*一章顺从与执拗并行的2--3岁孩子
I.可爱和懂事一父母的“小棉袄”
2.独立和偏执一一家里的“捣蛋鬼
3.了解孩子并助力其成长一父母的挑战
*二章稳步发展的小超人
I.身体的发展变得有规律
2.大脑发育逐渐完善
3.动作协调能力初现
第三章学习能力的准备
I.感知能力增强
2.记忆的特点
3.思维能力的初步发展/42
4.“话痨”养成记/46
第四章多种多样的小情绪
I.丰富的情绪体验
2.开始理解他人的情绪
3.情绪调节能力的萌芽
人际关系的雏形一早期的社会交往
第五章
1.特别的爱,给特别的你一早期的子关系
2.*初的友谊一早期的同伴关系
3.懵懵懂懂的性别一一早期的性别角色
4.没有两片完全相同的树叶一一个性的差异
和孩子在绘本中尽情“玩耍’
第六章
I.早期阅读,你做对了吗?
2.2-3 岁幼儿绘本阅读特点及指导
3.绘本的选择与取放
尊重家里的“小大人’
第七章
1.开始放手,学习与孩子一起成长
2.善用家务,培养孩子作为家庭一员的责任
3.不必强求孩子分享
4.允许孩子犯错才能不畏挑战
5.学会表扬孩子的方法
第八章
让玩具“活”起来
I.不是买来的才叫玩具
2.理性购买玩具
3.和孩子玩起来
4.玩具的收纳与整理
第九章2- 3岁儿童的日常护理
I.吃饭问题及饮食习惯增养
2.呼吸系统过敏及预防
3.痱子的预防与护理
4.孩子踢被的原因及应对
5.常见意外伤害处理
第十章
你问我答
I.孩子多大可以开始训练上厕所?
2.不给买玩具,孩子就大哭大闹,怎么办?
3.2 岁多的孩子可以使用电动牙刷吗?
4.孩子经常抠耳朵,会不会是得了中耳炎?
5.孩子看到别人的玩具就去抢,怎么办?
6.孩子老是说害怕,怎么办?
7.孩子喜欢看电视,怎么办?
8.可以给2--3 岁的孩子玩手机、iPad 吗?
9.孩子喜欢吃零食,不吃饭,怎么办?
10.孩子总是吵着要喝饮料,怎么办?
I1.孩子2 岁多了还不会说话,正常吗?
12.孩子时时刻刻缠着我,怎么办?
13.孩子不满3 岁就上托儿所,会影响他的成长吗?
14.孩子在托儿所喜欢咬人,怎么办?
15.家里有了二宝后,大宝闹情绪,怎么办?
主要参考文献
后记
我感到微风,原来夜里的微风这么温柔。
慢着! 我听到鸟叫,我听到虫鸣。
我看到满天的星斗多亮丽!
咦? 我以前怎么没有这般细腻的体会?
我忽然想起来了,莫非我错了?
是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
有一种教育叫等待,在等待中你会发现,原来蜗牛也是这么; 有一种成长需品味,在品味中你会发现,原来生活也可以这么美好。面对孩子的调皮捣蛋,你偶尔也有失去耐心的时候,但是孩
子却在不知不觉中向我们展示了生命中*初*美好的一面。所以,作为父母,何尝不可以放慢匆匆的脚步,把自己的主观想法抛在一边,陪着孩子一起体验生活的酸甜苦辣,倾听孩子内心声音在俗世
的回响。
这本书的叙事结构非常巧妙,它似乎没有一个明确的章节划分,更像是作者带着你进行一场漫长的、充满哲思的散步。吸引我持续读下去的,是其中那种对“人性”的深刻洞察。它大胆地探讨了教育中的“权力结构”问题,直指很多父母不愿承认的——我们享受着在家庭中的绝对权威感,而这种权威感,恰恰是扼杀孩子独立思考的第一步。作者的文字犀利而不失温度,他不会让你感到被指责,而是让你在阅读中自己“悟”出其中的道理。书中对“叛逆”这一现象的解读,尤其值得称赞,它将“叛逆”重新定义为孩子对自我边界的探索和对成人世界不合理规则的质疑,这极大地减轻了我对孩子表现出某些“不合作”行为时的恐慌感。这种视角上的转换,是任何肤浅的育儿技巧都无法比拟的。它教会我的,是欣赏孩子成长过程中的每一次“反抗”,因为那是他们正在努力成为“自己”的证明。
评分初次接触这类题材的书籍,我通常会比较警惕那些过于“口号式”的标题和内容,总担心读完后收获的只是一些空洞的理论。但这一本,却以一种近乎散文的笔触,将复杂的心理学概念化繁为简,让人读起来毫无压力,却又处处是伏笔。我尤其欣赏作者在描述亲子互动中的“边界感”时所采用的叙事方式。它没有直接指责家长如何“越界”,而是通过一系列生动的场景重现,让读者自己去体会那种“爱得太满”时对孩子自主性的挤压。那种微妙的拉扯、试探与妥协,被描绘得丝丝入扣。我甚至在其中一章里,看到了自己多年前与孩子进行某次争执时的完整复盘,那种豁然开朗的感觉,让人忍不住想立刻起身,去拥抱那个曾经被自己误解的小小灵魂。它不是教你如何“管理”你的孩子,而是引导你如何“管理”你自己的焦虑和投射,这一点,对于那些时常感到力不从心的新手父母来说,无疑是醍醐灌顶。它提供了一种更有韧性的育儿哲学,即允许犯错,允许不完美,这本身就是对生活最好的接纳。
评分这本书的阅读体验是极其沉浸的,它不像教科书那样冰冷,反而充满了生活的热气和泥土的芬芳。我喜欢它那种对“节奏感”的强调。在快节奏的现代社会里,我们总想一步到位,恨不得孩子一夜之间就能学会所有规矩,但这本书却不动声色地告诉你,成长是有其内在韵律的,任何揠苗助长都只会适得其反。它用一种非常具象化的语言,描述了特定年龄段孩子大脑发育的“窗口期”,并巧妙地将理论与日常的亲子游戏、生活片段结合起来。比如,在讨论如何引导孩子进行情绪表达时,作者没有推荐复杂的卡片或口令,而是建议父母如何通过调整自己的呼吸和语调,来成为孩子情绪的“稳定器”。这种从宏观理念到微观操作的无缝衔接,使得书中的建议极具可操作性,而不是停留在“你应该更耐心”这种空泛的劝诫上。读完后,我感觉自己仿佛进行了一次深入的自我对话,厘清了许多年来在教育上的思维定势,对未来可能出现的挑战也多了一份从容的预判。
评分这本封面设计得相当朴实,没有任何花哨的装饰,那种略带陈旧的纸张质感,反而让人觉得它蕴含着一种经得起时间考验的智慧。我是在一个非常偶然的机会下翻到它的,当时心里其实并没有抱太大的期望,毕竟市面上关于育儿的书籍多如牛毛,能真正触及灵魂深处的少之又少。然而,当我真正沉下心来阅读时,那种被理解和被引导的感觉是油然而生的。它不像有些书那样,上来就给你灌输一套僵硬的“标准流程”,而是更像一位经验丰富的老朋友,坐在你身边,用一种温和而坚定的语气,跟你探讨为人父母的真正含义。特别是它在谈论孩子早期思维模式的建立时,那种细腻的观察和深入的剖析,让我对以往的一些简单粗暴的应对方式感到汗颜。它没有直接给出“怎么做”的万能钥匙,而是教你如何去“看”和“听”孩子,从他们每一个看似无理取闹的行为背后,去探寻那份尚未被成人世界污染的、最真实的需求。这本书的价值在于,它重塑了父母看待孩子与看待自己的视角,让人明白,育儿的终极目标不是培养一个听话的机器,而是陪伴一个独立、完整的人格的绽放。那种由内而外散发出的,对生命本真的尊重,是这本书最动人的底色。
评分不得不说,这本书在提供理论支持的同时,展现出一种罕见的文学气质。它不像很多育儿书籍那样,充斥着过多的数据和图表,反而更像是一部探讨“如何成为一个更好的陪伴者”的随笔集。我特别喜欢它对“爱的方式”的探讨,作者深入挖掘了不同爱意的表达如何被孩子接收和理解的差异性。例如,在描述“高质量的陪伴”时,它着重强调的不是时间长度,而是心智的在场度——你是否真正地放下了手中的一切,全身心地投入到与孩子的那个瞬间中去。这种强调“心流”和“共振”的理念,让我重新审视了自己与孩子相处的日常片段,发现很多时候,我们以为自己陪伴了,其实只是“物理在场”,精神早已神游。这本书犹如一面清澈的镜子,照出了我们为人父母者内心深处的傲慢与盲区,它不是在说教,而是在以一种近乎诗意的方式,召唤我们回归到最简单、最纯粹的亲子连接之中去。
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