特殊需求孩子的正面管教(帮助孩子学会有价值的社会和人生技能) (美)简·尼尔森//史蒂文·福斯特// pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 正面管教
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• 育儿指导

店铺： 秋色宜人图书专营店

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550275447

商品编码：29735175524

丛书名： 特殊需求孩子的正面管教 帮助孩子学会有价值的

基本信息

商品名称：	特殊需求孩子的正面管教(帮助孩子学会有价值的社会和人生技能)
作者：	(美)简·尼尔森//史蒂文·福斯特//艾琳·拉斐尔|译者:甄颖	开本：
定价：	32	页数：
现价：	见顶部	出版时间	2016-05-01
ISBN号：	9787550275447	印刷时间：	2016-05-01
出版社：	北京联合	版次：	1
商品类型：	图书	印次：	1

编辑推荐

1. 家庭教育畅销书《正面管教》作者力作。

2. 养育特殊需求孩子的“黄金准则”。

3. 帮助孩子学会有价值的社会和人生技能

内容简介

每一个孩子都应该有一个幸福而充实的人生。特殊需求的孩子们有能力积极成长和改变。

运用正面管教的理念和工具，特殊需求的孩子们就能够培养出一种越来越强的能力，为自己的人生承担起责任。在这个过程中，他们会与自己的家里、学校里和群体里的重要的人建立起深入的、令人满意的、合作的关系，从而实现自己的潜能。

这是家庭教育畅销书《正面管教》系列中一本针对特殊需求孩子的书籍，其作者既有正面管教理论的创始人，也有两位在研究、教育特殊需求孩子方面拥有超过25年丰富经验的特殊教育专家。

本书正是正面管教理论应用于特殊需求孩子教育领域的经典之作。其语言简洁、条理清晰，既深入浅出地介绍了正面管教的理论，又结合十多个成功案例，详细说明了这些理论的具体运用方法。 

作者简介

【美】简·尼尔森（Jane Nelsen ）教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师，美国“正面管教协会”创始人。她是7个孩子的母，22个孩子的奶奶或外祖母，还是2个孩子的曾祖母。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。她是18本著作的作者或合著者（被翻译成16种语言，在美国销量超过400万册，在美国之外的国家销量超过200万册），是众多育儿及养育杂志的顾问。

【美】史蒂文·福斯特（Steven Foster）具有资质的正面管教导师、职业临床社会工作者，美国正面管教协会品质与资质委员会负责人。他曾参与、领导并设计过很多治疗计划。

【美】艾琳·拉斐尔（Arlene Raphael），具有资质的正面管教导师、执业特殊教师，有超过25年为患有自闭症谱系障碍和其他特殊需求的孩子服务的经验。

目录

译者的话 

引 言 

第1章 “可是我的孩子不一样！” 

第2章 试试这些新镜头！ 

第3章 理解大脑——你的和他们的 

第4章 积极的暂停

第5章 汉娜的故事：认可并支持你的孩子的全部 

第6章 杰米的故事：增强孩子的归属感与价值感

第7章 瑞奇的故事：影响你的孩子的潜能

第8章 本吉的故事：进入你的孩子的世界

第9章 娜塔莉娅的故事：给孩子提供建立情感联结和做出贡献的机会

第10章 戴蒙的故事：关注孩子，而不是关注标签 

第11章 兰斯的故事:通过互动激励你的孩子

第12章 阿里的故事：相信你的孩子——自我实现的预言

第13章 综合运用：日常生活中的正面管教

结 语 / 211 

致 谢 / 215 

附 录 / 219

精彩导读

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《引导的力量：在日常互动中培育孩子的内在驱动与核心品格》 引言： 每一个孩子都是独一无二的宇宙，蕴藏着无限的可能性。然而，在快速变化的现代社会中，许多家长在面对孩子的成长挑战时，常常感到力不从心。传统的管教方式，或基于惩罚，或过于溺爱，往往难以触及孩子行为的深层根源，也难以真正培养他们独立思考、解决问题和与人协作的能力。我们迫切需要一种全新的视角，一种能够深刻理解儿童心理，并提供切实可行方法来引导孩子健康成长的教育理念。《引导的力量》正是这样一本旨在点亮家长心灵、赋能教育实践的指南。本书并非简单地提供一套“做什么”的技巧，而是深入探讨“为什么”——为什么孩子会出现某种行为，以及如何从根本上与孩子建立起积极、尊重的关系，从而激发他们内在的学习动力和对积极品格的渴望。 第一部分：理解孩子行为的语言——看见孩子的需求与意图 在传统的管教模式中，我们常常将孩子的“问题行为”视为一种挑衅或对抗，并急于用外部的制约来纠正。然而，《引导的力量》告诉我们，每一个行为背后，都隐藏着孩子未能得到满足的需求，或是他们试图表达的某种意图。 行为背后的信号： 孩子之所以发脾气、顶嘴、不配合，并非出于恶意，而是他们表达情绪、寻求关注、宣泄挫败感，或是试图建立自我边界的信号。例如，一个不停要求糖果的孩子，可能并非真的那么爱吃糖，而是试图通过这种方式获得父母的关注；一个在学校表现不佳的孩子，可能内心深处感到学习困难，需要的是支持而非责骂。本书将引导读者学会“解码”这些行为信号，认识到它们是孩子成长过程中的正常表现，是需要被理解和回应的。 探索未被满足的需求： 孩子在成长过程中，需要获得归属感（被接纳、被爱）、价值感（觉得自己有能力、有贡献）、自主感（能做选择、有掌控感）以及安全感。当这些基本心理需求未能得到满足时，孩子就可能出现各种“不良”行为来填补内心的空缺。本书将深入分析这些核心需求，并提供具体的方法，帮助家长识别孩子在哪些方面可能存在不足，并提供相应的支持。 从“控制”到“理解”的思维转变： 许多家长习惯于以“控制”孩子为目标，希望他们完全按照自己的意愿行事。这种方式不仅扼杀了孩子的自主性，也容易导致亲子关系的紧张。《引导的力量》倡导一种“理解”的思维模式，即认识到孩子是一个独立的个体，有自己的想法和感受。理解不是纵容，而是站在孩子的角度去倾听、去共情，从而建立起更深厚的信任。 第二部分：构建积极的亲子关系——信任、尊重与连接的基石 有效的引导，始于牢固的亲子关系。本书强调，良好的关系是培养孩子社会和人生技能的土壤。没有信任和尊重的关系，任何管教都将如同无源之水，难以持久。 倾听的力量——看见并听见孩子的内心： 很多时候，家长忙于“说教”，却忽略了“倾听”。《引导的力量》提倡积极倾听，即全身心地投入，用眼神、语言和肢体语言回应孩子，让他们感受到自己是被重视的。这包括复述孩子的话，表达理解，而不是急于评判或给出建议。通过有效的倾听，家长可以更好地了解孩子的想法和感受，化解潜在的冲突。 尊重是双向的——承认孩子的独特性与自主权： 尊重不是单方面的给予，而是承认孩子作为一个独立个体，拥有自己的想法、感受和选择权。本书将指导家长如何给予孩子适度的自主权，例如在安全范围内让孩子自己做选择，并尊重他们的决定。这种尊重会让他们感受到自己的价值，从而更愿意遵守规则。 建立情感的连接——高质量的陪伴与互动： 在快节奏的生活中，高质量的陪伴比长时间的陪伴更为重要。本书将提供一系列简单易行的方法，帮助家长在日常生活中创造与孩子互动的机会，例如一起阅读、一起玩游戏、一起做家务。这些看似平凡的时刻，却是建立深厚情感连接的宝贵契机，能够增强孩子的安全感和归属感。 合作解决问题——将冲突转化为学习机会： 冲突在家庭中难以避免，但如何处理冲突，却能极大地影响孩子的成长。《引导的力量》鼓励家长与孩子一起合作解决问题，而非单方面执行命令。通过引导孩子表达自己的想法，倾听对方的意见，共同寻找解决方案，孩子能够学会沟通、协商和妥协，这些都是宝贵的社交技能。 第三部分：赋能孩子学习有价值的品格——内在驱动与积极行为的培养 一旦建立了良好的关系，家长就可以更有成效地引导孩子发展重要的社会和人生技能。本书将重点关注如何激发孩子的内在驱动，而非仅仅依赖外部的奖惩。 培养内在的责任感——赋予孩子参与感与选择权： 责任感不是强加的，而是通过让孩子参与到家庭事务中，并给予他们选择权而逐渐培养起来的。例如，让孩子参与制定家庭规则，让他们为自己的选择负责，并承担相应的后果。这种参与感能够让他们感受到自己是家庭的一份子，对自己的行为负有责任。 发展解决问题的能力——鼓励思考与独立探索： 面对困难时，很多家长习惯于直接告诉孩子答案，或者替他们解决问题。本书则提倡引导孩子自己思考，鼓励他们尝试不同的方法，从错误中学习。例如，当孩子遇到一个难题时，家长可以问“你觉得有什么办法可以解决这个问题？”，而不是直接给出答案。 塑造积极的沟通技巧——清晰表达与有效倾听： 良好的沟通能力是孩子未来融入社会、建立人际关系的关键。《引导的力量》将教授家长如何引导孩子清晰地表达自己的需求和感受，同时也要学会倾听他人的话语，理解他人的立场。这包括学习使用“我”开头的句子来表达自己的感受，而非指责他人。 激发学习兴趣与内在动力——兴趣驱动的学习之路： 孩子天然对世界充满好奇，但这种好奇心很容易被僵化的学习方式所压制。《引导的力量》强调以兴趣为导向，发现孩子的闪光点，并鼓励他们进行自主探索。例如，如果孩子对恐龙感兴趣，可以鼓励他们阅读相关书籍、参观博物馆，让他们在玩乐中学习，从而建立起持续的学习动力。 建立坚韧的品格——拥抱挑战与从跌倒中站起： 成长之路并非坦途，挫折和失败在所难免。本书将引导家长如何帮助孩子认识到挑战的价值，并从跌倒中站起来，培养他们的韧性。这包括鼓励孩子尝试新事物，允许他们犯错，并在他们感到沮丧时给予安慰和支持，帮助他们重拾信心。 培养同理心与社会意识——理解他人，融入群体： 一个人能否在社会中立足，很大程度上取决于其同理心和对社会的理解。《引导的力量》将提供方法，帮助孩子学会站在他人的角度思考问题，理解他人的感受，并学会与他人合作，共同为社会做出贡献。 结语： 《引导的力量》是一场关于爱、理解与成长的深刻探索。它提醒我们，教育孩子并非一场驯服的战争，而是一场充满爱与尊重的陪伴之旅。通过本书提供的方法，家长将学会如何从根本上改变与孩子的互动模式，将传统的“管教”转变为“引导”，从而帮助孩子在充满挑战的世界中，建立起坚实的内在品格，学习宝贵的社会与人生技能，最终成为一个独立、自信、有爱心且能够为社会做出积极贡献的人。这本书将成为您育儿路上最忠实的伙伴，为您指引方向，赋能前行。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我买这本书的时候，心里是有几分忐忑的。我们家孩子，有时候真的会做出一些让我感到力不从心的事情来。比如，他会为了玩具和别的小朋友打架，或者是在公共场合大声哭闹，让我觉得很尴尬。我尝试过很多方法，有的时候讲道理，有的时候也忍不住会发脾气，但似乎效果都不尽如人意。特别是当看到别人家的孩子乖巧懂事，我就更加焦虑了。这本书的名字，听起来就给了我一种希望。它承诺的是“正面管教”，这让我感觉，也许我一直以来用力不对的方向。我希望它不仅仅是理论性的讲解，更重要的是，能够提供一些实实在在的“招数”，让我能够在日常生活中立刻用起来。我想知道，当孩子表现出不当行为时，我该如何回应，才能既不伤害他的自尊心，又能让他明白自己的错误。我希望这本书能教会我如何与孩子建立更深层次的连接，让他知道，无论他做什么，我都会爱他，但我也会有原则。我特别期待书中能够详细阐述“正面管教”的几个核心原则，以及这些原则如何在实践中落地。比如，如何设定清晰的界限，如何鼓励孩子积极的行为，如何教会孩子解决问题的能力。我希望这本书能让我从一个“救火队员”变成一个“建设者”，从一个只是应对孩子行为的人，变成一个积极引导孩子成长的引导者。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，尤其是“正面管教”这几个字，犹如指路明灯，吸引了我这个在育儿道路上不断探索的家长。我有一个正在步入学龄期的孩子，他聪明伶俐，但也充满了叛逆和探索欲。有时候，他的一些行为会让我感到束手无策，比如不愿意完成作业，或者和小伙伴发生争执后，总是固执己见。我一直在寻找一种既能让孩子学会规则，又能保持他个性和创造力，同时又不伤害亲子关系的方法。这本书的副标题“帮助孩子学会有价值的社会和人生技能”，更是让我看到了它不仅仅是关于解决眼前的“问题”，而是关于培养孩子长远发展的核心能力。我希望这本书能够为我提供一套系统的、实操性强的育儿理论和方法。例如，如何教会孩子情绪管理，如何引导孩子解决冲突，如何培养孩子的责任感和独立性。我期待书中能够强调“与孩子合作”的理念，而不是单方面的“管教”。我相信，通过正面管教，我的孩子能够学会如何与人相处，如何面对挑战，如何成为一个自信、有能力的社会人。

评分☆☆☆☆☆

我一直坚信，教育是塑造未来，而家庭是孩子成长的基石。然而，在现实生活中，很多家长常常陷入困境，不知道如何有效地引导孩子。这本书的书名，尤其是“正面管教”这几个字，立刻吸引了我的注意。我一直以来都在寻找一种能够真正帮助孩子建立积极品格，培养独立解决问题能力的教育方法。市面上关于育儿的书籍很多，但很多都停留在理论层面，或者过于偏重某种单一的技巧。我希望这本书能够提供一个系统性的框架，让我能够从根本上理解孩子的行为，并找到应对的策略。书名中提到的“帮助孩子学会有价值的社会和人生技能”，这正是所有家长所期盼的。一个孩子，如果不仅在学业上有所成就，更能在人际交往中游刃有余，懂得尊重他人，有责任感，这才是真正的成功。我希望这本书能够详细地阐述如何培养这些技能，而不仅仅是停留在“听话”层面。例如，如何教会孩子分享，如何引导孩子处理冲突，如何培养孩子的耐心和毅力。我期待这本书能够给我启发，让我看到教育的可能性，并找到一条通往更和谐亲子关系的道路。我深信，一个孩子之所以会表现出某些“问题行为”，往往是他在用自己的方式表达需求或者寻求关注。理解这些背后的原因，并给予恰当的回应，是至关重要的。

评分☆☆☆☆☆

当我看到这本书的封面时，首先映入眼帘的就是“正面管教”这几个字，这立刻引起了我的共鸣。我一直觉得，教育孩子不应该是充满冲突和对抗的，而应该是一种充满爱与尊重的互动。我的孩子正处于一个充满探索和试探的年龄，有时候他的行为会让我感到束手无策，比如不愿意分享玩具，或者在和小伙伴玩耍时发生争执。我尝试过很多方法，但很多时候效果都不是很理想，甚至有时候会因为一时的情绪失控而后悔。这本书的副标题“帮助孩子学会有价值的社会和人生技能”，更是让我看到了它不仅仅是关于如何解决眼前的“问题”，更是关于如何为孩子长远的发展打下坚实的基础。我希望这本书能够教会我，如何在不压抑孩子天性的同时，引导他建立起良好的行为习惯和健全的人格。我期待书中能够提供一些具体的、可操作的策略，例如，如何有效地与孩子沟通，如何帮助孩子学会情绪管理，如何培养孩子的责任感和独立性。我希望通过这本书，我能够成为一个更智慧、更耐心、更有方法的家长，与我的孩子建立一种积极、健康的亲子关系，共同成长。我深信，每一个孩子都有无限的潜力，而正面管教，正是释放这种潜力的关键。

评分☆☆☆☆☆

我一直对“正面管教”这个理念非常感兴趣，因为它听起来就充满了智慧和爱。这本书的名字，尤其是“帮助孩子学会有价值的社会和人生技能”这句话，更是点出了我一直以来在育儿过程中所追求的目标。我有一个活泼好动的孩子，他有自己的想法，有时候也会表现出一些让我头疼的行为，比如不肯听话，或者在与人交往中显得有些自我中心。我尝试过很多方法，有的时候会觉得心力交瘁，不知道自己做得对不对。我希望这本书能够给我带来系统性的指导，让我能够理解孩子行为背后的原因，并找到最有效的回应方式。我期待书中能够提供一些具体的、可操作的技巧，例如，如何与孩子建立良好的沟通，如何教会孩子处理情绪，如何培养孩子的责任感和独立性。我特别希望书中能够强调“赋能”而非“控制”的教育理念，让我知道如何引导孩子自己去解决问题，而不是一味地替他安排。我相信，一个孩子如果从小就学会了如何与人合作，如何表达自己的需求，如何承担后果，那么他将来一定会成为一个更加独立、自信、有能力的人。这本书，给了我这样的期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，尤其是“正面管教”，就像一道光，照进了我这个育儿新手的心里。我有一个刚上幼儿园的孩子，他聪明活泼，但也调皮捣蛋，常常做出一些让我哭笑不得的事情。每次看到他与其他小朋友发生冲突，或者不愿意按照规矩做事的时候，我都会感到非常头疼。我总觉得，传统的“打骂教育”并不是我想要的，但我又不知道如何“正面”地引导他。所以，当我在书店看到这本书时，立刻被它吸引了。我希望这本书能够教会我，如何以一种尊重孩子、不伤害孩子自尊的方式，来引导他学习如何与人相处，如何解决问题，如何承担责任。特别是“帮助孩子学会有价值的社会和人生技能”这一点，让我看到了这本书的深度。我希望它不仅仅是关于如何处理孩子的“小错误”，更是关于如何为孩子未来的成长，培养那些能够让他一生受益的软实力。我想知道，书中是否会提供一些具体的沟通技巧，如何设定清晰的界限，以及如何在日常生活中，潜移默化地教会孩子同理心、耐心和毅力。我非常期待这本书能够给我带来启发，让我成为一个更自信、更从容的家长，与我的孩子一起，享受这段美好的成长旅程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就足够吸引人，那种柔和的色彩搭配，再加上书名中“正面管教”这几个字，瞬间就能抓住所有正在为孩子教育而苦恼的家长。我第一时间就把它放在了我的“必读清单”上，因为我总觉得，面对孩子那些让人头疼的行为，简单粗暴的惩罚或者一味地溺爱都不是长久之计，我们需要的是一种更智慧、更温和，同时又坚定的教育方式。书名中的“帮助孩子学会有价值的社会和人生技能”更是点睛之笔，这说明它不仅仅是关于如何纠正行为，更是关于如何培养孩子独立、负责、有同理心，最终成为一个独立、自信、有能力的个体。我期待着从中找到具体的、可操作的方法，来应对我家那位聪明却常常挑战我底线的小家伙。尤其是“正面管教”这个概念，我之前也零星接触过一些，但总感觉碎片化，没有形成一个系统的认知。我希望这本书能够帮我建立起一个完整的知识体系，让我知道在各种情境下，应该如何反应，如何引导，才能真正达到“正面”的效果，而不是表面上的“听话”。我深信，教育的最终目的不是控制，而是赋能，是让孩子拥有自我管理的内在驱动力。这本书的作者（虽然我不知道他们具体是谁，但我相信他们的专业性和实践经验）给我的感觉就是，他们真的懂孩子，也真的懂家长。

评分☆☆☆☆☆

当我看到这本书的书名时，一股亲切感油然而生。“正面管教”这几个字，让我觉得终于找到了一个能够与我内心深处的育儿理念相契合的工具。我的孩子正处于一个快速发展的阶段，他的好奇心、探索欲以及对独立性的渴望，有时会让他在行为上表现出一些“挑战”。我常常在想，如何才能在不压抑他天性的同时，引导他建立起良好的行为规范和健全的人格呢？这本书的副标题，“帮助孩子学会有价值的社会和人生技能”，更是直击我的心坎。我深信，教育的最终目的，是让孩子成为一个独立、负责、有能力、有同理心的人。我希望这本书能够提供一些系统性的、可操作的方法，让我能够更好地理解孩子的行为，并找到恰当的回应方式。我期待书中能够详细阐述“正面管教”的核心原则，比如，如何运用鼓励代替批评，如何通过合作解决冲突，如何教会孩子自我管理。我希望通过阅读这本书，我能够成为一个更加智慧、更有耐心、更懂得倾听的家长，与我的孩子共同成长，建立一种和谐、积极的亲子关系。

评分☆☆☆☆☆

我之所以会对这本书产生如此浓厚的兴趣，完全是因为书名中所传递出的核心理念——“正面管教”。作为一名家长，我一直在思考如何才能以一种更温和、更有效的方式来引导我的孩子。面对孩子偶尔出现的“问题行为”，我常常会感到焦虑和困惑，不知道该如何处理才能既让他明白道理，又不伤害他的自尊心。这本书的副标题“帮助孩子学会有价值的社会和人生技能”，更是精准地击中了我的痛点。我希望通过这本书，我能够获得一套系统性的、可操作的育儿方法，让我能够更好地理解孩子，并采取积极有效的干预措施。我期待书中能够详细阐述“正面管教”的几个核心原则，例如，如何运用鼓励代替惩罚，如何培养孩子的责任感和独立性，以及如何通过有效的沟通，建立良好的亲子关系。我希望这本书能够帮助我成为一个更有智慧、更有耐心、更懂得倾听的家长，与我的孩子一起，共同成长，为他的人生打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名称，尤其是“正面管教”这四个字，在众多育儿书籍中，如同一股清流，立刻吸引了我。我深信，教育孩子并非简单的指令和服从，而是一个相互理解、共同成长的过程。我的孩子正处于一个对世界充满好奇，也充满自我主张的阶段，有时他的行为会让我感到有些不知所措，比如固执己见，或者在表达不满时情绪激动。我一直在寻找一种能够兼顾原则和关爱的教育方式，一种既能让孩子明白界限，又能让他感受到被理解和支持的方法。这本书承诺“帮助孩子学会有价值的社会和人生技能”，这正是我最为关注的。我希望它不仅仅是提供一些应对孩子“问题行为”的技巧，而是能够更深入地探讨如何培养孩子的内在驱动力，让他们学会自我管理、自我激励，以及如何与他人建立积极的连接。我期待书中能够详细阐述“正面管教”的核心理念，并提供切实可行的实践指南。比如，如何通过有效的沟通，建立信任；如何通过鼓励，激发孩子的自信；如何通过设定合理的界限，培养孩子的责任感。我希望通过阅读这本书，我能够更好地理解我的孩子，并成为他成长道路上那个最坚实、最智慧的支持者。