准爸爸读胎教故事(附光盘0-4岁适用)/汉竹亲亲乐读系列 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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汉竹 编

图书标签:

• 胎教
• 亲子阅读
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• 早教
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• 故事
• 汉竹亲亲乐读
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店铺： 思睿图书专营店

出版社： 江苏科技

ISBN：9787534586057

商品编码：28699876608

出版时间：2012-01-01

基本信息

• 商品名称：准爸爸读胎教故事(附光盘0-4岁适用)/汉竹亲亲乐读系列
• 作者：汉竹
• 定价：35
• 出版社：江苏科技
• ISBN号：9787534586057

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2012-01-01
• 印刷时间：2012-01-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：
• 页数：153
• 字数：0.06千字

编辑**语

战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能 吹 善奏的乐工，组成了一支规模很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐 ，每 次演出的排场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。
     有个游手好闲、不务正业的南郭先生，知道齐宣王乐队的待遇彳刚尤厚 ，就一 心想混进这个演奏班子。可是他根本不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有 的 乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数，谁看得出来！ 南郭先生千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏时，他就学着别人 东 摇西晃，有模有样地吹奏。由于他学得惟妙惟肖，好几年过去了，居然也没 露出 破绽。
     后来齐宣王的儿子齐泯王继承王位。齐泯王和他的父王一样，也喜欢听 竽， 但是他却不喜欢合奏，而爱听独奏，他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听。
    这下 子，冒牌充数的南郭先生可慌了，他的心里七上八下的，欺君犯上的罪名， 他可 担当不起啊！眼看就要露出马脚了，只好赶紧收拾行李，慌慌张张地溜走了 。
     唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚一起到西天取经。有**，天热极了。
    他们走得又累又渴，孙 悟空说：“你们在这儿歇一会儿，我去摘点水果来给大家解解渴。”猪八戒 连忙说：“我也去，我也 去！”他想：跟了孙悟空去，能早点吃到水果，还可以多吃几个。
     猪八戒跟着孙悟空，走呀，走呀，走了许多路，连个小酸梨也没找着。他 心里不高兴了，就“哎 哟哎哟”的叫起来。
     “你怎么了，八戒？”“我肚子疼，走不动了。你自己去吧，摘了水果 可别一个人吃了。”孙悟 空知道猪八戒偷懒，不去理他，就翻了一个跟斗云，跑去南海摘水果了。
     再说猪八戒，找个树荫，正想睡一觉，忽然看见山脚下有一个绿油油的 东西，走过去一看，哈 哈，原来是个大西瓜！他兴奋极了，把西瓜一切四块，自言自语地说：“***块，请师父吃，第二块 请大师兄吃，第三块请沙师弟吃，第四块，嗯，我自己吃。”于是他张开大 嘴巴，几口就把这块西 瓜吃完了。
     ”觜馋的猪八戒觉得，“西瓜一块不够吃，我把大师兄的那一块吃了吧 。”于是他又吃了一块。
     吃完后八戒觉得，“西瓜真解渴，再吃一块不算多，我把沙师弟的那一 块也吃了吧。”他又吃了 一块，这下只剩师父唐僧的那一块了。他捧起来，又放下去，放下去，又捧 起来，*后还是憋不住， 把这块西瓜也吃了。
     “八戒，八戒！” 猪八戒一听，是孙悟空在叫他呢。原来孙悟空在南海摘了蜜桃、甜枣、 玉梨回来，正好看见 猪八戒在切西瓜，就在云头上偷偷地瞧着。
     “八戒，八戒，你在哪里？” 猪八戒慌了，心想，我找到大西瓜自己吃了，要是让大师兄知道，告诉 了师父，这就糟了。他 连忙拾起四块西瓜皮，把它们扔得远远的，这才回答说：“我，我在这儿呢 ！”孙悟空说：“我摘了些 果子，咱们回去一起吃吧。”猪八戒说：“好的，好的。”没想到八戒刚走 了几步，就摔了—跤，脸都 跌肿了，低头一看，原来是踩在自己刚才扔的西瓜皮上了。孙悟空说：“是 哪个懒家伙把西瓜皮乱 丢，害得八戒摔了—跤！” “哎，哎，不要紧，没摔痛。” 八戒和孙悟空又往前走，“啪嗒”一下，八戒又摔了—跤。孙悟空说： “哎呀，又是哪个懒家伙 偷吃了西瓜，把西瓜皮乱丢。” 八戒心想：怎么又碰上一块，真倒霉！可要小心点儿啦。他刚想到这儿 ，忽然脚下一滑，又 摔了—跤。孙悟空哈哈大笑，说：“八戒，你**怎么总摔跤？”八戒的脸 越涨越红，一句话也讲不 出。总算走到了休息的地方，八戒心想：—路上摔了三跤，摔得我好苦啊， 这下总该没事了吧，可 没曾想，“啪嗒”，又是一下，八戒重重地摔在地上，再也爬不起来了。
     唐僧、沙和尚看见八戒脸上青一块、紫一块，肿了一大半，*加胖了。
    就问他是怎么回事，八 戒结结巴巴地说：“我不该一个人吃了一个大西瓜，这一路上摔了四跤。” 说得大家都笑了起来。
     我们当然应该努力做到*好，但人是无法要求**的。
     我是从一个童话中得到启示的。一个被劈去了一小片的圆想要找回一个 完整的自己，就到处 寻找自己的碎片。由于它是不完整的，滚动得**慢，从而领略了沿途美丽 的鲜花，它和虫子们 聊天，它充分地感受到阳光的温暖，它找到许多不同的碎片，但它们都不是 它原来的那一块，于 是它坚持着找寻。直到有**，它实现了自己的心愿。然而，作为一个** 无缺的圆，它滚动得 太快了，错过了花开的时候，忽略了虫子。当它意识到这一切时，它毅然舍 弃了历尽千辛万苦才 找到的碎片。
     这个故事告诉我们，也许正是失去，才令我们完整。当我们接受人的不 **时，当我们能 为生命的继续运转而心存感激时，我们就能成就完整。如果我们能勇敢地去 爱、去原谅，为别 人的幸福慷慨地表达我们的欣慰，理智地珍惜环绕自己的爱，那么，我们就 能得到生命不曾获 得的圆满。P16-23

内容提要

　　汉竹编写的《准爸爸读胎教故事(附光盘0-4岁适用)》的故事寓意丰富 ，文字温暖包容，故事简单易懂，充满智慧爱心，这一切都将伴随着宝宝变 成美丽的蝴蝶的那**。
     《准爸爸读胎教故事(附光盘0-4岁适用)》收录了《凿壁偷光》、《小 黄莺唱歌》、《田忌赛马》、《七色花》、《蜗牛与玫瑰树》、《小时了了 》、《郑人买履》、《小青虫变蝴蝶》等故事。
    

目录

1．小蝌蚪的梦想
2．拔萝卜
3．要下雨了
4．滥竽充数
5．猪八戒吃西瓜
6．你不必**(节选)
7．小猫钓鱼
8．猴子捞月
9．孟母三迁
10．神笔马良
11．孩童之道
12．聪明的小白兔
13．清凉的水罐
14．曹冲称象
1 5．丑小鸭(节选)
1 6．吉檀迦利
17．小马过河
1 8．狼来了
19．司马光的小故事
20．拇指姑娘
21．飞翔的蒲公英
22．向日葵
23．小矮人的大布袋
24．孔融让梨
25．一个豆荚里的五粒豆
26．达·芬奇学画
27．狐假虎威
28．夸父追日
29．荷塘月色(节选)
30．豌豆公主
31．草船借箭
32．婆婆的枣又回来了
33．奇怪的镜子
34．快乐晚会
35．春
36．聪明的小牧童
37．推敲的故事
38．闻味儿与听声儿
39．神奇的西瓜
40．雨滴项链
41．公主的发夹
42．凿壁偷光
43．小黄莺唱歌
44．田忌赛马
45．七色花
46．蜗牛与玫瑰树
47．小时了了
48．郑人买履
49．小青虫变蝴蝶
50．天鹅湖
51．给法官染布
52．愚公移山
53．葡萄架
54．月亮和白杨树
55．萝卜又回来了
56．风和太阳的赌注
57．仙人世界
58．闪亮的心
59．我是谁的小猫咪

好的，这是一份不包含《准爸爸读胎教故事(附光盘0-4岁适用)/汉竹亲亲乐读系列》内容的图书简介，重点突出其他育儿、早期教育或亲子阅读主题的深度与广度。 --- 《启蒙之光：0-6岁儿童早期智力开发与亲子沟通指南》 （一本面向现代父母，聚焦科学启蒙、情感联结与全面发展的深度指南） 书籍定位： 本书并非单纯的“故事集”或“光盘附件”，而是一套系统性的、基于儿童发展心理学和神经科学研究的综合性亲子教育工具书。它旨在帮助0至6岁儿童的父母，尤其是一二线城市的年轻家长，理解儿童在关键发展期的心智需求，并提供一套可操作、可实践的家庭教育蓝图。全书结构严谨，内容涵盖认知、语言、情感、社会性、运动五大领域，强调“父母是孩子的第一任老师”的实践意义。 第一部分：奠基石——婴幼儿大脑发育的科学解读 (0-3岁) 本部分深入浅出地剖析了生命最初三年大脑神经元连接的“黄金窗口期”。 1. 神经科学速览： 详细解释了髓鞘化、突触形成、关键期与敏感期等概念。着重阐述了环境刺激（而非灌输）如何影响大脑结构。 2. 感官统合的重要性： 探讨了视觉、听觉、触觉、前庭觉和本体觉对学习能力的基础性作用。提供了大量在家中利用日常物品进行安全、有效的感官刺激游戏清单，例如“毛巾触觉探索箱”、“米缸抓取游戏”的进阶玩法与安全注意事项。 3. 依恋关系的构建与实践： 强调安全依恋模式的建立是未来所有社会交往和情绪管理的基础。书中详述了如何通过“共情式回应”、“积极关注”和“有限分离练习”来巩固亲子信任，提供了大量的场景对话模板，帮助新手父母在孩子哭闹或需求表达时，做出既快速又充满关爱的反应。 4. 早期语言的萌芽： 区别于单纯的“朗读”，本章聚焦于“对话性互动”。阐述了“描述性语言”、“扩展性回应”（Recasting and Expanding）的技巧，指导父母如何将婴儿发出的声音和手势转化为丰富的语言输入，为日后的阅读兴趣奠定基础。 第二部分：桥梁与阶梯——学龄前期认知与学习模式的培养 (3-6岁) 随着孩子进入幼儿园阶段，学习的焦点从感知转向逻辑、想象与规则意识。 1. “为什么”的时代：提问、探索与批判性思维启蒙： 探讨了儿童的“求知欲”如何转化为初步的逻辑推理能力。提供“引导式提问”技巧（如苏格拉底式提问的简化版），鼓励父母不直接给出答案，而是引导孩子通过观察、假设和实验来解决问题。例如，如何通过观察“冰的融化”来讨论状态变化。 2. 数字与空间的概念引入： 摒弃枯燥的数字卡片，本章推崇生活化的数学启蒙。内容涵盖：利用积木进行简单的加减法操作、利用家庭活动（如烘焙、分发水果）理解分数和排序、通过迷宫游戏和室内外寻宝来训练空间方位感。 3. 情绪的“可名化”：情商教育的深度实践： 详细介绍了如何教导学龄前儿童识别、命名和管理“复杂情绪”（如嫉妒、挫败感、自豪感）。书中包含了情绪温度计、情绪面具等工具的使用方法，以及在冲突发生时，如何运用“暂停、命名、选择解决方案”的“三步法”来处理孩子的负面情绪，培养其延迟满足的能力。 4. 假装游戏的教育价值： 假装游戏被视为学龄前儿童发展执行功能（计划、组织、灵活应变）的最重要途径。本章提供了构建高质量“假装游戏”环境的建议，如如何设计一个“超市收银台”或“消防站”，并指导父母如何扮演“支持者”而非“主导者”的角色，激发孩子的创造力和叙事能力。 第三部分：亲子联结的艺术——阅读、艺术与家庭文化的建立 本章将重点放在如何利用高质量的亲子活动，将科学理论转化为温暖的家庭实践。 1. 超越“讲故事”：互动式阅读的深度技巧： 本书针对不同年龄段（从翻翻书到桥梁书）推荐了精选书目（特别提示：此部分推荐的书目与“胎教故事集”系列无关联）。重点教授“预读预测”、“角色扮演朗读”、“开放式提问”等技术，确保阅读成为双向的情感交流而非单向的信息输入。 2. 音乐、律动与艺术表达： 强调艺术的体验性而非技巧性。提供了一系列简单易学的家庭亲子音乐游戏（如自制打击乐器、跟随音乐进行身体模仿），帮助父母理解节奏感和韵律感对语言发展和精细动作的协同促进作用。 3. 建立家庭沟通的“安全港湾”： 聚焦于如何维护开放、无评判的家庭沟通模式。包括：设置有效的“每日回顾时间”（而非审问时间）、处理“电子设备”在家庭中的界限设定，以及父母如何管理自身的焦虑，避免将压力投射到孩子身上，确保家庭氛围的稳定与滋养。 本书特色总结： 实操性强： 每一章节后附有“本周家庭挑战”和“资源清单”，确保知识能迅速转化为家庭活动。 科学严谨： 内容引用了皮亚杰、维果茨基以及当代发展心理学家的最新研究成果，确保教育理念的先进性。 面向父母成长： 本书不仅教如何育儿，更关注父母自身的学习曲线和心态调整，将父母培养视为育儿成功的重要一环。 ---

评分☆☆☆☆☆

我买这本书主要是冲着它的故事内容去的，希望能在睡前给她一些安抚和引导。当我真正开始阅读其中的篇章时，那种娓娓道来的叙事风格深深地吸引了我。它没有那种过于说教式的口吻，而是用一种非常平易近人的方式，将那些关于自然、关于情感的道理融入到每一个小小的片段里。举个例子，其中有一个关于“小种子发芽”的故事，作者用了非常细腻的笔触去描绘阳光、雨露和泥土对它的滋养，那种对生命力的赞美和对成长的鼓励，读起来让人心头一暖。我试着关上灯，只用床头灯照着书本朗读，那种氛围感一下子就出来了，我的心绪也跟着故事里的角色一起平静下来。这种高质量的文本，不仅仅是给孩子听的，对我们这些忙碌的成年人来说，也是一种难得的心灵按摩，帮助我们找回被快节奏生活磨损掉的那份童真和耐心。它让我意识到，好的故事，是双向的滋养。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体设计理念，似乎非常注重亲子互动的建立。我发现，很多故事的结尾都设计了一些开放式的问题，或者鼓励家长和小朋友一起模仿某些动作或声音。这给了我很大的启发，不再是单向的输入，而是引导我思考如何将故事内容转化为实际的亲子游戏。比如，读完一个关于“小兔子跳”的故事后，我自然而然地就会模仿兔子的动作，拉着孩子一起在地板上蹦蹦跳跳。这种将阅读转化为身体律动的过程，对我来说是全新的体验。它巧妙地避开了传统绘本中那种“读完就结束”的尴尬，而是将阅读的乐趣延续到了孩子日常的活动中去。这套书似乎在无形中，搭建起了一座连接父母与孩子情感交流的桥梁，让那些原本枯燥的亲子时光变得充满乐趣和意义。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计实在是太讨喜了！封面那柔和的色调，配上那些憨态可掬的卡通形象，一看就知道是给小宝宝准备的温馨读物。我特意翻阅了里面的插画部分，色彩的运用简直是教科书级别的，既鲜艳又不刺眼，对于正在建立视觉认知的婴幼儿来说，无疑是极佳的视觉刺激。纸张的厚度也拿捏得恰到好处，那种略带磨砂的质感，摸上去就很让人放心，不用担心宝宝一不小心就撕坏。而且，书本的圆角设计简直是神来之笔，作为家长，最怕的就是孩子在翻阅过程中被尖锐的边角划伤，这个细节的处理，充分体现了出版方对儿童安全的高度重视。我甚至注意到，内页的排版也很有讲究，文字和图片的留白空间处理得非常得当，不会让孩子感到信息过载，阅读起来会非常舒服。光是看着它静静地躺在书架上，就感觉家里多了一份宁静和期待，它不仅仅是一本书，更像是一个精美的育儿伙伴的开端。那种期待宝宝快点长大，能和我一起翻开它的心情，真是难以言喻。

评分☆☆☆☆☆

关于配套的音频部分，我得说这是一个非常重要的加分项。我试听了其中的几段录音，制作水准非常专业，完全不是那种粗制滥造的背景音效。配乐的选择非常考究，多采用舒缓的钢琴曲或者轻柔的大提琴，与故事的意境完美融合，起到了很好的烘托作用，丝毫不会喧宾夺主。更值得称赞的是旁白的声音，那种温和、富有磁性的声线，听起来就让人觉得非常可靠和亲切，语速控制得当，吐字清晰，即使是对于听力理解能力尚弱的低龄宝宝，也能轻松捕捉到每一个词汇的发音。我注意到，有些故事甚至巧妙地加入了自然界的声音采样，比如风吹过树叶的沙沙声，远处传来的鸟鸣，这极大地增强了故事的沉浸感，让听觉体验变得立体而丰富。这套光盘的价值，已经超越了简单的“伴读”，更像是一个微型的声音剧场。

评分☆☆☆☆☆

从一个实用主义的角度来看待这套读物，它在不同年龄段的适用性确实体现了出版方长远的考量。虽然目录上标注了适用年龄范围，但实际翻阅时，我能感受到内容深度的层次感。对于刚出生的宝宝，他们可能更多地是被色彩和声音所吸引，而那些重复、有韵律的句子，则起到了很好的语言节奏训练作用。随着孩子长大，他们开始能理解故事中的情节和人物的情感变化，这时候那些关于友爱、分享的主题就开始发挥作用了。这种阶梯式的设计，意味着我不用频繁地更换新的阅读材料，这本书可以伴随孩子度过他们早期认知发展的关键阶段。它不是一个短期的“玩具”，而是一个可以随着孩子成长而不断展现出新价值的“工具箱”，这一点对于精打细算的家长来说，无疑具有很高的性价比和长远的价值。