如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说。 9787511715548 中央编译出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

[美] 法伯美玛兹丽施，安燕玲 著

图书标签:

• 亲子沟通
• 有效沟通
• 家庭教育
• 儿童心理
• 育儿技巧
• 倾听
• 表达
• 亲子关系
• 正面管教
• 行为指导

店铺： 北京文博宏图图书专营店

出版社： 中央编译出版社

ISBN：9787511715548

商品编码：29416160831

包装：软精装

出版时间：2013-03-01

基本信息

书名：如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说。

定价：36元

作者：法伯(美)玛兹丽施 ,安燕玲

出版社：中央编译出版社

出版日期：2013-03-01

ISBN：9787511715548

字数：150000

页码：334

版次：1

装帧：软精装

开本：大32开

商品重量：0.400kg

编辑推荐

---

一本融合爱与沟通技巧的神奇之书
无论在什么文化环境中，都可以让父母学会用有效、愉快的沟通方式与孩子建立亲子关系。
已让全球数百万家庭收获亲密亲子关系
全球已有20多万个亲子团队在使用本书以及相关辅导材料作为家长培训教材。
一本持续创造销售奇迹的家教图书
30多年来不断再版并被译为30多种文字风靡全球，数百万；中文简体版正帮助越来越多中国父母收获良好的亲子关系和快乐的家庭氛围。
带来家庭和睦、孩子身心健康发展的父母必读之书
理解本书理念，将帮助您的孩子*终成为独立、自强、充满爱心和具有责任感的人。
两位杰出的教育专家所提供的互相尊重而又切实可行的沟通方法，使得父母与各年龄段孩子的关系更加轻松而有质量，本书因此受到了来自世界各地父母和专家热情洋溢的赞美。本书出版30周年之际，作者修订本书，再次与读者分享她们**的观点和建议。
“你这孩子怎么那么不听话？”面对孩子的行为做父母的常常忍不住脱口而出。是的，天凉了让加衣服就是不加，地板凉可就是要打光脚，就是不要刷牙，就是要把饭弄得满桌子都是，就是不叫叔叔阿姨，就是要把屋子弄得乱七八糟，到吃饭的点了可就是还要看电视，就是不愿意做作业……等等，全是怎么说都不听。
无数家长为此烦恼，家里充满呵斥和吵嚷声，可是没用，味越发浓烈，问题却解决不了。
要是有一本书能让你学会一种语言，说出话来孩子就会听，你会吃惊吗？
不必惊奇，《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》将帮助你学会一种让孩子听话的神奇语言，这种爱的语言使孩子很容易接受您的要求和忠告。世界上数以千万的父母用自身的亲身实践证明了书中提供的方法非常有效。该书在美国畅销300多万册，并被翻译成30多种文字风靡全球。世界各地的父母和专家热情洋溢地赞誉两位作者，她们在长期的实践中摸索出的这套语言是那样行之有效，的的确确能缓解所有年龄段的孩子与父母的紧张关系，结束父母与孩子的冲突对抗，带来父母和孩子的合作。

内容提要

---

“中文五周年修订珍藏版（软精装）”增加内容
中文版五年来如何解决中国父母的燃眉之急
如何帮助父母与孩子建立良好亲子关系
请听众多父母阅读与实践本书的肺腑之言
体会与分享 赞美与感激
全球畅销家教书系作者、美国杰出的教育专家法伯与玛兹丽施寄语中国读者：
无论我们生活在地球的哪一个角落，都对孩子拥有同一样的爱。我们都愿意把好的奉献给孩子，我们更希望传承给孩子一种方法，让他们学会面对现实，创造未来！
阅读本书的经历，将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程，它给了你走进孩子内心世界的钥匙，指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法，帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了“如何说？”“怎么听？”的技巧，就能开启孩子的心灵世界，与孩子达成美妙的交流沟通，让孩子在您的引导下身心健康发展。
为了建立这个快乐沟通的平台，围绕“如何说”“怎么听”，作者从六个方面进行了探讨和实践：1.帮助孩子面对他们的感受；2、鼓励孩子与我们合作；3、代替惩罚的方法；4、鼓励孩子自立；5、恰当地赞赏孩子；6、让孩子从角色中释放。尤为可贵的是作者清晰简洁地创造了一套操作方法，给出了实现这六个方面的30种技巧，辅以大量的常见场景和问题加以说明，并配有相应的练习题，让父母可以把这些技巧烂熟于心，灵活运用，随时应付各种情况，做到游刃有余。

目录

---

作者介绍

---

阿黛尔·法伯(Adele Faber)和伊莱恩玛兹丽施(ElaineMazlish)，国际亲子沟通专家，美国畅销亲子教育书系作者。
她们是纽约市社会研究新校和长岛大学家庭生活研究所的创建者。本书是她们在创办的学校和研究所长期与父母们一起进行实验的研究总结。如今世界上数以千万的父母用自身的实践证明这些方法非常有效。她们除了在美国和加拿大各地频繁演讲外，还经常出现在《早安美国》(GoodMorning America)和《欧普拉》(Oprah)等热门电视节目里。
法伯与玛兹丽施都是三位孩子的母亲，她们已被收录于美国名人录。

文摘

---

序言

---

《心声解码：唤醒孩子内在的沟通力量》 内容简介 在瞬息万变的现代社会，为人父母者肩负着塑造孩子未来、引导其健康成长的重任。然而，许多家长在面对孩子时，常常陷入沟通的困境：孩子似乎越来越难以理解，他们的想法和感受如同迷雾，难以触及；而家长们急切的教导和期望，在孩子耳中却可能化作刺耳的噪音，让他们选择沉默或抗拒。本书《心声解码：唤醒孩子内在的沟通力量》正是为解答这一普遍存在的亲子沟通难题而生。它并非一本教授简单技巧的书籍，而是一次深刻的内心探索之旅，旨在帮助家长们重新认识沟通的本质，理解孩子行为背后的真正需求，并学习如何建立一种基于理解、尊重和爱的深度联结。 本书深入剖析了现代家庭中亲子沟通之所以产生障碍的深层原因。我们了解到，很多时候，家长们并非不爱孩子，而是不了解如何用孩子能接受的方式去爱，去沟通。在快节奏的生活中，家长们可能习惯于以成人世界的逻辑和期待去衡量孩子，忽略了孩子独特的认知发展阶段、情感需求以及他们表达方式的差异。例如，孩子可能因为一次小小的挫折就感到巨大的失落，但家长却认为“这点小事算什么”，急于让他们“坚强起来”，却不知道这无意间扼杀了孩子表达脆弱的勇气。又或者，家长们过度关注孩子的成绩和表现，而忽视了他们内心的感受和渴望，导致孩子将自己真实的自我隐藏起来，只呈现出家长期望的样子。 《心声解码》将引导读者穿越这些常见的误区，回归到最纯粹的沟通原点：理解与连接。本书并非提供一套僵化的“话术”或“公式”，因为每个孩子都是独一无二的个体，他们的成长环境、性格特质、情绪波动都千差万别。相反，它强调的是培养家长自身的观察力、同理心和耐心。我们将一同探索，如何运用敏锐的观察力去捕捉孩子细微的表情、动作和语言中的非语言信息，从而洞察他们真实的心情和需求。例如，孩子突然变得沉默寡言，这可能不是他“不听话”，而是他正经历着某种内心的挣扎，需要的是家长的静静陪伴，而不是一连串的盘问。 本书的另一核心在于“倾听”。我们所说的倾听，绝非仅仅是耳朵接收声音，更是用心去感受。它是一种全然的关注，一种不带评判的接纳。当我们真正学会倾听，孩子就会感受到被看见、被理解，这种安全感是他们愿意敞开心扉的前提。书中将提供一系列关于如何有效倾听的实践性指导，包括如何放下手机、中断手中的工作，全身心地投入到与孩子的对话中；如何通过眼神的交流、点头的示意，以及适时的回应，来鼓励孩子继续表达；如何区分孩子表面的抱怨和深层的需求，例如孩子抱怨“你为什么总是给我买这个”，背后可能隐藏的是“我希望你能花时间陪我一起挑选”。 更重要的是，《心声解码》着重强调“如何说”。这里的“说”，不是指说教，不是指命令，而是指如何用一种能够触及孩子内心、激发他们思考、引导他们成长的语言。这需要家长们学会调整自己的语气、语速和用词，用孩子能够理解的语言去表达自己的想法和感受。书中将引导读者学习如何运用积极的语言，例如将“你不能这样！”改为“我们可以尝试另一种方法，这样会更好。”；学习如何运用陈述句而非质问句，例如将“你为什么又把房间弄得这么乱？”改为“我看到房间里有一些东西没有放回原处，我们一起来收拾好吗？”。这些看似微小的语言调整，却能极大地改变孩子对信息接收的态度，从防御转向合作。 本书还将深入探讨如何与孩子建立更深层次的情感连接。情感连接是亲子关系中最坚实的基石，它源于双方的信任和依恋。当孩子感受到父母的爱是无条件的，无论他们表现如何，都能得到接纳，他们才会更愿意分享自己的喜怒哀乐。书中将提供诸如“高质量陪伴”的理念和方法，即如何在有限的时间里，通过全身心地投入，与孩子进行有意义的互动，例如一起阅读、玩耍、参与孩子的兴趣爱好，甚至仅仅是安静地坐在一起，都能加深彼此的连接。我们将学习如何识别和回应孩子的情绪，例如当孩子因为考试不理想而哭泣时，不是急于安慰说“下次努力就好”，而是先接纳他的悲伤，说“我知道你现在很难过，考试没考好确实让人沮丧。” 此外，《心声解码》也关注到家长自身的成长。很多时候，家长自身的成长和心理状态也会影响到亲子沟通的效果。一个焦虑、压力大的家长，很难用平静、理性的态度去面对孩子的挑战。因此，本书也会引导家长们关注自身的心理健康，学习如何管理情绪，如何调整自己的期待，如何建立更健康的自我认知。只有家长自身变得更加成熟和完善，才能更好地引导孩子走向成熟。 本书的内容设计注重理论与实践相结合。在阐述每一个沟通原则时，都配以大量的真实案例和情境模拟，帮助读者能够将书中的理念切实地应用到日常生活中。我们不仅仅是在阅读，更是在进行一次自我反思和能力提升的实践。读者将有机会通过书中提供的练习和引导，去复盘自己与孩子的沟通经历，找出症结所在，并尝试新的沟通模式。 《心声解码：唤醒孩子内在的沟通力量》将是一场关于爱与理解的启迪之旅。它致力于帮助家长们摆脱“说不清，听不懂”的困境，解锁孩子内心最真实的声音，建立起温暖、有力、充满信任的亲子关系。我们相信，当孩子感受到被真正地听见和看见，他们内在的沟通力量就会被唤醒，他们会更愿意与世界连接，更积极地探索未知，最终成长为独立、自信、有责任感的个体。这本书是献给所有渴望与孩子建立更深刻联结的父母，它将成为您育儿路上最坚实的伙伴和最智慧的向导。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计着实吸引人眼球，那种柔和的色调和简洁的排版，给人一种既专业又充满人文关怀的感觉。我当时在书店里，一眼就被它那种沉静又不失力量的气场捕获了。拿起书翻阅时，感受到的不仅仅是文字的堆砌，更像是与一位经验丰富、内心细腻的教育专家进行了一场深入的对话。作者的语言风格极其流畅自然，不像那种刻板的理论说教，而是充满了生活化的场景和真实的案例，让人读起来非常亲切，仿佛作者就在你身边，用最温柔又坚定的方式点拨着你教育路上的迷思。我特别欣赏它在处理亲子沟通中的那种“平衡感”，既强调了倾听的艺术，又深入剖析了表达的技巧，这种双向互动的视角，极大地拓宽了我对“有效沟通”的理解。它没有给出任何“放之四海而皆准”的万能公式，而是引导读者去深挖自己和孩子沟通的底层逻辑和真正需求，这种启发式的引导，比直接灌输知识要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

初读此书，我最大的感受是它在构建沟通桥梁上的独到见解。很多育儿书籍往往侧重于告诉家长“应该做什么”，而这本书却把重心放在了“如何创造一个让孩子愿意开口的环境”。它用大量的篇幅去探讨了“安全感”在亲子交流中的基石作用，这对我触动很大。我开始反思自己过去那些急于纠正、急于给出解决方案的沟通模式，意识到我的“听”很多时候只是在等待自己发言的机会，而不是真正去理解孩子话语背后的情绪和需求。书中关于“非评判性倾听”的阐述，简直像是一把手术刀，精准地切开了我过去沟通中的诸多盲区。它不仅仅是教你说话的技巧，更重要的是重塑你对“倾听”这个动作的认知——从被动的接收到主动的共情。这种深层次的理念转变，比记住几句口诀有用得多，它让你在面对孩子突如其来的情绪爆发时，能更沉得住气，更能找到那个打开孩子心门的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排非常巧妙，它没有采用那种僵硬的章节划分，而是像一条蜿蜒的河流，引领着读者的思绪层层深入。从最基础的眼神接触、肢体语言的微妙变化，到更复杂的处理沉默、应对负面情绪，每一步都讲解得逻辑清晰、循序渐进。我特别欣赏其中对于“如何用提问替代命令”的详细解析，那部分内容简直是我教育实践中的“及时雨”。我过去习惯于用“你应该做……”来开启对话，结果往往是孩子立刻筑起防线。而书中提供的那些开放式、探索式的提问方式，不仅成功地让孩子愿意多说几句，更重要的是，我从中看到了孩子思考问题的深度和他们自己解决问题的潜力，这极大地增强了我对孩子能力的信任感。这种从控制到赋能的转变，是阅读这本书后最实在的收获之一，它让我从一个指挥官，逐渐转型为一个合作的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的一个突出特点是它的“实战性”非常强，但这种实战性并非简单的“套话模板”，而是基于对儿童心理发展阶段的深刻理解。作者在论述每一个沟通策略时，都会适当地穿插一些符合不同年龄段孩子认知特点的分析，使得家长可以立刻将理论与自家孩子的具体情况对应起来，进行微调和应用。比如，书中对青春期孩子交流障碍的分析，就体现了对个体差异的尊重，它没有一概而论地说“青少年就是叛逆”，而是深入探讨了他们自我同一性建立过程中的困惑，从而指导家长如何用更具包容性和尊重的姿态去“邀请”他们分享。阅读过程中，我常常会停下来，在脑海中模拟一下自己的孩子在特定情境下可能有的反应，然后对照书中的建议进行预演，这种沉浸式的学习体验，让知识的吸收效率大大提高，真正做到了学以致用，而不是束之高阁。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感到内心涌起一股久违的平静和力量。它没有许诺一个“完美听话”的孩子，而是帮助我接受了“真实”的孩子，以及真实亲子关系中必然存在的摩擦与误解。这种接受本身，就是沟通的第一步。作者的高明之处在于，她引导读者关注的焦点从“我要孩子听我的”转向了“我要先听见孩子”，这是一种从外向内、从控制到自我觉察的深刻转变。书中的文字如同清晨的薄雾，看似轻盈，却能穿透表象，触及那些我们自己都未曾察觉的教育焦虑和沟通障碍。它像一位温和的导师，在你迷茫时递上一盏灯，让你看清脚下的路，并且更有信心和智慧地走下去。这本书的价值，绝不仅仅在于提供了几种沟通技巧，更在于它塑造了一种更具同理心、更富耐心的亲职哲学，让人读后回味无穷，并在日常生活中不自觉地去实践和内化。