基本信息
书名:倾听孩子
定价:58.00元
作者:
出版社:四川大学出版社
出版日期:
ISBN:9787569002515
字数:
页码:
版次:1
装帧:
开本:
商品重量:0.4kg
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内容提要
目录
作者介绍
文摘
序言
自从翻开了这本书,我简直像是发现了一座宝藏,特别是对于那些长期在“吼叫式教育”和“放任式教育”之间摇摆不定的家长来说,这本书简直就是一剂良方。它对儿童心理发展的阶段性特点分析得极其透彻,让我这个做父亲的,终于明白为什么我七岁的儿子会突然变得“不听话”,那根本不是叛逆,而是他认知结构正在经历一次重大的飞跃。书中对不同年龄段孩子语言表达能力的限制,以及他们如何通过行为来弥补语言的不足,进行了深入浅出的剖析。我特别喜欢作者引用的那些跨文化研究的例子,这让整本书的视野变得非常开阔,不再局限于我们传统的东方教育模式。它强调的“结构性倾听”,是一种非常高级的沟通艺术,意味着你不仅要听清孩子说了什么,还要理解他“没说”的是什么。这本书的排版也很舒服,大量的留白和精炼的总结,让我在忙碌之余也能快速吸收要点,而不是被冗长的文字淹没。我甚至开始把它推荐给我的同事们,因为很多时候,我们成年人自己都需要被“倾听”和理解,这本书的价值,远超“育儿指南”的范畴,它更像是一本关于人际关系哲学的入门教材。
评分说实话,我并不是一个对教育理论有深厚研究的学者,我只是一个渴望孩子健康成长的普通母亲,所以对于那些晦涩难懂的心理学术语,我常常望而却步。然而,这本《倾听孩子》的魅力就在于它的“可操作性”和“温度”。它避免了那种高高在上的专家口吻,而是以一种过来人、或者说是一个非常敏锐的观察者的姿态与读者对话。书中有一部分专门讨论了如何处理“沉默的抵抗”,这一点对我触动极大。我的孩子性格内向,遇到不顺心的事情往往选择关闭自己,过去我总以为是她“懂事”,现在才意识到那其实是一种自我保护机制的崩溃前兆。作者给出的建议非常具体,比如在孩子沉默时,与其追问“你怎么了”,不如提供一个具体的、低压力的活动邀请,比如“我们一起去花园里看看那只小猫好吗?”这种将关注点从“问题”转移到“连接”上的做法,简直是神来之笔。这本书的行文风格极其细腻,情感饱满而不煽情,读起来让人既感到被理解,又充满了前进的动力,绝对不是那种读完就束之高阁的工具书,而是会时常翻阅、常读常新的佳作。
评分我向来对那种声称能“一劳永逸解决所有亲子问题”的书嗤之以鼻,因为每个孩子都是一个独一无二的宇宙。但《倾听孩子》的深刻之处在于,它教你的不是“方法”,而是“态度”——一种持续的、动态的、对孩子内心世界保持敬畏的态度。这本书的结构安排非常巧妙,它不是线性的,而是围绕着“倾听的层次”展开的:从生理层面的声音捕捉,到情绪层面的感受确认,再到深层需求的挖掘。我尤其欣赏作者对于“噪音”的界定。在现代家庭生活中,充斥着太多成人世界的噪音:期望、焦虑、未完成的梦想,这些都会干扰我们真正听到孩子的声音。书中通过几个极具代表性的家庭场景对比,清晰地展示了不同“噪音”如何扭曲了亲子沟通的初衷。阅读这本书的过程,对我而言,更像是一场针对自身“内在噪音”的清理工作。当我学会放下自己对完美的执念后,我惊讶地发现,我的孩子变得更愿意向我展示他的不完美和脆弱。这是一本需要细嚼慢咽的书,它会让你放慢脚步,重新审视自己与孩子相处的节奏和频率。
评分这本书带给我的震撼是多维度的,它不仅仅作用于亲子关系,甚至影响到了我的工作方式。我注意到,作者在阐述观点时,极少使用绝对化的词汇,而是充满了可能性和探索精神。比如,书中在讨论“批评的艺术”时,它并没有简单地告诉你“不要批评”,而是教你如何将批评转化为“观察报告”,重点关注行为本身,而非对孩子人格的定性。这种去标签化的表达方式,极大地降低了孩子听到负面反馈时的防御心理。我尝试将这种“观察报告”模式应用到我的团队管理中,效果出奇地好,同事们更愿意接受反馈并主动寻求改进。这本书的语言简洁有力,逻辑清晰,但其背后蕴含的哲学思考却非常深厚,它探讨了权威、尊重与自主权之间的微妙平衡。它不是那种读完让你觉得“我明天就会成为完美的父母”的虚假承诺,而是让你明白,成为一个合格的倾听者,是一场终生的修行。我把它放在床头,每当感到疲惫或困惑时,随意翻开一页,总能从中汲取到一股安静而坚定的力量,提醒我,最有效的教育,往往始于最耐心的等待和最专注的聆听。
评分这本《倾听孩子》的书,我是在一个偶然的机会下接触到的,当时我正为如何更好地与我那正处于青春期的女儿沟通而感到焦头烂额。书的封面设计得很朴素,没有过多花哨的装饰,反而给人一种沉稳和信赖感。我原本对教育类书籍抱有一种审慎的态度,总觉得很多都是空泛的理论,但这本书的开篇就吸引了我。它没有急于给出“标准答案”,而是从一个非常接地气的家庭场景切入,描述了父母在面对孩子突如其来的情绪爆发时,内心复杂的挣扎与无措。作者的文字功底很扎实,叙事流畅,仿佛就在我眼前重现了我家中的某个瞬间。尤其让我印象深刻的是关于“共情”的章节,它不仅仅是停留在概念层面,而是通过大量的真实案例,教会我们如何在孩子需要倾诉时,放下自己的评判和说教欲,真正地“进入”到他们的世界里去。我尝试着运用书中所提的一些小技巧,比如在孩子抱怨学校的某个老师不公平时,我不再急着辩解或寻找解决方案,而是先复述他感受到的委屈,出乎意料地,孩子反而愿意向我透露更多深层次的想法了。这本书就像一把钥匙,帮我开启了与孩子心与心连接的通道,那种被理解和接纳的感觉,对孩子成长的重要性,远超我的想象。
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