蹲下来，用爱和孩子说规矩 : 一位新西兰妈妈20年的育儿经 (新西兰)黛安·莱维 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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新西兰黛安·莱维 著

图书标签:

• 育儿
• 亲子关系
• 规矩教育
• 正面管教
• 儿童心理
• 家庭教育
• 新西兰育儿
• 黛安·莱维
• 爱与尊重
• 行为引导

店铺： 久点图书专营店

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787568217590

商品编码：29517212135

包装：平装

出版时间：2016-04-01

基本信息

书名：蹲下来，用爱和孩子说规矩 : 一位新西兰妈妈20年的育儿经

定价：38.00元

作者：(新西兰)黛安·莱维

出版社：北京理工大学出版社

出版日期：2016-04-01

ISBN：9787568217590

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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产品特色图： 1.兰登书屋亲子畅销佳作，父母陪伴孩子从幼儿期到青春期必读经典。2.新西兰知名育儿专家完全育儿心经：从蹒跚学步的婴儿到气度翩翩的少年（1 ~19岁）。3.用爱和规矩因材施教，教出自律、独立的好孩子。孩子的成长教育问题是父母一生中的头等大事。从婴幼儿到青春期的未成年时期，是孩子人生中性格、体质、素养等形成的关键性阶段。本书专门讲述此年龄段的孩子教育问题，帮助父母培养出人格健康、独立、自律的孩子。本书作者是新西兰知名育儿专家、家庭治疗师，同时也是3位孩子的母亲。针对1-19岁孩子成长问题，作者温情讲述了如何将孩子从蹒跚学步的幼儿培养成为独立自主的青春少年的教养心得，为家长提供了专业、系统、充满关爱且切实有效的育儿方案。笔风幽默而明晰，对解决幼儿期至青春期育儿的“疑难杂症”有很强的现实指导作用。阅读本书，跟随作者，找到**适用的教育策略，用爱和孩子说规矩，培养的孩子！

内容提要

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养育一个孩子长大成人是一个长达20年的大项目，在这极其关键的20年间，父母要如何引导和教育孩子，使他们拥有面对未来生活的重要素质和技能？在这过程中，父母又该如何运用好爱和规矩这一法则？新西兰育儿专家在本书中给出专业、系统、温情、有效的解答，教你建立适用的家庭结构和育儿框架，掌握育儿策略和方法，培养出的孩子，并让育儿过程事半功倍。

目录

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作者介绍

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黛安·莱维（Diane Levy）新西兰*家庭治疗师、育儿教练、育儿类畅销书作家，也为一些杂志、报纸专栏供稿，还有自己的电视、广播节目，已出版多部育儿畅销作品。

文摘

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序言

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《蹲下来，用爱和孩子说规矩：一位新西兰妈妈20年的育儿经》这本书，并非一本照搬刻板教条的育儿指南。它更像是一位经验丰富的母亲，坐在摇椅上，轻柔地为你娓娓道来她在这条充满挑战与喜悦的育儿道路上，用二十载光阴沉淀下来的智慧与感悟。这本书的精髓，在于它打破了许多家长面对孩子“不听话”时惯常的对抗与说教模式，转而强调一种更深层、更富有同理心的沟通方式。 新西兰，这个以其壮丽自然风光和相对宽松自由的文化氛围闻名的国度，孕育出了作者黛安·莱维独特的育儿理念。书中绝不会出现僵硬的“你必须这样做”或“你不能那样做”的指令式语言。相反，它鼓励家长们“蹲下来”，这不仅仅是一个物理上的动作，更是一种心境的转变——放低姿态，去理解孩子行为背后的动机，去看见他们内心的需求。当孩子因为某种原因哭闹、发脾气，或是表现出令大人头疼的行为时，书中的智慧会引导家长们不去急于评判或惩罚，而是尝试去倾听、去观察，去寻找导致孩子行为的根本原因。这可能是一时的挫败感，可能是对未知的好奇，也可能是对关注的渴望。 “用爱和孩子说规矩”是这本书的核心诉求。这里的“规矩”并非冰冷的束缚，而是建立在爱与尊重之上的界限。作者深知，孩子需要规矩来帮助他们理解世界，建立安全感，学会如何与人相处。但她更强调，这些规矩的传递不应伴随着恐吓、威胁或权威的压制，而是要 infused with love and understanding。这意味着，当我们需要设定界限时，要用温和但坚定的语气，解释规矩的原因，让孩子明白为什么要遵守。例如，在教导孩子分享时，与其强迫他们立即交出玩具，不如引导他们理解分享的快乐，或者在他们准备好时，温柔地提醒他们。这是一种潜移默化的教育，让孩子在感受到被爱的同时，也学会了如何成为一个懂规矩、有同理心的人。 二十年的育儿经验，意味着作者经历过从婴儿呱呱坠地到青少年叛逆期的所有阶段。她并非只针对某个年龄段的孩子提供建议，而是展现了一个贯穿孩子成长的全程育儿图景。书中可能涉及到的具体话题包罗万象，但都围绕着“蹲下来”和“用爱说规矩”的主线展开。 例如，对于年幼的婴儿，书可能不会提供详细的喂养时间表或睡眠训练技巧（虽然可能也会触及），而是更侧重于如何理解婴儿的哭声，如何建立亲子间的安全依恋，如何用敏感的回应来安抚孩子，从而为日后建立良好的亲子关系打下基础。作者可能会分享她如何在疲惫不堪的夜晚，依然能够温柔地回应宝宝的需求，而不是简单地让孩子“哭够了自己睡”。 当孩子进入蹒跚学步的阶段，他们开始探索世界，也开始展现出独立的意志，这往往是家长们面临“规矩”挑战的第一个高峰。书中可能不会提供“如何打屁股才能让孩子乖乖听话”这样的建议，而是会探讨如何应对孩子的“不”，如何引导他们理解“不可以”的原因，如何通过提供选择和创造机会来满足他们的探索欲，同时又确保他们的安全。例如，当孩子想把积木扔出窗外时，与其大声呵斥，不如引导他们把积木扔到指定的箱子里，或者告诉他们，积木是用来搭房子的，不是用来扔的。 进入学龄期，孩子面临的社会环境变得更加复杂。他们的朋友、学校，都会对他们的行为产生影响。这本书可能会分享如何帮助孩子建立健康的社交能力，如何处理同伴间的冲突，如何在游戏中教导孩子规则和合作。作者可能不会强调“输赢”，而是更关注孩子在过程中学会的如何面对挑战，如何与他人协作，如何保持积极的态度。 至于青少年时期，这是家长们常感到束手无策的阶段。孩子们渴望独立，却又缺乏足够的经验和判断力。书中可能不会提供“如何压制孩子的反叛”的策略，而是会分享如何与青少年建立平等对话，如何理解他们的青春期焦虑和困惑，如何在设定必要界限的同时，给予他们适度的空间和信任。作者可能会谈到，即使孩子表现出让你头疼的行为，也要保持冷静，尝试去理解他们行为背后的动机，而不是直接贴上“叛逆”的标签。她可能会鼓励家长们，在孩子犯错后，不要急于指责，而是和他们一起分析原因，寻找解决办法，让孩子在错误中学习成长。 这本书并非一本“速成”的育儿秘籍，而是一段陪伴家长们共同成长的旅程。它强调的是一种长期主义的育儿观，关注的是孩子品格的塑造，而非仅仅是行为的管控。黛安·莱维所倡导的“蹲下来，用爱和孩子说规矩”，最终的目标是培养出独立、自信、有责任感、有同理心、懂得爱与被爱，并能在复杂世界中找到自己位置的孩子。 这本书的语言风格，想必也不会是冰冷、学术的，而是充满温度和故事性。作者很可能会在书中分享她自己育儿过程中的点滴趣事、困惑、甚至是失败的经历，用真诚的语言拉近与读者的距离。这些真实的故事，会让读者感同身受，仿佛在与一位熟悉的朋友交流，从她的经验中汲取力量和灵感。 这本书的价值，在于它提供了一种全新的视角来理解孩子的成长，一种不同于传统“命令—服从”模式的亲子沟通方式。它教会家长们，育儿并非一场与孩子的“战斗”，而是一场充满爱与尊重的“对话”。通过“蹲下来”，我们才能真正看见孩子，理解孩子；通过“用爱和孩子说规矩”，我们才能真正引导孩子，塑造孩子。最终，这本书希望传递的，是一种育儿的智慧，一种让家长和孩子都能在爱的滋养下，健康、快乐地成长的智慧。 它可能还会提到，新西兰的育儿环境，虽然自由，但并不意味着放任自流。恰恰相反，在这种宽松的环境下，更需要家长运用智慧，用积极、建设性的方式来引导孩子。书中可能也会反思一些在其他文化中常见的、过于严苛或功利的育儿方式，并指出其可能带来的负面影响。 总之，《蹲下来，用爱和孩子说规矩：一位新西兰妈妈20年的育儿经》这本书，是一份送给所有家长，特别是初为人父母者，以及正在育儿路上摸索的父母们的珍贵礼物。它不是要告诉你“该做什么”，而是要启发你“如何去做”，如何用一颗更柔软、更理解、更充满爱的心，去陪伴孩子走过他们生命中最重要、也最美好的时光。这本书，将为你打开一扇通往更和谐、更温暖亲子关系的大门。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真的很吸引人，那种温暖的色调和孩子充满好奇的眼神，一下子就让人感觉很亲切。我本来对育儿这件事有点迷茫，尤其是在面对孩子那些突如其来的“小脾气”时，总感觉自己处理得不够好。但这本书的标题，尤其是“蹲下来，用爱和孩子说规矩”，一下子就点亮了我。它不像那些生硬的说教，反而像是一个温柔的邀请，邀请家长放下身段，真正走进孩子的内心世界。读完前几章，我最大的感受就是，原来规矩不一定非要用权威去建立，更多的是需要一种平等的沟通和深刻的理解。作者似乎很有心得，她谈到了很多我们在日常生活中可能会忽略的细节，比如孩子为什么会这样表达需求，背后的情绪是什么。这让我开始反思自己过去处理问题的方式，感觉自己以前太急于求成，总是想快速解决问题，却没有真正去倾听孩子的声音。这本书给我的第一印象是，它提供了一个非常人性化的育儿框架，让我们知道，爱和规则是可以完美并存的，关键在于我们如何去平衡和表达。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排非常巧妙，它不是按照年龄段来划分章节，而是围绕着几个核心的育儿难题展开论述，比如情绪管理、界限设定、以及如何培养孩子的内在驱动力。这种主题式的梳理方式，让读者可以根据自己目前最头疼的问题，精准地找到解决方案，非常高效。我特别喜欢作者在讲解每个原则时，都会附带一个“情景再现”的小故事。这些故事生动、细节丰富，让我能够清晰地看到，理论是如何在真实的生活中落地生根的。比如关于“后果自然发生”的那一章，作者描述了一个孩子因为不肯穿外套而挨冻的经历，但她强调的重点不是让孩子受罪，而是让孩子从自身体验中理解行为与结果的联系。这种“无声的教育”的力量，远比我用言语警告一百次都要有效得多。整本书读下来，感觉思路一下子被理顺了，不再是零散的育儿知识点堆砌，而是一个完整的、自洽的教育体系。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书真正触动我的地方，在于它传递的那种深沉的“看见”的力量。很多时候，我们对孩子发脾气，是因为我们感觉自己“不被看见”——孩子不听话，让我们感觉自己的努力被忽视了。而这本书反复强调的“蹲下来”，其实就是一种要求我们先看见孩子的姿态。作者分享了她如何通过简单的肢体语言、眼神接触，来确认孩子的情绪，从而先建立连接，再谈规则。这彻底颠覆了我过去认为“规矩优先”的观念。我开始尝试，在孩子情绪爆发时，先把自己放到和他同一高度，问问他“你现在是不是很生气？” 仅仅是说出这句话，孩子的抵抗情绪就下降了一大半。这本书像一面镜子，让我看清了自己作为父母的焦虑和局限，同时也给予了我极大的信心，相信只要我们愿意付出时间和情感去“蹲下来”，孩子终究会感受到那份无条件的爱和尊重，也自然会愿意接受我们设定的、充满爱的界限。

评分☆☆☆☆☆

这本书的行文风格非常流畅自然，读起来完全没有那种学术著作的枯燥感，更像是一位经验丰富的朋友在真诚地分享她的“血泪史”和成功秘诀。我特别欣赏作者那种毫不保留的态度，她没有把自己的育儿过程描绘成一帆风顺的童话，反而坦诚地讲述了她自己也曾犯过的错误，以及从那些挫折中学到的宝贵教训。这种真实感非常重要，它让我感觉自己不是在被一个“完美”的楷模教育，而是和一位真正“过来人”在交流。其中有一个章节专门讲了如何处理“说不”的艺术，我发现自己以前总是直接拒绝，结果常常引发更大的冲突。而书里提供的替代方案，比如先肯定孩子的情绪，再温和地设定界限，这个小小的转变，在我的实际操作中竟然立竿见影，孩子明显 weniger 感到挫败和反抗。可以说，这本书的实用性远超我的预期，它提供的不是空泛的理论，而是可以直接在厨房、客厅里应用的“工具箱”。

评分☆☆☆☆☆

从文化背景来看，这位新西兰妈妈的视角为我打开了一扇全新的窗户。我过去接触的育儿理念大多偏向东方的教育体系，强调集体荣誉和服从性，但这本书展示了一种非常注重个体感受和自我探索的育儿哲学。这种差异让我深思，原来在不同的文化土壤里，建立“规矩”的方式可以如此不同，但最终目的——培养一个独立、有责任感的个体——却是相通的。作者在书中穿插了不少新西兰当地的生活场景，比如对自然和户外活动的重视，如何在这种环境中进行规则的潜移默化教育。这对我启发很大，我开始意识到，教育不仅仅发生在书桌前，更多的是在日常生活的点滴互动中完成的。我不再把“立规矩”看作是一项任务，而更像是一种与孩子共同成长的、充满探索乐趣的旅程。这本书的跨文化视角，让我的育儿观得到了极大的拓展和修正。