基本信息
书名:全国高职高专护理专业教改规划教材--病理学
定价:32.00元
作者:丁运良
出版社:中国科学技术出版社
出版日期:2010-08-01
ISBN:9787504656520
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.459kg
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内容提要
本教材包括病理解剖学和病理生理学的课程内容,分为总论和各论两部分。全书共22章。前13章为总论部分,重点叙述疾病的基本形态、功能、代谢变化等疾病的普遍规律;后9章为各论部分,主要讲述常见病、多发病的病因、发病机制、病理变化及病理临床联系、结局等。为了帮助学生复习,把握教材的重点、难点,检测学习效果,每章后增加了习题;为了使学生认识到疾病预防的重要性,在疾病后增加了预防原则:为了提高学生的兴趣,增加了知识卡片等内容。本书突出体现了基本知识、基本理论、基本实践技能,强化了病理与临床的联系,在内容编排上强调了职业需求。
本教材内容参考了国家护士执业考试大纲,含有足够考点与知识点,不仅适用于普通高等专科医学护理等专业,也可作为护士资格考试的参考教材。
目录
作者介绍
文摘
序言
这本书的另一个优点是,它在内容深度上做到了一个很好的平衡。它既有作为教材应有的基础性,又包含了一些前沿的病理学研究进展,让读者在掌握基本知识的同时,也能对该领域的发展有所了解。例如,在讲解肿瘤的分子病理学时,它不仅仅提及了常见的基因突变,还简要介绍了靶向治疗和免疫治疗的分子基础,这对于培养学生的创新思维和科研意识非常有益。此外,书中还穿插了一些“思考题”和“拓展阅读”的建议,鼓励读者主动思考和深入探究,这是一种非常好的学习引导方式,让学习过程更加主动和有趣,也让我意识到病理学并非一成不变,而是一个不断发展的学科。
评分这本书最大的特色之一,在于其丰富的图文并茂的内容。不同于一些纯文字的教科书,它提供了大量的病理图片、组织切片图以及示意图。这些图像不仅仅是为了美观,更是作为理解病理变化的关键辅助。许多抽象的病理改变,在文字描述上可能需要花费大量篇幅,但通过一张清晰的切片图,就能一目了然。例如,学习肾小球疾病时,书中提供的不同类型的肾脏病理切片,直观地展示了增生、炎症、纤维化等病变特征,这比单纯的文字描述要有效得多。同时,书中还穿插了一些临床病例的分析,将理论知识与实际应用紧密结合,让我体会到病理学在临床诊断中的重要作用,也激发了我进一步学习的兴趣。
评分这本《病理学》教材,就我个人而言,最大的亮点在于其深入浅出的讲解方式。病理学作为医学的基石,往往充斥着晦涩难懂的术语和复杂的概念,对于初学者来说,简直是一座难以逾越的山峰。然而,这本教材却有效地降低了学习的门槛。它没有一开始就抛出大量枯燥的理论,而是从最基础的细胞损伤和适应性改变入手,循序渐进地引导读者理解病理过程的发生机制。书中对于病理生理过程的描述,往往会结合生动形象的比喻,比如将炎症比作身体的“保卫战”,将肿瘤的生长比作失控的“叛乱”,这些通俗易懂的类比,极大地帮助我克服了对专业术语的抵触心理,让抽象的知识变得具体可感。
评分从章节设置和内容安排上看,这本书展现出了很强的逻辑性和系统性。它并非简单地罗列各种疾病,而是围绕着“病因”、“发病机制”、“病变”、“临床表现”和“诊断”这些核心要素,系统地阐述了每一种疾病。这种结构的设计,让我能够清晰地把握疾病的全貌,理解其从起源到最终影响身体的整个链条。例如,在讲解心血管系统疾病时,它不会孤立地介绍高血压,而是会先解释高血压的危险因素,然后详细阐述其对血管、心脏等器官造成的器质性改变,再进一步分析这些改变如何导致心力衰竭、冠心病等并发症。这种由表及里、由因到果的讲解模式,让我对疾病的认识更加深刻,也更有利于我构建完整的医学知识体系。
评分我特别欣赏这本书在“病理诊断”部分的处理方式。它不仅仅介绍了各种疾病的典型病理改变,更侧重于讲解如何通过病理学手段来识别和诊断疾病。书中详细介绍了活体组织检查、细胞学检查等常用的病理诊断方法,并列举了不同疾病在这些检查中的典型表现。这对于我们未来的临床实践非常有指导意义。比如,在讲解肿瘤时,它会详细描述不同级别肿瘤细胞的形态特征,以及免疫组化等辅助诊断技术的应用。这让我不仅仅停留在“是什么”的层面,更能理解“如何去发现”和“如何去确诊”,为我将来在临床一线工作打下了坚实的基础。
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