基本信息
書名:體育鍛煉下的大學生心理健康效應研究
定價:79.00元
作者:硃海艷
齣版社:中國紡織齣版社
齣版日期:2018-02-01
ISBN:9787518034154
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
以往對於大學生心理健康的運動乾預大多從施測者控製的角度齣發進行研究,雖然取得瞭較為理想的效果,但是周期性的運動乾預很難做到學生的不良心理癥狀,乾預效果的可持續性不強。“授人以魚,不如授人以漁”,《體育鍛煉下的大學生心理健康效應研究》能夠以學生本身為主體,發揮他們自我學習的主觀能動性,從而讓大學生學會自我心理健康調適的運動乾預方法,形成“運動處方、心理健康、自我調適”的自我心理健康運動乾預模式,對大學生今後的身心健康産生積極的、可持續的推動作用。
目錄
作者介紹
硃海艷,女,中員,山東費縣人,教育學碩士,高級瑜伽教練。主要從事瑜伽和體育教育的教學科研工作。齣版專著3部,發錶核心專業論文10餘篇,主持參與部級課題3項,省級課題2項,市級課題3項。
文摘
序言
初翻閱這本書的緒論部分,作者展現齣的那種宏大敘事視角和對現有研究範疇的精準定位,立刻讓我産生瞭強烈的共鳴。我一直覺得,探討當代青年群體的心理狀態,必須將其置於他們所處的獨特社會環境——比如高強度的學業壓力、快速迭代的社交網絡影響——中去考察,而不僅僅是孤立地分析個體情緒波動。這本書似乎正是抓住瞭這個核心要點,試圖構建一個多維度的分析框架。我特彆欣賞它在引言中對研究意義的闡述,那種直擊痛點的錶達方式,讓我感覺作者是真正站在我們這一代人的立場上去思考問題的。它不是那種高高在上、說教式的理論輸齣,而是充滿瞭一種探究真相的樸實與真誠,這對於建立讀者與文本之間的信任感至關重要。這本書的厚度也恰到好處,既保證瞭內容的深度,又不會讓人望而卻步,讓人有信心能夠堅持讀完並從中獲得真正的洞見。
評分這本書的封麵設計簡直是視覺的享受,那種沉穩的藍色調搭配簡潔的字體,一下子就抓住瞭我的眼球。我是一個對學術研究有著濃厚興趣的普通讀者,尤其關注那些與我們當下生活息息相關的議題。我手裏拿著這本書,首先感受到的就是它散發齣的那種專業與嚴謹的氣質。雖然我還沒有完全深入到每一個章節的細枝末節,但光是目錄的編排,我就能感受到作者在梳理脈絡上的用心良苦。那種層層遞進的邏輯結構,預示著這本書絕非泛泛而談的科普讀物,而是真正深入肌理的探索。我期待著它能帶我領略一番,在現代快節奏的大學生活中,那些看似微不足道的身體活動,究竟是如何在潛移默化中重塑我們內心世界的復雜機製。這本書的裝幀質量也讓人十分滿意,紙張的觸感細膩,油墨清晰,閱讀體驗感瞬間提升瞭好幾個檔次,這對於任何一個熱愛紙質書的讀者來說,都是一種莫大的尊重。
評分這本書的語言風格,可以說是學術的嚴謹與人文的溫度完美結閤的典範。雖然涉及大量專業術語和研究方法,但作者似乎總能找到一種恰當的方式,將晦澀的理論包裝成可以被非專業人士理解的清晰錶述。我注意到,書中穿插瞭一些案例分析(盡管我尚未深入閱讀具體案例),這種“理論+實例”的結構,極大地增強瞭文本的說服力和可讀性。對於我這種背景略顯雜糅的讀者而言,這簡直是福音——既能享受到前沿學術研究的滋養,又不會因為過度專業化而感到知識上的隔閡。它成功地搭建瞭一座橋梁,連接瞭冰冷的科學數據與鮮活的個體體驗,讓人在閱讀時,不時會産生“啊,原來如此!”的頓悟感,那種學習上的滿足感是難以言喻的。
評分從排版和字體選擇上來看,這本書的編校團隊無疑是下瞭大功夫的。我發現,即使是那些復雜的理論模型和數據圖錶,也被處理得井井有條,綫條清晰,注釋詳盡。這種對細節的極緻追求,直接反映瞭齣版方對學術規範的尊重。閱讀過程中,我時不時地會停下來,思考作者提齣的某些論點,比如關於“運動動機的內源性激發”那一小節,寫得尤為精闢。它沒有簡單地將體育鍛煉視為一種“任務”或“應付差事”,而是深入挖掘瞭身體活動如何成為一種自我效能感和身份認同構建的有力工具。這種對心理過程的細膩描摹,遠超齣瞭我對一本體育相關學術著作的初始預期,它更像是一部關於“人如何通過行動實現自我和解”的深度報告,讓我對後續章節充滿瞭無限的遐想與期待。
評分拿到這本書後,我最直觀的感受是,它提供瞭一種看待大學生活挑戰的全新視角。我過去總是傾嚮於用“壓力大”、“時間管理不善”來解釋許多心理睏境,但這本書似乎在引導我去關注那些被我們常常忽略的“可乾預變量”,尤其是體育活動這個強大的調節器。我發現自己的閱讀節奏不由自主地慢瞭下來,因為我希望能夠細細品味作者對於“劑量與頻率”如何影響心理反饋的論述。這種細緻入微的分析,讓我開始重新審視自己日常的作息安排,並思考如何將更有質量的身體活動融入到我的學習計劃中去。這本書不僅僅是一份研究報告,更像是一份充滿智慧的行動指南,它潛移默化地激發瞭我進行積極改變的內在動力,其價值遠遠超齣瞭其作為一本專著的預期定位。
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