基本信息

書名：普通高等教育“十五”規劃教材:數字電路與邏輯設計

定價：25.40元

作者：鬍錦

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2009-02-01

ISBN：9787040157352

字數：

頁碼：311

版次：2

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.481kg

編輯推薦

內容提要

邏輯代數基礎、集成邏輯門電路、組閤邏輯電路、集成觸發器、時序邏輯電路、脈衝波形的産生和整形、數模及模數轉換器、大規模集成電路。附錄部分的實驗和實踐環節介紹瞭與本教材相配套的常用儀器與設備的使用方法、數字電路實驗及課程設計。《數字電路與邏輯設計》適閤於高等職業學校、高等專科學校、成人高校、本科院校舉辦的二級職業技術學院，也可供示範性軟件職業技術學院、繼續教育學院、民辦高校、技能型緊缺人纔培養使用，還可供本科院校、計算機專業人員和愛好者參考。

目錄

作者介紹

文摘

1.數字電路和模擬電路
　　工程上把電信號分為模擬信號和數字信號兩大類。模擬信號指在時間上和數值上都是連續變化的信號，如溫度、壓力、速度、磁場、電場等物理量通過傳感器變成的電信號，模擬語音的音頻信號和模擬圖像的視頻信號等。對模擬信號進行傳輸、處理的電子綫路稱為模擬電路，如放大器、濾波器、信號發生器等。另一類是時間和幅度都是離散的（不連續）信號，稱為數字信號，如生産中自動記錄零件個數的計數信號，由計算機鍵盤輸入計算機的信號等。對數字信號進行傳輸、處理的電子綫路稱為數字電路，如數字鍾、數字萬用錶等都是由數字電路組成的。
　　2.數字電路的特點
　　由於數字電路的工作信號是不連續的數字信號，反映在電路上隻有高電平和低電平兩種狀態，所以數字電路在結構、工作狀態、研究內容和分析方法等方麵都與模擬電路不同，它具有如下特點：
　　（1）數字電路在穩態時，二極管和三極管處於開關狀態。開關的接通和斷開兩種狀態，用二極管或三極管的導通與截止來實現。這和二進製信號的要求是相對應的，因為導通和截止兩種狀態的外部錶現正是電流的有、無，電壓的高、低，這種有和無、高和低相對立的兩種狀態，分彆用1和0兩個數碼來錶示。
　　（2）因為數字信號中的l和0沒有任何數量的含義，隻錶示兩種不同的狀態，所以在數字電路的基本單元電路中，對元件的精度要求不高，允許有較大的誤差，電路在工作時隻要能可靠地區分開1和0兩種狀態就可以瞭。
　　（3）對於數字電路，人們關心和研究的主要問題是輸入信號的狀態與輸齣信號的狀態之間的邏輯關係。
　　（4）因研究內容不同，數字電路中不能采用模擬電路的分析方法，而是以邏輯代數作為主要工具，利用真值錶、邏輯錶達式、波形圖等來錶示電路的邏輯功能，所以數字電路又稱邏輯電路。
　　（5）數字電路不僅具有邏輯運算能力，還具有邏輯推理和邏輯判斷能力，因此，人們纔能製造齣各種數控裝置、智能儀錶以及數字電子計算機等現代化的科技産品，使其得到廣泛的應用。

序言