好孩子是教出来的：日本爸爸的育儿经 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 妙语书言图书专营店

出版社： 世界知识出版社

ISBN：9787501249060

商品编码：29408783587

基本信息

书名：好孩子是教出来的：日本爸爸的育儿经

定价：28.00元

作者：

出版社：世界知识出版社

出版日期：

ISBN：9787501249060

字数：

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版次：1

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开本：

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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成为更好的自己：一段关于成长、学习与传承的旅程 这是一本关于如何在这个瞬息万变的时代，培养孩子独立思考、健全人格，并最终成就卓越人生的指南。它不仅仅是一份育儿手册，更是一场深入自我探索的邀约，引导我们重新审视教育的本质，发现内在的潜能，并为下一代铺就一条通往幸福与成功的坚实道路。 第一章：看见孩子，也看见自己——重塑教育的起点 在开始任何教育实践之前，我们首先需要“看见”孩子。这意味着要超越传统的标签和期望，去理解每一个孩子都是一个独一无二的个体，拥有独特的兴趣、天赋和成长节奏。然而，“看见”孩子，远不止于此。它更深层的含义在于，我们也要同时“看见”作为父母的自己。我们的成长经历、固有的观念、未曾实现的梦想，甚至我们内心的恐惧和焦虑，都在无形中影响着我们的教育方式。 这一章将带领我们踏上自我审视的旅程。我们将探讨如何识别和挑战那些限制我们想象力的育儿旧模式，比如过度保护、严苛的惩罚，或是盲目跟风。我们会鼓励父母们去反思自己的童年经历，了解它们如何塑造了今天的自己，以及这些经历是否对我们与孩子的关系产生了积极或消极的影响。通过引导性的问题和实践性的练习，例如写日记、与伴侣深入交流，甚至是寻求专业咨询，我们将帮助父母们建立起更清晰的自我认知。 理解了自己，才能更客观地看待孩子。我们会学习如何倾听孩子内心的声音，不仅仅是他们说出口的话，更包括他们行为背后隐藏的情感和需求。这需要极大的耐心和同理心，放下评判，真正去理解他们的视角。我们会探讨如何建立一种基于信任和尊重的亲子关系，让孩子感受到安全和被爱，从而愿意敞开心扉，分享他们的困惑和喜悦。 这一章的核心在于建立一种“成长型思维”的育儿观。这意味着相信每个孩子都有无限的潜力，他们的能力并非固定不变，而是可以通过努力和学习不断提升。我们也会将这种思维模式延伸到父母自身，鼓励父母们认识到自己也在不断学习和成长，犯错是学习过程的一部分，重要的是从中吸取教训，不断进步。 第二章：培养核心素养——点燃孩子未来的火花 在这个知识爆炸、技术飞速发展的时代，单纯的知识灌输已经无法满足孩子未来发展的需求。更重要的是培养他们能够适应变化、解决问题的核心素养。本章将聚焦于那些能够陪伴孩子一生、让他们在任何环境中都能闪闪发光的关键能力。 首先，我们将深入探讨批判性思维的重要性。这不仅仅是质疑一切，而是学会独立思考，分析信息，辨别真伪，形成自己的判断。我们会介绍一些简单易行的训练方法，比如通过提问引导孩子探索事物的因果关系，鼓励他们从不同角度看待问题，以及在日常生活中进行一些“头脑风暴”式的讨论。例如，在阅读绘本时，可以问孩子：“你觉得这个角色的做法对吗？为什么？”在面对一个新事物时，可以引导他们思考：“它有什么优点？有什么缺点？还有没有更好的方法？” 其次，解决问题的能力是孩子未来生存和发展的必备技能。我们会教授父母如何将生活中的小挑战转化为孩子的学习机会，而不是直接代劳。这包括鼓励孩子主动寻找解决问题的方法，尝试不同的策略，并在失败中学习。我们会分享一些鼓励孩子独立思考并尝试解决问题的技巧，比如“分解问题法”，将复杂的问题拆解成更小的、易于处理的部分；“头脑风暴法”，鼓励孩子集思广益，提出各种可能性；以及“试错法”，让他们明白尝试和失败是通往成功的重要途径。 创造力是激发孩子潜能的强大引擎。我们并非鼓励孩子成为艺术家或发明家，而是培养他们拥有突破常规、产生新想法的能力。这一章会介绍如何在家中营造一个鼓励创造力的环境，比如提供多样化的材料和工具，允许孩子自由探索和表达，鼓励他们将想象力付诸实践。我们会分享一些激发孩子创造力的活动，例如鼓励他们进行角色扮演，搭建积木，绘画涂鸦，或是参与一些简单的科学实验。重要的是，我们要鼓励他们“做”，而不是仅仅“想”。 沟通与协作能力在现代社会中至关重要。孩子需要学会清晰有效地表达自己的想法，理解他人的观点，并与他人合作达成共同目标。我们将分享一些提升孩子沟通技巧的方法，比如鼓励他们用清晰的语言描述事情，练习倾听，以及在家庭互动中扮演不同的角色。我们还会探讨如何引导孩子学习团队合作，在游戏中或活动中，让他们学会分享，协商，以及理解团队的重要性。 最后，情绪管理能力是孩子幸福感的重要基石。我们不能回避孩子的情绪，而是要帮助他们认识、理解并健康地表达自己的情绪。这一章会提供一些实用的工具和技巧，比如教会孩子识别不同的情绪，用语言表达自己的感受，以及学习一些简单的放松技巧。我们会强调父母作为榜样，如何示范健康的情绪管理方式，从而成为孩子的情绪导航者。 第三章：建立规则与界限——构筑安全与成长的框架 清晰的规则和合理的界限，是孩子安全感和独立成长的基石。它们并非是为了束缚孩子，而是为了让他们明白世界的运行规律，学习自我约束，并逐渐承担起责任。本章将深入探讨如何在充满爱与理解的前提下，建立行之有效的规则和界限。 首先，我们将强调规则的必要性与合理性。规则并非家长权威的象征，而是为了保护孩子，引导他们走向更健康的生活方式。我们会探讨如何与孩子共同商讨和制定规则，让孩子参与其中，从而提高他们对规则的认同感和执行力。规则的制定应该清晰、具体，并且易于理解，避免模糊不清的指令。例如，与其说“你要听话”，不如说“在吃饭的时候，我们需要坐在餐桌旁，不能到处跑”。 一致性是执行规则的关键。父母双方需要保持一致的立场和做法，避免让孩子感到困惑和有机可乘。我们将讨论如何有效地进行父母间的沟通和协调，确保在教育理念和执行方式上达成共识。同时，我们也要认识到，规则并非一成不变，随着孩子的成长，规则也需要适时地进行调整和完善。 后果的承担是学习责任的重要环节。当孩子违反规则时，需要让他们承担相应的后果，但这并非惩罚，而是让他们从错误中学习，理解行为与结果之间的必然联系。我们将探讨不同类型的后果，例如自然后果（比如不收拾玩具，玩具就会被收起来一段时间）、逻辑后果（比如迟到，就需要承担错过一部分活动的后果）以及修复性措施（比如打碎了别人的东西，就需要帮助想办法修理或补偿）。重要的是，后果的设计要与行为相关联，并且是教育性的，而非惩罚性的。 界限的设定不仅仅是关于“不准做”，更是关于“可以做”的范围。我们要教会孩子尊重他人的界限，同时也理解和保护自己的界限。这包括教会孩子如何拒绝不合理的要求，如何保护自己的隐私，以及如何尊重他人的空间。我们将探讨如何在日常生活中，通过示范和沟通，帮助孩子建立起健康的界限意识。 这一章还将强调灵活性与爱的重要性。规则并非冰冷的条文，而是在充满爱的家庭环境中，为孩子提供指引和支持。当孩子遇到困难，或是表现出积极的进步时，我们也要给予及时和恰当的回应，这包括赞美、鼓励，以及给予他们更多的自主权。只有在爱的滋养下，规则和界限才能真正成为孩子成长的助力。 第四章：激发内在动力——让学习成为一场探险 “不爱学习”是许多父母头疼的问题，但我们常常忽略了，孩子天生就拥有强大的好奇心和求知欲。本章将聚焦于如何点燃孩子内在的学习动力，让他们主动地去探索、去发现、去爱上学习。 好奇心是学习的源头活水。我们会探讨如何在家中营造一个鼓励提问和探索的环境。这意味着要认真对待孩子的每一个问题，即使是看似幼稚或重复的提问。我们可以通过引导性的提问，帮助孩子自己寻找答案，而不是直接给出结论。例如，当孩子问“为什么天空是蓝色的？”我们可以反问：“你觉得为什么呢？我们一起找找答案好不好？” 内在奖励比外在奖励更能持久地激发学习动力。我们将引导父母们理解，过多的物质奖励和过度赞美，反而可能削弱孩子对学习本身的兴趣。我们要帮助孩子体会到学习过程中的乐趣和成就感，比如解决一个难题的喜悦，掌握一项新技能的满足感。我们会分享一些策略，比如强调努力和进步的过程，而不是仅仅关注分数和结果。 兴趣是最好的老师。我们会鼓励父母们去发现孩子的兴趣点，并将其与学习内容相结合。无论是对恐龙的热爱，还是对宇宙的好奇，都可以成为引导孩子学习的契机。我们可以通过阅读相关书籍、观看纪录片、参观博物馆，或是进行相关的实践活动，将孩子的兴趣转化为学习的强大驱动力。 赋予孩子自主权，让他们在学习过程中拥有选择的权利，能够极大地激发他们的主动性。我们可以尝试让孩子选择学习的内容、学习的方式，或是完成作业的顺序。这种自主权的赋予，会让孩子感受到被尊重和被信任，从而更愿意投入到学习中。 将学习融入生活，让孩子明白学习并非仅仅发生在学校，而是渗透在我们生活的方方面面。我们可以通过一起做饭、逛超市、规划旅行，或是参与社区活动，让孩子在实践中学习知识，体验学习的乐趣。 最后，榜样的力量是无穷的。父母自身的学习态度和对知识的热情，是孩子最好的老师。我们会鼓励父母们保持终身学习的态度，与孩子一起成长，共同探索未知，让学习成为一个家庭共同的、充满乐趣的探险旅程。 第五章：培养品格与价值观——塑造孩子一生的底色 在物质丰裕的时代，比智力更重要的，是孩子健全的人格和正确的价值观。这一章将深入探讨如何将优秀的品格和积极的价值观，根植于孩子的内心，为他们一生的幸福奠定坚实的基础。 诚实与正直是立身之本。我们会分享如何通过日常的言传身教，让孩子理解诚实的意义，并在他们犯错时，给予支持和引导，鼓励他们勇敢地承认错误，并从中学习。我们将探讨如何区分善意的谎言和欺骗，以及如何帮助孩子建立起内在的道德准则。 善良与同理心是连接人心的桥梁。我们会探讨如何通过引导孩子观察和体验他人的情感，理解他人的需求，从而培养他们的同理心。我们可以鼓励孩子参与志愿服务，关爱弱小，并在日常生活中，示范如何用善良和体贴对待他人。 责任感是成为一个成熟个体的标志。我们会讨论如何通过分配适度的家务，鼓励孩子承担起自己的学习和生活责任，以及在承诺面前，学会信守诺言。我们会强调，责任感的培养是一个循序渐进的过程，需要父母的耐心引导和持续的支持。 坚韧与毅力是面对挑战的必备素质。我们会探讨如何鼓励孩子在面对困难时，不轻易放弃，而是积极寻找解决问题的方法。我们会分享如何通过分享榜样的故事，以及在孩子遇到挫折时，给予他们积极的反馈和鼓励，帮助他们建立起强大的内心。 尊重与包容是构建和谐社会的基础。我们会探讨如何引导孩子尊重不同的文化、观点和人群，理解并接纳差异。我们将分享如何在家庭中，示范开放和包容的态度，以及如何通过引导孩子参与多元化的活动，拓展他们的视野。 感恩之心是幸福的源泉。我们会探讨如何引导孩子珍惜所拥有的一切，感恩父母的养育，感恩他人的帮助，以及感恩生活中的点滴美好。我们可以通过定期的家庭感恩时刻，鼓励孩子表达他们的感激之情，从而让他们拥有更积极乐观的心态。 本章将强调，品格和价值观的培养，并非一蹴而就，而是需要父母长期的、持续的、用心的投入。它体现在每一个细微的互动中，每一个不经意的言行中。最终，这些深植于孩子内心的品格和价值观，将成为他们一生最宝贵的财富，指引他们走向光明和成功的未来。 结语：成为孩子最好的引路人，也是最好的同行者 这本书的终极目标，并非培养一个“完美”的孩子，而是帮助每一个孩子成为最好的自己。在这个过程中，父母的角色至关重要，但我们并非高高在上的指导者，而是孩子最坚实的后盾，最值得信赖的引路人，更是他们人生旅途上最真诚的同行者。 我们将鼓励父母们放下焦虑，拥抱不确定性，享受与孩子共同成长的过程。每一个孩子都是一份珍贵的礼物，每一个家庭都是一个独特的学习场域。通过不断地学习、反思和实践，我们可以更好地理解孩子，也更好地理解自己，最终，共同构建一个充满爱、智慧和希望的未来。 这是一段关于成长、学习与传承的旅程，它将陪伴我们，一同成为更好的自己，也一同点亮孩子前行的道路。

评分☆☆☆☆☆

如果说有什么词可以概括我对这本书的整体感受，那就是“系统性”和“可操作性”的完美结合。它不是那种读完后你觉得“道理我都懂，但就是做不到”的理论堆砌。相反，它提供了一套清晰的思考路径和可以立即付诸实践的微小步骤。比如，在处理孩子学习动机的问题上，它没有直接建议如何奖励或惩罚，而是引导父母去探究孩子行为背后的“意义感”缺失。这种从“表象”深入到“本质”的分析方法，让我茅塞顿开。我开始关注孩子在做什么事情时眼神里发出的光芒，而不是只盯着最终的成绩单。这种视角的变化，让整个家庭的氛围都变得更积极、更少功利色彩。阅读过程中，我常常会停下来，拿出笔记本记录下几个我准备回家就尝试的小实验，这感觉更像是在阅读一份经过精心设计的“亲职成才地图”，每一步都有明确的指引和预期的效果。

评分☆☆☆☆☆

读完这部分内容，我有一种强烈的冲动，想把家里的某些传统观念彻底扔掉。这本书在处理“规矩”与“自由”之间的平衡点上，提供了一个非常扎实且富有弹性的框架。很多育儿书籍要么把规矩看得高高在上，稍有逾矩便大惊小色；要么则完全放任，美其名曰尊重天性。而这里的观点巧妙地避开了这两个极端。作者似乎在说，规矩不是束缚，而是安全感的基石，但这个基石的构建过程必须是充满协商和尊重的。我特别喜欢它关于“延迟满足”的论述，它不是通过惩罚或强迫来实现，而是通过日常生活中提供适度的“等待”机会，让孩子在体验中理解“价值”与“努力”的关系。这种循序渐进、润物无声的引导方式，远比我过去采取的简单粗暴的“不许做”要有效得多。它教会我的不是如何控制孩子的外在行为，而是如何帮助他们构建内在的自律系统，这才是真正能陪伴他们一生的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书在构建“父亲角色”的叙事上，非常立体和真诚，它完全打破了我对传统东方父亲形象的刻板印象。以往总觉得父亲是“严厉的管教者”或“忙碌的提供者”，但在本书的字里行间，我看到的是一个主动参与、深度投入，甚至会为自己的失误感到懊恼和反思的现代父亲形象。这种坦诚的自我剖析，极大地鼓舞了我。它没有将育儿描绘成一项轻松的任务，反而承认了其中的挣扎、困惑，以及需要不断学习和适应的过程。尤其是关于“如何处理冲突”的部分，作者展示了他如何面对孩子的不理解甚至反抗，并从中学习如何更好地沟通，而不是一味地维护权威。这种“以身作则的示范作用”，远比空洞的说教有效一百倍。它让我不再惧怕在孩子面前暴露自己的脆弱，反而觉得，这种真实性才是建立信任的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

这本书的洞察力真是令人耳目一新，它仿佛为我打开了一扇通往全新育儿理念的大门。我一直以为，好孩子的诞生似乎需要某种天赋，或者至少是父母一方的过度投入和牺牲，但这本书展示了一种更平和、更自然、更注重内在培养的方式。它强调的不是如何“制造”一个优秀的孩子，而是如何创造一个让孩子能够自然成长的环境。我特别欣赏作者在描述家庭互动时所流露出的那种细腻和真实，没有空泛的说教，全是基于日常生活的点滴积累和反思。比如，书中提到处理孩子情绪爆发时，与其急于压制，不如先接纳和命名情绪本身，这个小小的转变，在我后来的实践中，竟然带来了立竿见影的效果。那种感觉就像是，你不再是一个高高在上的“管理者”，而是一个平等的“陪伴者”。这种角色的重新定位，极大地缓解了我自身的焦虑感，也让亲子关系变得更为顺畅和有弹性。它让我意识到，真正的教育，是渗透在每一个微不足道的瞬间，而非宏大的计划之中。这种细微之处的调整，最终汇集成了一种强大而持久的影响力。

评分☆☆☆☆☆

最让我感到震撼的是，这本书对于“培养孩子韧性”的解读，它将挫折教育提升到了哲学的高度，而非简单的“吃点苦头”。作者似乎在说，人生中真正的挑战不在于你跌倒了多少次，而在于你如何看待每一次跌倒的经验。它探讨的不是如何替孩子扫清所有的障碍，而是如何充当那个在孩子跌倒时，既不急于拉起，也不旁观冷漠的“稳固的锚”。我尤其喜欢书中对“失败的庆祝”这一概念的阐述，这听起来很反直觉，但细想之下，正是对过程中付出的努力和尝试的勇气给予了肯定，才真正塑造了孩子面对未来更大挑战时的心理储备。这种深植于心的“成长型思维”的培养，才是父母能给予孩子的，最长久、最坚固的保护伞。读完后，我感觉自己的育儿目标不再是培养一个“听话”的孩子，而是培养一个“有能力自我疗愈和不断前进”的成年人。