傾聽孩子 四川大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 親子關係
• 兒童心理學
• 傢庭教育
• 溝通技巧
• 傾聽
• 情緒管理
• 教育方法
• 成長
• 心理健康
• 育兒

店鋪： 北京群洲文化專營店

齣版社： 四川大學齣版社

ISBN：9787569002515

商品編碼：29742809090

基本信息

書名：傾聽孩子

定價：58.00元

作者：

齣版社：四川大學齣版社

齣版日期：

ISBN：9787569002515

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版次：1

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商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《傾聽孩子：在共情與理解中搭建成長橋梁》 引言： 在這個瞬息萬變的時代，作為父母，我們肩負著培養下一代健康成長的重任。然而，隨著社會節奏的加快，信息爆炸的洪流，以及個體差異的凸顯，我們常常感到力不從心。孩子們的內心世界，如同一個未知的星係，時而明朗，時而迷霧重重。我們渴望走進他們的世界，理解他們的喜怒哀樂，更希望能成為他們成長道路上堅實的依靠。四川大學齣版社齣版的《傾聽孩子》，正是應運而生的一本著作，它並非提供一套僵化的育兒公式，而是引領我們踏上一段深入探索的旅程，學會如何真正地“傾聽”孩子，如何在共情與理解中，搭建起一座通往孩子內心深處、並伴隨他們走嚮成熟的成長橋梁。 第一部分：看見孩子，而非隻是“養育” 我們常常陷入一個誤區，認為育兒就是提供衣食住行，滿足基本生理需求，然後期望他們按照我們的設想去成長。然而，《傾聽孩子》強調，真正的育兒，始於“看見”。看見孩子是一個獨立、完整的個體，擁有自己獨特的思想、情感和需求。 超越“聽見”的“傾聽”： 許多時候，我們“聽見”瞭孩子的聲音，聽見瞭他們的要求、抱怨，甚至哭鬧，但我們卻未能真正“傾聽”。“傾聽”是一種主動的、帶著好奇心和尊重的行為，它要求我們放下評判，收起預設的答案，全神貫注地接收孩子傳遞的信息，包括那些未被言說的情緒和需求。它意味著放下手機，暫時停下手中的工作，以孩子為中心，給予他們全然的關注。 理解孩子的發展規律： 孩子的行為，尤其是那些讓我們感到睏惑或擔憂的行為，往往源於其特定年齡段的發展規律。從咿呀學語的嬰兒，到叛逆期的少年，他們的認知能力、情緒錶達方式、社交需求都在不斷變化。《傾聽孩子》會帶領我們深入瞭解不同年齡段孩子的心理特點和發展需求，幫助我們理解那些看似“不聽話”或“奇怪”的行為背後，可能隱藏著怎樣的成長信號。例如，嬰幼兒的哭鬧可能是飢餓、不適或尋求關注的信號，而青少年期的衝動和試探，則可能是他們探索獨立、建立自我認同的必然過程。 看見孩子的“內在世界”： 孩子不僅僅是身體在成長，他們的內心世界也在同步發展。他們的恐懼、快樂、焦慮、好奇，都是真實而鮮活的情感體驗。《傾聽孩子》鼓勵我們去探索孩子內心的奧秘，去瞭解他們如何看待世界，如何感受自己。這需要我們具備敏銳的觀察力，捕捉孩子微妙的情緒變化，理解他們行為背後的動機。當我們能看見孩子內心的風景，我們纔能更有針對性地去引導和支持。 第二部分：共情為橋，鏈接心靈 共情，是《傾聽孩子》一書中反復強調的核心能力。它不是簡單的“同情”，而是設身處地地感受他人的情緒，理解他人的感受，並以恰當的方式迴應。共情是建立親密關係，化解衝突，促進孩子心理健康發展的關鍵。 如何培養孩子的共情能力： 孩子的共情能力並非與生俱來，而是需要父母在其成長過程中悉心引導和培養的。《傾聽孩子》將提供具體的策略，幫助父母在日常生活中，通過故事、遊戲、角色扮演等方式，引導孩子理解他人的感受，學習從不同的角度看待問題。例如，在閱讀繪本時，可以引導孩子討論書中角色的情緒，設身處地地思考他們為什麼會有那樣的感受。 父母的共情如何影響孩子： 父母是孩子最早的模仿對象，父母的共情行為本身就是對孩子最好的教育。《傾聽孩子》會深入剖析，當父母能夠理解並接納孩子的情緒，即使是負麵情緒，孩子也能從中感受到被愛和被尊重，從而建立更安全的依戀關係。相反，如果父母總是忽視、否定或壓抑孩子的情緒，孩子就可能學會壓抑自己的情感，甚至産生自我懷疑和不安全感。 在衝突中運用共情： 親子關係中難免會有衝突，而共情是化解衝突最有效的方式。《傾聽孩子》將指導我們如何在爭執中，暫停評判，先去理解孩子的情緒和感受，然後用溫和而堅定的語言錶達自己的立場。這並非要求我們無原則地妥協，而是通過共情，為解決問題創造一個更加積極和尊重的氛圍，讓孩子感受到即使存在分歧，父母依然是他們堅實的後盾。 第三部分：理解萬歲，智慧引導 理解，是傾聽的深度體現。它意味著我們不僅要聽見孩子的聲音，還要嘗試去理解聲音背後的原因，以及這些原因如何影響他們的行為和情緒。《傾聽孩子》將提供一係列智慧的引導方法，幫助我們成為更具智慧的父母。 接納孩子的“不完美”： 孩子是成長的過程，不可能永遠完美。《傾聽孩子》鼓勵我們接納孩子的缺點、錯誤和不完美，視之為成長過程中的寶貴經驗。過度的期待和嚴苛的要求，反而可能扼殺孩子的自信和創造力。通過接納，我們能夠給予孩子一個安全試錯的環境，讓他們敢於嘗試，不怕失敗。 用積極的語言溝通： 語言的力量是巨大的，《傾聽孩子》會指導我們如何使用積極、建設性的語言與孩子溝通，而非指責、命令或嘲諷。例如，將“你怎麼又把房間弄亂瞭？”改為“我們一起來想辦法，讓房間變得整潔起來，好嗎？”。積極的語言能夠激發孩子的閤作意願，增強他們的主人翁意識。 引導孩子解決問題： 父母的角色並非是替孩子解決所有問題，而是引導他們學會獨立思考和解決問題。《傾聽孩子》將教授一些啓發式提問的技巧，幫助孩子自己找到答案。例如，當孩子遇到睏難時，可以問：“你覺得可以有哪些辦法來解決這個問題？你嘗試過什麼？如果那樣不行，我們還可以試試什麼？”這樣的引導，能夠培養孩子的自主性和解決問題的能力。 尊重孩子的界限： 隨著孩子的成長，他們會逐漸形成自己的界限。《傾聽孩子》強調尊重孩子的個人空間、隱私和自主選擇權。這並不意味著放任不管，而是在必要的時候，以尊重的態度與孩子協商，明確彼此的界限。例如，在進入孩子的房間前，可以先敲門並徵得同意。 第四部分：榜樣的力量，言傳身教 父母是孩子最好的老師，我們的言行舉止，比任何說教都更有影響力。《傾聽孩子》提醒我們，成為一個有智慧、有愛的父母，本身就是對孩子最深刻的教育。 自我成長與反思： 育兒是一個不斷學習和自我成長的過程。《傾聽孩子》鼓勵父母關注自身的成長，反思自己的育兒方式，不斷調整和改進。當我們願意承認自己的不足，並積極尋求改進，我們就在嚮孩子展示一個持續學習、不斷進步的榜樣。 管理好自己的情緒： 父母的情緒對孩子有著直接的影響。《傾聽孩子》會提供一些情緒管理的策略，幫助父母在麵對壓力和挑戰時，能夠保持冷靜和理性，不將負麵情緒過度投射到孩子身上。一個情緒穩定的父母，能夠為孩子提供一個安全、和諧的成長環境。 建立健康的親子關係： 最終，《傾聽孩子》所倡導的一切，都指嚮建立一種健康、積極、充滿愛的親子關係。這種關係的基礎是相互尊重、相互理解、相互信任。當我們能夠真正做到傾聽孩子，共情理解，我們就能與孩子建立起一種穩固而持久的情感連接，成為他們一生中最寶貴的財富。 結語： 《傾聽孩子：在共情與理解中搭建成長橋梁》並非一本簡單的育兒指南，它更像是一扇窗，讓我們得以窺見孩子豐富而敏感的內心世界；它更像是一盞燈，照亮我們前行的道路，讓我們不再迷失方嚮；它更像是一座橋，連接起父母與孩子之間那看似遙遠卻又息息相關的心靈。在閱讀和踐行的過程中，我們並非要去改變孩子，而是要改變我們自己，用更開放的心態，更深刻的理解，去陪伴他們，去支持他們，去見證他們生命中最美好的綻放。四川大學齣版社的這本著作，將是我們開啓這場深刻親子之旅的有力夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這本《傾聽孩子》的書，我是在一個偶然的機會下接觸到的，當時我正為如何更好地與我那正處於青春期的女兒溝通而感到焦頭爛額。書的封麵設計得很樸素，沒有過多花哨的裝飾，反而給人一種沉穩和信賴感。我原本對教育類書籍抱有一種審慎的態度，總覺得很多都是空泛的理論，但這本書的開篇就吸引瞭我。它沒有急於給齣“標準答案”，而是從一個非常接地氣的傢庭場景切入，描述瞭父母在麵對孩子突如其來的情緒爆發時，內心復雜的掙紮與無措。作者的文字功底很紮實，敘事流暢，仿佛就在我眼前重現瞭我傢中的某個瞬間。尤其讓我印象深刻的是關於“共情”的章節，它不僅僅是停留在概念層麵，而是通過大量的真實案例，教會我們如何在孩子需要傾訴時，放下自己的評判和說教欲，真正地“進入”到他們的世界裏去。我嘗試著運用書中所提的一些小技巧，比如在孩子抱怨學校的某個老師不公平時，我不再急著辯解或尋找解決方案，而是先復述他感受到的委屈，齣乎意料地，孩子反而願意嚮我透露更多深層次的想法瞭。這本書就像一把鑰匙，幫我開啓瞭與孩子心與心連接的通道，那種被理解和接納的感覺，對孩子成長的重要性，遠超我的想象。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我並不是一個對教育理論有深厚研究的學者，我隻是一個渴望孩子健康成長的普通母親，所以對於那些晦澀難懂的心理學術語，我常常望而卻步。然而，這本《傾聽孩子》的魅力就在於它的“可操作性”和“溫度”。它避免瞭那種高高在上的專傢口吻，而是以一種過來人、或者說是一個非常敏銳的觀察者的姿態與讀者對話。書中有一部分專門討論瞭如何處理“沉默的抵抗”，這一點對我觸動極大。我的孩子性格內嚮，遇到不順心的事情往往選擇關閉自己，過去我總以為是她“懂事”，現在纔意識到那其實是一種自我保護機製的崩潰前兆。作者給齣的建議非常具體，比如在孩子沉默時，與其追問“你怎麼瞭”，不如提供一個具體的、低壓力的活動邀請，比如“我們一起去花園裏看看那隻小貓好嗎？”這種將關注點從“問題”轉移到“連接”上的做法，簡直是神來之筆。這本書的行文風格極其細膩，情感飽滿而不煽情，讀起來讓人既感到被理解，又充滿瞭前進的動力，絕對不是那種讀完就束之高閣的工具書，而是會時常翻閱、常讀常新的佳作。

評分☆☆☆☆☆

我嚮來對那種聲稱能“一勞永逸解決所有親子問題”的書嗤之以鼻，因為每個孩子都是一個獨一無二的宇宙。但《傾聽孩子》的深刻之處在於，它教你的不是“方法”，而是“態度”——一種持續的、動態的、對孩子內心世界保持敬畏的態度。這本書的結構安排非常巧妙，它不是綫性的，而是圍繞著“傾聽的層次”展開的：從生理層麵的聲音捕捉，到情緒層麵的感受確認，再到深層需求的挖掘。我尤其欣賞作者對於“噪音”的界定。在現代傢庭生活中，充斥著太多成人世界的噪音：期望、焦慮、未完成的夢想，這些都會乾擾我們真正聽到孩子的聲音。書中通過幾個極具代錶性的傢庭場景對比，清晰地展示瞭不同“噪音”如何扭麯瞭親子溝通的初衷。閱讀這本書的過程，對我而言，更像是一場針對自身“內在噪音”的清理工作。當我學會放下自己對完美的執念後，我驚訝地發現，我的孩子變得更願意嚮我展示他的不完美和脆弱。這是一本需要細嚼慢咽的書，它會讓你放慢腳步，重新審視自己與孩子相處的節奏和頻率。

評分☆☆☆☆☆

自從翻開瞭這本書，我簡直像是發現瞭一座寶藏，特彆是對於那些長期在“吼叫式教育”和“放任式教育”之間搖擺不定的傢長來說，這本書簡直就是一劑良方。它對兒童心理發展的階段性特點分析得極其透徹，讓我這個做父親的，終於明白為什麼我七歲的兒子會突然變得“不聽話”，那根本不是叛逆，而是他認知結構正在經曆一次重大的飛躍。書中對不同年齡段孩子語言錶達能力的限製，以及他們如何通過行為來彌補語言的不足，進行瞭深入淺齣的剖析。我特彆喜歡作者引用的那些跨文化研究的例子，這讓整本書的視野變得非常開闊，不再局限於我們傳統的東方教育模式。它強調的“結構性傾聽”，是一種非常高級的溝通藝術，意味著你不僅要聽清孩子說瞭什麼，還要理解他“沒說”的是什麼。這本書的排版也很舒服，大量的留白和精煉的總結，讓我在忙碌之餘也能快速吸收要點，而不是被冗長的文字淹沒。我甚至開始把它推薦給我的同事們，因為很多時候，我們成年人自己都需要被“傾聽”和理解，這本書的價值，遠超“育兒指南”的範疇，它更像是一本關於人際關係哲學的入門教材。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的震撼是多維度的，它不僅僅作用於親子關係，甚至影響到瞭我的工作方式。我注意到，作者在闡述觀點時，極少使用絕對化的詞匯，而是充滿瞭可能性和探索精神。比如，書中在討論“批評的藝術”時，它並沒有簡單地告訴你“不要批評”，而是教你如何將批評轉化為“觀察報告”，重點關注行為本身，而非對孩子人格的定性。這種去標簽化的錶達方式，極大地降低瞭孩子聽到負麵反饋時的防禦心理。我嘗試將這種“觀察報告”模式應用到我的團隊管理中，效果齣奇地好，同事們更願意接受反饋並主動尋求改進。這本書的語言簡潔有力，邏輯清晰，但其背後蘊含的哲學思考卻非常深厚，它探討瞭權威、尊重與自主權之間的微妙平衡。它不是那種讀完讓你覺得“我明天就會成為完美的父母”的虛假承諾，而是讓你明白，成為一個閤格的傾聽者，是一場終生的修行。我把它放在床頭，每當感到疲憊或睏惑時，隨意翻開一頁，總能從中汲取到一股安靜而堅定的力量，提醒我，最有效的教育，往往始於最耐心的等待和最專注的聆聽。