3岁决定孩子的一生1(启智珍藏版)——蒙台梭利的早起教育智慧与方法 97875054363 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

Montessori，M. 著

图书标签:

• 早教
• 蒙台梭利
• 亲子教育
• 0-3岁
• 幼儿教育
• 启蒙
• 教育方法
• 儿童心理学
• 家庭教育
• 育儿经验

店铺： 晚秋画月图书专营店

出版社： 朝华出版社

ISBN：9787505436329

商品编码：29432668104

包装：平装

出版时间：2014-03-01

基本信息

书名：3岁决定孩子的一生1(启智珍藏版)——蒙台梭利的早起教育智慧与方法

定价：29.80元

作者：Montessori,M.

出版社：朝华出版社

出版日期：2014-03-01

ISBN：9787505436329

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

内容提要

---

《3岁决定孩子的一生(1蒙台梭利的早期教育智慧与方法启智珍藏版)》为蒙台梭利教育精华合集，由教育专家云晓老师全新编译而成，是了解蒙台梭利、准确的读本。为了让父母们更轻松地了解并借鉴蒙台梭利的教育精华，我们特意将其著作进行了适当删减和整合，例如，我们删去了一些与主题无关的枯燥论述，却*限度地保留了对教育有用的实际做法；我们分章分篇将她的多本著作整合成了一本，尽可能用通俗的语言将其教育精华展现出来。

目录

---

章 童年的秘密
——当孩子来到这个世界
1 新生命是个的谜
2 孩子需要的环境
3 孩子佳的成长环境
4 3岁左右，孩子是如何成长和学习的——有吸收力的心灵
5 孩子早期的心理生活——精神胚胎
第二章 捕捉孩子的敏感期
——蒙台梭利的重要发现
1 敏感期问题
2 不要错误地对待敏感期的孩子
3 敏感期的分析
4 秩序的敏感期
5 儿童的内部秩序
6 敏感期VS孩子的智力发展
7 关注细小事物的敏感期
第三章 孩子的成长蓝图
——智力及个性培养
1 儿童的语言发展(一)
2 儿童的语言发展(二)
3 智力与手
4 智力与独立
5 不干涉孩子的行为
6 智力与走路
7 3岁——神奇的新阶段
8 3—6岁——学习语言的佳时期
9 让孩子的性格正常发展
10 让孩子在错误中得以成长
11 服从的三个阶段
12 占有欲与破坏——智慧的萌芽
第四章 孩子成长的障碍
——成人不该阻碍的那些事儿
1 睡眠——满足孩子的需要
2 行走——理解并配合孩子的行走方式
3 手和脑——不说“不要碰”
4 不要打断孩子有目的的活动
5 不要替代孩子的行为
6 不要把自己的意志强加给孩子
7 接纳孩子的爱
8 正确看待孩子的无理取闹
9 不做虚伪的父母
10 别把孩子当成“软蜡”随意捏
11 孩子其实不累
12 孩子也需要工作
13 母爱是孩子成长的阳光
第五章 儿童的精神世界
——蒙台梭利对儿童精神世界的探索
1 重复练习
2 自由选择
3 玩具
4 安静练习
5 精神的升华
6 尊严感
7 自发的纪律
8 识字
9 书写与阅读
10 纪律与自由
11 独立
12 奖励和惩罚
13 小小的总结
第六章 如何更好地教育
——蒙台梭利的方法
1 让孩子做他自己感兴趣的事
2 自然教育
3 童肌肉训练
4 感觉训练
5 感知觉训练
6 味觉和嗅觉训练
7 分辨声音训练
8 听觉敏感度的测试
9 触觉和重量训练——摸瞎游戏
10 认识几何图形
11 观察能力训练
12 泥塑手工
13 阅读
14 阅读句子的游戏
15 算术入门——数字教学
16 给孩子感觉的自由
第七章 影响孩子成长的那些不健康心理
1 怀疑癖——没有主见的孩子
2 神游——思绪涣散、无法集中注意力的孩子
3 依附——太过依赖成人的孩子
4 占有欲——贪婪和自私的孩子
5 自卑感——不够自信的孩子
6 恐惧感——胆子小的孩子
7 说谎——不诚实的孩子
8 娇生惯养——富养的孩子

作者介绍

---

玛利亚·蒙台梭利（1870－1952），当代教育*的幼儿教育思想家和改革家。蒙台梭利出生于意大利安科纳省，就读于罗马大学，是意大利位女医学博士。她还精通哲学、教育学、实验心理学和人类学。1907年，她在罗马圣洛伦佐贫民区成功创办了所“儿童之家”，之后她的科学幼教理念迅速传播到世界的每一个角落。蒙台梭利毕其一生献身儿童教育事业，为世界和平与发展作出了不可磨灭的贡献。她曾三次获诺贝尔和平奖提名，被联合国教科文组织誉为“教育和世界和平的象征”。

文摘

---

序言

---

《孩子成长的黄金法则：唤醒内在潜能，塑造卓越人生》 一本关于早期教育的深刻洞见，一份送给所有父母的成长宝典。 每一个孩子都是一颗待放的种子，拥有无限的可能性。而生命最初的几年，恰恰是这颗种子汲取养分、奠定根基的关键时期。在信息爆炸、节奏飞快的现代社会，如何为孩子营造一个最适宜其成长的环境，如何科学有效地引导他们探索世界、发展心智，成为无数父母最为关注的焦点。 本书并非一本简单的育儿手册，它更是一次关于生命早期教育的深度探索，一次对孩子内在潜能唤醒的系统梳理。它摒弃了那些流于表面的技巧和方法，直抵教育的本质，从孩子发展的规律出发，揭示了早期教育对于个体一生发展所起的决定性作用。我们相信，真正的教育，是顺应天性，是激发兴趣，是培养独立，是塑造品格。 为何要关注早期教育？ 研究表明，人脑在0-6岁阶段的发展速度远超其他任何时期。这个阶段，大脑神经元之间的连接以惊人的速度形成，为孩子日后的认知能力、情感发展、社交技能以及创造力打下坚实的基础。早期经历的质量，直接影响着大脑的结构和功能，进而影响孩子一生学习、适应和社会交往的能力。 然而，许多父母常常陷入一种误区，认为早期教育仅仅是技能的灌输，比如识字、算数、英语单词等等。他们急于让孩子“赢在起跑线上”，却忽视了孩子内在驱动力、好奇心、探索欲以及情感需求的满足。当孩子在不符合其发展规律的压力下学习时，不仅效果甚微，反而可能扼杀他们的学习兴趣，甚至造成心理上的阴影。 本书将带您走出这些认知误区。我们将深入探讨孩子不同年龄段的心理发展特点，理解他们行为背后的深层需求。您将了解到，真正的“赢在起跑线上”，并非是技能的超前，而是健康人格的养成、独立思考能力的培养以及对世界持续的热爱。 教育的智慧：从“教”到“引导”的转变 在传统的教育观念中，“教”似乎是核心。父母或老师将知识和技能传授给孩子。然而，在早期教育领域，这种单向的“灌输”模式往往是无效的，甚至是有害的。本书将提倡一种全新的教育理念：从“教”到“引导”。 “引导”意味着尊重孩子的主体性，理解他们的节奏，并以一种支持性的、启发性的方式，帮助他们自己去发现、去学习、去成长。这是一种“成人退后一步，孩子上前一步”的智慧。我们将为您解析如何通过创设适宜的环境、提供丰富的体验、进行有效的互动，来激发孩子的内在动力。 这包括： 观察的艺术： 如何敏锐地捕捉孩子的兴趣点和发展需求，并做出恰当的回应。 环境的设计： 如何打造一个安全、有序、充满探索可能性的成长空间。 材料的选择： 如何提供丰富多样的、能引发孩子主动探索的教具和玩具。 互动的技巧： 如何通过提问、倾听、鼓励，与孩子建立良好的沟通，激发他们的思考。 本书强调，教育者不是知识的传递者，而是孩子学习旅程的陪伴者和支持者。您的角色，是成为孩子探索世界过程中最可靠的向导，用爱和智慧，为他们点亮前行的道路。 内在潜能的唤醒：培养独立、自信、有创造力的个体 每一个孩子都天生具备着强大的学习能力和创造力。然而，这些潜能并非自动显现，需要有意识的引导和培养。本书将聚焦于如何唤醒孩子身上最宝贵的特质： 独立自主： 鼓励孩子自己动手，自己解决问题，培养他们独立生活的能力和自信心。从穿衣、吃饭到整理玩具、完成力所能及的任务，每一步的独立，都是孩子自信的基石。 好奇心与探索欲： 保护并激发孩子与生俱来的好奇心，鼓励他们提问、观察、实验。让学习成为一种乐趣，而不是一种负担。 专注力与持久力： 在一个充满干扰的时代，专注力成为一项稀缺的宝贵品质。本书将指导您如何通过提供适合的活动，帮助孩子逐渐培养起长时间专注于一项任务的能力。 解决问题的能力： 面对挑战时，孩子需要具备分析问题、寻找解决方案的能力。我们将为您提供培养孩子解决问题能力的有效方法。 情商与社交能力： 理解、表达和管理自己的情绪，与他人和谐相处，是孩子未来成功的重要因素。本书将深入探讨如何培养孩子的情感认知和社交技能。 创造力与想象力： 鼓励孩子跳出固有思维模式，发挥想象力，提出新颖的想法。创造力是孩子应对未来不确定性的重要武器。 我们将通过大量生动的案例和具体的实践方法，为您展示如何在日常生活中，将这些潜能的培养融入到游戏的乐趣之中。您将学会如何将每一次挑战，都转化为孩子成长的契机；如何将每一次经历，都转化为他们学习的课堂。 教育的长期主义：为一生奠定坚实根基 早期教育的意义，绝非仅仅是为进入小学做准备。它关乎孩子未来人格的塑造、学习习惯的养成、情感世界的丰富以及对生活的热情。一个在早期得到科学引导的孩子，往往能更好地适应学校生活，更容易获得学业上的成功，更能够建立良好的人际关系，并在成年后展现出更强的适应能力、幸福感和成就感。 本书倡导的，是一种“教育的长期主义”。我们不再追求短期的、表面的“成绩”，而是着眼于孩子一生发展的长远目标。我们相信，用爱、耐心和科学的方法，为孩子打下的坚实根基，将在他们未来的成长道路上，绽放出璀璨的光芒。 谁适合阅读本书？ 即将成为父母的准爸妈： 提前了解科学的育儿理念，为迎接新生命做好准备。 0-6岁孩子的父母： 正在面临孩子成长中的各种困惑，渴望找到科学有效的育儿方法。 幼儿园教师、早教机构从业者： 寻求更深层次的教育理念，提升专业教学水平。 所有关心孩子未来发展的成年人： 无论您是否为人父母，都可以从本书中获得启发，理解生命的早期成长规律。 本书将为您带来什么？ 清晰的教育理念： 颠覆传统认知，掌握科学、人性化的早期教育观。 可操作的实践方法： 提供具体、易行的家庭教育技巧和活动建议。 深入的孩子发展洞察： 理解不同年龄段孩子的心理特点和需求。 唤醒孩子内在潜能的智慧： 培养孩子的独立、自信、创造力。 一份对孩子未来的信心： 认识到早期教育的深远影响，为孩子一生奠定坚实基础。 生命的成长，是一场充满奇迹的旅程。而早期教育，正是这场旅程中最精彩的序章。翻开本书，让我们一起踏上这段探索与成长的奇妙旅程，共同为孩子的未来，播下智慧的种子，浇灌爱的甘霖。 让我们携手，帮助我们的孩子，不仅拥有一个美好的童年，更能塑造一个卓越的人生！

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书，一股强烈的“复古”气息扑面而来，它的文字风格和叙事节奏，仿佛把我瞬间拉回了上个世纪的某个安静的阅读室，那种笔触的细腻和对细节的执着描摹，对于习惯了快节奏现代育儿信息的读者来说，无疑是一种挑战。 很多段落的推进极其缓慢，仿佛作者在每一个词语的选择上都进行了反复的斟酌和打磨，使得信息密度极低，读起来需要极大的耐心去逐字逐句地消化。 书中描绘的场景和案例，虽然力求展现一种理想化的教育图景，但其脱离现实的成分也着实令人咋舌。 我在阅读那些关于“完美早晨程序”或者“绝对专注的学习时段”的描述时，不禁思考，在当今这个充满各种干扰和突发状况的家庭环境中，这些精细到分钟的规划究竟有多少可操作性？ 这种过度理想化的描摹，非但没有提供实用的解决方案，反而可能给那些努力挣扎在柴米油盐中的父母增添不必要的心理压力，让他们觉得自己离那个“完美的教育者”的标准相去甚远。

评分☆☆☆☆☆

这本所谓的“启智珍藏版”读起来就像走进了一座布满灰尘的知识迷宫，让人不禁怀疑，作者是不是把所有能想到的育儿理念都粗暴地堆砌在一起，期待能砸中某个“智慧”的点。阅读过程中，我时常感觉自己像在试图理解一份多年前的、充满专业术语的教育报告，晦涩难懂的句子结构和那些听起来高深莫测的理论，让原本应该轻松愉快的育儿经验分享，变成了一场费力的解读会。 书里似乎花费了大量篇幅去论证一些基本常识，比如“孩子需要被关注”或者“环境对成长很重要”，但这些论述往往绕了十八个弯，最终才艰难地指向那个显而易见的结论。更让人摸不着头脑的是，作者在不同章节之间似乎缺乏一个清晰的逻辑脉络，前一页还在强调自由探索的重要性，下一页可能又突然转向了对严格时间表的推崇，这种摇摆不定让作为读者的我，完全不知道该以何种心态去实践这些建议。 感觉就像是翻阅了一本厚重的工具书，里面塞满了各种标签和图表，但真正能指导日常操作的“操作指南”却少得可怜，最终，留下的更多是困惑和一种“我好像学了很多，但又什么都没学会”的空虚感。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的直观感受是，它似乎更侧重于“理论的展示”而非“实践的指导”。 里面充斥着对某种教育哲学的宏大叙事和深情讴歌，文字充满了鼓动性和说服力，让人听起来仿佛拥有了点石成金的魔法。 然而，当真正将目光投向那些具体的、需要家长在日常生活中执行的环节时，你会发现指导性的文字变得非常单薄和概念化。 比如，它会反复强调“培养孩子的内在驱动力”，但对于如何在一个精力旺盛的三岁孩子面前，巧妙地引导他发现并保持这种驱动力，书中提供的具体“招数”少得可怜，或者说，那些招数本身就显得过于理想化，脱离了真实的亲子互动场景。 结果就是，读者很容易被开篇的热情洋溢的宣言所感染，但在合上书准备去实践时，却发现双手空空，不知从何处着手，感觉像是被邀请参加了一场盛大的理论峰会，但散会时每个人都只带走了一张印刷精美的、但无法兑换现金的礼券。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，阅读这本书的过程，更像是一次对特定时期教育思潮的回溯，而非一本实用的现代育儿手册。 它的论调中带着一种强烈的时代烙印，某些被作者奉为圭臬的观点，在今天看来，或许已经不是最前沿或最适用的方法了。 更令人感到不适的是，书中某些段落流露出一种不容置疑的绝对性，仿佛只要不遵循书中的路径，孩子的未来就岌岌可危。 这种“要么全盘接受，要么后果自负”的潜台词，对于那些本就对育儿充满焦虑的父母来说，无疑是一种额外的精神负担。 此外，书中的引证和参考材料似乎也显得有些陈旧，缺乏对近十年儿童发展心理学最新研究成果的吸收和对话，导致其理论基础在当今的学术背景下显得有些单薄和片面。 总体而言，它更像是一份历史文献，而非一份能指导当下具体行动的工具箱，需要读者带着批判性的眼光和高度的筛选能力去阅读，否则很容易被其陈旧的框架所束缚。

评分☆☆☆☆☆

如果说这本书有什么突出的特点，那大概就是它在篇幅上所展现出的那种近乎于“百科全书式”的野心，但遗憾的是，这种野心并未能转化为清晰的结构和易于吸收的内容。 它的内容像是一张被过度拉伸的地图，细节被稀释了，核心要点反而变得模糊不清。 尤其是在讨论到一些相对抽象的心理学概念时，作者倾向于使用大量晦涩的学术性语言进行堆砌，而不是用生动易懂的例子来辅助阐释，这无疑提高了普通父母的理解门槛。 读完一半后，我发现自己不断地在前面章节寻找之前提到的某个理论的源头，因为书中似乎没有一个清晰的索引或总结来帮助读者建立知识体系。 这种缺乏组织性的内容呈现，使得阅读体验变得支离破碎，每次拿起书都像是重新开始面对一个全新的、没有上下文的知识点，极大地削弱了知识的累积感和连贯性，让人觉得与其说是学习教育方法，不如说是在进行一场艰苦的考古挖掘工作。