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王国志著 著

图书标签:

• 男孩教育
• 亲子关系
• 正面管教
• 情绪管理
• 性格培养
• 家庭教育
• 成长心理学
• 沟通技巧
• 自信心培养
• 良好习惯

店铺： 广影图书专营店

出版社： 天津科学技术出版社

ISBN：9787530864333

商品编码：29718583290

包装：平装

出版时间：2011-09-01

基本信息

书名：懂得男孩教好男孩

定价：28.80元

作者：王国志著

出版社：天津科学技术出版社

出版日期：2011-09-01

ISBN：9787530864333

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.522kg

编辑推荐

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　　有人说，男孩是由蛇、蜗牛和小狗尾巴做成的性别赋予他们巨大的能量，但也不可避免地带来相对的劣势正如一把钥匙开一把锁一样，如果不用正确的钥匙就无法打，如果不了解男孩，不走进他们的心里去，任何教育都会显得苍白无力，甚至还会把事情弄得更糟。
　　冒险、争吵、吹牛、争斗，这些都是男孩子的天性，也是性别赋于他们的力量和渴望。对于成人来说，这股内心深处涌动的力量会演化成前进的动力，但是对于男孩子来说，如果没有正确的教育，这些只能是天性的表现，在缺乏正确的引导的情况下，这些可能发光的金子就被埋没了。甚至可能走向相反的方向。
　　如果掌握了男孩的心灵密码，就能够更好地和5B孩子相处和沟通，就能够使男孩子更好地发扬自己的长处，能够摆脱各种缺点的困扰，健康成长。

内容提要

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　　每一位父母都希望自己的男孩不但有健康结实的身体、聪明的头脑、坚强勇敢的品行，更能够成为一名顶天立地的男子汉。但很多父母却在教育男孩的过程中受尽煎熬：孩子总是惹是生非，打架斗殴，上网打游戏，早恋……男孩子果真就这么难教吗？男孩真的只会给父母制造麻烦。让他们伤透脑筋吗？其实，问题的关键在于父母没有找到教育男孩的方法，因为他们根本不懂男孩，不了解男孩。

目录

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作者介绍

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　　王国志，和孩子们朝夕相处的经历，使他对孩子们的心理了解得细致入微，在教育实践中对孩子们的心理把握得十分到位。他一直认为，孩子的问题都是教育方法的问题，要想教好孩子，就要懂得孩子，了解孩子，找出孩子们乐意接受的方法，每一个孩子都将是美丽的天使。

文摘

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序言

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《心智的灯塔：解锁男孩成长密码》 序言 男孩，如同一颗颗冉冉升起的新星，承载着家庭的希望，也肩负着未来的重任。然而，他们的成长之路并非坦途，充斥着成长的烦恼、情感的困惑、行为的挑战，以及社会期待的压力。作为引导者，父母、师长乃至社会，我们常常感到无所适从，希望能更有效地理解他们，更明智地引导他们，帮助他们成为健康、快乐、有担当的个体。 《心智的灯塔：解锁男孩成长密码》并非一本简单的育儿手册，它是一次深入的探索，一次对男孩心智世界的细致描摹，一次关于如何点亮他们成长之路的智慧分享。本书旨在打破传统的刻板印象，以更加科学、人文、贴近现实的视角，剖析男孩成长的独特规律，提供一套可操作、可借鉴的教育理念与方法。我们相信，理解是教育的基石，而洞察则是启迪的火花。 第一章：男孩心智的奥秘——理解他们的独特“操作系统” 男性与女性在生理、心理上存在着自然的差异，而这些差异在男孩的成长过程中尤为突出。本章将抛开一概而论的教育模式，深入解析男孩大脑发育的特点，如前额叶皮层的成熟速度、冲动控制能力的发展曲线、信息处理方式的偏好等。我们将探讨男孩为何常常表现出更强的身体活动需求，为何在情感表达上可能显得含蓄，以及他们在学习方式上的独特优势。 大脑的蓝图： 探索男孩大脑发育的里程碑，了解不同年龄段的认知能力和情感发展特点。 感官的触角： 解析男孩如何通过身体活动、探索未知来学习和理解世界。 情绪的密码： 识别男孩常见的情绪表达方式，以及他们背后可能隐藏的需求和原因。 社交的法则： 理解男孩在同伴交往中的规则与挑战，以及他们建立友谊的方式。 第二章：情感的连接——如何成为男孩最坚实的后盾 现代社会对男孩的情感表达存在着隐性的限制，这可能导致他们压抑真实的情感，甚至形成“男子气概”的保护壳。本书将强调情感连接在男孩成长中的核心地位，教导家长如何创造一个安全、包容的环境，鼓励男孩自由表达自己的喜怒哀乐。我们将探讨如何倾听男孩的心声，如何与他们进行有效的沟通，以及如何帮助他们建立健康的情感应对机制。 倾听的艺术： 学习如何放下评判，真正走进男孩的内心世界。 共情的桥梁： 掌握与男孩建立深层情感连接的技巧，让他们感受到被理解和支持。 情绪的疏导： 学习识别男孩的情绪信号，并提供恰当的情感支持和引导。 建立信任： 探讨如何通过言传身教，建立与男孩之间牢固的信任关系。 第三章：行为的引导——从挑战到成长的蜕变 男孩的行为常常是他们内心世界的投射。当我们遇到男孩的“挑战性”行为时，与其一味地批评和惩罚，不如尝试理解其背后的原因，并加以积极引导。本章将提供一套以理解为基础的行为引导策略，帮助家长和教育者认识到行为背后的动机，并发展出更有效的干预方法。我们将关注如何培养男孩的责任感、自律性、解决问题的能力，以及如何帮助他们克服冲动和学习遵守规则。 行为的解码： 深入分析男孩常见行为问题的根源，如好动、冲动、叛逆等。 界限的设定： 探讨如何为男孩设定清晰、一致且有益的规则和界限。 后果的连接： 学习如何让男孩理解自己行为的后果，并从中吸取教训。 鼓励与肯定： 掌握运用积极强化手段，激发男孩内在的动力和自信。 解决问题的能力： 引导男孩学会独立思考，寻找解决问题的方案，而非逃避或抱怨。 第四章：学习的智慧——点燃男孩的求知欲 不同于女孩，男孩的学习模式可能更加偏向于实践、探索和竞争。本书将提供一系列打破常规的学习策略，旨在激发男孩的学习兴趣，培养他们的学习能力，让他们在学习中找到乐趣和成就感。我们将探讨如何利用男孩的优势，如对科技的兴趣、对挑战的热情，将学习融入到他们的生活中。 兴趣的火花： 了解如何发现和培养男孩的学习兴趣，让他们主动投入到学习中。 实践的课堂： 探索利用动手实践、项目式学习等方式，增强男孩的学习效果。 挑战的激励： 学习如何通过适度的挑战，激发男孩的学习潜能和竞争意识。 阅读的魅力： 引导男孩爱上阅读，拓展他们的视野，丰富他们的想象力。 科技的赋能： 探索如何将科技融入学习，让学习过程更加生动有趣。 第五章：品格的塑造——成为有担当的男子汉 “男子汉”的定义早已超越了简单的力量和勇敢，它更包含了责任、正直、同情心、尊重和担当。本书将深入探讨如何从多个维度塑造男孩的品格，帮助他们成长为具有良好道德品质和社会责任感的公民。我们将关注如何培养他们的同情心、如何教导他们尊重他人，以及如何引导他们树立正确的人生观和价值观。 责任的种子： 培养男孩的责任感，让他们学会为自己的行为负责。 品德的基石： 学习如何引导男孩形成诚实、守信、正直等优良品德。 同情心的培养： 引导男孩理解和感受他人的情绪，培养他们的同情心和关爱之心。 尊重的力量： 教导男孩学会尊重自己、尊重他人、尊重环境。 社会公民的意识： 引导男孩理解社会规则，培养他们的社会责任感和公共意识。 第六章：成长的伙伴——建立积极的亲子关系 亲子关系是男孩成长过程中最重要的支持系统。良好的亲子关系能够为男孩提供安全感、归属感和自信心，成为他们应对挑战的坚实后盾。本书将提供一系列策略，帮助家长与男孩建立平等、尊重、积极的互动模式，成为他们成长道路上最值得信赖的伙伴。 平等与尊重： 探讨如何与男孩建立基于平等和尊重的沟通模式。 共同的时光： 强调高质量亲子陪伴的重要性，以及如何创造有意义的共同体验。 界限与自由的平衡： 学习如何在给予男孩自由的同时，也为他们设定必要的界限。 成长的见证者： 成为男孩成长过程中的积极见证者和支持者。 解决冲突的艺术： 学习如何以建设性的方式处理亲子冲突，并从中学习成长。 结语 男孩的成长是一场充满挑战与惊喜的旅程。《心智的灯塔：解锁男孩成长密码》希望成为您在这段旅程中的指南针和灯塔，为您提供清晰的方向和温暖的光芒。我们坚信，每一个男孩都有无限的潜能，而我们的责任，便是点亮他们的心智，引导他们勇敢地探索世界，自信地绽放自我，最终成为那个闪耀着独特光芒的自己。本书所提供的，并非一套僵化的公式，而是一种开放的思维，一种持续的学习，一种对男孩成长规律的深刻洞察。让我们一起，用爱与智慧，为男孩们照亮前行的道路，帮助他们驾驭成长的风浪，驶向属于他们自己的辉煌未来。

评分☆☆☆☆☆

“懂得男孩教好男孩”，这个书名，让我瞬间产生一种共鸣，一种对当下许多家庭教育困境的深刻洞察。我常常觉得，我们对男孩的教育，似乎总是在一种“应该”和“不应该”的框架里打转，却忽略了他们本身是怎样一个个独特的生命个体。书名中的“懂得”，就像一股清风，吹散了我脑海中那些陈旧的育儿观念。它暗示着，真正的教育，始于理解，而非强求。我迫切地想知道，作者会如何去“懂得”？是关于他们强烈的好奇心，还是他们独特的冒险精神？是关于他们隐藏在顽皮背后的细腻情感，还是他们对于独立和尊重的渴望？而“教好男孩”，这个目标，在“懂得”的土壤里，才能真正生根发芽。我期待这本书能够提供实用的方法，让我能够更好地与我的儿子建立连接，倾听他们的声音，理解他们的困惑，并引导他们成为一个独立、自信、有责任感的人。我希望这本书能帮助我打破那些对男孩的刻板印象，看到他们身上闪耀的独特光芒，并学会如何去呵护和培养这些光芒。这个书名，像一位智者，在向我发出邀请，邀请我去探索男孩成长的奥秘，去学习如何成为一个更具智慧和同理心的引导者。

评分☆☆☆☆☆

当我看到“懂得男孩教好男孩”这个书名时，我的脑海里立刻闪过无数个关于男孩成长的场景。那些冲动的行为，那些突如其来的沉默，那些看似无理取闹的哭闹，总是让作为父母的我们感到手足无措。书名中的“懂得”，仿佛在许诺一种密钥，一种能够解锁男孩内心世界的神奇钥匙。我深深地被这个词吸引，因为它不像“管教”、“控制”那样带有强制性，而是充满了理解和同理心。我渴望知道，作者将如何具体地阐释“懂得”？是通过心理学的理论，还是通过案例分析？我希望能从中学习到，如何去辨识男孩行为背后的真实需求，如何去接纳他们不完美的一面，如何去引导他们健康地释放情绪。而“教好男孩”，这个目标，在“懂得”的基石上，才显得如此坚实和可行。我希望这本书能提供一套系统性的方法，让我能够更好地与男孩沟通，帮助他们建立自信，培养责任感，成为一个独立、有担当的成年人。我特别好奇，这本书会不会探讨男孩在不同成长阶段的特点和挑战，以及如何针对性地进行引导。这个书名，对我来说，不仅仅是一本书的标题，更像是一个充满希望的指引，让我相信，通过“懂得”，我能够成为一个更好的父母，引导我的孩子走向更美好的未来。

评分☆☆☆☆☆

我通常不是那种会对育儿书籍一见钟情的人，但“懂得男孩教好男孩”这个书名，却像一股清流，瞬间击中了我的心弦。它的简洁有力，却又蕴含着无限的智慧和情感。我脑海中立刻浮现出我身边那些精力充沛、有时又让人头疼的小家伙们，他们的世界究竟是怎样的？我们成年人，尤其是作为父母，是不是常常因为自己固有的观念，或者社会的期望，而忽略了他们最真实的需求？“懂得”，这个词用得太妙了！它不是强硬的管教，也不是敷衍的应对，而是一种发自内心的理解和接纳。我一直觉得，要“教好”一个男孩，前提必须是“懂得”他们。不然，所有的教育都可能变成无效的努力，甚至适得其反。我非常好奇，这本书究竟会从哪些方面来阐述“懂得”？是通过心理学家的视角，还是教育学家的经验，亦或是父母自身的实践？我希望它能提供一些具体的方法论，帮助我更好地解读男孩们那些看似难以捉摸的行为。比如，当他们摔东西时，是愤怒的爆发，还是无声的求助？当他们沉迷游戏时，是纯粹的消遣，还是逃避现实的出口？这些都是我一直想要找到答案的问题。“懂得男孩教好男孩”，这个名字像一盏灯，照亮了我内心深处对如何引导男孩成长的迷茫，让我充满了学习和改变的动力。

评分☆☆☆☆☆

“懂得男孩教好男孩”，这个书名，仿佛有一种直抵人心的力量，瞬间勾起了我作为家长，对孩子成长的无限思考。我常常在想，我们究竟有多么“懂得”我们身边的男孩？他们的世界，他们的语言，他们的情感，我们真的能够完全理解吗？“懂得”，这个词，充满了智慧和耐心，它不像“控制”那样带有强制性，也不像“要求”那样带有压力，而是一种发自内心的尊重和理解。我迫切地想知道，这本书会从哪些维度去“懂得”男孩？是关于他们隐藏在冲动背后的脆弱？是关于他们对认可和鼓励的渴望？是关于他们如何处理同伴关系中的竞争与合作？而“教好男孩”，这个看似宏大的目标，在“懂得”的基石之上，才能显得如此可行。我希望这本书能提供一些具体的、可操作的建议，让我能够更好地与我的儿子建立积极的亲子关系，帮助他建立健康的自我认知，培养他的责任感和同理心，最终成长为一个有价值、有担当的成年人。我尤其期待，这本书能分享一些在日常生活中，如何与男孩进行有效沟通的技巧，以及如何去引导他们应对生活中的挑战。这个书名，像一位温和的长者，正在向我传递着宝贵的育儿智慧。

评分☆☆☆☆☆

“懂得男孩教好男孩”，这个书名，以其简洁而深刻的表述，深深地吸引了我。它不仅仅是一个育儿书籍的名称，更像是一种对现代家庭教育的呼唤，一种对男孩成长规律的深度探索。我常常感到，在面对男孩们的成长过程中，我们似乎总是在摸索，在尝试，却不一定真正“懂得”他们。书名中的“懂得”，让我看到了希望，它暗示着一种理解，一种接纳，一种尊重。我非常想知道，作者将如何去阐述“懂得”？是关于如何理解男孩独特的情感表达方式？是关于如何引导他们蓬勃的好奇心和探索欲？还是关于如何帮助他们建立健康的自我价值感？而“教好男孩”，这个终极目标，在“懂得”的指引下，才能真正落地生根。我期待这本书能够提供切实可行的方法，帮助我与儿子建立更牢固的亲子关系，帮助他发掘自身潜能，培养责任感和同理心，最终成长为一个独立、自信、有担当的成年人。我尤其好奇，本书是否会探讨如何在教育中平衡“放手”与“引导”，以及如何帮助男孩建立健康的边界感。这个书名，在我看来，代表了一种成熟的育儿理念，一种真正以孩子为中心的教育之道，让我对其充满了无限的期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字让我一眼就觉得很有力量，直击人心。“懂得男孩教好男孩”，这不仅仅是一本育儿指南，更像是一种对男孩成长规律的深刻洞察和温柔引导。我一直觉得，男孩子的成长轨迹和女孩子似乎有些不同，他们有自己独特的能量释放方式，也有着常人不易察觉的内心世界。这本书的名字恰恰点出了核心，那就是“懂得”。我们做父母的，或者作为教育者，是否真的“懂得”我们身边的男孩？懂得他们的好奇心，懂得他们的叛逆，懂得他们的脆弱，懂得他们渴望被看见和被认可的心情？这本书似乎在邀请我们进行一次深入的自我反思，一次对男孩世界的探索。我迫不及待地想知道，作者将如何层层剥开男孩成长的迷雾，给出具体的“懂得”之道。是关于如何与他们沟通？如何处理他们的情绪？如何激发他们的潜能？还是如何帮助他们建立健康的自我认知？每一个问题都让我产生无限的遐想，也让我对这本书的期待值直线飙升。我希望这本书能给我带来启发，让我不再因为男孩的一些行为而感到困惑或焦虑，而是能更从容、更智慧地陪伴他们走过成长的每一个阶段。这名字本身就蕴含着一种承诺，一种能够帮助我们与男孩建立更深层次连接的承诺，而我，已经准备好接受这份承诺了。

评分☆☆☆☆☆

“懂得男孩教好男孩”，这个书名，就像一把钥匙，打开了我内心深处对男孩成长困惑的闸门。我一直觉得，男孩子的成长，似乎比我们想象的要复杂得多。他们有着强大的能量，也有着不为人知的敏感；他们渴望独立，又在某些时刻需要全然的依恋。“懂得”，这个字眼，在书名中显得尤为重要，它暗示着一种深入的理解，一种不流于表面的洞察。我非常好奇，作者将如何去“懂得”男孩？是通过分析他们的行为模式，还是去解读他们的语言和情绪？是关于如何引导他们的冒险精神，还是如何培养他们的耐心和专注力？而“教好男孩”，这个美好的愿景，在“懂得”的铺垫下，才显得格外真切。我希望这本书能为我提供一套科学而人性化的教育方法，让我能够更好地陪伴我的儿子成长，帮助他建立坚实的品格，培养积极的心态，并在这个复杂的世界中找到自己的位置。我尤其期待，本书能否探讨如何在高科技时代，引导男孩健康地使用电子产品，并培养他们健康的兴趣爱好。这个书名，在我眼中，充满了希望和力量，让我看到了成为一个更优秀父母的可能性。

评分☆☆☆☆☆

“懂得男孩教好男孩”，这个书名，在我看来，不仅仅是一本书的名称，更像是一种价值取向，一种对男孩成长模式的深度思考。我一直觉得，男孩的成长，常常被置于一个相对刻板的框架之下，被要求“像个男人”，被期望“坚强独立”。然而，这种“硬性”的培养方式，是否忽略了男孩内心深处更柔软、更细腻的部分？“懂得”，这个词，恰恰点出了问题的核心。它是一种洞察，一种发现，一种不带评判的接纳。我非常期待，作者将如何去“懂得”男孩？是关于他们强烈的好奇心和探索欲？是关于他们处理挫折和失败的方式？是关于他们如何建立友谊和处理人际关系？而“教好男孩”，这个终极目标，在“懂得”的引导下，才能真正实现。我希望这本书能提供一种更加温和、更加有效的教育方式，帮助我更好地理解我的儿子，与他建立更深的连接，并引导他成为一个有担当、有温度、有自己独立思考能力的人。我尤其好奇，这本书是否会探讨如何处理男孩成长过程中可能出现的“叛逆期”，以及如何在这种时期保持沟通的畅通。这个书名，像一扇窗，让我看到了另一种可能性，一种更贴近男孩真实需求的教育方式。

评分☆☆☆☆☆

“懂得男孩教好男孩”，仅仅是这个书名，就足以让我产生一种强烈的阅读冲动。我一直认为，对于男孩的教育，我们常常陷入一种“模式化”的思维，认为他们应该“像个男孩”，却忽略了他们作为个体的独特性。“懂得”，这个词，恰恰击中了要害。它意味着一种深度连接，一种情感上的共鸣，一种对他们内心世界的尊重。我迫不及待地想知道，作者将如何去“懂得”男孩？是关于他们充沛的精力如何被引导？是关于他们隐藏在顽皮背后的好奇心？是关于他们面对挫折时的情绪反应？而“教好男孩”，这个目标，在“懂得”的前提下，才显得更加意义非凡。我希望这本书能够为我提供具体的指导，让我能够更有效地与我的儿子沟通，帮助他建立自信，培养独立思考的能力，并成为一个对社会有贡献的人。我尤其好奇，本书是否会涉及到如何引导男孩处理竞争压力，以及如何培养他们的团队合作精神。这个书名，在我心中，已经成为一个关于如何成为更智慧、更慈爱的父母的象征，我期待它能给我带来更多的启示。

评分☆☆☆☆☆

“懂得男孩教好男孩”，这个书名，与其说是一本书名，不如说是一种宣言，一种对传统育儿观念的温和挑战。我一直觉得，我们社会对于男孩的成长，似乎有着一种约定俗成的刻板印象。他们应该坚强，应该勇敢，不应该轻易流泪，不应该表现出软弱。然而，这些条条框框，真的适合每一个男孩吗？“懂得”，这个字眼，充满了对个体差异的尊重，对内心世界的关注。它暗示着，真正的教育，不是模板化的塑造，而是因材施教，是深入了解每一个男孩独特的灵魂。我迫切地想知道，这本书会如何去“懂得”？是通过解读他们的肢体语言？理解他们独特的表达方式？还是去发掘他们隐藏在顽皮外表下的敏感和渴望？“教好男孩”，这句目标，在“懂得”的前提下，才显得格外有力量。它暗示着，当父母真正理解了男孩，教育的道路就会变得顺畅，孩子也会自然而然地朝着更好的方向成长。我期待这本书能打破我固有的思维模式，让我看到男孩成长的更多可能性。也许，它会教会我如何去欣赏他们的“不一样”，如何去引导他们的“特立独行”，而不是试图将他们塑造成一个模子里的“好男孩”。这种对独特性的尊重，让我对这本书充满了期待。