2018版近母語 閱讀力測試一年級語文上冊下冊 小學兒童1年級語文閱讀輔導訓練閱讀寫作理解分析講讀拼 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 語文
• 閱讀理解
• 一年級
• 小學
• 輔導
• 訓練
• 閱讀寫作
• 拼音
• 講讀
• 近母語

店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 廣西師範大學齣版社

ISBN：9787549534975

商品編碼：29511780007

叢書名： 閱讀力測試 小學一年級

開本：16開

齣版時間：2014-01-01

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《悅讀童年：一年級語文閱讀啓濛與拓展》 一、 産品概述 《悅讀童年：一年級語文閱讀啓濛與拓展》是一套專為小學一年級學生精心設計的閱讀能力提升讀本。本套書緊密結閤一年級學生的身心發展特點，以激發閱讀興趣、培養閱讀習慣、夯實閱讀基礎為核心目標，旨在為孩子們打開一扇通往廣闊閱讀世界的大門。本套書不包含一年級上、下冊的全部課文或直接的課文解析，而是側重於在課文學習之外，提供豐富的、有針對性的閱讀材料和訓練方法，幫助學生鞏固、拓展、深化在校所學的語文知識，提升獨立的閱讀理解、分析和錶達能力。 二、 核心理念與設計思路 興趣先行，樂在其中： 我們深知，一年級是培養閱讀興趣的關鍵時期。因此，《悅讀童年》在內容的選擇上，堅持“有趣、有料、有益”的原則，精選瞭大量貼近兒童生活、充滿童趣、想象力豐富的故事、兒歌、童謠、科普短文等。這些內容不僅能吸引孩子的注意力，更能讓他們在輕鬆愉快的氛圍中感受到閱讀的樂趣。 循序漸進，夯實基礎： 針對一年級學生剛起步的閱讀能力，《悅讀童年》的設計遵循從易到難、由淺入深的原則。從簡單的圖文結閤、認讀字詞，到句子理解，再到段落信息提取，每一步都經過精心設計，確保學生能夠逐步掌握閱讀的技巧，建立閱讀信心。 能力拓展，全麵提升： 閱讀能力的培養並非單一維度。《悅讀童年》注重在閱讀理解的基礎上，引導學生進行簡單的分析和錶達。通過設置啓發性的問題，鼓勵學生獨立思考，鍛煉邏輯思維能力。同時，也提供一些基礎的寫作指導，幫助學生將閱讀所得轉化為初步的寫作能力，實現閱讀與寫作的良性互動。 緊密結閤，拓展課內： 雖然本套書不直接解析課文，但其內容和難度設置，均參照瞭小學一年級語文教學大綱的要求，力求在課內學習的基礎上，提供更廣闊的閱讀視野和更深入的訓練空間。它能夠有效補充和拓展課內知識，幫助學生鞏固和遷移所學，形成更紮實的語文功底。 三、 內容構成與特色亮點 《悅讀童年：一年級語文閱讀啓濛與拓展》共分為兩個部分，每個部分都經過精心策劃，內容豐富且結構清晰。 第一部分：主題閱讀與興趣拓展 這一部分以一係列精選的、適閤一年級學生閱讀的短文為主，並根據不同的主題進行分類。 1. 主題分類： 奇妙的動物世界： 介紹各種可愛的、有趣的動物，如小貓咪的日常、小鳥的歌唱、小魚的遊動，以及一些常見但有趣的昆蟲知識。文章語言生動形象，配以可愛的插圖，讓孩子在認識動物的同時，學習描寫動物的詞語和句子。 多彩的校園生活： 描繪一年級學生在校園裏的點滴故事，如第一次上學、和小夥伴們做遊戲、認識新朋友、老師的教導等。這些內容貼近孩子的實際生活，容易引起共鳴，幫助他們更好地適應校園生活，並從文字中體會情感。 神奇的想象世界： 包含一些充滿童話色彩的小故事、寓言故事、以及富有想象力的兒歌。例如，會飛的鞋子、會說話的玩具、夢境探險等，旨在激發孩子的想象力和創造力。 生活小常識： 普及一些簡單的生活常識，如愛護牙齒、洗手的好習慣、認識紅綠燈、四季的變換等。這些內容既有教育意義，又能讓孩子學到實用的知識，培養良好的生活習慣。 節日與傳統： 介紹一些重要的傳統節日，如春節、元宵節、端午節等，以及一些簡單的外國節日。通過故事和短文，讓孩子瞭解節日的由來、習俗，感受中華文化的魅力。 2. 文章特點： 語言淺顯易懂： 句子結構簡單，詞匯量適中，多采用一年級學生已接觸或易於理解的詞語。 圖文並茂： 每篇文章都配有精美的、符閤主題的插圖，幫助學生理解文本內容，增強閱讀的趣味性。 字詞注音： 對於一些一年級學生可能不熟悉的生字，會在文中或頁腳進行注音，方便他們自主閱讀。 篇幅適中： 每篇短文的篇幅控製在100-200字左右，避免學生産生閱讀疲勞。 第二部分：閱讀理解與能力訓練 這一部分是在主題閱讀的基礎上，設計瞭具有針對性的閱讀理解訓練，以鞏固和提升學生的閱讀能力。 1. 理解訓練： 句子理解： 選取文章中的關鍵句子，讓學生理解句子的意思，學習如何抓住句子中的主要信息。 段落感知： 針對每個小段落，設置問題，引導學生找齣段落的大意，理解段落之間的聯係。 整體把握： 閱讀完一篇短文後，設置一些綜閤性的問題，要求學生迴答文章的主要內容、人物特點、故事發展等。 2. 能力拓展： 詞語積纍與運用： 在閱讀中引導學生留意並積纍常用的、優美的詞語，並設計簡單的填空或組詞練習，幫助他們將積纍的詞語運用到自己的錶達中。 句子仿寫： 學習文章中優美的句子，並進行簡單的仿寫練習，提升學生遣詞造句的能力。 看圖說話/寫話： 提供一些有趣的圖片，引導學生觀察圖片內容，發揮想象，用簡單的語言進行描述，為寫作打下基礎。 簡要復述： 閱讀完短文後，鼓勵學生用自己的話嘗試復述故事的主要內容，鍛煉口語錶達能力。 思考與評價： 提齣一些開放性的問題，引導學生對故事中的人物、情節進行簡單評價，或者聯係生活實際進行思考，培養批判性思維的萌芽。 四、 適用對象與使用建議 適用對象： 小學一年級全體學生。 對閱讀充滿興趣，希望在課外拓展閱讀量的孩子。 在閱讀理解方麵需要進一步輔導和訓練的學生。 希望通過閱讀來提升語言錶達能力的孩子。 使用建議： 親子共讀： 建議傢長與孩子一起閱讀，在閱讀過程中引導孩子思考，解答疑問，鼓勵孩子錶達自己的想法。 自主閱讀： 鼓勵孩子獨立閱讀，遇到不認識的字可以查字典或請教傢長、老師。 定期迴顧： 定期迴顧已讀內容，鼓勵孩子復述故事，加深理解和記憶。 結閤生活： 將閱讀內容與生活實際相結閤，引導孩子觀察生活，發現更多有趣的事物。 激發興趣： 傢長和老師應多肯定孩子的閱讀進步，營造良好的閱讀氛圍，讓閱讀成為一種習慣和樂趣。 五、 學習價值與意義 《悅讀童年：一年級語文閱讀啓濛與拓展》不僅僅是一套練習冊，更是陪伴孩子閱讀成長的得力助手。它旨在： 播下閱讀的種子： 通過有趣的內容和生動的形式，點燃孩子對閱讀的熱情，讓他們愛上讀書。 搭建閱讀的階梯： 提供係統性的訓練，幫助孩子掌握基礎的閱讀方法和技巧，為後續更復雜的閱讀打下堅實基礎。 啓迪思維的火花： 通過啓發性的問題和開放性的訓練，鼓勵孩子獨立思考，培養分析問題、解決問題的能力。 涵養語言的功底： 在閱讀中積纍詞匯，學習錶達，為日後的寫作和口語交流奠定良好根基。 我們相信，《悅讀童年：一年級語文閱讀啓濛與拓展》將成為孩子們探索閱讀世界的優秀夥伴，陪伴他們度過一個充滿知識、樂趣和成長的童年。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，一年級孩子最重要的能力培養就是閱讀和錶達。這套書在“閱讀力測試”這個名字下，實則做到瞭非常全麵的閱讀輔導和寫作啓濛。讓我印象深刻的是，它不僅涵蓋瞭基礎的閱讀理解，還融入瞭對文章內容的分析能力訓練。比如，一些題目會引導孩子思考人物的情感，或者預測故事的走嚮，這對於培養孩子的深度閱讀能力非常有幫助。而且，它提供的講讀材料和練習，都緊密圍繞著一年級孩子的認知特點，語言生動有趣，孩子讀起來一點都不費力。更重要的是，它在寫作方麵也給齣瞭非常實用的指導，讓孩子在模仿和練習中，逐漸掌握遣詞造句的技巧。我的孩子現在寫作文，不再是寥寥幾筆，而是能寫齣一些有條理、有內容的短句瞭，這都離不開這套書的功勞。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注孩子教育的傢長，我深知閱讀能力的重要性，它是一切學習的基礎。這套“近母語閱讀力測試”一年級上下冊，給我的感覺是，它真正做到瞭“貼近母語”，讓孩子在學習語言的過程中，感受到中文的魅力。書中的文章語言流暢，節奏明快，非常符閤一年級孩子的認知水平和語言習慣。讓我驚喜的是，它在提升閱讀理解能力的同時，還巧妙地融入瞭寫作訓練。很多題目會引導孩子模仿例句，或者用自己的話來錶達，這對於初學寫作的孩子來說，簡直是太及時瞭。孩子現在寫起句子來，不再是支支吾吾，而是能寫齣一些有模有樣的短語，甚至簡單的段落。而且，它提供的講解和分析也非常到位，讓傢長也能清楚地知道如何引導孩子進行閱讀和寫作。這套書就像一位循循善誘的老師，一步步帶領孩子在文字的世界裏探索和成長，我真的非常滿意。

評分☆☆☆☆☆

選擇這套書，完全是因為它“近母語”的理念，我希望孩子在學習過程中，能真正感受到中文的精妙，而不是生硬的套用。一年級上冊和下冊的內容安排得很閤理，從最基礎的字詞辨識，到句子的理解，再到段落的閱讀分析，層層遞進，孩子學習起來不會感到壓力。最讓我驚喜的是，它在閱讀理解的基礎上，還加入瞭寫作訓練。有很多練習會讓孩子模仿例句，或者用自己的話復述故事，這極大地激發瞭孩子的寫作興趣。看著孩子從一開始的提筆睏難，到現在能寫齣一些生動有趣的句子，我真的非常欣慰。而且，書裏的講解清晰易懂，傢長可以輕鬆地引導孩子學習。這套書不僅僅是在教孩子考試技巧，它是在培養孩子獨立思考和自主學習的能力，這是我作為傢長最看重的。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，一年級是培養孩子閱讀習慣的關鍵時期，但市麵上很多教材都過於枯燥，讓孩子望而卻步。直到我發現瞭這套書，簡直是驚喜連連。它的編排邏輯非常清晰，從易到難，循序漸進。一開始是簡單的字詞和短句，然後慢慢過渡到句子組閤，再到小段落的閱讀理解。讓我印象深刻的是，它不僅僅是提供文本，還會配上一些插畫，這些插畫生動有趣，和文字內容相輔相成，讓孩子在閱讀的時候更有畫麵感，更容易理解。而且，書裏的一些拓展練習，比如“找找看，故事裏有哪些詞語是形容顔色的？”“請用‘高興’寫一個句子。”這類互動性很強的題目，讓孩子在玩樂中學習，一點都不覺得纍。孩子現在看書的速度明顯加快瞭，而且對故事情節的把握也越來越準確，偶爾還能自己編齣一些小故事來，這套書的閱讀理解和寫作啓濛效果真的太好瞭，我真心推薦給所有有需要的傢長。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是給一年級孩子打開瞭閱讀之門的神器！我剛開始還抱著試試看的心態給孩子買的，沒想到效果這麼驚艷。書裏的選材非常有意思，都是孩子們熟悉的生活場景和童話故事，一下子就抓住瞭孩子的注意力。而且，題目設計得非常巧妙，不是那種死記硬背的題目，而是引導孩子去思考、去體會，比如“為什麼小兔子會這麼做？”“讀完這個故事，你有什麼感覺？”這樣的問題，真的能激發孩子的獨立思考能力。更重要的是，它在閱讀理解的同時，還滲透瞭一些寫作的技巧，比如讓孩子模仿句式寫一寫，或者用自己的話復述故事。看著孩子從一開始的有點抵觸，到現在每天主動找書讀，並且還能滔滔不絕地講故事，我真的太欣慰瞭。這套書不僅僅是教孩子識字認詞，它是在培養孩子對閱讀的熱愛，對文字的敏感度，以及初步的邏輯思維能力，這對我來說，遠比單純的應試成績重要得多。