2018新版 家长学校系列教材 家庭教育 幼儿园大班 如何教育孩子 家长用书 抓住孩子黄金教育十年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 世纪恒悦图书专营店

出版社： 华文出版社

ISBN：9787507541137

商品编码：29500753871

丛书名： 家庭教育幼儿园大班

开本：16开

出版时间：2014-01-01

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《赢在起跑线：大班孩子情商与习惯养成家长实操手册》 内容简介： 《赢在起跑线：大班孩子情商与习惯养成家长实操手册》是一本专为即将进入小学的大班（5-6岁）幼儿家长量身打造的家庭教育指南。本书聚焦于儿童早期发展最为关键的“黄金十年”中的重要阶段，深入剖析了大班孩子在认知、情感、社交、行为等各方面的发展特点与需求，并提供了大量切实可行、易于操作的家庭教育方法和策略。本书强调，孩子的未来并非只由智商决定，情商和良好习惯的培养同样至关重要，它们是孩子一生幸福与成功的基石。 本书亮点： 1. 情商启蒙，奠定幸福人生基石： 本书将情商教育贯穿始终，从认识和表达情绪、理解他人情绪，到学会管理情绪、积极应对挫折，提供了丰富的情绪认知游戏、绘本故事和亲子互动技巧。例如，书中会指导家长如何引导孩子辨认“高兴”“生气”“害怕”“伤心”等基本情绪，并学习用语言表达自己的感受，而不是通过哭闹或攻击性行为。针对孩子遇到不如意时的发脾气，本书会提供“冷静角”的设置方法，教会家长和孩子一起练习深呼吸、数数等情绪调节技巧。同时，通过生动的故事和角色扮演，引导孩子学会换位思考，理解小伙伴的想法和感受，培养同理心。本书还强调了感恩、乐观、自信等积极情绪的培养，通过日常的点滴引导，让孩子从小拥有积极阳光的心态。 2. 习惯养成，塑造受益终身的品格： 习惯对孩子的成长有着深远的影响。本书系统梳理了大班孩子在生活自理、学习专注、规则意识、良好品德等方面的关键习惯，并提供了详细的养成路径。 生活自理： 从穿衣、吃饭、如厕、整理玩具，到独立入睡、刷牙洗脸，本书提供了一系列循序渐进的训练方法，鼓励家长给予孩子尝试的机会，并用积极的反馈强化他们的独立性。例如，对于穿衣，家长可以提供图文并茂的穿衣步骤卡，让孩子按照图示完成；对于整理玩具，可以设计“玩具回家”的游戏，让孩子在玩乐中学会收纳。 学习专注： 随着年龄增长，孩子需要逐步适应更长时间的学习和活动。本书提供了多样的专注力训练游戏，如“找不同”、“图形配对”、“听指令完成任务”等，并指导家长如何创设一个有利于孩子专注的学习环境，减少干扰，培养孩子做事有始有终的习惯。 规则意识： 规则是社会交往的基础。本书通过日常生活中的具体情境，如排队、分享、遵守游戏规则等，引导家长如何清晰而坚定地向孩子传达规则，并让他们理解规则的意义。书中强调了“约定”和“后果”的结合，教会家长如何温和而有效地执行规则，避免简单粗暴的训斥。 良好品德： 诚实、善良、尊重、分享、合作……这些美好的品德并非与生俱来，需要家长的悉心引导。本书提供了大量的故事、情景模拟和讨论话题，帮助孩子理解并践行这些品德。例如，通过“小红帽”的故事，讨论诚实的重要性；通过“分饼干”的游戏，练习分享与合作。 3. 认知启蒙，为小学学习做好准备： 大班是孩子认知发展的重要时期，为小学学习打下基础至关重要。本书不仅仅关注基础的识字、算术，更侧重于培养孩子的学习兴趣、探索精神和解决问题的能力。 识字与阅读： 本书介绍了多种趣味识字方法，如字卡游戏、象形文字解读、情境识字等，并强调了亲子共读的重要性。书中提供了适合大班孩子的阅读书单，并指导家长如何通过提问、讨论，引导孩子理解绘本内容，提升阅读 comprehension。 数学思维： 跳出枯燥的数字运算，本书着重于培养孩子的数感、量感和空间想象力。通过生活化的场景，如数数、分类、测量、拼搭等，让孩子在玩乐中认识数字、理解运算、学习几何图形。例如，用积木进行数量比较，用量杯进行简单的测量，用日常物品进行形状的识别。 科学探索： 鼓励孩子保持好奇心，引导他们进行简单的科学观察和实验。本书提供了易于在家操作的科学小实验，如“彩虹雨”、“浮与沉”、“植物生长观察”等，激发孩子的探究欲，培养他们的观察能力和逻辑思维。 语言表达与逻辑思维： 通过“故事接龙”、“角色扮演”、“复述故事”、“逻辑推理游戏”等活动，提升孩子的语言组织能力、表达能力和初步的逻辑推理能力。 4. 社交智慧，融入集体生活的艺术： 进入大班，孩子将面临更复杂的社交环境。本书指导家长如何帮助孩子建立良好的人际关系，学会与人沟通、合作和解决冲突。 沟通技巧： 教导孩子如何清晰地表达自己的需求，如何倾听他人的话语，如何用积极的语言与人交流。 合作与分享： 通过团队游戏、小组活动，培养孩子的合作意识和分享精神，让他们明白“一起做”比“一个人做”更有趣。 冲突解决： 面对孩子间的争执，本书提供了一系列温和而有效的处理方法，引导孩子学会协商、妥协，以及理解和尊重他人。 5. 家长角色，智慧育儿的心理学支持： 本书不仅仅是给孩子的“说明书”，更是给家长的“指南针”。书中融入了儿童心理学知识，帮助家长理解大班孩子的心理发展规律，并指导家长如何进行有效的亲子沟通，建立积极的亲子关系。 情绪管理： 教导家长如何管理自己的育儿情绪，如何避免在孩子面前表现出焦虑、急躁，并成为孩子的情绪榜样。 积极反馈： 强调正面强化和鼓励的重要性，指导家长如何给予孩子有效的表扬，激发他们的内在动力。 界限设定： 帮助家长理解界限的重要性，如何在爱与规则之间找到平衡，既给予孩子自由，又不失管教。 榜样作用： 强调家长作为孩子第一任老师的角色，以及言传身教的力量。 本书特色： 案例丰富，贴近生活： 书中包含大量来源于真实家庭教育场景的案例，让家长感同身受，更容易将理论转化为实践。 操作性强，一学就会： 提供的活动和方法都经过精心设计，简单易懂，家长可以轻松上手，在日常生活中融入。 循序渐进，系统性强： 内容编排按照大班孩子的发展特点和需求，系统性地引导家长，避免了碎片化的信息。 科学权威，前沿理念： 结合了国内外最新的儿童发展理论和教育理念，为家长提供科学可靠的育儿指导。 图文并茂，趣味性强： 适量的插图和设计，使得阅读过程更加轻松愉快，增强了本书的可读性。 《赢在起跑线：大班孩子情商与习惯养成家长实操手册》将陪伴家长走过孩子大班这一重要的人生阶段，帮助您科学、智慧地引导孩子，让他们在快乐中学习，在成长中受益，为孩子未来的腾飞奠定坚实的基础。本书坚信，每个孩子都是独一无二的，而每一个家长都能成为孩子成长道路上最好的引路人。

评分☆☆☆☆☆

另一本让我受益匪浅的读物，是关于儿童心理发展与情绪管理的专著。这本书的视角更偏向于神经科学和依恋理论的结合。它用非常通俗易懂的语言解释了为什么孩子在特定年龄段会表现出特定的“叛逆”行为——原来很多时候，那不是故意要挑战权威，而是他们大脑中负责情绪调节的部分还在发育中。书中花了大量篇幅讲解了“共情式倾听”的技巧，教导家长如何在孩子大发脾气或感到沮丧时，先不评判、不急于解决，而是先“看见”并“命名”他们的情绪。我试着运用书里提到的“情绪反射镜”方法，比如孩子因为玩具坏了而哭闹时，我不再是简单地说“不哭了，我给你买一个新的”，而是先说“你是不是很伤心，因为你很喜欢那个玩具坏掉了？” 效果立竿见影，孩子的激动情绪似乎瞬间被接住，从而更容易进入沟通状态。这本书真正帮助我理解了孩子行为背后的“需求信号”，让我从一个“管理者”转变成了一个更耐心的“陪伴者”。

评分☆☆☆☆☆

这本《2018新版 家长学校系列教材 家庭教育 幼儿园大班 如何教育孩子 家长用书 抓住孩子黄金教育十年》的标题真是信息量爆炸，让人光看名字就觉得内容一定非常扎实。我最近读完了一本关于儿童早期艺术启蒙的书，那本书的切入点非常独特，它没有直接强调“教育”的宏大叙事，而是深入探讨了如何通过视觉艺术、音乐和肢体表达来激发三到六岁孩子内心最原始的创造力和好奇心。书中详细介绍了各种可以在家轻松操作的艺术活动，比如如何用废弃材料搭建“想象中的城堡”，或者如何引导孩子用非传统的工具（比如树叶、海绵）作画，而不是仅仅局限于蜡笔和水彩。作者的理念是，艺术不是为了培养未来的画家，而是为了培养拥有完整感知世界能力的人。书中对“过程重于结果”的强调让我印象深刻，它教会了我如何欣赏孩子那些看似“混乱”的涂鸦背后的逻辑和情绪流露，而不是急于纠正他们的笔触是否规范。这本书对于那些希望在宽松、有趣的环境中培养孩子审美和解决问题能力的父母来说，绝对是一剂良方，它真正做到了把“学习”变成了一种“玩耍”的体验。

评分☆☆☆☆☆

最后，我认真研读了一本探讨“自然教育与感官发展”的专业书籍。这本书的理念根植于芬兰等北欧国家的教育实践，强调让孩子回归自然环境，通过“玩泥巴、爬树、观察昆虫”来建立对世界的真实认知。书中详细记录了如何在一个城市小院或者公园里，设计出符合儿童发展规律的“微型自然角”，即便没有广阔的户外空间，也能激发孩子的探索欲。它特别强调了“脏”的价值，指出过度的洁净会阻碍孩子免疫系统的正常发展和触觉的精细化。作者用大量的实验数据和孩子在自然环境中表现出的专注力数据，佐证了户外活动对孩子专注力和空间感的显著提升作用。这本书让我意识到，许多看似是“调皮捣蛋”的行为，其实是孩子对真实世界进行科学探索的本能表达，它鼓励我放下对“干净整洁”的执念，去拥抱那些泥土和草地的芬芳。

评分☆☆☆☆☆

我最近还接触了一本关于亲子阅读与早期识字的书籍，但它的方法论与我过去听到的“死记硬背”完全不同。这本书的核心在于构建“故事的世界观”，强调阅读是沉浸式的体验，而非任务。作者非常反对为了识字而强行要求孩子重复阅读同一本书上百遍的做法，而是倡导根据孩子的兴趣点，拓展阅读的广度和深度。比如，如果孩子对恐龙着迷，书里会引导家长从恐龙的食物链、生存环境，延伸到相关的地理、历史知识，甚至可以用恐龙的视角来编造新的故事。书中收录了大量“反直觉的阅读引导案例”，比如如何利用绘本的插画线条来分析作者的构图意图，如何引导孩子自己“猜测”下一页会发生什么，从而培养他们的批判性思维和预测能力。对我来说，它把亲子阅读从一项“家庭作业”变成了一场充满惊喜的“探险旅程”，极大地提升了我和孩子在睡前时光的互动质量。

评分☆☆☆☆☆

有一本关于家庭时间管理与高质量陪伴的实践手册，彻底改变了我对“忙碌”的认知。这本书并没有要求家长牺牲所有工作时间去陪孩子，而是聚焦于如何将“碎片化时间”转化为“高密度陪伴”。作者提出了一个很有趣的概念，叫做“五分钟魔法连接点”，指出一天中可以捕捉到很多看似无关紧要的五分钟——比如在等水烧开、系鞋带的间隙，这些时间如果被手机占据，就浪费了，但如果用来做一个快速的拥抱、一个眼神交流或者问一个深入的问题（比如“你今天遇到的最有趣的事情是什么？”），就能有效补充孩子的“情感能量槽”。书中还提供了许多关于如何让孩子参与到日常家务中去（例如，让孩子担任“餐桌气氛总监”），从而在劳动中学习责任感和团队合作。这本书的实用性极强，它没有贩卖焦虑，而是提供了一套在现代快节奏生活中保持亲密关系的实用工具箱。