婴幼儿行为心理学 正面管教儿童行为心理学家庭教育书 好妈妈胜过好老师 0-6岁幼儿心理学 幼儿行为教 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 南方出版社

ISBN：9787550139763

商品编码：29524074257

丛书名： 婴幼儿行为心理学

开本：16开

出版时间：2017-08-01

 

 

内容简介

从婴儿阶段开始，宝宝的心理活动就已经很丰富了。虽然他们不能用语言表达，但是会通过行为动作向妈妈发出一系列信号，告诉妈妈自己的真实需求。他们的满足、自信、疲惫、孤独、恐惧乃至所有情绪，都能在行为中体现出来。父母*须拥有一双火眼金睛，才能从中读出孩子未曾说出的话，满足孩子的真实需求，引导他们健康快乐地成长。

本书针对0~6岁婴幼儿成长发育过程中的常见行为，进行了详细的解读，实用又易懂，能很好地帮助爸爸妈妈理解自家孩子，理解其行为背后折射出来的内在心理需求，从而从真正意义上做到会带孩子，高质量地陪孩子度过0~6 岁，不留遗憾。

作者简介

刘瑮，儿童心理咨询专家，畅销书作者，长期致力于婴幼儿心理、儿童心理的研究。尤其擅长通过观察儿童的行为解读其背后的心理状态，主张通过合理的游戏引导开发儿童的思维，为孩子建立健康的心理观念。

其所著的畅销书《你其实不懂儿童心理学》等，深受广大读者妈妈的追捧。

目 录

前 言

上篇：0~2 岁宝宝的行为心理学

D一章 出生前行为心理学

胎儿的踢打是向妈妈发出的安全询问

胎儿打嗝的秘密

宝宝宫内缺氧时发出的求救信号

宝宝的出生过程暗示着人格特质

第二章 0~2岁婴幼儿*常见的行为心理

宝宝怎么吐奶了

为什么宝宝爱打嗝

宝宝为什么吐舌头

宝宝喜欢被抚摸

宝宝常用的求助讯号

宝宝要你注意保持距离

宝宝的单边移动不是病

注意宝宝紧握的拳头

婴儿吮吸手指在告诉我们什么

宝宝对“动”情有独钟

宝宝的疲惫信号

宝宝的秩序感要从小培养

宝宝自信心的培养

第三章 妈妈爱我吧

宝宝了不起的抬头

宝宝的翻身革命

宝宝伟大的爬行

宝宝的表情会说话

宝宝的互动祈盼

宝宝需要你的正面接触

宝宝的“妈妈恐惧症”

宝宝的孤独感

眼神弥补距离感

宝宝喜欢慢动作

宝宝的自我体验

宝宝的节奏主宰

下篇：3~6 岁宝宝的行为心理学

第四章 妈妈快看看我

孩子为什么坐不住

好动只因探索

恐惧的征兆

既定程序的安慰心理

挑衅只为吸引

第五章 我的世界就是你的世界

我的世界就是你的世界

少点介入，多点收获

孩子的游戏规则

孩子的版图意识

孩子需要浪漫

点燃孩子情绪的沸点

第六章 我感到很压抑

“不可以”带来的压抑感

成长的正常反应

屈服还是抵抗，头说了算

逃跑还是战斗，脚的大作为

孩子的侵略性

 

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《呵护心灵的种子：0-6岁儿童情绪与行为发展全攻略》 一、 开启智慧育儿之旅：理解0-6岁儿童心灵的奥秘 0-6岁，是孩子人生旅程中最为关键的奠基时期。这段时间内，他们的身心像一颗颗待破土而出的种子，蕴藏着无限的潜能与可能。然而，这期间的儿童，情绪波动剧烈，行为模式新奇而令人费解。他们为何会突然大哭不止？为何会固执己见，不愿接受指令？为何会展现出令人欣喜的模仿能力，又会突然出现令人头疼的“叛逆”苗头？这一切看似混乱无序，实则都遵循着儿童独特的心灵发展规律。 本书并非简单罗列育儿技巧，而是致力于带领家长们走进孩子的心灵世界，深入理解0-6岁儿童在认知、情感、社交、语言等各个维度上的发展特点与需求。我们将一起探索，在这个充满探索欲和模仿力的年纪，孩子是如何感知世界、理解他人、建立自我认知，并逐步形成健康人格的。 认知发展的奇妙旅程： 从感知到概念，从具象到抽象，孩子的思维是如何一步步变得更复杂、更精密的？我们会揭示蒙特梭利、皮亚杰等教育家在儿童认知发展方面的深刻见解，并提供具体的观察和引导方法。理解孩子对因果关系的认知，理解他们对“为什么”的永无止境的追问，理解他们如何通过游戏和玩耍来学习和吸收知识。 情绪世界的缤纷色彩： 喜悦、愤怒、悲伤、恐惧，这些基本情绪如何在孩子身上轮番上演？我们不仅要认识到这些情绪的正常性，更要学会识别孩子情绪背后的信号，并帮助他们学会命名、理解和管理自己的情绪。我们将深入探讨依恋关系对孩子情绪安全感的重要性，以及如何通过共情和安抚来帮助孩子度过情绪的“暴风雨”。 社交互动的初体验： 从独自玩耍到合作游戏，孩子是如何学习与他人相处的？我们会关注孩子在社交发展中的里程碑，从最初的“平行游戏”到后来的“合作游戏”，分析孩子在分享、轮流、合作中的挑战与进步。理解孩子对规则的初步认知，理解他们在集体生活中的适应过程，以及如何鼓励他们发展同理心和解决冲突的能力。 语言能力的飞速发展： 从咿呀学语到滔滔不绝，孩子是如何掌握这门神奇的沟通工具的？我们将探讨语言发展的不同阶段，以及家长在其中扮演的关键角色。如何通过丰富的亲子阅读，如何通过日常的对话和鼓励，如何帮助孩子构建完整的句子，如何引导他们清晰地表达自己的想法和感受。 二、 破解行为密码：洞察孩子行为背后的心理动因 孩子们的行为，是他们内在心理世界的直接映射。当孩子出现哭闹、发脾气、咬人、不听话等行为时，我们往往会感到束手无策，甚至产生焦虑。本书将带领您超越表面的行为现象，深入探究这些行为背后的心理根源，从而找到更有效、更具建设性的应对策略。 “为什么他总是这样？”——行为的驱动力解析： 探索欲与边界意识： 孩子天生对世界充满好奇，他们会通过触碰、品尝、摔打等方式来了解事物。这种探索行为有时会触碰到家长的底线，如何平衡孩子的探索欲和家庭的安全规则？我们将探讨如何设置清晰而合理的边界，让孩子在安全的环境中自由探索。 寻求关注与权力： 孩子渴望得到父母的关注和认可。当他们感到被忽视时，可能会通过一些“不当”行为来吸引注意力。同时，随着自我意识的萌芽，孩子也会开始尝试掌控环境，表达自己的意愿，这有时会表现为“不听话”。我们将分析不同类型的寻求关注行为，并提供积极的关注方式。 情绪的宣泄与需求表达： 很多时候，孩子的哭闹、发脾气并非无理取闹，而是他们表达负面情绪、感到挫败、疲惫或饥饿等需求的信号。学会解读这些“非语言”信号，是父母能否有效回应孩子需求的关键。 模仿与学习： 孩子是天生的模仿者，他们会模仿父母、同伴甚至电视中的行为。理解模仿在孩子学习过程中的重要性，以及如何引导孩子模仿积极的行为，避免负面影响。 发展阶段的挑战： 0-6岁是儿童发展的关键时期，每个阶段都有其独特的挑战，如口欲期的啃咬，分离焦虑期的哭闹，语言爆发期的“我不要”等。我们将详细介绍每个年龄段可能出现的典型行为，并提供针对性的理解和引导。 “如何回应才有效？”——基于心理学的行为干预： 共情与安抚： 当孩子情绪失控时，最重要的是先安抚其情绪，而不是急于讲道理或惩罚。本书将教会家长如何运用共情语言，理解并接纳孩子的情绪，帮助他们平静下来。 正面引导与替代行为： 惩罚往往效果短暂且可能带来负面影响。我们将重点介绍如何通过正面引导，鼓励孩子发展积极的替代行为。例如，当孩子乱扔东西时，引导他们将玩具“放回篮子里”；当孩子用尖叫表达不满时，引导他们用语言说出自己的感受。 规则的建立与执行： 规则是孩子成长的“保护网”。我们将探讨如何与孩子一起建立清晰、具体、可执行的规则，并采用积极的方式来执行，如“时间暂停”（Time-out）的合理运用，而非惩罚性的隔离。 问题的解决者： 鼓励孩子自己思考和解决问题，而不是包办一切。我们将提供一系列提问技巧，引导孩子观察问题、思考原因、寻找方案。 榜样的力量： 家长自身的行为是孩子最好的老师。我们将强调家长如何通过自身的言传身教，为孩子树立积极的行为榜样。 三、 构建和谐亲子关系：智慧育儿的基石 0-6岁是亲子关系形成和发展的黄金时期。良好的亲子关系，是孩子安全感、自信心和健康人格形成的重要保障，也是一切育儿行为有效施行的基础。本书将为您提供一套构建和谐亲子关系的实用指南。 高质量的陪伴： 现代生活节奏快，父母常常面临工作与家庭的两难。本书将强调“高质量陪伴”的重要性，即在有限的时间内，全身心投入，与孩子进行有意义的互动。如何放下手机，放下杂念，真正与孩子“在一起”。 倾听与沟通的艺术： 很多时候，孩子需要的不仅仅是物质上的满足，更是被看见、被听见。我们将教授家长如何成为一个耐心的倾听者，如何理解孩子话语背后的含义，如何运用积极的沟通技巧，建立起孩子愿意与您分享的心灵通道。 界限与自由的平衡： 给予孩子适当的自由，让他们感受到尊重和自主，同时也要设定清晰的界限，帮助他们学会自我约束。我们将探讨如何在尊重孩子个性发展的同时，引导他们适应社会规则。 培养孩子的独立性与自信心： 鼓励孩子尝试独立完成力所能及的事情，从穿衣、吃饭到整理玩具。每一次的独立尝试，都是孩子自信心建立的过程。我们将提供具体的支持和鼓励策略，帮助孩子建立“我能行”的信念。 化解育儿焦虑，享受育儿过程： 育儿之路充满挑战，但也可以是充满乐趣和成长的旅程。本书将帮助家长们认识到育儿的普遍性困难，学会自我关怀，调整心态，以更积极、更平和的心态面对育儿中的种种问题，真正享受与孩子共同成长的时光。 《呵护心灵的种子：0-6岁儿童情绪与行为发展全攻略》，是一本献给所有渴望深入了解孩子、科学育儿的父母的实用指南。它将帮助您从“心”出发，用爱与智慧，陪伴孩子走过人生最初，也是最重要的成长岁月，播下健康、快乐、自信的种子，静待花开。

评分☆☆☆☆☆

我更看重的是它在构建家庭沟通桥梁方面的建议。这本书的语言风格非常注重“共情”和“倾听”，这点非常合我心意。它没有急于给出“立刻见效”的速成法，而是强调父母自身心态的调整和情绪的自我管理。我印象最深的是其中一章，详细分析了父母在压力下如何无意识地将负面情绪投射到孩子身上，这个自我反思的过程是相当有冲击力的。我试着运用了它提到的一种“暂停三秒钟”的沟通技巧，用来处理孩子对玩具的执着占有欲问题，效果比我之前直接呵斥要好得多，孩子似乎真的能感受到那种克制和尊重。当然，实践起来仍有难度，尤其是在疲惫不堪的夜晚，要保持那种温和且坚定的语调，对执行者的要求极高。这本书更多像是一份长期的自我修炼指南，而不是一本可以随手翻阅的“故障排除手册”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计倒是挺吸引人的，那种柔和的色调和稚嫩的插画风格，一下子就让人联想到那些小小的、充满好奇心的生命。我拿起它，首先注意到的是它的厚度，感觉内容应该挺充实的，不像有些育儿书那样流于表面。翻开内页，排版清晰，字体大小适中，读起来不费劲。我尤其喜欢它在引入理论概念时所用的比喻，非常生动，不像教科书那样枯燥。比如，它用“小探险家”来形容正在学习走路的孩子，一下子就把那种探索欲描绘出来了。而且，书中穿插的那些小案例，虽然没有点明是哪个年龄段的，但那种场景感极强，让人能立刻对号入座，思考自家孩子在类似情境下的反应。我还在想，这本书如果能配上更多实际操作的示范图，那就更完美了，毕竟对于新手父母来说，光看文字描述，有时还是有点抽象的。不过，总的来说，它给我的第一印象是专业又不失亲和力，像是一个经验丰富的幼教专家坐在你旁边，耐心跟你交流。

评分☆☆☆☆☆

这本厚厚的册子，给我最直观的感受是它的覆盖面很广，几乎把婴幼儿行为发展中可能遇到的“雷点”都给圈出来了。从睡眠习惯的培养到饮食偏好的形成，再到社交技能的萌芽，都有涉及。我特别欣赏它对“游戏”在儿童发展中角色的强调，不再把游戏仅仅看作是打发时间的活动，而是提升到了学习和认知工具的高度。书中对不同类型游戏的价值进行了细致的区分，让我开始重新规划家里的玩具箱，不再盲目追求数量，而是注重质量和功能性。唯一让我觉得稍显不足的是，对于一些特定高频的、跨越年龄段的常见问题（比如反复问“为什么”或扔东西），集中性的、高强度的应对策略模块可以再丰富一些，毕竟父母在最抓狂的时候，需要的是快速定位和有效干预的“工具包”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我刚开始对这类主题的书是持保留态度的，总觉得市面上太多鱼龙混杂的版本了，很多都夸大其词，或者把一些简单的道理包装得过于复杂。但这一本，读下来感觉还真有点东西。它不像那些只强调“如何管教”的书，反而花了不少篇幅去解释“为什么”孩子会那样做。这种深挖根源的做法，对我这个容易被孩子一个突发行为搞得措手不及的家长来说，提供了很好的心理建设。我发现，很多我原以为是“故意捣乱”的行为，其实是他们在特定发展阶段的正常表达。书中对情绪发展的描述尤其到位，那种细腻入微的观察，让我对孩子那些莫名其妙的哭闹有了更深的理解和同情。不过，我个人希望，在探讨理论框架之余，能再多一些针对不同文化背景家庭的适应性建议，毕竟每个家庭都有自己的“潜规则”和生活节奏，完全照搬书本，有时会显得有些僵硬。

评分☆☆☆☆☆

从一个习惯于快速获取信息的现代读者的角度来看，这本书的价值在于它提供的“深度”而非“速度”。它没有提供那种“今天做了明天见效”的承诺，它提供的是一个理解儿童心智的全新视角。我发现，很多我过去强行灌输给孩子的“规矩”，其实是违背了他们自然发展规律的，这本书帮我撕开了这层迷雾。它让我明白了，教育是一个漫长的、充满试错的过程，而父母的角色更像是园丁，需要了解土壤、气候和植物的习性，而不是建筑师，急于按图纸施工。我特别喜欢它在结尾处对“接纳不完美”的论述，这对我这个追求“完美育儿”的家长来说，是一种极大的解脱。这本书更像是一张地图，标明了孩子成长的山川河流，虽然路途崎岖，但只要了解地形，就能走得更稳健。