七田真：情商教育法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

七田真 著

图书标签:

• 情商教育
• 儿童教育
• 亲子关系
• 七田真
• 早期教育
• 教育心理学
• 家庭教育
• 儿童发展
• 思维训练
• 学习方法

店铺： 碧海箫音图书专营店

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122258021

商品编码：29523543439

包装：平装

出版时间：2016-05-01

基本信息

书名：七田真：情商教育法

定价：36.00元

作者：七田真

出版社：化学工业出版社

出版日期：2016-05-01

ISBN：9787122258021

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

幼儿的情商教育包括，关注幼儿在情绪、情感、意志、面对挫折时的能力。而右脑教育主要是培养心灵的关爱教育，0~6岁是右脑优势的时期，这个时期对孩子进行右脑开发，保证左右脑平衡发展，能够令每个孩子的无限可能性得到程度的开发，这就是七田真老先生倡导的“七田式右脑关爱教育”。

内容提要

---

众所周知，一个人是否成功是否幸福，与智商关系不大，更在于是否拥有高情商，七田真老先生指出在6岁以前爱的教育就是对情商好的培养。通过父母的爱，帮助孩子控制自己的情绪、赞美和感激他人、更好地面对挫折、拥有自己的人生目标等。

目录

---

章　有爱的孩子情绪稳定，存在感强

唤醒生命　／002

育儿的基础是传递爱　／004

增加与孩子的肌肤接触　／007

有自信的孩子更具有存在感　／009

孩子做得不够好时，父母应该如何应对　／012

父母敞开心扉，孩子的心也会打开　／015

让父母与孩子心灵相通的方法　／017

父母越关爱，孩子的情绪越稳定　／020

孩子很多问题行为，都是在刷存在感　／022

教孩子“爱”的同时，不要忘了“敬”　／025

父亲参与育儿，

更利于培养孩子生存能力和思考能力　／028

让孩子拥有感谢自然之心　／030

父母与孩子共同体验大自然　／032

亲子共同学习如何生活　／035

第2章　无论孩子个性如何，父母都要全盘接受

相对于智商教育，孩子更需要情商教育　／040

情商教育“五个步骤”　／042

打破“擅长模仿，拙于创造”的教育模式　／044

右脑教育让孩子更有创造力　／048

相信孩子的无限潜能　／051

培养孩子的沟通能力和表现能力　／053

培养孩子控制自己的情绪　／055

充分沟通可以使孩子情绪稳定　／058

把孩子作为一个独立的人来对待　／061

尊重孩子，孩子必然尊重他人　／064

第3章　让孩子从小拥有自己的理想和目标

让孩子能为实现目标燃烧热情　／070

培养理想，父亲的作用居首　／072

心灵教育的目标是

让孩子找到想做的事并实现它　／074

多读书、读对书，获得聪明生活的智慧　／076

怎样让孩子自发产生理想和志向　／079

德行比才能更重要　／081

传达正确生活方式的阴阳法则　／084

有梦想的孩子更容易具备领导才能　／086

第4章　情商培养21法

做好这6点，亲子沟通无障碍　／092

孩子的7个特质　／095

1岁以内的孩子需要母亲的紧紧拥抱　／099

小婴儿啼哭时要拥抱、爱抚　／102

帮助孩子顺利度过1～2岁的逆反期　／105

从出生后就开始语言交流的孩子更聪明　／108

不要挫伤孩子想去做的勇气　／111

“满足孩子的一切要求”是不可取的　／114

孩子无法体谅他人，责任在于家庭　／117

关注孩子情绪的发育　／118

争抢玩具，可能只是孩子在主张自我　／120

“我相信你”，会让孩子更自立　／123

每天对孩子说“我爱你”　／125

认可并感动于孩子的点滴成长　／128

向孩子传达爱的“8秒钟拥抱法”　／130

生第二个孩子时，要充分考虑老大的心理　／132

向孩子表达歉意的“5分钟暗示法”　／134

每天5次赞扬孩子　／137

家长要先会听，孩子才会愿意说　／140

倾听孩子心声的“回声法”　／143

通过语言的传递实现心灵的传递　／146

第5章　右脑教育偏重情商教育

由填鸭式教育转变为培养自学能力的教育　／150

公共教育过于偏重左脑教育　／153

右脑和左脑有各自不同的作用　／155

过于偏重理性的左脑教育会破坏孩子的人格　／159

通过右脑教育引导出潜在能力　／162

“冥想训练”是让潜力自然出现的好方法　／165

摒弃“考前补习班”　／168

首先是的奉献者　／170

成为的7个必要条件　／172

学习为他人竭尽全力　／174

后记　我们为什么要向中国家长介绍“七田真”／176

作者介绍

---

七田真，日本岛根县人，教育学博士，曾任美国纽波特大学日本分校教育系教授。七田真博士从1958年开始从事幼儿右脑教育工作，1978年成立了七田教育研究所，并建立了实施右脑教育的七田真教室。目前全世界已建立起500多所七田真教室，学生总数近4万名。他的教育理论在国际上产生了广泛的影响。因为在右脑教育领域的贡献，七田真博士获得了日本颁发的“社会文化劳动奖”，世界学术文化审议会颁发的“国际学术贡献奖”，并被世界知识产权协会授予“世界和平大骑士”勋章。

文摘

---

序言

---

七田真：情商教育法 导言：开启智慧与爱的双翼，培育完整的人格 在孩子的成长之路上，智力的开发固然重要，但比之更深远、更持久的影响，往往在于他们如何理解和处理自身及他人情感的能力。七田真博士，这位享誉全球的右脑开发教育家，将目光投向了这片至关重要的领域——情商教育。他所提出的“情商教育法”，并非仅仅是关于情绪管理的技巧，而是一套系统性的、贯穿生命早期至关重要的教育理念与实践方法，旨在帮助孩子构建坚实的情感基石，拥有健康、积极、富有同理心的人格，从而更好地适应社会，获得真正的幸福。 本书《七田真：情商教育法》并非是对七田真博士原有右脑开发理论的简单叠加，而是深度挖掘其情商教育的核心精髓，聚焦于如何通过科学、自然、充满爱的方式，引导孩子认识、接纳、表达和管理自己的情绪，同时培养他们理解他人、建立良好人际关系的能力。它是一本献给所有望子成龙、望女成凤的父母们的实践指南，也是一份送给孩子未来人生道路上最宝贵的礼物。 第一章：情商的基石——认识与接纳情绪 孩子的情绪，是他们与世界沟通的语言。很多时候，父母急于纠正孩子所谓的“负面情绪”，却忽视了情绪本身并无好坏之分，它们只是信号，是在告诉我们某些需求未被满足，或者某些情况需要调整。七田真博士的情商教育法，首先强调的是让孩子学会“看见”自己的情绪。 情绪的识别与命名： 很多孩子，尤其是年幼的孩子，无法清晰地表达自己的感受。他们哭闹、发脾气，但可能连自己也不知道为什么。本书将引导父母，如何通过日常的观察和引导，帮助孩子识别并命名自己的情绪。例如，当孩子因为玩具被抢而哭泣时，我们可以温和地说：“你是不是很生气，因为你的玩具被拿走了？” 学习用准确的词语描述感受，是情绪管理的第一步。 接纳所有情绪的信号： 快乐、悲伤、愤怒、恐惧、沮丧……所有这些情绪，都是人类正常的情感体验。情商教育的精髓在于，不评判、不压抑任何一种情绪。本书将强调，父母的接纳是孩子建立安全感和自我认同的关键。当孩子感到难过时，给予一个拥抱，让他们知道“伤心是被允许的”；当他们感到愤怒时，帮助他们找到合适的表达方式，而不是简单地呵斥“不许生气”。 情绪的身体感知： 情绪往往伴随着身体的反应。例如，紧张时心跳加速，生气时脸颊发热。本书会介绍一些简单的方法，让孩子学会关注和理解这些身体信号，将情绪与身体感受联系起来，从而更早地察觉到情绪的变化。 第二章：共情的力量——理解他人的世界 情商教育的另一核心，在于培养孩子的同理心——也就是站在他人的角度去理解和感受的能力。一个有同理心的孩子，更容易建立深厚的人际关系，也更懂得关怀与合作。 倾听与回应的艺术： 真正的倾听，不仅仅是听到对方的话语，更是理解话语背后的情感。本书将提供实用的技巧，教导父母如何做一个良好的倾听者，并引导孩子学习倾听他人的故事，关注他人的表情和语气，从而捕捉到他人真实的情感需求。 换位思考的引导： 如何让孩子理解“如果你是XXX，你会怎么想？” 这是一个需要耐心和引导的过程。本书会通过绘本故事、角色扮演等多种生动有趣的方式，帮助孩子练习从不同角度看待问题，理解他人的感受和动机。 同理心的实践——表达关心与支持： 理解之后，便是行动。本书将鼓励父母引导孩子，将这份同理心转化为实际的关心和支持。例如，看到小朋友摔倒了，鼓励孩子去扶起他，问问是否需要帮助；当朋友考试没考好时，给予安慰和鼓励。这些微小的行为，都在为孩子构建一颗善良、有爱的心。 第三章：情绪的调控——智慧地表达与管理 情绪并非洪水猛兽，而是可以被智慧地引导和管理的。七田真博士的情商教育法，注重培养孩子内在的自我调节能力，让他们成为自己情绪的主人。 情绪的能量释放： 孩子的情绪能量需要一个出口，否则容易积压导致爆发。本书将介绍多种健康的能量释放方式，如绘画、唱歌、跳舞、运动、深呼吸等，让孩子在积极的活动中宣泄情绪，而不是破坏性的行为。 解决问题的能力： 很多时候，负面情绪的产生源于遇到的问题。情商教育并非回避问题，而是教导孩子如何积极地面对和解决问题。本书会引导父母，在孩子遇到困难时，鼓励他们独立思考，寻找解决办法，而不是立刻包办代替。 情绪的积极转化： 即使是负面情绪，也可以从中汲取经验，转化为成长的动力。本书将引导父母，帮助孩子学会从挫折中学习，从失败中找到新的方向，培养他们的韧性和积极心态。例如，将“我做不到”转化为“我还可以再试试看”。 学习暂停与冷静： 当情绪激动时，如何“按下暂停键”是关键。本书会介绍一些简单的自我平静技巧，如数数、到安静的地方待一会儿、听舒缓的音乐等，帮助孩子在情绪爆发前学会自我控制。 第四章：人际关系的智慧——构建和谐的交往 情商教育的最终目标之一，是让孩子能够在复杂的人际关系中游刃有余，建立和谐、健康的社交。 分享与合作的乐趣： 孩子在与同伴的互动中，学习分享自己的玩具、食物，学会合作完成游戏或任务。本书将强调，这些看似平凡的活动，是培养孩子社会技能的绝佳机会。父母的引导在于创造这样的环境，并适时地示范和鼓励。 冲突解决的艺术： 孩子之间难免会有摩擦和冲突。本书将提供切实可行的方法，帮助孩子学会如何以尊重和协商的方式解决冲突，而不是诉诸暴力或退缩。例如，引导孩子轮流玩玩具，或者一起想出新的游戏规则。 礼貌与尊重的沟通： 礼貌用语、眼神交流、尊重他人空间……这些都是建立良好人际关系的基础。本书将强调，父母自身的言行是孩子最好的老师，通过身体力行，将尊重和礼貌根植于孩子的内心。 领导力与追随者的平衡： 在团队活动中，孩子需要学会承担责任，发挥领导作用，也需要学会倾听和支持他人，做一个好的追随者。本书会探讨如何在这种动态平衡中，培养孩子的集体意识和协作能力。 第五章：爱与被爱的能力——滋养内在的安全感 情感的健康发展，离不开一个充满爱与安全感的环境。七田真博士的情商教育法，将爱视为一切教育的起点和终点。 父母无条件的爱： 孩子需要知道，无论他们做得好与不好，父母的爱始终都在。本书将强调，无条件的爱是孩子建立自我价值感和安全感的基石。父母的欣赏和肯定，比任何物质奖励都更能滋养孩子的心灵。 积极的亲子互动： 每天高质量的陪伴，是传递爱的重要方式。本书会鼓励父母，放下手机，全身心地投入到与孩子的互动中，通过拥抱、眼神交流、共同游戏等方式，增进亲子情感的连接。 挫折教育的智慧： 适度的挫折，可以帮助孩子学会坚韧和成长。但重要的是，父母需要在孩子经历挫折时，给予他们足够的支持和鼓励，让他们知道自己不是孤单的，并且有能力克服困难。 感恩与珍惜： 培养孩子感恩的心，让他们懂得珍惜所拥有的一切，这有助于孩子形成积极乐观的人生态度。本书会提供一些简单易行的方法，让孩子在日常生活中体验和表达感恩。 结语：情商教育——一份受益终生的投资 七田真博士的情商教育法，是一场关于爱与智慧的旅程。它不追求立竿见影的“成绩”，而是着眼于孩子长远的幸福与发展。当孩子拥有了强大的内在力量，能够理解和管理自己的情绪，能够 empathetically 连接他人，能够积极地与世界互动，他们的人生之船，便能乘风破浪，驶向更广阔的海洋。 本书《七田真：情商教育法》正是希望为天下父母提供一盏明灯，照亮情商教育的道路。我们坚信，每一个孩子都拥有成为一个快乐、自信、有爱、有担当的完整个体的潜能。让我们携手，用爱与智慧，开启这场意义非凡的旅程，为孩子的未来，种下最美好的希望。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计实在太吸引人了，封面那种温暖的色调和排版，一眼就能让人感受到一种平静而有力量的气息。我平时挑选育儿书籍都会格外注意这一点，毕竟这不仅是知识的载体，更是陪伴孩子成长的伙伴。拿到手里沉甸甸的，感觉内容一定很扎实。内页的纸张质量也让人满意，字迹清晰，阅读体验非常舒适，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。尤其是那些插图和图表的排版，既美观又直观，很多复杂的概念通过这些视觉元素一下子就清晰明了了。这种注重细节的制作态度，让我对书中的内容更加抱有好感，相信作者在编撰时也是倾注了极大的心血和专业精神。这不仅仅是一本书，更像是一件精心打磨的艺术品，让人爱不释手，每次翻开都能带来新的愉悦感。它摆在书架上，本身就是一种美好的装饰，散发着知识的芬芳。

评分☆☆☆☆☆

与其他同类书籍相比，这本书最大的优势在于其深厚的文化底蕴和广阔的国际视野。作者似乎汲取了东西方教育理念的精髓，并没有采取任何一种单一的、僵化的流派进行阐述。大量的案例分析，有些来自传统的东方智慧，有些则借鉴了前沿的心理学研究，彼此之间相互印证，形成了非常坚实和可信赖的理论基础。阅读过程中，我感觉自己仿佛在参加一场高水平的教育研讨会，充满了智识上的挑战和满足感。它鼓励家长要保持学习的热情和开放的心态，不断地去尝试和反思，而不是墨守成规。这本书带来的知识储备，让我有底气去应对未来可能出现的任何教育难题，它给予我的，是一种长期的、可持续的教育力量，而不是昙花一现的技巧。

评分☆☆☆☆☆

我一直非常关注孩子的情绪发展和人际交往能力培养，市面上关于这方面的书籍浩如烟海，很多都大同小异，读起来感觉就是在重复老生常谈的理论，缺乏实际操作的指导性。然而，这本书的叙事方式非常独特，它没有那种高高在上的说教感，反而像一位经验丰富的老友在分享她的切身体会。书中对日常生活中那些细微的情绪波动捕捉得极其精准，比如孩子因为玩具被抢而瞬间爆发的怒火，或者因为小小的挫折而表现出的自我怀疑，作者都能提供非常具体、可操作的引导技巧。我试着在几个场景中运用了书里提到的“镜像反馈法”，效果立竿见影，孩子明显感觉到了被理解和接纳，而不是简单粗暴地被制止。这种深入骨髓的共情和实战性，是很多理论派书籍无法企及的亮点。它教会我的不是“如何管理孩子”，而是“如何真正地与孩子联结”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对一些强调“天赋培养”的书籍持保留态度，总觉得有些玄乎，不接地气。但这本书成功地将看似宏大的理念，拆解成了我们可以每天都能执行的小任务。它强调的“全人教育”概念，绝不是空泛的口号，而是通过一系列巧妙的日常生活活动来渗透的，比如餐桌上的对话艺术，睡前的故事时间，甚至是共同完成家务时的角色分配。这些细节的描述极其生动，我仿佛能看到书中的家庭正在我的客厅里上演着真实的互动场景。最让我印象深刻的是关于“逆境商”的培养那一章节，它提供了一种全新的视角去看待失败和批评，不再是洪水猛兽，而是成长的温床。这种视角的转换，对我自身心态的调整也起到了巨大的积极作用，可以说，这本书对我的影响是双向的，既是育儿指南，也是自我提升手册。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排简直是教科书级别的典范，逻辑链条清晰到令人拍案叫绝。它从最基础的神经科学原理入手，解释了情绪的产生机制，避免了让家长陷入盲目跟风的误区。随后，它自然而然地过渡到不同年龄段孩子的情绪特点分析，这部分内容非常实用，让我在面对自家孩子特定阶段的挑战时，能够做到心中有数，胸有成竹。更妙的是，作者并没有将“正面管教”或“零吼叫”奉为圭臬，而是探讨了一种更加平衡、更贴合真实家庭情境的教育哲学。阅读过程中，我不断在思考和反省自己过往的教育误区，每一次的顿悟都伴随着一种如释重负的感觉。这种层层递进、由浅入深的学习体验，极大地提升了我作为家长的自信心和专业度，让我觉得育儿不再是一场手忙脚乱的战役，而是一门可以精进的学问。