通往儿童游戏之路丛书2 邱学青当游戏不再简单帮助儿童参与并持续游戏桑德拉海德曼迪波拉休伊 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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发表于2025-01-09

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店铺：中流砥柱图书专营店

出版社：南京师范大学出版社

ISBN：9787565125973

商品编码：29406776238

丛书名：当游戏不再简单-帮助儿童参与并持续游戏

出版时间：2016-04-01

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具体描述

书名当游戏不再简单主编/作者邱学青出版社南京师范大学出版社 ISBN 9787565125973 版次/印次 2016年4月定价 28.00元作者序01
引言01
第*章从游戏中学习 /01
第二章分享游戏的价值 /06
第三章游戏调查与游戏联结/13
第四章理解游戏中的困难 /21
第五章游戏检核表的运用 /30
1.物品假装/35
2.角色扮演/38
3.游戏情境的语言表达/41
4.游戏情节的口语交流/44
5.游戏的持续性/47
6.互动/50
7.进入游戏小组/53
8.问题解决/57
9.轮流/61
10.同伴支持/64
第六章计划聚焦点和策略 /68
第七章规划自己的角色 /76
第八章反思自己的经验84
游戏检核表 /90

《当游戏不再简单：帮助儿童参与并持续游戏》和《当游戏不再有趣：帮助儿童解决游戏中的冲突》是姊妹篇，以《游戏：从理论到实践》的内容为基础，揭示了对游戏的兴趣，以及游戏对儿童的健康发展的重要价值，它们是《游戏：从理论到实践》额外资源和更为详细的探索。

本书重点探讨具体运用游戏检核表的流程及注意事项，引导教师通过检核表发现问题，分析原因，并寻找解决问题的方法。通过将游戏与早期学习标准相关联，帮助认识到游戏对儿童学习和发展各领域技能的价值。此外，作者还强调了学习的本质在于建立联结，儿童在游戏中学习的观点；儿童通过游戏不断产生针对他人、针对地点、针对玩具和物体、针对及其角色的联结。同时还关注了儿童在游戏中的困难以及影响儿童游戏的因素。

运用“反思时刻”和“自我评估”的栏目与教师频繁互动，促使教师在持续的反思中不断调整游戏计划并尝试新的策略，从而成长为一名能给幼儿带来丰富游戏体验的、有准备的教师。