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店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 新世界出版社

ISBN：9787510408625

商品编码：29408382860

丛书名： 把话说到孩子心里去

开本：16开

出版时间：2010-04-01

基本信息

商品名称：	把话说到孩子心里去
作者：	卢志丹
定价：	28.00
重量：	410克
ISBN   号：	9787510408625
出  版  社：	新世界出版社
开本：	16开
页数：	222
字数：	180000
装帧：	平装
出版时间/版次：	2012-07-02
印刷时间/印次：	2014-05-10

编辑推荐

教育孩子，须从与孩子谈心开始。好的父母，就是与孩子心灵相通的父母。世界上好的家庭教育，是父母与孩子心与心的交流教育好孩子只有一个关键，就是去赢得孩子的心。当你赢得了孩子的心，那么，你{说的话就可以“一句顶一万句”，反之，即使你说上一万句，也不过是一万句废话而已。所以，无论是赞赏或激励孩子，还是批评和拒绝孩子，爸爸妈妈都得让说的每一句话进人到孩子的心灵深处，让这些话成为孩子自己的思想，乃至愿望。教育原本是心灵的对话，爱你的孩子，与之心灵交融，它也就变得简单了。 教育孩子，湎从与孩子谈心开始。的父母，就是与孩子心灵相通的父母。

内容介绍

孩子为什么总把你的话当成“耳旁风”？让孩子“听话”怎么就这么难7——说到底，都是爸爸妈妈的错，因为除了大呼小叫或者悲情表演，你从未将话说到孩子的心里去！

作者介绍

卢志丹，潜心于家庭教育研究，对当前中国的教育改革投入了颇多关注和思考，已出版多部研究论述，如《让孩子自觉主动地学习》、《把孩子的缺点变为优点》、《这些事让孩子自己做主》、《成功教子的46个关键点》，深受家长及一线教育工作者的认可，畅销不衰。

目录

第1讲说不到心里，孩子怎会听     没有不听话的孩子，只有不会说话的父母     把话说到孩子心里去，是一门艺术     孩子听不进这类话     美国父母如何把话说到孩子心里去     给孩子一点儿“不听话度” 第2讲家长越唠叨，孩子越逆反     孩子们的烦心事儿     唠叨没完，会起反作用     好好的为什么说话变成了唠叨     尝试把唠叨变成提问     提高说话质量，减少唠叨数量 第3讲与孩子平等地交谈     给孩子平等对话的机会     蹲下来与孩子说话     开口前，换位思考     尊重孩子争辩的权利     真诚地向孩子道歉 第4讲倾听孩子的心里话     聆听孩子的真实想法     不要打断孩子的话     如何让孩子吐露心声     有效倾听孩子的技巧 第5讲态度对了，孩子也就听了     少一些粗暴，多一些温和     不用命令的姿态跟孩子讲话     宽容就是一种说服力     讲究诚信，说话算数     态度越幽默，孩子越快乐     调子尽量低一点 第6讲不言之教，无声胜有声     大爱无言，适时沉默     不明说，巧暗示     重身教，做榜样     父母吵架，孩子受伤 第7讲摸清孩子的气质说对话     你的孩子属于哪种气质类型     把握孩子气质类型的9个维度     软言细语引导脾气暴躁的孩子     多鼓励和赞扬活泼型孩子     和内向孩子说话时应注意的     耐心开导固执的孩子 第8讲针对孩子的心理说准话     孩子的基本心理需要     仔细揣摩孩子的真实心理     对自卑的孩子说：你一定行     劝说转化孩子的嫉妒心     间接劝导虚荣心强的孩子     温和疏导孩子的逆反心理 第9讲选对谈话的时机说透话     遇物而诲，择机而教     教诲孩子的时机     利用具体情景与孩子说话     假期里是子交流的良机     切忌在大清早训斥孩子     进餐时数落孩子不可取 第10讲批评孩子要留有余地     不要一味贬低孩子     以乐观的方式批评孩子     含蓄委婉，迂回暗示     人前不教子，给孩子“面子”     不“扩大化”，不“翻旧账”     斥责孩子忌大声     慎重使用批评性体态语言 第11讲激赏孩子应掌握分寸     1．孩子心里深层的需要     2．一句能激励孩子的话     3．称赞孩子的话尽量具体点     4．夸孩子漂亮，不如夸他的品质     5．夸孩子聪明，不如夸他努力     6．分数并非赞美孩子的原因     7．鼓励孩子挑战挫折和失败     8．物质奖励不能滥用 第12讲拒绝孩子宜合情合理     1．孩子需要父母确定的“围墙”     2．以爱的理由对孩子说“不”     3．科学拒绝孩子不伤心     4．拒绝孩子，因人而异     5．这样拒绝孩子不可取     6．不要拒绝来自孩子的爱 第13讲如何问，如何答     1．以巧问激发孩子的创造力     2．引导孩子多问“为什么”     3．回答孩子问题的原则     艺术地回答孩子的性提问 第14讲把孩子心里去     1．孩子听故事，益处何其多     2．给孩子讲故事是一种享受     3．讲好小故事，大大有学问     4．用讲故事开发孩子的智力 第15讲书面谈心，效力独特     1．在本子上谈心     2．飞鸿传意，书信交流     3．小纸条，大用途 第16讲电话交流，网络教子     1．和孩子通电话注意措辞     2．跟孩子订个“手机使用协议”     3．在网络上与孩子巧谈心 后记

《点亮童年：开启智慧与品格的成长之旅》 引言： 在孩子成长的每一个阶段，都蕴藏着无限的可能与挑战。作为家长，我们肩负着引导他们探索世界、塑造品格、点燃智慧的重任。本书并非简单罗列育儿技巧，而是深入探讨教育的本质，旨在为家长提供一套系统、有深度、可操作的家庭教育理念与方法，帮助您在养育孩子的过程中，成为孩子人生道路上最智慧、最坚实的引路人。本书将带领您穿越教育的迷雾，抵达理解、关爱与启迪的彼岸，让每一个孩子都能绽放出属于自己的独特光彩。 第一章：认识你的孩子——尊重差异，看见闪光点 每一个孩子都是独一无二的个体，拥有自己的天赋、性格、节奏和需求。本章将引导您深入理解儿童发展的规律，从生理、心理、认知、情感等多个维度去认识孩子。我们将一起探讨如何观察和解读孩子的行为，理解他们看似“奇怪”的行为背后隐藏的信号。 儿童发展里程碑的深度解析： 并非简单的年龄划分，而是从大脑发育、认知能力、语言习得、社交情感等角度，提供更细致的儿童发展阶段特征。了解不同年龄段孩子的主要任务和发展挑战，从而更有针对性地进行引导。 识别孩子的独特天赋与潜能： 探索九大智能理论在家庭教育中的应用，教会您如何通过日常生活中的互动，发现孩子在音乐、艺术、逻辑、空间、人际交往、内省等方面的潜能。学习如何为孩子提供一个能够发展这些天赋的环境。 尊重孩子的个体差异： 了解气质类型与教育方式的匹配度。例如，高敏感的孩子、内向的孩子、活泼的孩子，他们需要不同于其他孩子的沟通方式和支持。学习如何识别并接纳孩子的“与众不同”，而不是试图将其“塑造成”我们期望的样子。 “错误”即是学习的机会： 重新定义孩子的“错误”行为。本章将教您如何从孩子的错误中发现其内在的需求、未被满足的期待或认知上的盲点，并将其转化为一次宝贵的学习机会，而不是一味的批评和惩罚。 建立积极的亲子联结： 探讨高质量陪伴的重要性，强调“在场”而非“在旁”。学习如何通过眼神交流、积极倾听、身体接触等方式，与孩子建立深厚的情感纽带，让孩子感受到被看见、被理解、被爱。 第二章：构建温暖有爱的家庭——安全感是成长的基石 家庭是孩子的第一所学校，也是他们情感的港湾。一个充满爱、安全、支持的家庭环境，是孩子健康成长不可或缺的土壤。本章将聚焦于如何营造一个积极和谐的家庭氛围，让孩子在爱与信任中自由探索。 情感连接的艺术： 深入探讨非暴力沟通在家庭中的实践。学习如何用清晰、尊重、同理的语言表达自己的需求和感受，同时也能倾听和理解家人的情感。掌握“我”句式、积极倾听、情感标签等技巧，化解家庭冲突。 规则与界限的智慧： 并非 rigid 的强制，而是基于爱与尊重的设定。本章将指导您如何与孩子共同制定清晰、合理、可执行的家庭规则。理解规则背后的意义，培养孩子的自律与责任感，而非恐惧与顺从。 应对家庭冲突的有效策略： 冲突是家庭生活的一部分，关键在于如何建设性地处理。学习情绪管理技巧，在冲突中保持冷静，引导孩子识别和表达情绪，并共同寻找解决方案。 家庭仪式感的魅力： 探讨家庭共同的仪式（如睡前故事、周末家庭餐、特殊节日庆祝等）如何增强家庭凝聚力，为孩子创造美好的童年回忆，传递家庭价值观。 父母关系的“润滑剂”： 强调父母自身关系的和谐对孩子成长的积极影响。学习如何平衡夫妻关系与亲子关系，为孩子树立健康的亲密关系榜样。 第三章：点燃孩子的好奇心与求知欲——学习内驱力的培养 孩子天生是好奇宝宝，他们渴望探索未知，学习新事物。本章将聚焦于如何保护和激发孩子与生俱来的好奇心，培养他们自主学习的内在动力，让他们爱上学习，成为终身学习者。 “玩中学”的奥秘： 深入解析游戏在儿童认知和情感发展中的核心作用。提供大量激发孩子学习兴趣的游戏化学习方法，涵盖科学探索、语言发展、数学思维、艺术创造等多个领域。 引导而非灌输： 学习如何通过提问、激发讨论、鼓励尝试等方式，引导孩子主动思考，而不是简单地将知识“喂”给他们。培养孩子的批判性思维和解决问题的能力。 阅读的魔法世界： 探讨不同年龄段的绘本、读物选择，以及如何通过亲子共读，激发孩子的阅读兴趣，拓展他们的视野，丰富他们的情感世界。学习如何引导孩子理解书本内容，并将其与现实生活联系起来。 科学探索的趣味体验： 提供简单易行的家庭科学实验和自然观察活动，激发孩子对科学的兴趣。教会家长如何鼓励孩子观察、提问、假说、验证，培养科学探究精神。 “问什么”比“答什么”更重要： 鼓励家长放下“全知全能”的姿态，与孩子一起探索未知。学习如何面对孩子的问题，即使自己不知道答案，也能引导孩子一同寻找答案，培养其独立解决问题的能力。 第四章：品格塑造的智慧——从言传身教到潜移默化 品格是孩子一生最宝贵的财富。本章将深入探讨如何通过家庭教育，帮助孩子塑造善良、正直、勇敢、责任、同情心等重要的品格特质。 道德认知的启蒙： 结合绘本故事、生活情境，引导孩子理解“对”与“错”、“好”与“坏”。学习如何通过故事讨论，让孩子体会不同行为的后果，培养同理心和道德判断能力。 责任感的培育： 从简单的家务劳动开始，让孩子承担力所能及的责任。学习如何设定小目标，鼓励孩子独立完成任务，并给予适当的肯定和支持，培养其主人翁意识。 情绪管理的艺术： 帮助孩子识别、理解和表达自己的情绪，学习健康的应对方式。探讨如何引导孩子管理愤怒、焦虑、失望等负面情绪，培养情绪的韧性。 同理心的培养： 通过角色扮演、故事讲述、观察他人等方式，引导孩子站在他人的角度思考问题，理解他人的感受，培养同情心和关爱他人的能力。 挫折教育的重要性： 并非让孩子经历不必要的痛苦，而是学习如何以积极的态度面对困难和失败。本章将指导家长如何提供支持，帮助孩子从中学习，增强抗挫能力。 榜样的力量： 强调父母自身的言行举止是孩子最直观的学习范本。反思自身的行为，如何在日常生活中展现诚信、勇敢、坚持等品格。 第五章：拥抱变化，与孩子一同成长——青少年时期的挑战与机遇 青春期是孩子人生中一个充满变革的时期，也是一个挑战与机遇并存的阶段。本章将重点关注如何理解和支持青少年，帮助他们平稳度过这一特殊时期，并为未来的独立生活做好准备。 理解青春期的生理与心理巨变： 详细阐述青春期身体发育、荷尔蒙变化对情绪、行为的影响。帮助家长理解孩子可能出现的叛逆、情绪波动、独立意识增强等现象。 建立信任与尊重的沟通桥梁： 学习如何与青春期孩子进行更平等的对话，尊重他们的隐私和独立空间。掌握在关键问题上进行引导，而非强行控制的技巧。 引导独立思考与自主选择： 鼓励孩子探索自己的兴趣和未来方向，学习如何帮助他们进行人生规划，但同时也要允许他们犯错误，并在错误中学习。 应对网络成瘾与信息爆炸： 提供家长如何与孩子共同建立健康的网络使用习惯，识别网络风险，培养信息辨别能力。 培养健康的人际关系： 引导孩子建立积极健康的友谊，学习处理同伴关系中的挑战，如欺凌、压力等。 支持孩子的个性化发展： 鼓励孩子发展独特的兴趣爱好，支持他们的个性化表达，帮助他们找到自我认同，为未来的社会角色定位打下基础。 结语： 教育是一场漫长而充满爱的旅程，没有终点，只有不断前行。本书提供的理念与方法，旨在成为您旅途中的伙伴与指引。请记住，最有效的教育，源于您对孩子的无限爱意，源于您愿意与他们一同学习、一同成长的决心。愿每一位家长都能在本书的陪伴下，点亮孩子的童年，赋能他们的未来，与孩子携手共创更加美好的亲子时光。

评分☆☆☆☆☆

第二段评价： 坦白说，我一开始对市面上琳琅满目的育儿书籍有些审美疲劳，总觉得很多内容都是老生常谈，缺乏新意和深度。然而，这本让我眼前一亮。它的视角非常独特，不像很多传统书籍那样只关注“行为矫正”，而是深入探讨了儿童心理学的前沿理论，并将其巧妙地融入日常的家庭场景中。书中关于“依恋关系”的章节，让我深刻反思了自己过去可能无意中给孩子造成的一些情感疏离。它不是空洞地喊口号，而是通过一个个精妙的“情景重现”，让我们看到父母一个不经意的眼神、一句无心的话，可能对孩子内心世界投下的巨大阴影。我最佩服的是它对“挫折教育”的阐述，提供了一套科学的流程来帮助孩子直面失败，而不是急于替他们扫清障碍。这种“放手”的艺术，说起来容易做起来难，但书里提供的具体对话脚本和应对策略，极大地增强了我的执行信心。读完后，我感觉自己不再是被动的“救火队员”，而是有章法的“儿童发展工程师”，能够更积极地为孩子的未来蓝图添砖加瓦。

评分☆☆☆☆☆

第一段评价： 这本书简直是为我这种新手父母量身定做的指南！我本来对如何引导我家那个精力旺盛的小家伙感到手足无措，尤其是在面对他那些突如其来的“为什么”和层出不穷的小脾气时，常常是束手无策。但这本书里提供的那些案例分析和实操建议，真是太接地气了。比如，它详细阐述了如何用“积极倾听”来处理孩子的情绪爆发，而不是简单粗暴地制止。我试着用书里的方法和他沟通一次关于玩具分享的问题，效果立竿见影，他不仅听进去了，还主动提出了一个折中的方案。书中对不同年龄段孩子心理发展特点的剖析也极其到位，让我明白了有些看似“不听话”的行为，其实是他们认知发展的一个正常阶段，这样一来，我的焦虑感也减轻了不少。我特别欣赏作者那种温和而坚定的教育理念，既不溺爱，也不过度控制，而是侧重于培养孩子的内在驱动力和自我约束能力。对于那些希望建立高质量亲子关系的家长来说，这本书绝对值得反复阅读，它不仅仅是“术”，更是“道”的指引，让人从根本上理解如何与孩子建立长久信任的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

第五段评价： 我曾尝试过一些专门针对“青春期叛逆”的教育书籍，但效果甚微，总觉得那些方法对处于敏感期的孩子来说太滞后了。这本书的宏观视野让人耳目一新，它没有把青少年看作是一个突然出现的“陌生人”，而是将青春期视为儿童期发展中必然会经历的一个“断裂与重塑”阶段。它深入分析了荷尔蒙变化、同伴群体影响以及自我认同构建的复杂性。其中关于如何与青少年进行“非评判性对话”的技巧，对我帮助巨大。我学会了在他们表达那些我可能不认同的观点时，先表达理解和接纳，然后再进行引导，这极大地降低了我们之间的对抗性。书中的案例涵盖了从早期依恋到青少年独立探索的完整光谱，形成了一个连贯的教育图景。它教会我的最重要的一点是：教育是一个长期的、动态的、需要不断调整策略的过程，这本书就是我手中那份最可靠的、不断迭代的“操作手册”，让我有信心陪伴孩子走过未来所有关键的里程碑。

评分☆☆☆☆☆

第三段评价： 我是一个非常注重逻辑和实效的人，对于那些过于感性或充满哲学思辨的育儿书不太感冒。这本书恰好满足了我对“硬核干货”的需求。它的结构清晰得令人称赞，每一章都像一份详细的操作手册。特别要提的是关于“学习习惯培养”的那部分，它没有泛泛而谈，而是从神经科学的角度解释了专注力是如何形成的，并给出了微习惯培养的具体步骤，比如如何将一项大任务分解成五分钟的小模块。我按照书中的建议，在我家那位上小学三年级的孩子身上尝试推行“番茄工作法”的简化版，效果超乎想象，他开始主动规划自己的学习时间，而不是等到最后一刻才抱怨任务太多。此外，书中对“界限设定”的讨论非常到位，它区分了什么是“应该坚持的原则”和什么是“可以灵活变通的细节”，这帮助我摆脱了过去那种“一刀切”的僵硬管理模式。这本书的价值在于，它提供了一种系统性的思维框架，让育儿不再是凭感觉办事，而是一门可以科学规划和评估的学科。

评分☆☆☆☆☆

第四段评价： 这本书的文字风格非常具有感染力，读起来丝毫不觉得枯燥，反而像是一位经验丰富、充满智慧的长者在耳边娓娓道来，充满了人性的温暖和对儿童天性的尊重。它没有把孩子塑造成一个需要被“打磨”的璞玉，而是强调要保护好他们与生俱来的好奇心和创造力。我尤其喜欢其中关于“游戏化学习”的探讨，很多家长都忽略了游戏对于促进幼儿认知发展的重要性。书中列举了大量利用日常家居用品进行STEAM教育的小活动，简单易行，极大地丰富了我周末的亲子时光。它让我意识到，高质量的陪伴并不意味着昂贵的早教班，而是父母投入的专注度和创造力。对于那些在工作和家庭间挣扎，感到身心俱疲的职场父母来说，这本书提供了一种更轻松、更可持续的育儿哲学，它让我们学会如何放慢脚步，真正“看见”孩子正在经历的世界，而不是一味地催促他们成长。