基本信息

书名:父母是孩子好的老师

定价：29.80元

售价：20.3元,便宜9.5元,折扣68

作者:潘瑞芳

出版社：广东省出版集团，广东经济出版社

出版日期：2008-01-01

ISBN：9787807287841

字数：

页码：191

版次：1

装帧：平装

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

“一切为了孩子”育儿系列希望与你携手，一起呵护宝宝健康成长。《父母是孩子好的老师》是系列中一本！

内容提要

《父母是孩子好的老师》旨在让父母在日常生活中对孩子进行言传身教，从小事做起，从小教育，帮助孩子养成良好习惯，培养和锻炼孩子的表达能力、学习能力，让孩子拥有强健的体魄和健康的心理。

目录

部分：良好习惯如何养成
怎样帮助孩子养成良好习惯
帮助孩子睡个好觉
生活自理能力的培养
当孩子口出脏话时
1岁大的孩子为什么爱倒东西
共享进餐的欢乐时光
帮助孩子适应幼儿园
孩子竟然会撒谎
你的孩子生气了
培养情商：让孩子学习忍耐
让孩子认识自己的错误
第二部分：锻炼语言表达能力
正常的语言发育
不要用儿语同孩子说话
语言表达能力的重要性
语言能力开发的主要途径
开发语言能力的活动与游戏
倾听与理解
欣赏与阅读
和孩子一起阅读和朗诵
为孩子创造丰富的语言环境
第三部分：你的孩子善于学习吗
孩子在“为什么”中长大
怎样面对孩子提出的“为什么”
好奇心——认识世界的驱动器
挖掘潜能，父母需要点耐心
孩子有兴趣倾向家长应鼓励
为孩子的逆向思维鼓掌喝彩
如何培养孩子的学习兴趣
发展孩子的记忆力
注意力是孩子成才之本
锻炼孩子的观察能力
早期阅读：是快乐，不是修行
让孩子演好独角戏
让孩子的脑筋“动”起来
22种特征表明创造力高
第四部分：帮助孩子做运动
粗大动作练习
粗大动作练习的意义
粗大动作练习的目标
粗大动作练习的原则
各种可行的练习方法
精细动作练习
精细动作练习的原则
婴幼儿精细动作的发展特征与环境设计
操作练习
操节练习的目标
操节的互动性原则
操节练习的内容与方法
感觉统合
感觉统合的基础
培养目标
改善感觉统合失调练习的原则
改善感觉统合失调练习的方法
第五部分：每天一个小游戏
0～30天孩子的游戏能力
0～1岁的游戏
1～2岁的游戏
2～3岁的游戏
3～4岁的游戏
第六部分：人与人之间如何相处
鼓励你的孩子与人交往
感恩也是一种品德
培养孩子承认错误的习惯
教会孩子如何与人交往
受欺负，教他容忍还是反击
5岁孩子应具备的社会价值观
做个尊敬老人的孩子
孩子对老师不满怎么办
怎样培养儿童的合作精神
孝敬父母
让孩子学会原谅
培养孩子拥有体谅心
第七部分：教育孩子从严格要求自己做起
孩子的聪明教程由爱开始
今天你抱孩子了吗
孩子受了表扬的伤
表扬孩子，巧施“攻心战”
向6种妈妈说“N0”
爸爸应赢得孩子信任
孩子眼中的好爸爸与坏爸爸
正确做狠心父母
父亲，你守候在摇篮边吗
有用的教育观点
做开明家长40条标准
用“三无原则”教孩子
压力和支持一样也不能少
第八部分：对孩子心理情绪的关注
弄清孩子的个性
培养幼儿快乐的性格
爱笑的孩子更聪明
理解与倾听孩子的意见
孩子的害怕，你了解多少
父母学会与孩子谈性
害羞行为的原因和纠正
内向孩子教养方案
22种儿童常见心理疾病
聆听孩子的倾诉
疯狂涂鸦，其乐无穷
培养孩子幸福的能力
健康孩子6大心理素质
别让孩子产生心理危机
第九部分：带孩子走出家门，认识社会
婴儿的社会关系
在小事中培养孩子的社会公德意识
让孩子不再冷漠
培养孩子的忍耐性
孩子智商高，社交能力差
培养孩子的安全意识
怎样鼓励孩子积极参与集体活动
给孩子上一堂消防逃生课

作者介绍

潘瑞芳，儿科医学学士，主任医师。1977年毕业于广州医学院医疗系，在广州市儿童医院从事儿内科临床医疗工作近30年，掌握外婴幼儿营养与保健、早期教育等多方面知识。

文摘

序言

部分：良好习惯如何养成
怎样帮助孩子养成良好习惯
帮助孩子睡个好觉
生活自理能力的培养
当孩子口出脏话时
1岁大的孩子为什么爱倒东西
共享进餐的欢乐时光
帮助孩子适应幼儿园
孩子竟然会撒谎
你的孩子生气了
培养情商：让孩子学习忍耐
让孩子认识自己的错误
第二部分：锻炼语言表达能力
正常的语言发育
不要用儿语同孩子说话
语言表达能力的重要性
语言能力开发的主要途径
开发语言能力的活动与游戏
倾听与理解
欣赏与阅读
和孩子一起阅读和朗诵
为孩子创造丰富的语言环境
第三部分：你的孩子善于学习吗
孩子在“为什么”中长大
怎样面对孩子提出的“为什么”
好奇心——认识世界的驱动器
挖掘潜能，父母需要点耐心
孩子有兴趣倾向家长应鼓励
为孩子的逆向思维鼓掌喝彩
如何培养孩子的学习兴趣
发展孩子的记忆力
注意力是孩子成才之本
锻炼孩子的观察能力
早期阅读：是快乐，不是修行
让孩子演好独角戏
让孩子的脑筋“动”起来
22种特征表明创造力高
第四部分：帮助孩子做运动
粗大动作练习
粗大动作练习的意义
粗大动作练习的目标
粗大动作练习的原则
各种可行的练习方法
精细动作练习
精细动作练习的原则
婴幼儿精细动作的发展特征与环境设计
操作练习
操节练习的目标
操节的互动性原则
操节练习的内容与方法
感觉统合
感觉统合的基础
培养目标
改善感觉统合失调练习的原则
改善感觉统合失调练习的方法
第五部分：每天一个小游戏
0～30天孩子的游戏能力
0～1岁的游戏
1～2岁的游戏
2～3岁的游戏
3～4岁的游戏
第六部分：人与人之间如何相处
鼓励你的孩子与人交往
感恩也是一种品德
培养孩子承认错误的习惯
教会孩子如何与人交往
受欺负，教他容忍还是反击
5岁孩子应具备的社会价值观
做个尊敬老人的孩子
孩子对老师不满怎么办
怎样培养儿童的合作精神
孝敬父母
让孩子学会原谅
培养孩子拥有体谅心
第七部分：教育孩子从严格要求自己做起
孩子的聪明教程由爱开始
今天你抱孩子了吗
孩子受了表扬的伤
表扬孩子，巧施“攻心战”
向6种妈妈说“N0”
爸爸应赢得孩子信任
孩子眼中的好爸爸与坏爸爸
正确做狠心父母
父亲，你守候在摇篮边吗
有用的教育观点
做开明家长40条标准
用“三无原则”教孩子
压力和支持一样也不能少
第八部分：对孩子心理情绪的关注
弄清孩子的个性
培养幼儿快乐的性格
爱笑的孩子更聪明
理解与倾听孩子的意见
孩子的害怕，你了解多少
父母学会与孩子谈性
害羞行为的原因和纠正
内向孩子教养方案
22种儿童常见心理疾病
聆听孩子的倾诉
疯狂涂鸦，其乐无穷
培养孩子幸福的能力
健康孩子6大心理素质
别让孩子产生心理危机
第九部分：带孩子走出家门，认识社会
婴儿的社会关系
在小事中培养孩子的社会公德意识
让孩子不再冷漠
培养孩子的忍耐性
孩子智商高，社交能力差
培养孩子的安全意识
怎样鼓励孩子积极参与集体活动
给孩子上一堂消防逃生课