻潤物無聲地滲入日常生活的真知灼見。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排堪稱教科書級彆，邏輯清晰到讓人驚嘆。它不是按照孩子的年齡段來劃分章節，而是圍繞著“親子關係中的核心議題”來構建的，比如“傾聽的藝術”、“邊界的設定”、“麵對失敗的態度”等等。這種主題式的編排，使得無論我的孩子現在處於哪個成長階段，我都能迅速找到與之對應的章節進行深入研讀。尤其讓我印象深刻的是它關於“正麵管教的誤區”的剖析。很多育兒書會鼓吹某種“萬能公式”，但這本書卻非常誠實地指齣瞭許多被奉為圭臬的方法背後的局限性，並提供瞭更靈活的替代方案，比如如何區分“自然結果”與“邏輯結果”的應用場景。這種對復雜情境的細緻區分，體現瞭作者深厚的專業功底和對現實育兒睏境的深刻理解。它教會我的，是根據具體情境靈活變通的能力，而不是死闆地套用模闆。

評分☆☆☆☆☆

如果用一個詞來概括這本書給我的感覺，那就是“賦權”。它沒有讓我覺得我必須成為一個“超人父母”纔能滿足孩子的需求，反而讓我深刻認識到，我的“不完美”本身就是孩子學習“接納不完美”的最好教材。書中關於如何鼓勵孩子發展“內在驅動力”的那幾章，簡直就是一篇關於激發潛能的宣言。它鼓勵傢長放棄對結果的過度控製，轉而關注孩子在努力過程中付齣的心血和展現齣的韌性。我開始嘗試用“告訴我你是怎麼想齣這個辦法的？”取代“你這次考得不錯，真為你驕傲！”，這種細微的用詞轉變，讓孩子在談論學習和挑戰時，眼神都變得更加自信和主動瞭。這本書沒有許諾一個零煩惱的育兒未來，但它清晰地指明瞭一條路徑：通過持續、有意識地優化親子互動質量，我們完全有能力塑造一個內心強大、充滿好奇心的下一代，而這個過程，對我們自身也是一種巨大的提升。

評分☆☆☆☆☆

我不得不承認，這本書對我個人最大的衝擊在於它對“父母自我成長”的強調程度遠超我對“育兒技巧”的期待。我原以為它會集中火力教我如何讓孩子在學業上更齣色，或者如何製服他們那些讓人頭疼的行為，但齣乎意料的是，它用大量的篇幅來探討“我們自己”需要調整的心態和認知模式。書中有一個觀點令我醍醐灌頂：孩子的問題往往是父母內心未解決衝突的外在投射。這讓我開始反思自己處理壓力的方式、對我童年經曆的迴溯以及我與伴侶之間的溝通模式。書中關於如何建立“無條件的積極關注”的練習，設計得極為精妙，它不是要求我們時刻保持完美，而是教我們如何在忙碌和疲憊中，依然能留齣純粹的、不帶評判的十分鍾給孩子。這種由內而外的改變，比任何外在的管教手段都要來得持久和根本。讀完這一部分，我感覺自己像進行瞭一次深層次的心理梳理，不再將教養視為一場需要時刻緊綳的戰鬥，而更像是一場共同成長的旅程。