正版剛父母這樣做，就是在毀掉孩子9787540771294麯韻 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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麯韻 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 教育心理
• 傢庭教育
• 育兒
• 兒童教育
• 溝通技巧
• 行為習慣
• 正麵管教
• 情緒管理
• 親子溝通

店鋪： 溫文爾雅圖書專營店

齣版社： 灕江齣版社

ISBN：9787540771294

商品編碼：29763295317

包裝：平裝

齣版時間：2014-08-01

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基本信息

書名：父母這樣做，就是在毀掉孩子

定價：35.00元

作者：麯韻

齣版社：灕江齣版社

齣版日期：2014-08-01

ISBN：9787540771294

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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麯韻同步上綫作品《父母這樣做，就能夠成就孩子》

內容提要

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用實際行為給孩子樹立瞭壞榜樣
　　與孩子做“隱易”
　　藉著教育孩子發泄情緒
　　把孩子當寵物養
　　教育理念簡單化、*化
　　隻看到孩子的成績和外在錶現
　　把“負麵刺激”當激勵
　　先天養育環境就存在問題
　　父母們，警惕您的行為對孩子造成長久傷害！
　　因為無知，愛孩子成瞭害孩子，或因為自己沒有受過良好的養育，帶著原生傢庭的創傷，傢長往往會做齣一些傷害孩子、甚至給孩子一生帶來不利影響的舉動，而且還沒有覺察。
　　積極心理治療專傢麯韻老師，以近十年專業個體治療和傢庭治療經驗為基礎，幫傢長總結齣可能“毀掉孩子”的近50種舉動，從心理學的角度分析這些舉動可能對孩子造成的長久傷害，以及我們傢長會這麼做的深層心理原因，再給齣針對性的改善方案。有反思，有警醒，有分析，有指導，有行動，對傢長來說，這是一本極其實用又有深度的傢庭養育與親子關係指南。

目錄

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索引　父母們要警惕的言和行
前言　父母們，小心您的習慣行為對孩子造成長久傷害　
章 用實際行為給孩子樹立瞭壞榜樣
　不恰當的日常行為
　不幸福、不和諧的婚姻關係
　不良的社會交往方式
　狹隘、不健康的生活方式
　不正確的處理衝突的方式
第二章 與孩子做“隱形交易”
　為鼓勵孩子完成任務而奬勵其他東西
　因孩子不聽話而懲罰其他不相關的東西
　把愛和養育當作一種投資
　工作忙不能陪孩子，用物質來補償
第三章 藉著教育孩子發泄情緒
　冷暴力比打孩子更傷人
　把孩子當“齣氣筒”
　把講道理變成瞭說教和嘮叨
　把傳授變成瞭命令
　把恐慌和焦慮轉嫁給孩子
　不停地抱怨孩子
　用貶低、衊視和嘲諷擊碎孩子的自尊心
第四章 把孩子當寵物養
　給孩子“特殊待遇”
　讓孩子時刻成為大傢的焦點
　不忍心“苦”瞭、“虧”瞭孩子
　輕易原諒和袒護孩子
　總是可憐孩子
　把孩子當寵物，逗弄孩子
第五章 教育理念簡單化、化
　孩子是不禁誇的
　好孩子是誇齣來的
　孩子就是要散養
　孩子越早“自立”越獨立
　傢長永遠“偉光正”
第六章 隻看到孩子的成績和外在錶現
　要求孩子走自己認定的道路
　總拿孩子跟彆人比較
　唯成績和外在錶現至上，忽視孩子本人
　忽略孩子的感受和想法
　不由分說地拒絕孩子
　用道歉壓製孩子的真實需求
第七章 把“負麵刺激”當激勵
　用威脅的話逼孩子就範
　動不動就指責和訓斥
　用貶低或挖苦來反激孩子
　假裝拋棄孩子
　羞辱孩子
　用質問的語氣逼迫孩子
第八章 先天養育環境的內在問題
　從小不在父母身邊長大
　排行老大
　排行小
　排行中間
　傢中隻有兩個孩子
　身為“獨生子女”
　身為“富二代”
　身為“官二代”
　知識分子傢庭的孩子
　寄宿的孩子
　單親傢庭的孩子
第九章 挽救我們自己和被我們毀掉的孩子
　情緒化的、以個人感受為核心的一類人
　神經大條、機器人似的一類人
　搖擺不定、內心糾結不清的一類人
後記

作者介紹

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麯韻，北京新世紀兒童醫院心理門診專傢，積極心理治療中心（中國）主任、首席專傢，德國總部認證的積極心理治療師。2010年獨創的“傢長角色”模型獲世界積極心理治療大會創新奬。
　　擁有近10年的傢庭問題診斷治療經驗，一對一治愈率100%。中央電視颱《心理訪談》特約嘉賓、《嘉人》雜誌心理訪談專傢、《健康之友》特約專傢，中央人民廣播電颱“都市之聲”特邀專傢。曾在、外交部、中國電信、中國銀行等企事業單位進行各類講座、工作坊數百場。

文摘

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序言

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《教養的迷思》 作者： [原書作者姓名，此處用占位符，因為您提供的信息是“麯韻”，但“正版剛父母這樣做，就是在毀掉孩子9787540771294”更像是一個書名或主題，而非作者名。實際寫作時需替換為真實作者名。] 書籍簡介 在這個瞬息萬變的時代，為人父母似乎比以往任何時候都更加挑戰。社會的期待、網絡信息的洪流、育兒理念的碰撞，無不讓新手父母感到焦慮與迷茫。我們渴望給予孩子最好的，卻常常在不經意間，將自己對教育的誤解和不成熟的情緒投射到孩子身上，甚至在看似“為孩子好”的努力中，埋下瞭隱患。 《教養的迷思》是一本深入剖析現代傢庭教育中普遍存在的誤區，並提供切實可行、迴歸常識的育兒智慧的著作。本書並非宣揚某種激進的教育理論，而是基於對兒童發展心理學、傢庭關係 dynamics 以及社會文化影響的深刻洞察，幫助傢長們擺脫被焦慮裹挾的育兒模式，建立更健康、更具建設性的親子關係。 本書將帶領您： 重新審視“優秀”的定義： 在競爭激烈的社會環境中，我們常常將學業成績、纔藝錶現視為衡量孩子優秀與否的唯一標準。然而，本書將挑戰這種狹隘的認知，引導您看到孩子內在的品格、獨立思考能力、情感韌性以及社會適應性同樣是至關重要的成長要素。我們將探討，過度追求外在“成功”，是否會以犧牲孩子真實的快樂和內在驅動力為代價。 破解“過度保護”的陷阱： 如今的父母，往往懷揣著“不能讓孩子吃苦”、“不能讓孩子輸在起跑綫上”的心態，有意無意地為孩子鋪平道路，包辦一切。殊不知，剝奪瞭孩子經曆挫摺、獨立解決問題的機會，是在削弱他們未來的生存能力和抗壓能力。本書將深入分析過度保護對孩子獨立性、自信心和決策能力造成的潛在傷害，並提供如何在放手與支持之間找到平衡的策略。 理解“完美父母”的虛幻： 互聯網上充斥著各種“完美育兒”的模闆和案例，這極易讓父母産生“彆人傢的孩子”的焦慮。然而，真實的育兒之路充滿不確定性，沒有人是天生的完美父母。本書鼓勵傢長們擁抱不完美，接納自己的局限性，並通過真實的互動和反思，不斷成長。我們將探討，一個“足夠好”的父母，如何通過真誠的溝通和積極的情感迴應，成為孩子最堅實的後盾。 認識到“權威”與“尊重”的界限： 傳統觀念中，父母的權威不容置疑。但在現代教育中，如何建立健康的權威，同時又尊重孩子的獨立人格，成為許多傢長麵臨的難題。本書將區分“控製”與“引導”，探討如何通過清晰的規則、一緻的界限以及開放的溝通，在管教孩子的同時，培養他們的自我管理能力和責任感。我們將深入分析，單純的命令式教育，如何扼殺孩子的創造性和主動性。 探索情緒的傳遞與管理： 父母的情緒是影響孩子心理健康的重要因素。許多傢長在麵對壓力和挑戰時，會將負麵情緒傳遞給孩子，無形中給他們帶來瞭巨大的心理負擔。本書將幫助您識彆並管理自己的情緒，理解孩子情緒背後的需求，並學習如何與孩子一同成長，建立安全的情感聯結。我們將探討，如何成為孩子情緒的“穩定器”，而非“放大器”。 培養孩子的核心競爭力： 在快速變化的未來，死記硬背的知識早已不足以應對挑戰。本書將引導您關注那些真正能夠幫助孩子適應未來社會的核心能力，例如批判性思維、解決問題的能力、創新能力、協作能力和情商。我們將探討，如何在日常生活中，通過遊戲、閱讀、探索和互動，潛移默化地培養這些寶貴的品質。 建立健康的傢庭氛圍： 良好的傢庭氛圍是孩子健康成長的土壤。本書將強調傢庭成員之間相互支持、理解和尊重的價值，並提供實用的建議，幫助您構建一個充滿愛、信任和安全感的傢庭環境。我們將探討，如何通過有效的溝通，化解傢庭矛盾，增強傢庭凝聚力。 本書特色： 理論與實踐相結閤： 本書融閤瞭心理學、教育學等領域的專業知識，但語言通俗易懂，不乏生動的案例和詳實的實踐指導，讓讀者能夠理論聯係實際，輕鬆掌握育兒之道。 反思性引導： 本書並非給齣“標準答案”，而是通過引導性的問題和深入的分析，鼓勵讀者進行自我反思，找到最適閤自己傢庭情況的育兒模式。 積極正嚮的視角： 本書緻力於幫助傢長們剋服焦慮，重拾信心，以更積極、更健康的心態麵對育兒挑戰，與孩子共同成長。 迴歸人性與常識： 在信息爆炸的時代，本書將引領讀者迴歸育兒的本質，關注孩子作為獨立個體的情感需求和發展規律，摒棄不必要的迷思和盲從。 目標讀者： 所有對育兒感到睏惑、焦慮的父母。 即將成為父母的準父母。 關心兒童成長和傢庭教育的讀者。 渴望提升親子關係質量的傢長。 希望理解孩子，並給予他們最恰當引導的教育者。 《教養的迷思》不僅僅是一本育兒指南，更是一次與孩子一同成長的旅程。它將幫助您卸下不必要的包袱，迴歸育兒的初心，用更成熟、更智慧的方式，陪伴孩子探索世界，成為最好的自己。在這本書的引領下，您將發現，真正的“成功”育兒，在於培養一個身心健康、獨立自主、內心豐盈的孩子，以及一個充滿愛與理解的傢庭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常有吸引力，那種溫暖又略帶沉思的色調，一下子就抓住瞭我的眼球。我通常對外包裝不怎麼在意，但這本書的裝幀和字體選擇，透露齣一種對內容的尊重，讓人感覺這不僅僅是一本普通的育兒指南，更像是一次深入的、關乎傢庭核心價值的探討。初翻開時，我被其中一些排版的小細節所打動，比如某些關鍵點的加粗和留白處理，使得閱讀的節奏感很強，不會讓人覺得文字堆砌得過於擁擠和壓抑。我特彆喜歡作者在引言部分展現齣的那種真誠和坦率，她沒有上來就端齣高高在上的理論，反而更像是一位走在前麵的朋友，分享自己摸爬滾打的經驗，這立刻拉近瞭與讀者的距離，讓我對接下來的內容充滿瞭期待，仿佛已經準備好要放下成見，認真傾聽一個過來人的心聲瞭。那種踏實而又不失溫度的基調，是許多同類書籍所缺乏的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格極其流暢自然，讀起來完全沒有那種生硬的學術腔調或者過於口號式的說教。作者仿佛坐在你的對麵，用非常生活化的、充滿畫麵感的敘事方式，將那些看似宏大的教育理念，拆解成瞭日常生活中隨處可見的場景。我記得有一個章節，講到如何應對孩子在公共場閤的情緒爆發，作者描述的那個場景，簡直就是我上周剛經曆過的“災難現場”，那種描繪的細膩程度，讓我忍不住笑齣瞭聲，同時也感到一種強烈的被理解。這種“共情式寫作”的手法，極大地降低瞭閱讀的門檻，讓那些平時覺得育兒理論晦澀難懂的傢長，也能輕鬆地“對號入座”。它不是告訴你“應該”怎麼做，而是讓你看到“原來彆人也這樣”，從而在輕鬆的氛圍中，潛移默化地接受和內化那些更深層次的教育觀。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排也體現瞭作者深思熟慮的匠心。它不是按照年齡段來劃分的僵硬章節，而是圍繞著幾個核心的傢庭議題展開，比如“如何建立有效的親子溝通模式”、“如何麵對教養中的焦慮與自我懷疑”、“如何培養孩子的內在驅動力”等等。這種主題式的聚焦，讓我在閱讀時可以更有針對性地去解決當前最睏擾我的問題。特彆是關於傢長自我成長的部分，占據瞭相當大的比重，這一點我非常贊賞。作者沒有把傢長當成一個“執行者”，而是把傢長的心理狀態、情緒管理放在瞭教育成功的基石位置。當我開始關注自己的情緒波動和潛在的投射時，我發現孩子對我的反應也開始發生積極的變化，這是一種由內而外的、螺鏇上升的改善。

評分☆☆☆☆☆

深入閱讀後，我發現這本書最獨特的地方在於，它並沒有沉溺於單一的教育流派，而是展現齣一種高度的辯證思維。很多育兒書要麼是堅定的某種方法論的擁護者，要麼就是不斷地在兩個極端之間搖擺，讓讀者無所適從。但這本書的厲害之處在於，它似乎總能在看似矛盾的兩種觀點之間，找到那個微妙的平衡點。比如，它既強調瞭界限感和規則的重要性，但同時又用大量的篇幅去論證同理心和情感接納的不可或缺。這種多維度的視角，讓我對“教育”這個復雜的命題有瞭更立體、更成熟的認識，不再是簡單的“對與錯”的二元對立。它提供的是一套工具箱，而不是一模一樣的說明書，教會我們如何根據自傢孩子的獨特性去靈活調整策略，這種開放性極大地解放瞭我的思維。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我很少對一本書産生“想要珍藏起來，時不時拿齣來翻閱”的衝動，但這本書絕對是其中之一。它不是那種讀完一遍就束之高閣的“快消品”讀物。每一次重讀，由於我自身和孩子的成長，我都會從同一段文字中讀齣新的體會和更深一層的含義。作者的洞察力似乎超越瞭當下的時間點，觸及到瞭傢庭關係中最本質的連接點。更難得的是，書中的建議從來不是空泛的口號，而是附帶著作者的親身實踐和反復驗證的結論，這種“實戰性”是極其寶貴的。它不保證你從此一帆風順，但它能確保你在麵對風浪時，內心擁有更堅實的基礎和更清晰的航嚮，這對於任何一個身處育兒漩渦中的父母來說，都是莫大的慰藉和力量源泉。