| 图书基本信息 | |
| 图书名称 | 新编大学体育与健康教育教程 |
| 作者 | 刘芬梅,吴玉华,康辉斌 |
| 定价 | 39.00元 |
| 出版社 | 科学出版社有限责任公司 |
| ISBN | 9787030454454 |
| 出版日期 | 2017-02-01 |
| 字数 | |
| 页码 | |
| 版次 | 1 |
| 装帧 | 平装 |
| 开本 | |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 编辑推荐 | |
| 导语_点评_推荐词 |
| 文摘 | |
| 序言 | |
这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,那种沉稳又不失活力的色彩搭配,初次拿到手里就感觉内容应该会很扎实。纸张的质感也相当不错,印刷清晰,字里行间透着一种严谨的学术气息,看得出来出版社在细节上还是下了不少功夫的。我特别留意了一下目录的编排,结构逻辑性很强,从基础理论到实践应用,层层递进,让人有一种很清晰的学习脉络感。翻阅过程中,那些精美的插图和表格也起到了很好的辅助说明作用,比起纯文字的堆砌要生动得多,尤其对于理解一些复杂的运动生理学概念,更是起到了事半功倍的效果。整体来说,这本书给人的第一印象是非常专业和高品质的,让人对手中的知识内容充满了期待,绝对不是那种敷衍了事的教材。这种用心做出来的书,拿在手里阅读起来本身就是一种享受,感觉自己是在和一个认真负责的老师对话,而不是简单地翻阅一本工具书。希望接下来的阅读体验能和这精美的外壳一样令人满意。
评分读完前几章的心得,我发现作者在内容选取上显得格外谨慎和深入,完全跳脱了许多同类教材中那种蜻蜓点水、泛泛而谈的窠臼。他们似乎并没有满足于罗列一堆基础的体育活动项目,而是着重探讨了“为什么”要做这些训练,以及这些训练背后的科学原理和对个体身心健康的深远影响。特别是关于运动心理学和压力管理的那几个章节,论述得相当精辟,结合了当下大学生普遍面临的学习和社交压力,给出了非常具有操作性和前瞻性的指导。这种将理论与实际生活紧密结合的处理方式,使得阅读过程充满了共鸣,让人不禁反思自己过去对“体育”的理解是否太过狭隘。我特别欣赏作者在引用研究数据时的严谨态度,每一个论断都有据可查,这极大地增强了教材的说服力和权威性,让读者能够真正信服并愿意去实践书中所倡导的健康生活方式。
评分这本书的排版和阅读体验堪称一流,这一点我必须着重强调。现在很多教材为了追求内容塞满,往往忽略了读者的视觉疲劳问题,结果就是密密麻麻的文字让人望而生畏。但这本教材明显避免了这个问题,它采用了合理的留白设计,段落划分清晰,关键概念使用了不同的字体或加粗来突出强调,有效地引导了读者的注意力焦点。此外,每章节末尾设置的“思考与讨论”环节,设计得非常巧妙,它们不是那种标准化的死记硬背题目,而是开放式的、引导批判性思维的问题,真正做到了学以致用。我尝试回答了其中几个问题,发现它们迫使我重新组织和整合了前面学到的知识点,而不是简单地复制粘贴书本上的内容。这种交互式的学习设计,让原本可能枯燥的理论学习过程变得充满活力和挑战性,极大地提高了学习的主动性。
评分老实说,我之前对大学体育课的教材抱有很低的期望,总觉得无非就是介绍几个球类运动的基本规则,然后就是一些拉伸动作图解,实用价值有限。然而,翻开这本《教程》后,我的看法被彻底颠覆了。它对“健康教育”部分的阐述达到了一个前所未有的深度。比如,关于营养学的基础知识,作者没有停留在简单的“多吃蔬菜水果”的层面,而是深入讲解了宏量营养素的代谢路径,以及如何根据个人的运动强度来科学地制定膳食计划。这种将体育运动与科学营养、情绪调节等多个维度进行整合的编写思路,体现了当代健康理念的先进性。它不再仅仅是教你如何“运动”,而是教你如何构建一个可持续的、全面的健康生活体系,这对于即将步入社会的我们来说,其价值远超一门必修课的要求本身。
评分我是一个对教材的实用性要求非常高的人,如果不能在日常生活中找到直接的应用点,那么再好的理论也形同虚设。庆幸的是,这本书的实践指导部分做得非常到位且具体。它不像有些理论书籍那样含糊不清,而是提供了详尽的步骤分解和注意事项。比如,讲解核心力量训练时,不仅配有清晰的人体动作分解图,还特别标注了初学者容易犯的错误姿势,并给出了相应的纠正建议,这对于自学或者在没有专业教练指导的情况下进行训练的人来说,简直是福音。我试着按照书中的一个中等强度的循环训练计划进行了两次,感觉身体的反馈非常好,既有足够的挑战性,又不会因为强度过大而产生强烈的挫败感。这种循序渐进、安全至上的指导原则,充分体现了编写者对广大非专业体育爱好者的关怀和专业素养。
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