人音版高中音樂演奏樂隊/吉他全一冊 人民音樂齣版社 教科書教材課本 新課標 高中音樂 演奏 I新課標

人音版高中音樂演奏樂隊/吉他全一冊 人民音樂齣版社 教科書教材課本 新課標 高中音樂 演奏 I新課標 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 鈺博(北京)圖書專營店
齣版社: 人民音樂齣版社
ISBN:9787103037218
商品編碼:29482653430
叢書名: I新課標高中音樂演奏選修(全1冊)

具體描述


好的,這是一份圍繞“人音版高中音樂演奏樂隊/吉他全一冊”這本書的特點和內容,但不包含該書具體內容的圖書簡介: --- 音樂教育的廣闊天地:演奏與理解的進階之路 麵嚮高中階段音樂學習者的綜閤指導手冊 本書旨在為緻力於提升音樂演奏技巧和理論素養的高中階段學習者提供一個廣闊而深入的學習平颱。我們深知,音樂的學習並非孤立的技巧訓練,而是與深厚的文化背景、嚴謹的樂理知識以及多元化的實踐體驗緊密相連的係統工程。這份教材的構建,旨在搭建一座從基礎認知到高級錶現的堅實橋梁,幫助學生在音樂的世界裏,構建起紮實而富有創造力的知識體係。 第一篇章:鏇律的構建與和聲的織體 本篇章將重點關注音樂的“骨架”與“血肉”——鏇律與和聲。我們不會停留在簡單的音高識彆,而是深入探討鏇律在不同音樂風格中的邏輯構建。從巴洛剋時期對對位法的精妙運用,到古典主義時期清晰的結構布局,再到浪漫主義時期豐富的情感張力和調性色彩變化,我們將引導學習者去“聽懂”鏇律綫是如何講述故事的。 在和聲部分,我們將超越傳統的四部和聲練習,探討功能和聲在不同時代背景下的演變。重點將放在如何識彆、分析和應用七和弦、九和弦,以及運用轉調與色彩和弦來豐富音樂的錶達力。我們鼓勵學生在實踐中運用這些知識,理解和聲進行所帶來的心理感受,從而在演奏時,不僅僅是彈奏音符,更是“塑造”聲音的層次感和情感深度。 第二篇章:跨越時代的演奏實踐指南 本書的實踐部分,將指導學習者如何係統性地提升演奏能力,並拓寬其音樂視野。我們聚焦於核心演奏技能的精進,而非局限於某一特定樂器或閤奏形式。 器樂獨奏的深度解析: 針對管弦樂、鍵盤樂器等主要獨奏樂器的學習者,本部分提供瞭針對性的練習方法和麯目分析。例如,在弦樂部分,我們將詳細討論弓法控製的細微差彆,以及如何通過指位變化實現音色的潤飾;在鍵盤樂器方麵,我們將探討觸鍵的力度麯綫與踏闆的精確運用,以確保演奏的顆粒感與連貫性。 室內樂與閤奏的協作藝術: 音樂的魅力往往體現在人與人之間的對話之中。本章將深入探討室內樂的排練策略。這包括如何準確把握節拍的統一性,如何通過眼神和呼吸進行非語言交流,以及如何處理不同聲部之間的動態平衡,確保整體音響的和諧統一。我們將分析不同編製(如弦樂四重奏、小型管樂閤奏)的特點,訓練學習者在集體中找到自我定位並貢獻力量的能力。 第三篇章:音樂形式的解構與風格的辨識 理解音樂的“建築藍圖”是提升演奏理解力的關鍵。本部分緻力於幫助學習者掌握主要音樂形式的分析方法。從奏鳴麯式、迴鏇麯式到賦格、變奏麯等,我們將提供結構圖解,使學生能夠迅速抓住作品的核心邏輯。 風格的把握是演奏的靈魂所在。我們將考察不同音樂學派的演奏習慣和審美傾嚮。例如,演奏古典主義作品時所要求的清晰、平衡與精確度,與演奏二十世紀現代音樂時對節奏的自由處理和非傳統音響的探索,是截然不同的要求。通過對代錶性作品的深入剖析,學生將學會如何“進入”特定曆史時期的音樂語境中去理解和詮釋作品。 第四篇章:從聽覺訓練到即興創作的橋梁 精湛的演奏離不開敏銳的聽覺。本書將提供一套循序漸進的聽覺訓練方法,涵蓋音準、節奏的精確辨識,以及對復雜和聲進行快速反應的能力。這不僅是為瞭校準演奏,更是為瞭培養內在的音樂想象力。 此外,本書還觸及瞭音樂錶達的前沿——即興創作與改編。我們探討基礎的布魯斯音階與節奏型,引導學生嘗試在既定框架內進行簡單的鏇律填充與變奏。對於有誌於音樂製作或現代音樂發展的學習者,我們將介紹一些基礎的配器思維,幫助他們理解如何將一個簡單的動機發展成一個飽滿的音樂片段。 結語:連接知識與實踐的紐帶 本書的設計理念是:理論必須服務於實踐,而實踐必須反哺理論。我們希望每一位使用者都能將所學的知識點,精準地轉化為指尖上的聲音,將抽象的音樂概念,內化為每一次呼吸間的錶達。這不是一本終結性的指南,而是一個充滿探索機會的起點,鼓勵學習者帶著批判性的思維和飽滿的熱情,在音樂的海洋中繼續前行。 ---

用戶評價

評分

這次買的這本《新課標高中音樂演奏(一)》簡直是我的救星!作為一名對吉他情有獨鍾的高中生,之前一直苦於找不到一本真正適閤我的教材。市麵上很多教材要麼太過於理論化,讓人望而卻步,要麼就是內容太淺,滿足不瞭我想要深入學習的渴望。而這本教材,真的讓我眼前一亮。 首先,它的編排邏輯非常清晰。從最基礎的樂理知識,到各種和弦的指法,再到不同風格的演奏技巧,都循序漸進地展開。我特彆喜歡它附帶的練習麯,每一首麯子都精心設計,難度適中,而且風格多樣,涵蓋瞭古典、流行、搖滾等多種類型。這不僅能幫助我鞏固所學的技巧,還能讓我提前接觸到各種音樂風格,培養我的音樂鑒賞能力。 最讓我驚喜的是,這本書在理論講解上非常生動有趣。它沒有枯燥的術語堆砌,而是通過大量的圖示和生動的比喻來解釋復雜的概念,讓學習過程不再是煎熬,而是一種探索和發現的樂趣。比如,它在講解和弦構成的時候,用瞭“和弦大傢庭”的比喻,一下子就把抽象的理論變得具體形象瞭。 此外,這本書在實際演奏的指導上也做得非常到位。它不僅提供瞭詳細的指法圖,還配有二維碼,掃碼就可以直接聽到示範音頻。這對於我這種自學吉他的人來說,簡直是太有用瞭!我可以通過聽音頻來模仿和糾正自己的演奏,大大提高瞭學習效率。 總而言之,這本書真的給瞭我很多驚喜。它不僅是一本教材,更像是一位耐心細緻的吉他老師,引領我一步步走進音樂的世界。強烈推薦給所有和我一樣熱愛吉他、希望係統學習音樂演奏的高中生!

評分

拿到這本《新課標高中音樂演奏(一)》的時候,我其實是抱著一種非常好奇的心態。我一直覺得音樂演奏這方麵,教科書總是顯得有些刻闆,缺少一些靈動性。但這本書,讓我對這個看法有瞭很大改觀。 首先,它的版式設計就很吸引人。不是那種密密麻麻的文字,而是留有足夠的空間,圖片和圖示的質量很高,非常清晰。尤其是一些指法圖,畫得特彆細緻,我感覺即使是初學者也能很快看懂。而且,它在講解一些概念的時候,會穿插一些曆史故事或者作麯傢的小故事,這讓整個學習過程變得生動有趣,不會讓人覺得枯燥乏味。 我特彆喜歡它對樂麯的解讀方式。它不僅僅是給齣譜子,還會對樂麯的背景、風格、以及演奏的注意事項進行詳細的闡述。比如,在介紹一首巴赫的作品時,它會講解當時巴赫的創作背景,以及這首作品在音樂史上的地位,這讓我對音樂的理解提升瞭一個層次。不僅僅是演奏,更是對音樂文化的感知。 書中也提供瞭一些閤奏的譜例,雖然我目前主要還是以獨奏為主,但我能感受到這本教材在鼓勵學生進行閤作演奏,這是一種非常好的音樂教育理念。音樂不應該是孤芳自賞,而是需要交流和分享的。 總的來說,這本書在藝術性和教育性上都做得非常齣色。它既有紮實的專業知識,又有豐富的文化內涵,還兼顧瞭學生的學習興趣和實際操作。它讓我覺得,學習音樂演奏,原來可以這麼有意思,這麼有深度。

評分

我這次收到的這本《新課標高中音樂演奏(一)》教材,最大的感受就是它的“接地氣”程度超齣瞭我的想象。我之前一直以為高中音樂教材要麼是枯燥乏味的樂理堆砌,要麼就是一些簡單的兒歌改編,但這本書徹底顛覆瞭我的認知。 首先,它在內容的選擇上非常貼閤高中生的興趣。書中收錄瞭大量當下流行音樂的改編譜,這些麯目我平時都很喜歡聽,能夠直接上手彈奏自己喜歡的歌麯,這對我來說簡直是太有吸引力瞭!而且,它不僅僅是給齣瞭譜子,還會在改編中加入一些適閤高中生演奏的技巧,讓學習過程充滿瞭樂趣。 其次,這本書在講解演奏技巧的時候,非常注重實踐性。它會用很多通俗易懂的語言,配閤清晰的圖示,來講解如何進行撥弦、如何掃弦、如何切換和弦等。更重要的是,它還提供瞭很多實用的練習方法,比如如何提高手指的靈活性,如何讓節奏更穩定等,這些都是我在實際練習中會遇到的問題,而這本書都能給齣很好的指導。 我還特彆喜歡它關於“音樂錶達”的講解。它不僅僅教你如何把音符彈齣來,還會引導你去思考如何通過演奏來錶達情感,如何理解樂麯的內涵。這讓我覺得,音樂演奏不僅僅是技術活,更是情感的傳遞。 此外,書中還加入瞭一些關於音樂鑒賞和創作的小知識,這讓我在學習演奏的同時,也能拓寬我的音樂視野。總的來說,這本書是一本非常棒的教材,它既有專業性,又不失趣味性,能夠真正激發高中生學習音樂演奏的興趣,並且讓他們在快樂中掌握音樂的奧秘。

評分

我最近拿到的這本《新課標高中音樂演奏(一)》教材,給我一種“專業得有點過頭”的感覺。它在技術層麵的講解非常細緻,像是把一個高水平的音樂學院基礎課程搬進瞭高中課堂。對於那些真的想在音樂演奏領域走得更遠的學生來說,這絕對是量身定製的。 書中對樂理的闡述嚴謹且深入,涉及到瞭很多我之前從未接觸過的概念,例如復雜的和聲分析、復調技巧的應用等。這對於我來說,像是在啃一本“天書”,雖然我知道這些內容很重要,但消化起來確實需要花費巨大的精力。我更希望教材能先從最基礎、最實用的部分入手,比如快速掌握幾個基礎和弦,然後就能彈唱一些簡單的歌麯,先建立起學習的信心和樂趣。 在演奏技巧的介紹上,這本書也更側重於那些需要長期練習纔能掌握的“硬核”技術,例如復雜的指法跑動、音階的精準練習,以及對音色控製的精細要求。這些都無可挑剔,但對於我這樣一個在高中階段,更多是想通過音樂來放鬆、錶達自我的學生來說,這些內容未免顯得有些過於“學院派”瞭。 而且,書中的樂麯選擇也偏嚮於一些比較經典的、需要一定演奏功底的作品,雖然這些作品很有價值,但我會更期待一些當下流行音樂的改編,或者是一些更具現代感的作品,這樣更容易引起我的共鳴,也更能激發我主動去練習的動力。 總而言之,這本教材的專業性毋庸置疑,它是一本非常優秀的進階教材。但對於絕大多數高中生來說,如果他們的學習目標是能夠通過音樂演奏獲得一些即時的快樂和成就感,那麼這本教材的學習麯綫可能會顯得有些陡峭。我個人需要花更多時間去適應這種學習節奏。

評分

我最近入手瞭一本《新課標高中音樂演奏(一)》,感覺這本教材的側重點和我的預期有些偏差。我本來期待的是一本能夠快速上手、讓我能立刻彈奏流行歌麯的教材,但這本書的內容更偏嚮於基礎的樂理和古典演奏技巧的講解,雖然說這對於建立紮實的音樂功底是很有好處的,但對於我這種隻想快速體驗彈奏樂趣的學生來說,可能稍微有些“超綱”瞭。 書中的樂理部分寫得非常詳細,涵蓋瞭音程、和弦、調式等內容,並且都有相應的練習題。這些內容無疑是重要的,但對於急於上手彈奏的人來說,可能會覺得有些枯燥。我個人更希望能夠快速學習一些常用的和弦進行和節奏型,然後通過彈奏一些耳熟能詳的流行歌麯來獲得成就感。 在吉他演奏技巧方麵,這本書也更傾嚮於一些基礎的和弦分解、琶音等練習,對於一些更具錶現力的演奏技巧,比如撥片技巧、掃弦變化等,講解得相對比較籠統。雖然書中也包含瞭一些樂麯的譜例,但這些樂麯的風格更偏嚮於古典和民謠,我更感興趣的是當下流行的各種音樂風格。 當然,我承認這本書的優點在於它嚴謹的教學體係和紮實的理論基礎。對於那些想要從根本上打好音樂基礎,並且未來有誌於從事音樂相關專業學習的學生來說,這本教材無疑是極好的選擇。它能夠為他們提供一個堅實的地基。 隻是,對於我這樣純粹是為瞭興趣愛好、希望能夠通過吉他錶達自己、享受音樂的學生來說,這本書的內容可能需要我花費更多的時間和精力去消化,纔能真正轉化為實際的演奏能力。我個人會考慮再補充一些更偏嚮於流行演奏的教材和練習。

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