| 图书基本信息 | |||
| 图书名称 | 大学体育与健康教程 | 作者 | 《大学体育与健康教程》编写组 |
| 定价 | 25.00元 | 出版社 | 人民体育出版社 |
| ISBN | 9787500923329 | 出版日期 | 2004-06-01 |
| 字数 | 页码 | ||
| 版次 | 1 | 装帧 | 平装 |
| 开本 | 商品重量 | 0.4Kg | |
| 内容简介 | |
| 根据国家教育部《学校体育工作条例》和《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求,我们尝试编写了高等院校公共体育课《大学体育与健康教程》这本教材,归纳起来,这本教材具有以下几个鲜明的特点: 1、体系新颖。本教材与我国以往出版的二十几种大学公共体育课的教材在体系上有很大的区别。紧紧围绕教材编写的指导思想,努力解决学科知识的无限性与课程有限性之间存在的问题,突出结构合理性,结框框架有新意。 2、内容搭配比较合理。本教材在内容的选择和搭配上努力解决四个问题:一是大学与中学、小学体育教学内容上的衔接问题,要适合大学生的身心发展特点和需要;二是一般发展与特殊发展的区别对待问题,要满足不同体育运动水平学生的需要,三是传统与现代的结合问题,四是竞赛技项目与健身项目的统一问题。 3、注重科学性。努力做到以科学研究的事实为依据,尽量避免一般的描述和空洞的说教。 4、应用性强。本教材注重理论联系实际,努力做学生学以致用,有利于学生的学习和实践。 5、可读性与趣味性并存。突出学生为主体的思想,增加可读性和吸引力。 |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 编辑推荐 | |
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| 文摘 | |
| 序言 | |
这本《大学体育与健康教程》真是让我大开眼界,它不仅仅是一本枯燥的教材,更像是一位贴心的私人教练,带着我们全方位探索身体潜能。我一直以为体育课就是跑跑跳跳,但这本书彻底颠覆了我的认知。它深入浅出地讲解了运动生理学的基础知识,让我明白了为什么某些训练方法有效,而另一些则可能适得其反。比如,书中关于心肺功能训练的章节,详细阐述了不同强度下的身体反应,这对于制定个性化的健身计划太有帮助了。我尝试按照书里的建议调整了自己的跑步节奏,几周下来,感觉体能有了质的飞跃,不再是跑到一半就气喘吁吁。更让我惊喜的是,它并没有把重点放在高难度竞技体育上,而是非常注重“健康”二字。书中关于营养学的介绍,比如如何科学搭配三餐以支持运动需求,以及如何通过饮食预防慢性疾病,这些知识点对我未来的生活规划都有着深远的影响。我以前总觉得养生是老年人的事,现在才明白,大学阶段正是打好健康基石的关键时期。这本书的编排逻辑非常清晰,从理论到实践,层层递进,即便是体育零基础的同学也能轻松跟上节奏。
评分说实话,我对这种理论性较强的体育书籍通常敬而远之,总担心会晦涩难懂,但《大学体育与健康教程》的叙述风格却出乎意料地平易近人,读起来有一种与老朋友聊天的感觉。它最大的亮点在于对运动心理学的探讨,这一点在很多同类书籍中是缺失的。书中提到如何克服运动惰性、如何在压力下保持专注和积极性,这简直是为我量身定做的“精神鸡汤”。我过去经常在考试周感到焦虑,导致运动量锐减,看了这部分内容后,我学会了一些简单的放松技巧和积极自我暗示的方法,发现上场前的心态调整真的能决定运动表现的好坏。此外,书中对不同运动项目的安全风险提示和紧急救护措施讲解得极其细致,每一个步骤都有图文并茂的指导,让人心里踏实不少。这让我意识到,体育不仅仅是追求成绩,更重要的是学会如何安全、健康地享受运动带来的乐趣,这是一种对生命的敬畏。
评分这本书的实用性简直是教科书级别的典范,它成功地将晦涩的学术理论转化成了日常可操作的行动指南。我尤其欣赏其中关于“功能性训练”的介绍。不同于传统的器械训练,功能性训练更侧重于模仿日常生活中身体的动作模式,比如深蹲、弓步和提拉,这些练习对改善我的长期姿势问题大有裨益。我常常伏案学习,肩膀和腰部总是不舒服,按照书里强调的“核心稳定”和“柔韧性练习”,我坚持了大概一个月,现在久坐后的酸痛感明显减轻了。再说说它的排版和设计,虽然是教程,但没有采用那种单调的黑白文字堆砌,而是巧妙地穿插了大量的运动解剖图和动作分解图,每一步都清晰可见,极大地降低了自学难度。对于一个需要利用碎片时间学习的学生来说,这种结构清晰、重点突出的设计,无疑是极大的便利。它真正做到了“授人以渔”,让我学会了如何自己构建一套可持续的健康生活体系。
评分这本书的视角非常宏大,它将体育活动置于更广阔的社会文化背景下进行审视,这一点让我这个比较注重人文社科的读者感到惊喜。它探讨了体育在大学精神培养中的作用,比如团队合作、规则意识、挫折教育等,这使得体育不再是孤立的身体活动,而是与个人品德塑造紧密相连的一部分。书中引用的许多案例都非常具有启发性,它们不仅仅是关于运动场上的胜利,更多的是关于运动员如何在逆境中保持正直和毅力。例如,有一段关于体育精神如何影响职业生涯选择的讨论,让我开始反思自己对“成功”的定义。同时,书中对体育现代化和科技的应用也进行了一些探讨,比如可穿戴设备如何帮助我们更精准地追踪健康数据,这让我对未来的运动趋势有了更全面的了解。总体而言,它不仅锻炼了身体,更深度地塑造了我的价值观和世界观。
评分我必须称赞《大学体育与健康教程》在内容覆盖面上的广度和深度,它真正做到了对“体育与健康”主题的全覆盖,几乎没有留下明显的知识盲区。特别是关于心理健康和压力管理的章节,在当前这个快节奏的大学生活中显得尤为重要。它用科学的语言解释了运动如何作为一种有效的抗抑郁和抗焦虑手段,并提供了具体的运动处方,比如推荐进行有氧运动和冥想结合的练习。这对我来说是雪中送炭,让我明白身体健康和心理健康是互相影响、密不可分的整体。此外,书中对传统民族体育项目的介绍,也让我对本土文化有了新的认识,它提倡在现代生活中融入传统元素,保持文化多样性,而不是盲目追求外来的健身潮流。这本书的价值在于它构建了一个多维度的健康认知框架,它不是在强迫你做某种运动,而是在引导你理解“为什么运动对你有益”,并最终激发你内在的动力去追求更优质的生活状态。
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