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店铺： 美妙绝伦图书专营店

出版社： 上海教育出版社

ISBN：9787544483223

商品编码：29407459414

丛书名： 孩子你怎么了

《家有小学生》系列图书简介 一、《家庭教育：家有小学生》 这套《家庭教育：家有小学生》系列，正是为每一个家庭量身打造的育儿宝典。它深刻理解小学生阶段的独特挑战与机遇，将科学的教育理念与生动的实践案例相结合，旨在为家长提供一套全面、系统、可操作的家庭教育指导方案。 本书聚焦于小学生身心发展的关键期，从认知、情感、社交、品德等多个维度，深入剖析孩子在这个年龄段可能遇到的各种问题，并提供切实有效的解决方案。它不仅仅是一本“教你怎么办”的书，更是一本“助你理解孩子”的书。通过对孩子心理需求的细致解读，帮助家长建立起与孩子之间坚实的信任桥梁，从而更好地引导孩子健康成长。 全方位关注孩子成长脉络： 学习能力的培养与激发： 在快速变化的时代，如何培养孩子终身学习的能力至关重要。本书将详细介绍如何激发孩子的学习兴趣，掌握有效的学习方法，培养自主学习的习惯。从课内学习到课外拓展，从基础知识到创新思维，全方位提升孩子的学业素养。 良好品德的塑造与熏陶： 品德是立人之本。本书强调在日常生活中，通过潜移默化的方式，将诚实、善良、尊重、责任、合作等优良品质根植于孩子心中。通过生动的故事和榜样，引导孩子认识是非善恶，形成正确的价值观和人生观。 情绪管理与心理健康： 随着孩子年龄的增长，他们开始体验更复杂的情绪。本书将教授家长如何识别孩子的情绪信号，理解孩子情绪背后的原因，并引导孩子学会健康地表达和管理自己的情绪，培养积极乐观的心态，应对学习和生活中的压力。 社交能力的建立与发展： 小学生是重要的社交学习期。本书将指导家长如何帮助孩子建立良好的人际关系，学习如何与同学、老师、朋友相处，培养同理心和解决冲突的能力，让他们在集体生活中游刃有余，成为一个受欢迎的孩子。 独立性与责任感的培养： 适度的独立和明确的责任感是孩子走向成熟的基石。本书将提供切实可行的方法，引导孩子逐步承担起属于自己的责任，例如完成家务、管理个人物品、规划时间等，从而增强孩子的自信心和自我效能感。 家校合作的智慧： 学校教育是孩子成长的重要一环，而家庭教育则是学校教育的有力补充。本书将强调家校之间的有效沟通与合作，帮助家长更好地理解学校的教育目标和教学内容，与老师形成教育合力，共同促进孩子的全面发展。 本书的独特之处： 理论与实践的深度融合： 本书的理论体系建立在儿童心理学、教育学等权威研究之上，同时又紧密结合中国家庭的实际情况，提供了大量可复制、可操作的育儿技巧和方法。 案例丰富，贴近生活： 书中穿插了大量真实的家庭教育案例，这些案例来源于日常生活中常见的场景，具有很强的代入感和启发性。家长可以通过阅读这些案例，找到自己的影子，并从中获得解决问题的灵感。 语言通俗易懂，风格亲切： 本书摒弃了枯燥的学术术语，采用平实、亲切的语言，仿佛一位经验丰富的长辈在与家长娓娓道来。阅读过程轻松愉快，易于理解和消化。 强调“陪伴”与“引导”的力量： 本书的核心理念是，真正的家庭教育不在于强制灌输，而在于高质量的陪伴和智慧的引导。它鼓励家长成为孩子成长路上的良师益友，与孩子共同探索、共同成长。 《家庭教育：家有小学生》 并非一本“速成手册”，而是一份长期的承诺。它将陪伴您走过孩子小学生涯的每一个重要时刻，帮助您成为孩子眼中最值得信赖的父母，共同为孩子构建一个充满爱、支持和智慧的成长环境。 --- 二、《我家有个小学生》 《我家有个小学生》系列，以其独特的视角和深邃的洞察力，带领家长走进孩子的小学时代，探寻他们在成长过程中所经历的每一个细微变化与深刻蜕变。这不仅仅是一部关于教育的书籍，更是一次与孩子心灵的深度对话，一次对童年纯真与智慧的重新发现。 本书以“我家有个小学生”为切入点，真实描绘了小学生在家庭、学校和社会环境中的成长轨迹。它聚焦于孩子从幼年向少年过渡的关键时期，这个时期，他们的世界观开始形成，独立意识逐渐增强，对周围事物充满好奇与探索。本书将带领家长深入了解这个年龄段孩子的心理特征、行为模式以及他们面临的挑战。 洞察孩子成长中的“黄金法则”： 好奇心与求知欲的守护者： 小学生的心智如初春的嫩芽，充满了对未知世界的好奇与渴望。本书强调，作为家长，我们不仅要保护这份宝贵的好奇心，更要积极地引导和激发孩子的求知欲。通过鼓励提问、提供探索的机会，让学习成为一件充满乐趣的探险。 规则意识的建立与边界的划定： 随着社会交往的增多，孩子需要学习遵守规则，理解界限。本书将教授家长如何以孩子易于接受的方式，巧妙地建立家庭和社会的规则意识，并教会孩子如何在规则的框架内，自由而负责任地成长，学会尊重自己和他人。 从“我”到“我们”的社会化进程： 小学生开始从以自我为中心，逐渐学会与他人合作、分享、共情。本书将深入探讨孩子社交能力的培养，如何帮助他们处理同学间的矛盾，建立真诚的友谊，理解团队合作的重要性，为他们未来融入社会打下坚实的基础。 情绪的萌芽与成长的乐章： 这个年龄段的孩子，情绪开始变得更加丰富和复杂。本书将引导家长理解孩子情绪的起伏，学会辨识和安抚孩子的不安、委屈、喜悦等各种情绪，并教授孩子自我调节情绪的方法，让他们学会与情绪和平共处，成为情绪的主人。 想象力与创造力的沃土： 在童年的世界里，想象力是他们最神奇的翅膀。本书鼓励家长为孩子提供一片自由翱翔的想象空间，保护他们的奇思妙想，并通过游戏、阅读、艺术等多种方式，激发和培养孩子的创造力，让他们在解决问题时，能够跳出固有的思维模式。 独立思考与自主选择的启蒙： 随着知识的积累和阅历的增长，孩子开始产生自己的想法。本书将指导家长如何鼓励孩子独立思考，提出自己的观点，并适时给予他们自主选择的机会，在小的决策中，让他们体验到责任和成长的喜悦。 本书的亮点在于： 细腻的观察与深刻的体悟： 作者以一位过来人、一位细心观察者的身份，将日常生活中孩子成长的点滴细节，转化为深刻的育儿智慧。这些细节充满了画面感，让家长感同身受。 “养育”而非“控制”的教育理念： 本书的核心在于强调“养育”的本质，即为孩子提供成长的养分和空间，而非一味地控制和规范。它倡导家长成为孩子的支持者和引导者，而非裁判员。 充满人文关怀的笔触： 在字里行间，洋溢着对童年的尊重，对孩子纯真品格的赞美，以及对家庭教育的深刻反思。这种人文关怀，能够触动家长内心最柔软的地方。 实用的“落地”建议： 每一章节都提供了具体的、可操作的建议，家长在阅读后，可以立刻尝试在自己的家庭教育中应用，并从中看到积极的改变。 《我家有个小学生》系列，期待与您一同见证孩子最美好的成长时光。它不是一本教条式的指南，而是您在育儿路上，一位温暖的同行者，为您提供源源不断的灵感与力量，帮助您与孩子一同书写属于你们的，独一无二的成长故事。 --- 三、《孩子诗歌哲学家》 《孩子诗歌哲学家》系列，是一场关于童心与智慧的奇妙碰撞，一次对孩子内心世界的深度探索。它巧妙地将诗歌的灵动与哲学的思辨相结合，为家长呈现出一个鲜活、深刻、充满想象力的儿童心灵图景。本书相信，每一个孩子都拥有成为“诗歌哲学家”的潜质，他们以最纯粹的视角观察世界，以最真挚的情感表达自我，以最天马行空的想象力构筑属于自己的理解。 本书并非枯燥的哲学说教，也不是晦涩的诗歌解读，而是通过生动的语言、富有启发性的案例，引导家长去倾听孩子内心的声音，去理解孩子独特的思维方式。它关注孩子在日常生活中，那些看似不经意的言语、行为背后所蕴含的深刻意义。 走进孩子“诗歌哲学家”的内心世界： 童言无忌的深刻哲思： 孩子们的许多“奇怪”问题，往往蕴含着最本真的哲学思考。例如，“为什么星星会眨眼睛？”“为什么妈妈会变老？”“如果我变成了小鸟，会发生什么？”本书将带领家长，解读这些看似稚嫩的问题背后，孩子对生命、自然、情感的最初探索与思考。 诗意想象力与现实世界的连接： 孩子能够将日常的物品赋予生命，将平凡的事物描绘得色彩斑斓。本书将展示，如何保护和培养孩子的诗意想象力，以及如何引导他们将这种想象力与现实世界相结合，在游戏中、在故事里，在艺术创作中，绽放无限可能。 情感的细腻感知与表达： 孩子们对世界的情感感知往往比成人更为直接和纯粹。他们会因为一片落叶而伤感，会因为一只小虫而欣喜。本书将帮助家长理解孩子丰富的情感世界，学习如何引导孩子用更健康、更丰富的方式表达自己的情感，例如通过绘画、写作、甚至是肢体语言。 对“为什么”的永恒追问： “为什么天空是蓝色的？”“为什么我们要睡觉？”“为什么要做个好人？”孩子对世界的“为什么”是他们求知欲的体现，也是他们构建认知体系的基石。本书将强调，家长应成为孩子“为什么”的最佳回应者，用耐心和智慧，与孩子一同探索答案，而非简单地否定或敷衍。 在游戏与体验中学习哲学： 哲学并非只存在于书本中，它更是一种生活态度和思考方式。本书将提供大量富有创意的游戏和体验式活动，引导孩子在玩乐中，学习观察、思考、判断，理解因果关系，认识事物的本质。 诗歌的启迪与哲学的启迪： 诗歌用优美的意象触动心灵，哲学用理性的逻辑探寻真理。本书将展示，如何通过经典的儿童诗歌，以及引导孩子创作自己的诗歌，来激发他们的情感共鸣和形象思维；同时，也如何通过简单的哲学小故事或提问，引导孩子进行初步的逻辑推理和价值判断。 本书的独特价值： “唤醒”式教育理念： 本书的核心在于“唤醒”孩子内在的智慧与潜能，而非“填鸭式”的知识灌输。它相信，每个孩子都是一个独立的个体，拥有自己独特的成长节奏和理解世界的方式。 “看见”孩子真实的内心： 作者以一种充满爱与尊重的态度，去“看见”和“理解”孩子的内心世界。本书不仅仅是写给家长的，它更是写给那些愿意用心去倾听孩子声音的人。 培养具有独立思考能力的孩子： 在信息爆炸的时代，拥有独立思考能力尤为重要。本书通过诗歌与哲学的结合，正是培养孩子批判性思维、创新思维和深度思考能力的绝佳途径。 充满诗意与哲理的文字： 本书的语言本身就充满了诗意和哲理，阅读过程本身就是一种美的享受。它将带领家长重新审视童年，发现被遗忘的纯真与智慧。 《孩子诗歌哲学家》系列，诚邀您与孩子一同踏上这场探索之旅，去发现孩子眼中世界的奇妙，去聆听他们内心的哲学低语。让诗歌点亮他们的情感，让哲学启迪他们的智慧，共同培养一个既有灵性又有深度的“诗歌哲学家”。 --- 四、《孩子你怎么了？》 《孩子你怎么了？》系列，是一套直面孩子成长中的困惑与挑战，提供切实有效心理支持与解答的家庭教育指南。它深知，在孩子成长的过程中，难免会遇到各种各样的问题，这些问题可能源于他们自身的发展规律，也可能来自外界环境的影响。本书正是为了帮助家长更好地理解孩子，更科学地应对这些挑战，从而陪伴孩子健康、快乐地成长。 本书的出发点是“看见”孩子的困境，并以同理心去理解孩子行为背后的原因。它抛开了简单的道德评判，而是深入到孩子的内心世界，去探寻他们之所以“这样”的根本缘由。这套丛书，将成为家长在面对孩子成长难题时的“心灵导航仪”。 深度剖析孩子成长中的常见难题： 行为问题的成因与应对： 孩子为什么会撒谎、发脾气、顶嘴、偷窃？这些看似“坏”的行为，背后往往隐藏着孩子未被满足的需求、不良的情绪体验，或是学习到的模仿行为。本书将从儿童心理学的角度，深入剖析这些行为的根源，并提供一系列科学、人道的干预方法，帮助家长引导孩子改正不良行为，重塑积极的行为模式。 情绪困扰的疏导与调适： 孩子为什么会焦虑、恐惧、抑郁、嫉妒？如何帮助孩子识别、理解和管理自己的情绪？本书将详细介绍如何处理孩子常见的负面情绪，例如分离焦虑、校园欺凌带来的心理创伤、考试压力、挫败感等，教会家长建立安全的情绪港湾，培养孩子的情绪韧性。 学习障碍与注意力问题的解析： 孩子在学习上遇到困难，总是注意力不集中，是他们不够努力，还是存在更深层次的原因？本书将探讨学习障碍、注意力缺陷多动障碍（ADHD）等问题，帮助家长识别早期信号，理解这些状况的特点，并提供与学校合作、寻求专业帮助的有效策略。 社交困难与人际关系的困境： 孩子在学校难以融入集体，没有朋友，或是与同伴关系紧张，这会对他们的心理健康产生深远影响。本书将分析孩子社交困难的可能原因，如内向、胆怯、沟通障碍、缺乏社交技能等，并提供培养孩子社交能力、建立健康人际关系的实用技巧。 家庭环境对孩子心理的影响： 家庭是孩子成长的土壤，父母的教养方式、家庭氛围，甚至家庭成员间的关系，都会对孩子产生潜移默化的影响。本书将探讨如何营造积极健康的家庭环境，如何处理家庭冲突，如何平衡父母自身的情绪，以更好地支持孩子的心理健康。 特殊时期的心理调适： 青春期叛逆、学业压力骤增、面对升学选择、经历家庭变故等，都是孩子成长过程中可能面临的重大心理挑战。本书将针对不同年龄段和不同情况下的孩子，提供具有针对性的心理疏导和支持方案。 本书的核心价值： “心理问题解答”的实用性： 本书的标题“心理问题解答”精准地概括了其核心功能。它不是泛泛而谈的理论，而是针对家长在育儿过程中遇到的具体心理问题，提供清晰、直接、可操作的解决方案。 专家视角与家长视角的融合： 本书汇集了儿童心理学、教育学等领域的专家智慧，同时也站在家长的立场，理解家长在实践中的困惑与挣扎。这种视角融合，使得内容既有理论深度，又贴近生活实际。 强调“理解”与“沟通”的重要性： 本书的核心理念是，解决孩子心理问题的关键在于“理解”和“沟通”。通过建立开放、信任的亲子沟通模式，才能真正走进孩子的内心，给予他们最需要的支持。 赋能家长，成为孩子的“心理教练”： 本书的目的不仅是解答问题，更是赋能家长，让他们掌握科学的心理辅导方法，成为孩子成长路上最值得信赖的“心理教练”，帮助孩子建立健康的心理素质。 理性与人文关怀并存： 在分析孩子问题时，本书保持了理性的客观性，同时又充满了对孩子的深深的关怀和爱。它鼓励家长用爱与智慧，引导孩子走出困境，拥抱更美好的未来。 《孩子你怎么了？》系列，是您在孩子成长路上的忠实伙伴，是您解读孩子内心世界的钥匙，是您应对育儿挑战的强大后盾。它期待与您一同，为孩子的心灵保驾护航，让他们在爱与理解中，茁壮成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书在内容组织上显得非常体贴，它似乎充分考虑到了现代父母碎片化的阅读习惯。内容被划分得清晰明了，既有可以快速浏览、提取关键信息的“小贴士”板块，也有深入探讨某一特定主题的“深度剖析”章节。我喜欢它那种结构松散但内核扎实的风格。我不需要一次性读完才能获得益处；我可以在辅导孩子做作业的间隙，快速翻到关于“专注力培养”的那一页，找到一两个立刻就能用上的小技巧，比如调整光线或者设置一个“计时器仪式”。这种即用即走的实用性，对于我们这些时间被工作和家庭切割得支离破碎的家长来说，简直是救命稻草。更难能可贵的是，它在提供具体方法的同时，始终不忘强调“弹性”的重要性。作者反复提醒我们，每一个孩子都是独一无二的，书中的方法不是教条，而是“工具箱”里的工具，我们需要根据自家“装修风格”来灵活选用。这种务实又不失深度的平衡感，让这本书真正走进了我的日常生活，而不是仅仅停留在书架上落灰的理论读物。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计，首先就给我一种非常温馨和实在的感觉，那种色调和字体选择，让人联想到家里书架上那些被翻阅过无数次、带着生活气息的旧书。我记得我是在一个忙碌的下午，偶然在书店的角落里看到了它，当时我正在寻找一些能帮助我理解我家那个正处于“风暴期”的小家伙的“秘密武器”。我通常对那些过于理论化、充满了教育术语的“大部头”敬而远之，但这本书的标题和副标题——那种直白又带着点小幽默的语气——一下子就抓住了我的注意力。它不像某些育儿书那样高高在上，而是像一个有经验的老朋友，拍了拍你的肩膀，告诉你：“嘿，别担心，我们都经历过这个阶段。” 我翻开第一章，就被作者那种娓娓道来的叙事方式吸引了。她没有急着给出标准答案，而是先分享了很多她自己与孩子相处的真实片段，那些尴尬的、好笑的、甚至让人沮丧的瞬间，都描绘得淋漓尽致。这让我感到自己不再孤单，仿佛在阅读一本关于“我家”的成长记录，而不是一本冰冷的指南手册。那种亲切感，是我在其他同类书籍中很少能找到的，它让我愿意继续读下去，去探寻那些藏在生活琐事背后的教育智慧。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最大启示，是关于“期待管理”的艺术。在如今这个信息爆炸的时代，我们很容易被社交媒体上那些“别人家的孩子”所裹挟，不自觉地抬高对自家孩子的标准，并急于看到“立竿见影”的效果。这本书，就像一剂清醒剂，它非常耐心地帮我拆解了那些不切实际的期待泡沫。它没有承诺读完这本书孩子就会立刻变成“别人家的神童”，而是引导我重新审视“成功”的定义。作者强调，比起让孩子在某个单一的技能上超越别人，更重要的是培养他们内在的驱动力和面对挫折的韧性。书中详细分析了“急于求成”心态对孩子自主性发展的抑制作用，让我反思自己是否因为太想让孩子“快点长大”而错过了那些细微的、值得庆祝的“小进步”。这种对长期主义和过程价值的强调，深深地触动了我。它让我学会了放慢脚步，去欣赏孩子在成为一个独立个体过程中所付出的每一分努力，这份心境的转变，比任何具体的教育技巧都要珍贵。

评分☆☆☆☆☆

我尤其欣赏这本书在处理“冲突”和“情绪管理”时所采取的独特视角。很多关于孩子教育的书籍，往往会提供一套标准化的流程图：孩子生气了，你就做A，然后B，最后C。但现实哪有这么简单？我家的小家伙，他情绪上来的那一刻，就像一座随时可能喷发的火山，任何预设的步骤都可能瞬间失效。这本书的厉害之处在于，它没有试图去“驯服”孩子的情绪，而是引导家长去“看见”情绪背后的需求。作者用了很多生动的例子，阐述了为什么孩子会突然大哭，为什么他会坚持做一件在我们看来完全不合理的事情。比如，书中有一段关于“掌控欲”的讨论，我茅塞顿开。我一直以为孩子是故意和我作对，但读完后才明白，那其实是他探索世界、确认自身存在感的一种笨拙方式。这本书没有教我如何“赢”得每一次争吵，而是教我如何“理解”那场争吵的根源。这种从“控制”到“连接”的思维转变，是这本书带给我最宝贵的财富，它让我在面对孩子那些“无理取闹”时，心里的那根紧绷的弦放松了不少，学会了先蹲下来，用孩子的视角去看待那个瞬间。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书的语言风格有一种奇特的魔力，它似乎能瞬间拉近与不同年龄段家长的距离。它没有使用任何晦涩的心理学术语，即便是那些涉及到发展心理学概念的部分，也被作者巧妙地转化成了我们都能理解的日常比喻。比如，作者将孩子的“自我中心”时期比作一个正在学习使用新镜子的小探险家，这种生动的描述，让我一下子就记住了这个阶段的核心特征。阅读过程中，我常常会忍不住笑出声来，因为作者描述的场景太真实了，简直就像是从我家客厅里直接搬出来的情景剧。这种幽默感，是很多严肃育儿读物所欠缺的，也是我最欣赏的一点。它成功地做到了在传授严肃知识的同时，保持一种轻松愉快的阅读体验。它让我感觉，教育孩子不应该是一件沉重得喘不过气来的任务，而应该是一场充满发现与乐趣的共同成长之旅。那些曾经让我感到焦虑的时刻，在书本的润色下，似乎都蒙上了一层温和的、可以被接受的色彩。