基本信息
书名:《正面管教养育工具》
定价:42.00元
作者:简·尼尔森,玛丽·尼尔森·坦博斯基,布
出版社:北京联合出版公司
出版日期:2017-08-01
ISBN:9787550299955
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
★赋予孩子力量、培养孩子能力的49种有效方法;★以生动形象的案例,教给父母不惩罚、不娇纵养育孩子的有效工具;★家庭教育畅销书《正面管教》作者力作。适读对象:父母
内容提要
这是家庭教育畅销书《正面管教》作者简·尼尔森的又一力作。正面管教是一种不惩罚、不娇纵的管教孩子的方式,是为了培养孩子们的自律、责任感、合作能力以及自己解决问题的能力,让他们学会受益终生的社会技能和人生技能,并取得良好的学业成绩。
1981年,简·尼尔森博士出版《正面管教》一书,使正面管教的理念逐渐为越来越多的人接受并奉行。如今,正面管教已经成了管教孩子的“黄金准则”。其理念和方法已经传播到将近70个国家和地区,包括:美国、英国、冰岛、荷兰、德国、瑞士、法国、摩洛哥、西班牙、墨西哥、厄瓜多尔、哥伦比亚、秘鲁、智利、巴西、加拿大、中国、埃及、韩国。由简·尼尔森博士作为创始人的“正面管教协会”,如今已经有了法国分会和中国分会。
本书对经过多年实际检验的49个*有效的正面管教养育工具作了详细介绍。1
目录
章基础
本章介绍的6个工具,来自于正面管教的基本理念,是正面管教所有养育工具的基础。
破解密码 /
花时间训练 /
和善而坚定 /
纠正之前先连接 /
鼓励 /
赢得合作 /
第2章父母的指导
家庭会议、认可感受、决定你怎么做、坚持到底、放手,都是父母指导孩子学习社会和人生技能的好方式。
家庭会议 /
认可感受 /
决定你怎么做 /
坚持到底 /
放手 /
第3章关于犯错误
许多孩子得到的教育都是要为自己所犯的错误感到羞耻。要教给孩子把犯错误看作是学习的机会,这样才会激励孩子们做得更好。
理解大脑 /
积极的暂停 /
错误是学习的大好机会 /
矫正错误的三个R /
第4章如何建立情感连接
除非我们先与孩子建立情感连接,否则,我们就无法积极地影响孩子。
特别时光 /
表现出对孩子的信任 /
致谢 /
陪伴式倾听 /
第5章解决问题
要把日常生活中遇到的挑战,作为和你的孩子一起练习解决问题的机会。
解决问题 /
达成约定之后的坚持到底 /
寻求帮助 /
关注于解决方案 /
选择轮 /
启发式问题(激励型) /
避免娇纵 /
第6章渡过难关
当孩子出现发脾气、哭闹,或遇到其他困难时,父母应该怎样帮助孩子渡过难关呢?
拥抱 /
看着孩子的眼睛 /
每次迈出一小步 /
鼓励与赞扬 /
启发式问题(交谈型) /
有限制的选择 /
第7章日常生活的技能
日常生活中有很多机会,可以用来培养让孩子受益终生的人生技能。
零花钱 /
家务活 /
限制屏幕时间 /
日常惯例 /
第8章少即是多
父母们对孩子往往说的太多,而倾听的太少。有时候,有效的做法就是闭上你的嘴,而采取行动。
倾听 /
给予关注 /
只做不说 /
无言的信号 /
一个词 /
第9章后果
孩子们通过体验自己的选择所带来的自然后果,来发展适应性和能力……但要当心逻辑后果。
逻辑后果 /
自然后果 /
同等地对待孩子们 /
0章做出行为榜样
榜样是好的老师。孩子们是从父母的行为中学习的。
控制你自己的行为 /
语气 /
不要回击顶嘴 /
幽默感 /
赋予你的孩子力量 /
致谢
作者介绍
简?尼尔森(Jane Nelsen),教育学博士,杰出的心理学家,教育家,加利福尼亚婚姻和家庭职业心理治疗师,美国“正面管教协会”创始人。她是7个孩子的母亲,22个孩子的奶奶或外祖母,还是2个孩子的曾祖母。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。她是18本著作的作者或合著者(被翻译成16种语言,在美国超过400万册,在美国之外的国家超过200万册),是众多育儿及养育杂志的顾问。继2013年之后,简在2017年4月再次展开“正面管教中国行”,并在北京、上海、深圳三地进行公开演讲,受到众多父母、教育工作者、专家的热烈欢迎。
玛丽?尼尔森?坦博斯基(Mary Nelsen Tamborski),婚姻与家庭咨询专业硕士、家庭与婚姻执业心理治疗师、正面管教导师候选。作为正面管教创始人简?尼尔森的女儿,玛丽从小就是在正面管教不惩罚、不骄纵的氛围中长大的,对正面管教理论深有体会。她现在与自己的丈夫和三个儿子生活在美国加州圣地亚哥市,致力于向全世界的父母和教师推广正面管教的理念和方法。
布拉德?安吉(Brad Ainge),是一名有3个孩子的全职单亲父亲、业余作家,他很喜欢做家务、养宠物、调解孩子们的纠纷。目前,他是Empowering People的首席执行官。
文摘
序言
这本书给我带来的最大收获,是对于“犯错”这件事的全新理解。在传统观念里,犯错是需要被惩罚的,但在这里,错误被定义为“学习的绝佳机会”。它提供了一系列处理孩子犯错后“自然和逻辑后果”的实用框架,这个框架非常柔和却又十分坚定。它引导家长思考:这个后果是否与孩子的行为直接相关?是否能让孩子从中学到负责任的态度?而不是简单地进行体罚或者剥夺所有乐趣。我曾经因为孩子弄坏了心爱的玩具而大发雷霆,读完后我尝试着让他参与到修理或赔偿的过程中去,虽然过程有些波折,但孩子真正明白了“行为-后果”的关联。这本书的价值在于,它给予了家长足够的勇气和智慧,去面对那些“不完美”的育儿时刻,让我们明白,养育不是追求一个完美无瑕的孩子,而是一个共同成长、持续修正的过程。这让我的育儿心态从“完美主义的焦虑”转变为“成长的热情”。
评分坦白讲,市面上的育儿书籍汗牛充栋,但真正能让我愿意反复翻阅、在遇到问题时随时查找的,屈指可数。这本书绝对是其中的佼佼者。它的排版设计也很人性化,重点突出,关键步骤都会被加粗或用列表形式呈现,非常方便在忙碌之余快速回顾。我特别喜欢它对于“鼓励”与“表扬”的区别论述。以往我总觉得多鼓励孩子是好事,但书中指出,过度或不恰当的表扬,反而可能让孩子形成“取悦型人格”,只为得到外界的肯定而努力。它倡导的是“描述性鼓励”,比如指出孩子努力的过程而非仅仅是结果,这种细微的差别,对于培养孩子内在驱动力有着长远的积极影响。我开始有意识地在孩子完成一项任务后,描述我观察到的具体行为,而非笼统地说“你真棒”,效果真的不一样,孩子脸上那种发自内心的自信和满足感是装不出来的。
评分这本书的封面设计实在是很吸引人,那种温暖又坚定的色彩搭配,让人一看就知道里面装的是能带来积极改变的内容。我记得我是在一个书店里随手翻到的,一开始只是被那个标题吸引,觉得“正面管教”这个概念听起来就很让人耳目一新,毕竟在育儿这条路上,我们总是免不了会遇到各种困境和自我怀疑。拿到手翻了几页后,我立刻就被它那种深入浅出的叙述方式给抓住了。作者并没有用那种高高在上、说教式的口吻,而是像一个经验丰富的老朋友在跟你娓娓道来,分享她自己实战中摸索出来的有效方法。特别是它对孩子行为背后的动机分析,简直是醍醐灌顶。很多时候,我们只看到了孩子“不听话”的外在表现,却忽略了那份隐藏在淘气背后的需求——可能是寻求关注,也可能是在测试界限。这本书提供了一套非常实用的“侦探工具箱”,让我们能透过现象看本质,从而用更理解和尊重的态度去引导孩子,而不是一味地指责和惩罚。这种从根本上解决问题的思路,让我感觉找到了育儿路上的“定海神针”。我非常推荐给所有在育儿初期感到迷茫,或者正在与孩子进行拉锯战的家长们,它真的能帮你构建一个更和谐、更有爱的家庭氛围。
评分阅读这本书的过程,更像是一场与自己内心对话的旅程。它不仅教我如何与孩子相处,更重要的是,它让我审视了自己被上一代养育方式刻印下的那些思维定势。很多时候,我们对孩子发脾气,是因为我们自己内心的“未被满足的需求”被触发了。书中对“情绪管理”的探讨非常到位,它提醒我们,一个稳定的父母,是孩子最好的榜样。它提供的方法并非要求父母成为一个“圣人”,而是教我们如何在情绪上头时,给自己按下暂停键,用三十秒的时间来选择一个更有建设性的回应方式,而不是本能地爆发。这中间穿插的一些案例分析,都非常有代表性,让我能清晰地看到,当我用愤怒去回应孩子的负面情绪时,只会引发更大规模的反抗,而当我选择共情,即使只是简单地说一句“我知道你现在很生气”,孩子似乎就能立刻软化下来。这种“看见”的力量,比任何说教都更有穿透力。
评分说实话,我平时对这类“工具书”抱有比较高的期待,但也常有落空的感觉,很多书写得都很理论化,读起来晦涩难懂,感觉像是照着教科书在走,缺乏实操性。但这本书完全不一样,它的内容组织结构极其清晰,简直是为我们这些“实干型”家长量身定做的。它把那些复杂的心理学概念,转化成了生活中随处可见的小场景,比如早晨赖床、吃饭挑食、玩具分配不均等等。最让我印象深刻的是,它提倡的不是“控制”,而是“合作”。这对我来说是一个巨大的转变,我过去总是习惯于发号施令,而这本书教会我如何通过提问和给予选择权,让孩子自己参与到规则的制定中去。这种赋权感,不仅让孩子更愿意遵守约定,也极大地提升了他们的责任心和自主意识。我尝试着运用书里提到的一些“失效应对技巧”——比如用幽默化解冲突,或者用“一起完成”代替“你必须做”——效果立竿见影。那种从权力斗争中解脱出来,转而建立起平等对话的轻松感,是任何物质奖励都无法比拟的。
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